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七年級優(yōu)秀作文

時間:2024-04-20 07:30:35 七年級作文 我要投稿

七年級優(yōu)秀作文[經(jīng)典]

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的七年級優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

七年級優(yōu)秀作文[經(jīng)典]

七年級優(yōu)秀作文1

  拿破侖說:我的字典里,沒有不可能。因為這種信念,他成了法蘭西第一帝國皇帝。但,什么是不可能?它是一個毫無概率的根本?還是一個不可否認的事實?這種種原由,讓我更想讀懂它。

  大作家——海倫·凱勒。三歲時,雙目失明,耳朵也漸漸沒了該有的敏捷,這對海倫·凱勒來說,是一個莫大的打擊,她無法領(lǐng)略大自然的風采,她無法看到美麗的一切,更別談讀書、寫字。但隨著莎莉文老師的到來,海倫·凱勒的人生有了天翻地覆的.變化。在莎莉文老師的幫助下,她燃起了對知識渴求的火苗。通過了不懈的努力,最終成為了偉大的女作家!她完成了所有人認為不可能完成的事。三個字“不可能”并沒有束縛海倫·凱勒的潛能。

  “不可能”,如果你將任何事情都定義不可能。把簡簡單單的可能視為奇跡,那你的人生又有什么意義呢?相反,你把“不可能”看做——“不,可能!蹦敲疵\掌握在自己手中,我們每個人都應(yīng)該用坎坷的從容,和身為萬物之靈的睿智去把持自己,駕好自己的人生之船!安,可能!睍谀阕钐撊醯臅r候潛入你的意識中!安,可能”會在你身邊駐足、萌芽,和它有緣的人,會以此作為她的機會,讓它時刻來提醒自己:萬事皆有可能,世界是不可預(yù)告的。因此,心中樹立起無形的旗幟,讓它在風中無際的飛揚。

  曾有人說:當你滿懷信心時,不可能也會變成可能,當你自暴自棄時,可能也會變成不可能,不可能變?yōu)楹翢o希望。消沉的人,眼里充滿消極,頹唐、籠罩著黑暗。積極的人,眼里充滿希望,追求,點亮著生命。著名音樂家,貝多芬,他在音樂坮的事業(yè)剛剛起步,卻雙耳失聰,這對他猶如晴空霹靂,但他憑借自己的意志力,成了叱咤風云的音樂家,盡管之前喧囂的世界驀然間變得寂靜,美妙的音樂也慢慢逝去,但他可以用心靈去感受。

  讓我們把“不可能”,轉(zhuǎn)化為“不,可能”。去未知的世界探索、去綻放屬于你的亮色。畢竟,精益求精,提取其精華,將其吸收,才是正道!

七年級優(yōu)秀作文2

  早晨野谷,陽光明媚。和煦的陽光透過窗口,給仍在睡夢中的峰峰,渡上了一層閃閃發(fā)亮的金邊!稗Z隆,轟隆……”一陣巨大的聲響破壞了這寧靜的美好。峰峰被驚醒,動作急促地直奔門外“哥!你真的要走了么?”“那當然!”托托戴上飛行鏡,“記得等我回來!”它向前一蹦,順利登上了熱氣球,大喊“提提!幫我打斷一下繩子!”被喚作提提的`小象,從峰峰身后跑來,手中拎著一把大斧頭,猛地一砍,熱氣球緩緩的上升,越飄越遠…… 這時,提提手忙腳亂地從身上摸出一張淡藍色的信封,鄭重的交給峰峰,“這是你哥哥—托托,給你的信。叫我他走之后交給你,你快看看吧!薄爸x謝你”提提不好意思地撓撓頭,“不客氣……呀!我忘記采蘑菇了!”提提又急匆匆地趕去采蘑菇。峰峰望著提提地背影忍不住笑出聲來。 峰峰打開了信封,仔細的查看上面的文字!坝H愛的弟弟,也許你會責怪我,為什么不帶上你一起走?

