成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
那年夏天，暑假即將到來(lái)。我們提前一個(gè)月結(jié)束了所有課程。準(zhǔn)備實(shí)習(xí)。
因?yàn)槲业奶厥猓瑥男〉乃械挠?xùn)練運(yùn)動(dòng)到長(zhǎng)大的見習(xí)。我永遠(yuǎn)是被排除在外的那一個(gè)，這次也不例外。班主任委婉中帶著直接的語(yǔ)氣表達(dá)出希望我不要參加這次實(shí)習(xí)活動(dòng)。
他們或許在想，明知道按我的情況會(huì)毫無(wú)意外的被淘汰。何必白走這一趟，但我不甘心就這樣。不知道是不甘心時(shí)刻保持著這份別人看來(lái)好命的特殊，還是不甘心一直以這樣的方式被另眼相待……我還是如愿的到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
果然不出所料，他們一眼就看到了站在隊(duì)伍中的'我。并開始交頭接耳的討論著，我只覺得心頭一陣艱澀難言。到了填寫表格的時(shí)候，我果然被收回表格委婉不失明確的被拒絕留用。勉強(qiáng)保持著微笑，我狼狽的走出會(huì)客室。抬著頭竭力把即將奪眶而出的眼淚逼回眼眶里，心中翻江倒海的咆哮著：為什么？為什么？為什么這么不公平？但是，我無(wú)可奈何。心頭酸楚，朋友們面試完畢走出來(lái)尋找我，知道我心里難過默默相陪。但是再多的寬慰，也撫不平我心里的痛。我想一個(gè)人出去走走，拒絕了朋友的陪伴。
陌生的城市里，我一個(gè)人走在人來(lái)人往的街道上。那樣落寞、心慌，孤獨(dú)和無(wú)助。多種滋味糾結(jié)在一起揪心扯肺的痛。
慢慢的，來(lái)到一個(gè)十字路口。我駐足停留。更加茫然更加無(wú)措，仿佛不知道自己從哪里來(lái)，又該往哪里走……一次又一次地深呼吸企圖平復(fù)這翻江倒海的情緒。我蹲在路邊開始整理找回理智。
就在這個(gè)陌生的城市里，陌生的街頭。我一個(gè)人獨(dú)自遺留。忽然意識(shí)到。青蛙不跳出枯井永遠(yuǎn)不會(huì)知道天有多大。飛鷹不振翅翱翔不知道天有多廣。我一直呆在那個(gè)除了書還是書的房子里，永遠(yuǎn)做著自以為是的夢(mèng)。大千世界，蕓蕓眾生。這個(gè)社會(huì)的生存模式永遠(yuǎn)都是優(yōu)勝劣汰，要想占有一席之地，就要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處揚(yáng)長(zhǎng)避短。道聽途說的旁觀永遠(yuǎn)不如親身經(jīng)歷的實(shí)踐。人生那么長(zhǎng)，總有那么一件事讓你難忘�？傆心敲匆淮谓�(jīng)歷告訴你該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)那些事兒，如同一日三餐不可或缺的調(diào)味品，或酸或甜或苦或辣或咸；如同天空中美麗的星星，每一顆都是那么光彩奪目；如同湖中漂浮的一葉葉扁舟，看似微小但并不渺小。每一個(gè)故事都見證著我的成長(zhǎng)，完善著我的品格，充實(shí)著我的人生。忘不了成長(zhǎng)中的那件事——
六年級(jí)暑假前夕，英語(yǔ)老師在班里選了十幾個(gè)同學(xué)參加學(xué)校舉辦的“英語(yǔ)聽寫大賽”，英語(yǔ)成績(jī)一直領(lǐng)先的我很自然地被選上，但是忐忑不安瞬間籠罩了我的全部心情，媽媽知道后臉上卻樂開了花：“我說讓你每學(xué)一課就把單詞和句型全部會(huì)默寫吧，你就是不聽，總說自己考試都能得一百，總說我的要求未免過早�！蔽翌D時(shí)一蹶不振起來(lái)，感覺媽媽有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。媽媽轉(zhuǎn)身端了盤剝好的石榴，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不用過分擔(dān)心，你英語(yǔ)基礎(chǔ)很好，聽、說、讀都很棒，現(xiàn)在‘寫’來(lái)得正是時(shí)候，讓我們一起努力吧！我自有妙招！”