  呵呵,我告訴你真相吧:我們從小到大都沒有見過媽媽,因為媽媽身上有一種奇怪的病,很嚇人。她怕嚇到我們,自我們懂事以來,就沒有見過我們。你應(yīng)該知道吧,在野谷深處,有一朵象征著圣潔的幽蘭,而這株幽蘭是可以治療百病的,這是唯一的救活媽媽的機會,不要來找我,相信我,我一定可以回來的!”峰峰看著哥哥寫的文字,流下了眼淚,淚水沾濕了信封。 而在懸崖上,托托奮力拽著一根藤蔓,終于取下了那朵幽蘭。幽蘭周圍泛著淡淡的、瑩瑩的紫光,藤蔓斷了,托托似乎早就料到了是這樣的結(jié)果,把幽蘭向上一拋,緩緩閉上了眼睛。幽蘭像是有生命一樣,慢慢地飛向峰峰…… 峰峰看著這株幽蘭,就明白哥哥走了,哥哥永遠的走了,它強忍住眼淚,把幽蘭喂給了媽媽,媽媽復(fù)活了。 從此以后,每天晚上,峰峰一家人都會趴在窗口,癡癡地望著星空,因為它們堅信:漫天的繁星中,一定有一顆是托托……

七年級優(yōu)秀作文3

  花開花落,春去秋來,總有一個身影伴隨著我,教我成長,卻不曾遠離……

  時針與分針重合在了一起,半夜驚醒的我看到趴在桌上,已經(jīng)熟睡的你。電腦柔和的淡藍色的光,照在你已微白的青絲上,額上的皺紋記錄著歲月的流逝。你在睡夢中,皺著眉頭、眼睛紅腫,一定又是因為小升初的失利而為我擔心了吧!輕輕地為你蓋上薄被,坐在你身旁。迷蒙中思緒流轉(zhuǎn),回憶起了你帶我走過的路。

  一歲,你牽著我的手,帶我蹣跚學步,你給我買五顏六色的玩具。不論多么辛勞,你都會扶著我看世界。你總是陪伴著我。

  三歲,你輕輕安慰著我,輕輕地揉著我肉嘟嘟的臉蛋,暖陽曬在你身上,發(fā)絲隨風飄揚。你笑吟吟地向我保證,你會藏在我心里。小小的我吸吸鼻涕,拉著你的衣角,搖搖晃晃地走進幼兒園的大門。

  五歲,你帶著我看了第一場電影。只是依稀記得你坐在我身邊,用袖口抹去我的眼淚,哭笑不得地看著我破涕為笑。我不記得“哆啦A夢”怎樣解救小孔龍,也不記得旁人的目光,只是覺得——有你,真好!

  八歲,我在小學第一次被打哭,你匆忙趕來,緊緊抱著我顫抖的身軀,心疼地吹著我的傷口。那個男孩看見你就怕了,手足無措地給我道歉。我一直引以為豪,你光芒四射,威力無比,幫我擺平一切。

  九歲,我第一次來到故宮,你給我讀著文物的介紹,我聽得如醉如癡;你努力把我抱高,讓我領(lǐng)略故宮的輝煌,你牽著我的手,看夕陽映照在故宮上……

  十歲,你帶我來到國家大劇院,聽那特別的唱腔,看那小旦眼波流轉(zhuǎn),水袖輕盈。感謝你,讓我感受中華文化的精粹。

  逐漸的`,你從我人生的主導(dǎo)者變成了引導(dǎo)者,但因為你的陪伴,我的學習生涯已流光溢彩。

  媽媽,有你的陪伴,我便有了溫暖的港灣,堅強的后盾。媽媽,有你真好!

七年級優(yōu)秀作文4

  生活中,我們會遇見許多美好的瞬間,比如微笑的瞬間,太陽升起的瞬間,花兒紛紛落下的瞬間,雨過天晴的瞬間……這些美好的瞬間,就像是一道絢麗多姿的彩虹,裝點著我們的生活,感染著我們的心靈。

  自古以來,荷花就有“出淤泥而不染”的美譽,去年清明前,老爸不知從哪兒找來了一支荷秧,又辛苦地搞來了一些河泥,便興致勃勃地到樓頂露臺種荷花去了。

  埋花秧,上泥、施肥、澆淋……老爸忙得大汗淋漓不亦樂乎,其間,也有小鳥駐足飲水,我在一旁看得心驚膽戰(zhàn),惟恐小鳥不經(jīng)意中破壞了老爸的成績,經(jīng)過老爸的精心培植,那原本“一片綠”的池子中也有了“一點紅”——荷花開始冒出花骨朵了!它們就像一枝枝倒插的毛筆,更似端坐綠色帷幔中的小姑娘,害羞似的,遲遲不肯露面。

  一場暴雨過后,老爸正準備去看看它們受傷沒,猛然抬頭一看,荷花已有兩朵盛開了,老爸就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,急匆匆地前來報喜,我聽了就像插上翅膀似地直奔荷花池,啊,只見幾朵白蓮已綻開笑臉,荷花瓣上仿佛被一位畫家?guī)坠P點了一點紅,煞是好看!

  老爸笑吟吟的臉上布滿了汗珠,手拿像機拍個不停。我輕輕拉了拉荷花的.莖,只見那嫩黃色未成熟的小蓮蓬,正嬌羞地躲在盛開的花中,還穿起了“小草裙”哩!

  再看,另一朵荷花才展開了兩三片花瓣兒,摸上去如絲綢一般柔滑,看上去好像一只小船上立著一位亭亭玉立的小姑娘,她的頭發(fā)上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠。一陣微風吹來,荷花船便輕輕搖晃,仿佛正在駛向遠方。

  荷池中那荷葉也清翠欲滴,從中心出發(fā),伸展出一條條清晰可辨紋路,它的周圍還圈著一些彎曲的滾邊,就像少女高高的裙擺,用那寬大的荷葉做一把遮陽的傘,那一定也別有一番情趣。

  我想,如果我們家的荷花池再大一些,那我一定會在荷葉傘下嬉戲,與水中的小魚玩捉迷藏,再挖出一段蓮藕,體驗一下古人“采蓮南塘秋,蓮花過人頭,低頭弄蓮子,蓮子清如許”的意境,那一切將會是多么如夢如幻!

  我們?nèi)苏驹诼杜_上,興致勃勃地觀賞著,我接過老爸手中的相機,那年,那月,老爸,老媽還有我家的荷花一起定格在我記憶深處,美好的一瞬間,至今讓我記憶猶新。

七年級優(yōu)秀作文5

  秋的天是藍色的,回漾著碧水連天——

  秋的天很藍很藍,藍得讓人迷惑,染上了幾許哀愁。秋葉落下,被風兒托起,成了藍天的一部分。一曲蕭音未落,令人心生靜謐:秋空之藍,因其之淡,才成其之深遠;碧綠之汪水,因其之靜,才顯其之幽深;淡泊之人生,因其之擯棄名利,才寄志向于高遠。秋的天空,總會在金風之后,一日甚一日地明凈空靈,淡白的云朵映襯著寬博的藍天,顯得秋是多么清高和深遠。這時,天邊偶爾飛過一列排著人字的越冬秋雁,燦爛的回聲,嘹亮傳蕩于山谷,顯現(xiàn)出一幅幽深的山水畫卷。

  秋的雨是無形的,回蕩出伊人漣波——

  秋雨朗晴,黃昏的點點滴滴中,憑欄處,殘荷寂寞。而滿地的梧桐碎葉,卻成了那首永恒的傳世之作《聲聲慢》:“梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴……”離人的鄉(xiāng)愁,夾雜著游子的思鄉(xiāng)之情,成為了這個秋的象征與那滿眼的.秋雨。楓正紅,雨來匆匆意濃濃,回眸留笑之時,亦寫不盡滿心的意興闌珊。殘花簌簌落地的聲音從窗欞外無聲無息地潛入,在夜的靜寂中相擁而坐,聽那瀟瀟秋雨隨心所欲地和風飄灑而淅瀝不絕,清晰可見。誰言此秋只留凄凄慘慘戚戚?秋的和諧之音早已滿斥我的心田。就如同那句“空山新雨后,天氣晚來秋”,多么唯美的意境!