84個(gè)單詞，34個(gè)句型，難道我要變成“武松”，把這些“攔路虎”一個(gè)一個(gè)都打敗嗎？我能變得這么強(qiáng)大嗎？我對(duì)自己真的沒有信心。接下來(lái)的一周，是我與英語(yǔ)打交道最多的一周；也是我在英語(yǔ)上花時(shí)間最多的一周。每天早中晚，如同一日三餐，頓頓不可落，媽媽陪著我一個(gè)單詞一個(gè)句型的逐個(gè)攻破，媽媽總是笑瞇瞇地勸誡我：“困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)，所以，你一定要強(qiáng)大起來(lái)呀！”
然而純粹的死記硬背讓熟悉的單詞總是不定時(shí)變得陌生，于是媽媽給我量身定做了“單詞巧妙記憶法”——音標(biāo)+拼音綜合發(fā)音法，每個(gè)單詞，媽媽總能找到它獨(dú)特的規(guī)律，讓我運(yùn)用音標(biāo)和漢語(yǔ)拼音綜合發(fā)音把它記住，直到每個(gè)熟悉的單詞變得越來(lái)越熟悉。對(duì)于句型，每個(gè)單詞首字母的大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，媽媽都要求我做到絲毫不差。
滿滿三個(gè)英語(yǔ)本，上面記錄的不僅僅是密密的單詞和句型，更是我辛勤的.汗水。周五下午的聽寫大賽，我發(fā)揮很好，以滿分的優(yōu)異成績(jī)獲得了年級(jí)組第一的好成績(jī)，媽媽特別欣慰，說我的成功不僅僅是名次上的，更是我已經(jīng)強(qiáng)大到把“老虎”們?nèi)即驍 ?/p>
“好習(xí)慣”如同松軟爽口的面包，“好方法”如同美味可口的雞肉，“持之以恒”如同沙拉和生菜，組合在一個(gè)就是一個(gè)超級(jí)美味的“大漢堡”，親愛的同學(xué)們，你們是不是饞得要流口水啦？那就請(qǐng)跟我一起努力拼搏吧，經(jīng)歷風(fēng)雨，方見彩虹，任何人都不會(huì)隨隨便便成功！
忘不了成長(zhǎng)中的那件事！
成長(zhǎng)的作文 篇3
窗外是一望無(wú)際的黑夜，時(shí)不時(shí)有幾股帶著燥熱的風(fēng)吹過。路燈下，是躁動(dòng)的蚊蟲。書桌前那一沓厚厚的卷子已將我變得無(wú)比疲倦，考試前的緊張與壓力，也使我頭昏腦脹。
我無(wú)奈地拿起筆寫著一個(gè)個(gè)的習(xí)題。沒過多久，手機(jī)提示音吸引了我的注意力，低頭一看，是好友約我出去逛街，我的心動(dòng)搖了，逛街的輕松與喜悅，已將復(fù)習(xí)打敗。但當(dāng)我起身的那一刻，我停住了。我陷入了沉思：我究竟是去還是不去呢？去？可是就快要考試了，我還得進(jìn)前一百呢。不去？復(fù)習(xí)又太累了，我不如休息會(huì)兒。
我矛盾在去與不去之間，這時(shí)我向窗外一看，路燈照耀下的一只瓢蟲吸引了我的注意力，這是一只攀爬著路燈的小瓢蟲。相比起周圍蚊蟲它顯得格外亮眼、出眾。但相比起那路燈桿，它又是那么的渺小，甚至不仔細(xì)看都發(fā)現(xiàn)不了它，它的行為更是引人注目，它正在用它那小小的身軀，在向上爬著路燈桿。我心想：這只蟲子這么小，肯定爬不上去。于是我便靜靜地盯著它。幾分鐘后，令我吃驚的一幕發(fā)生了——它竟然爬上了路燈！
小瓢蟲令我驚嘆。它那么小，卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的'意志和它的努力爬上了路燈！它都在努力，我又怎能不去努力呢？它的夢(mèng)想就是登上路燈，它通過努力實(shí)現(xiàn)了！所以，我也要靠努力勇敢追夢(mèng)！
現(xiàn)在我知道我該怎么做了。我也相信這個(gè)決定給我?guī)?lái)的肯定是美好。
我坐了下來(lái)，又拿起手中的筆。書桌前的書本不再那么雜亂。窗外，月色正濃，花香隨著陣陣清風(fēng)飄過，一盞載著小瓢蟲的路燈閃爍著耀眼的光芒。