  秋的葉是五彩的,回笑著秋意綿長——

  秋之初臨的時節(jié),是最愜意的。清爽溫朗的風兒拂過臉龐,會感到一種被母愛包圍的溫暖。靜靜地看著吶,秋葉被金風秋雨穿上了五彩衣裳!楓林火紅,銀杏金黃,松柏碧綠……一切都是那么詩意和浪漫。那秋葉的美麗是童年的夢想,是誰也勾勒不出的獨一無二的韻歌和無盡的美好!

  我在秋天里思考、孕育、成熟、感悟,秋以她那感性而鴻博的胸懷包容著一切。自然,她將她的愛用天空、用細雨、用葉兒向我們傳達著“一年似水風流云,幾番秋舞落時金”的美妙。

  是的,我在這里用心感悟秋天,用愛傳遞秋天。秋天,無處不在……

七年級優(yōu)秀作文6

  哼著小曲,跑在草地上,投進大自然的懷抱,這就是正在尋春的我。

  赤著小腳丫,坐在草地上。小草早已探出了頭,撫摸著我的雙腳,似母親那樣溫柔,那樣親切。我全身感到癢癢的,舒服極了。小蓓蕾在枝頭說著悄悄話,在微風的吹拂下,旁邊的小花向我微微點頭,似乎換上了一套新衣裳和我們一起過年。

  我來到河邊,柳樹姑娘也不例外。春風婆婆也在為它梳著它那長長的,細細的'頭發(fā),柳樹姑娘高興得跳起了舞蹈,枝頭的鳥兒也在為柳樹姑娘伴奏著,唱起了那動聽的歌。你們說,這柳樹到底像什么呢像碧玉,不,太老土;像翡翠,不,太俗氣。那是一種令人神往,但是又說不出來的綠意。它是令人神往的;是令人陶醉的;是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……

  我走到田野,見農(nóng)民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片,青青的麥苗一根根。我不禁想起農(nóng)民們在秋天露出的那一張張笑臉,這都是春天的功勞,我不禁發(fā)出感嘆:如無春,哪有秋意思是說:如果不在春天播種,哪有秋天那碩果累累的果實。朋友們,你們說是吧。

  窗外,天空中,幾只大雁從空中掠過,它們排成人字形,好像在說:“勤勞的人們愛春天!”春天的景色遠遠不止這些。

  春意藏在湖邊,春情躲在田野中,我將抓住春姑娘的辮子,和她一起走向世界!

  看海 聽爸爸說,大海是無邊無際,望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經(jīng)過三番五次地請求爸爸,爸爸終于答應(yīng)星期日帶我去看看渴望已久的大海。

  大海究竟是不是跟爸爸說的一樣呢?我?guī)е蓡枺习职值能,慢慢向海邊駛(cè)ァ?/p>

  大約過了半個小時,我們到達了海邊。我站在海邊舉目遠眺,只見一輪紅日漸漸落下。頓時霞光映紅了大海,也映紅了整片天空。開始漲潮了,浪花連連不斷地涌來,往日平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發(fā)怒了,像有一雙巨大的手,咆哮著拍打海面,卷起一排排的浪花,好似萬馬奔騰,以迅雷不及掩耳之勢沖上沙灘,沙灘在一瞬間已被海水吞沒,嚇得我連忙退上岸去。 看著這無邊無際的大海,我突然明白為什么作家會把人類寬闊的胸懷比作大海,那是因為大海的心胸的確是那么廣闊無邊。

  大海真美麗,我愛大海。

七年級優(yōu)秀作文7

  常言道:“有耕耘,就會有收獲!蔽覀儠斋@果實,收獲喜悅,收獲自信……我自豪地告訴大家:“我收獲了成功!

  在一個炎熱的夏天,媽媽給我買了一雙嶄新的滑板。當時,我高興地一蹦三尺高,腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著滑板瀟灑地滑過去滑過來的景象,心想:我一定要快點兒學會弄給他們看看。我迫不及待地站上滑板,我剛開始興高采烈,看見小朋友們滑得很好,以為滑滑板很簡單,我就開始滑了,可是我老是接二連三的`摔到,我終于能夠象機器人那樣走兩步了,心想:滑滑板也不難嘛!

  接連三天,我天天都到樓頂去練滑滑板,總幻想著自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣,接連幾天,我還是只能象機器人那樣要走兩步停停,然后再走兩步停停,沒有一點兒進展。我有些喪氣了:哎,看來我不是學滑板的料!還是不學了。

  于是我停了兩天沒練習,媽媽察覺了,說:“林星志,你這兩天咋沒到樓下練滑滑板呢?”我沒說話!笆遣皇蔷毑粫拖敕艞壟叮恳,我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠都學不會!眿寢層终f!昂冒伞!蔽覙O不情愿地答道。

  到了樓下,媽媽要我回憶平時在院子里看到別人滑滑板時的姿勢,還要我把重心稍下降,我照著媽媽說的做,開始那一兩分鐘還行,可在第三分鐘的時候我就摔了一跤,坐在地上就不想起來了。這時媽媽說:“起來繼續(xù)練呀!薄安幌刖毩恕!蔽矣行┎荒蜔!安痪氂肋h也學不會!眿寢屨f,但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑滑板也學不會,很生氣地說:“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會又不練我就是要嘲笑你!你要是練會了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了,獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后,我站了起來,心想:居然嘲笑我練不會,我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的!于是我開始集中精力努力地練習,摔了又爬起來,摔了又爬起來,沒多一會兒,我就能滑行了,我收獲了成功。

  “一份耕耘,一份收獲。”只要自己集中精力的對某事付出,一定會有收獲。學習也一樣,我一定要把我實踐的經(jīng)驗:集中精力投入某事這種做法用在學習上,在學習上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對的:人總要遇到困難,遇到困難不要放棄,堅持就是勝利。

七年級優(yōu)秀作文8

  有這樣一件事,在我心中已經(jīng)埋藏了好久,可以算是我心中的一個秘密了

  我姐姐家可謂是一個花的世界,每次去她家的后花園時,陣陣花香撲鼻而來,有茉莉的清香、玫瑰的濃香朵朵亭亭玉立的花兒映入眼簾,有高雅的百合、富貴的牡丹每朵花的花桿上長著綠油油的葉子,它們見證著花兒受到的無微不至的照顧,勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶點綴著這花海如潮的地方!陽光為它們披上了金色的閃閃發(fā)光的禮服,這使得正怒放的花更加艷麗,更加自信的展現(xiàn)自己的絕代風華!

  我和姐姐坐在花房里欣賞著,花房是由許多花編織而成的搖籃。所有花中最使我陶醉的'是素潔、清芬的茉莉花,因為它表示著忠貞、尊敬、清純、貞潔、質(zhì)樸、玲瓏、迷人。正當我倆陶醉之時,舅媽讓姐姐幫忙去了,留下了我一人在這花的世界! 突然有一壞念頭冒了出來:那么多艷麗的花兒,少一朵應(yīng)該不會怎樣吧!于是我的手情不自禁地伸了出來,心里極度緊張,腳在發(fā)軟,手抖了起來,牙齒在打架心里的惡魔說:拿吧,姐姐不在的。天使卻說:不行,這樣做是不好的呀!正糾結(jié)時,咚咚咚,敲門聲響了起來,是姐姐回來了。我想不了那么多了,迅速摘下一朵茉莉花塞進口袋里,就去開門了。只見姐姐手上拿著一個精美的盒子,原來里面裝的是打算送給我的茉莉標本!姐姐同我一起回到花房中,看見旁邊有一枝桿上的花不見了,便問我怎么回事:你知道那桿上的花去哪兒了嗎?絕對不是你摘的對吧?那應(yīng)該是小孩子翻進來摘得吧!我心里懊悔極了,深呼吸一口氣打算開口承認是自己拿的,可話到嘴邊又咽了下去,只是一邊笑一邊回答說:恩,是的,是的。

  時間過去了很久,姐姐肯定忘了這件事,可我卻久久不能忘記,她對我的信任讓我感動,而我的良心卻受到了譴責,她是那么信任我,我卻辜負了她對我的信任,從那次起,我就下定決心再也不辜負他人的信任了,同時也要信任他人,否則將失去一些彌補不了的東西!這就是我心中的秘密,并且從中悟出了道理!