成長(zhǎng)的作文 篇4
一時(shí)的快樂雖然是微不足道的，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品位時(shí)，那便成了永恒的回憶。
——題記
小時(shí)候，我的乳牙沒有出好，牙與牙之間的縫隙很大，它們的“海拔”不同，參差不齊，上學(xué)后，別人又給我起了很多難聽的“雅稱”；再加上身體不好，經(jīng)常吃藥的緣故，牙齒黃稀稀的，暗淡無(wú)光。為此，我不敢于在別人面前言笑，生怕別人會(huì)笑話我。
隨著時(shí)間的流逝，我?guī)Я藫Q牙的.年齡。
一天吃飯的時(shí)候，我覺得牙齒嚼東西時(shí)很不舒服，媽媽看后笑嘻嘻的說：“歡呼吧，你要換牙了！”聽了這個(gè)消息，我高興得幾乎跳了起來(lái)！終于可以張出一口新牙，擺脫那一口“黃連素”了。高興之余又有點(diǎn)擔(dān)憂，萬(wàn)一所有的牙都一起掉了，我用什么嚼飯呀！媽媽的一番話才讓我大惑全解，但那時(shí)的我一直幼稚的認(rèn)為，牙會(huì)一起“溜”了呢！
本想很快就能“舊牙換新齒”，沒想到，那些“黃連素”竟然戀上了我，直到進(jìn)了醫(yī)院，讓醫(yī)生細(xì)心“調(diào)教”后，它們才戀戀不舍地離開了我，但我也疼的夠嗆了。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，不久后，我又進(jìn)了醫(yī)院，這次不是來(lái)拔牙，而是來(lái)給牙齒指路來(lái)了，黃牙拔去都兩周了，新牙還是“猶抱琵琶半遮面”，沒辦法，可憐的我只能把長(zhǎng)牙的地方給割開。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，痛苦是值得的。一口新牙，又白又整齊，比以前的不知漂亮多少倍呢！當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光注視我的時(shí)候，我的心里別提有多高興了！
這件小事猶如我人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，雖小，但泛起的漣漪卻讓我心動(dòng)不已。一顆顆小小的牙齒，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
感謝這些成長(zhǎng)中令我快樂的往事，它們是我明白了，永恒的快樂不是別人給予的，而是自己創(chuàng)造的！
成長(zhǎng)的作文 篇5
翻開塵封已久的相冊(cè)，那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧!這張照片，一個(gè)矮矮的女孩，她背著一個(gè)紫色的小書包，在夕陽(yáng)的襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒峭�，那美麗的時(shí)光怎能一去不復(fù)返呢?金色的童年要是去了，留下的'只是零零星星的回憶。
一年級(jí)時(shí)的我，是一個(gè)天真可愛、活潑淘氣的女孩，說起一年級(jí)時(shí)的我，不禁想起當(dāng)時(shí)與小伙伴們嬉戲的身影。二年級(jí)時(shí)，我漸漸對(duì)學(xué)校有了一種憧憬感。三年級(jí)時(shí)，我成了一個(gè)負(fù)責(zé)、認(rèn)真的班干部，對(duì)職務(wù)有了好感。
四年級(jí)了，我逐漸明白了：充滿希望的友誼就是明天第一縷陽(yáng)光的昏輪;時(shí)間就像一桶水，能沖刷走一切不美好的回憶!
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。在不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了!
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