七年級優(yōu)秀作文9

  天空下著細雨,伴著鈴聲,隨著擁擠的人群,我被推搡著下樓,竟在擁擠的心情里遇見了美麗。

  緊張的高三生活,也緊張了三餐時間,因此很多家長加入了送飯行列。下樓時,我看見了一位位家長齊齊地立在樓梯口,沉默著卻也等待著?粗覀円粋個離開。他們之間即便互不相識,但偶爾相望,也投以友好的微笑。在她們的相讓中,我看見了體諒之美,在她們的微笑中,我體會到了默契之美。

  終于走下了樓。外面的雨依舊下個不停,我撐起了傘,向著校門口走去。有傘的人似乎很是悠閑,而沒傘的人又是那么急促,我慶幸自己帶傘下樓。在校門口,我又遇見了美麗的一幕,美得動人。她,一個輪到值勤的女孩,矮矮的身子,卻把傘撐得很高,傘傾斜著往前撐,為急于奔走的同學抵擋幾滴雨。我心頭一動,在那人流涌動的夜幕下,此時那把傘就像開在雨中的'花朵,那個女孩正像個播散花種的仙女,她的動作優(yōu)雅而美麗。即使她擋不住所有過往同學頭上的雨,但她也溫暖了所有與她相遇的人,也溫暖了在雨中打著傘的慢悠悠走路的我。

  校門口到處是賣吃的攤位,我也看到了黑壓壓的一片人頭。環(huán)顧了一周,又是這幾樣,就隨便地站個位排著隊。不經(jīng)意地瞥見一個小姑娘在那忙活著。細看,哦,是賣“山東煎餅”的,見人少,我就過去了。不一會兒,攤位旁擠滿了人,畢竟是下雨天,生意自然好。“等一下哦,馬上!”小姑娘邊利索地做著還不忘招呼我一聲。我遞過一張二十元,她微笑著,帶著些許不好意思,說:“你自己找吧,我太忙了!彪S即,她遞過一盒零錢罐,很多人拿了餅,便自覺地往罐里放四個硬幣,她也不仔細看。那種美,那種不設(shè)防的信任的美,在今天能遇見多少?

  望著幾乎所有的攤位上都是一人收錢一個做的拍檔形式,只有她與一個錢罐構(gòu)成最美的拍檔,和諧成一幅最美的畫。

  雨依舊下著,心里儲蓄著陽光般的美麗,走在校園的小徑里,重新回憶起剛剛那一幕幕。

七年級優(yōu)秀作文10

  每當我心情抑郁,獨自徘徊于寂靜的小路時,便想起了她。每當我側(cè)軀臥枕,靜靜賞著孤寂的月亮時,也想起了她—我的故鄉(xiāng)。

  剛剛升人高中,按理說是不會想家的?僧斘沂艿酱煺郏那闃O度郁悶時,便會涌生出濃濃的思鄉(xiāng)之情。

  小時候,我曾在院子里埋下我所有的玻璃球,不知現(xiàn)在還能否挖出來。小時候,我曾滿大街地瘋跑,現(xiàn)在已失去了那種激情。小時候,我曾站在爸爸跟前,看自己的發(fā)梢挨著爸爸的胸口?涩F(xiàn)在我已飛出父親的胸膛,獨自承受外面的風雨……人總是在不斷成長中,留下過去。這“過去”便是值得回憶的。而“過去”的大部分時光是在家鄉(xiāng)度過的。于是,我在高興、寂寞、仿徨時,首先想到的便是家。

  不知家里的那盆杜鵑,爸爸記得澆水了沒。我走時電他還在錄音機里呢,爸爸可千萬要記得拿出來啊!鄰家的小花貓不一定常到我家逮老鼠,院子里的草一定被爸爸鋤了。那棵香椿樹的葉子此時大概掉光了吧?晚上,月光瀉進房間里,流淌在被子的褶皺里,如一條靜靜山泉,流淌在山間。故鄉(xiāng)此刻也進入夢鄉(xiāng)了吧,也許家里的月季正與我共賞同一個月亮呢。也許此刻,爸爸正在電視機前看CCTV-11的戲曲吧。

  一切都那么安寧,靜謐。答案,月亮大概知道。

  我對家鄉(xiāng)的思念是雜亂無章的,無頭緒。對于家的懷念,細到可以對一只蟲,一只蟋蟀,一棵草動情。

  想到故鄉(xiāng)的.一切,我便覺得內(nèi)心充實,內(nèi)心有了依靠,故鄉(xiāng)是我心靈的港灣,當我飽嘗風吹浪打之痛時,對故鄉(xiāng)的懷念便愈覺強烈。此時,故鄉(xiāng)對我的安慰是一劑良藥,醫(yī)治我內(nèi)心的創(chuàng)傷。

  靜聽回聲,我聽到了故鄉(xiāng)的隆隆車鳴;靜聽回聲,我看到了故鄉(xiāng)如血的殘陽;靜聽回聲,我想到了在故鄉(xiāng)的隆隆車鳴里,在故鄉(xiāng)如血的殘陽下,懷著一顆眷戀的心回家的我。

七年級優(yōu)秀作文11

  有人說,一個人一生會長大三次。而我,從一個呱呱墜地的嬰兒,變成了一個十三歲的少年。在這十三年里,我也經(jīng)歷過三個不同的階段。

  從我出生起,我就無憂無慮地快樂地生活著。我被家人們眾星捧月地供著,就好比一個捧在手心上的寶貝。父母總是無時無刻不在細心地照料著我,為我操心,滿足我的一切要求。直到我上了幼兒園,發(fā)現(xiàn)其他所有的小朋友都和我一樣被家人無微不至地關(guān)懷著,都是自己家人的小心肝。幼兒園的老師對待所有的小朋友都是一樣的,你做對了,他們會表揚你并給予你鼓勵。但如果你做錯事了,他們會毫不猶豫地指出你的錯誤。那時,我以為身邊所有的人都寵愛著我,整天圍著我轉(zhuǎn),仿佛自己就是宇宙的中心,這種想法是多么的天真啊。

  不知不覺,我從幼兒園升到了小學。在這個地方,我知道了有一種東西叫做學習。在一天一天的成長中,我學會了如何和同學們愉快地相處,如何尊敬師長,如何孝敬父母。伴隨著老師的細心教誨和同學們的歡聲笑語,六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝,飛快地到了尾聲。我也面臨著將要為我敞開的中學的'大門。我的心里充斥著無奈和無助。那時的我想要停止時間,想要永遠當個無憂無慮的小學生,想要爸爸媽媽永葆青春?蓵r間,猶如一條江河,不停地向前流逝著。

  最終,我還是進入了初中。老師不再和小學的老師一樣親切,學習任務(wù)也變得十分繁重。這種環(huán)境讓我倍感壓力,有很多時候都會想到放棄,但我總會想起自己身上的責任:我的學習是自己的事,全部都靠自覺,只有好好學習才能讓以后的生活變得美好;父母對我的期望很高,我不能辜負他們,不然以后怎么才能報答他們的養(yǎng)育之恩呢?我的爺爺奶奶年事已高,如果我能盡早成功,我就可以帶他們?nèi)ビ紊酵嫠,共享天倫;我也是社會的一份子,是國家未來的棟梁,現(xiàn)在不努力,將來怎么為國家做奉獻。

  我從一個什么也不懂的孩提,變成一名初中生,又何嘗不是一種蛻變呢。

七年級優(yōu)秀作文12

  我有些后悔,憑一時自負,一時氣盛,還是……為什么要選擇如此漫漫征程,踏上四十多千米的長路,而如今,才僅僅完成半程馬拉松。

  我渾身濕透了,如同水中撈出一般。有些虛脫,可那終點近了,又遠了,如海市蜃樓一般可望不可及。

  我渴望用幻想與勇氣一針針一線線,細細密密地將夢想縫成滿天的云錦,未曾想自己卻被網(wǎng)在里面,作繭自縛,多可笑。我渴望成為在天際自由飛翔的紙鳶,卻忽略了身后那根若隱若現(xiàn)的繩子,我渴望成為一只勝利的烏龜卻未料到現(xiàn)實中肯以金牌相讓的兔子少之又少。

  寓言不可信,它是用來教育人的!翱涓钢鹑铡蔽覀兣宸膶W習的是他的耐心、信心和雄心,他的結(jié)果卻是倒在追逐的征程中。我覺得我很像他而自不量力,知其不為而為之的人——一般這種人的下場都很慘,有人說。

  但我不信,即使現(xiàn)在腳下越來越沉。我之所以是我,因為我有我的性格,我的性格我自己了解,我能完成我自己的使命能成功——我相信。自己對自己的鼓勵往往會有些偏激,但往往能湊效很實用,繼續(xù)奔跑著奔跑著……

  我努力了,我盡力了,在陽光下高大的身軀投下的陰影籠罩著我,前方勝利在望的人嘴角顯出笑容,而我往后看卻什么也沒有,只剩下孤零零的.我一個。

  一圈,兩圈我數(shù)著,看來我真的是把自己看得過于偉大了,想站在高臺上欲以雙翅搏擊長空,卻不想,被自己的身軀拉拽著重重地摔在地上,我失望,對自己。

  我砰然跪到,跪向終點,跪向陽光燦爛下的夢想,好累……

  樹葉兒嘩嘩的響著,忽起的陣風在送來一絲涼意的 同時也把嘲笑和譏諷聲帶進了耳朵,撞擊著我的鼓膜,一下,一下,好疼……

  我不想,我不愿,我艱難地站起,抿起干澀的唇,我不要半途而廢。站著,想邁出第一步,腳下卻如罐了鉛般,沖、沖……我不知如何挺過那一刻,似乎我成功了,眼前一片茫茫,最后一名,我卻不覺遺憾。

  終點,沒有鮮花,沒有掌聲,只我一人立于蕭瑟的秋風中為自己鼓掌喝彩,因為——我是成功的失敗者。

七年級優(yōu)秀作文13

  我不喜歡我的爸爸媽媽。爸爸媽媽離婚時,我還小,我以為離婚不過就是他們分開住了;后來,我慢慢大了,我明白了他們離婚對我意味著什么,意味著那個任我調(diào)皮任我撒歡的家從此沒有了。

  我的媽媽是個很漂亮的女人,大人們夸,同學們也夸。原來我一聽到別人說她長得好,心里就得意洋洋的?墒牵F(xiàn)在在我心里已經(jīng)不漂亮了。我常看到同學們跟媽媽一起去逛公園,?吹酵瑢W們跟媽媽一起去吃麥當勞,可我很多年都沒有過了。我不是不想媽媽,我不是不愛媽媽,但我想她的時候我找不到她。我最怕別人問我你媽媽呢,因為我不知道該怎么樣回答。

  我的爸爸是個很酷的爸爸,走到哪里別人都仰著臉看他。爸爸一般都很嚴肅,好多人說他不好接近。爸爸好象沒打過我,對我發(fā)脾氣的時候也不多,因為我的成績很好,考試成績不好的時候他也從不罵我,只是講道理給我,但我還是有些怕他。爸爸工作很忙,很少回家,可是他一回來我就希望他趕快走吧。在我的記憶里,爸爸沒怎么帶我玩過,我每當看到別的孩子和他爸爸的時候,我的心里總是好一陣難過,因為,我不記得我有過。我很內(nèi)向,有時候別的孩子欺負我,我是很想告訴我爸爸讓他來保護我,可是就象我想我媽媽卻找不到她一樣,我需要爸爸的時候我也找不到爸爸。

  我原來學習成績一直很好,在班里一直排在前幾名的,就在爸爸媽媽鬧離婚的時候開始不好了。上課的時候我老是走神,我老是想該給爸爸媽媽說點什么話,老是想勸他們和好。可是,我在學校里想好了,回到家里又不知怎么說了。因為考試考得不好,后來爸爸媽媽都打電話批評我。我很委屈。

  我的爸爸平常工作很忙,從來不會照護我,只會讓我一個人在那很大的房里。在前幾天,我住院了,他一直都沒有來看我,直到我的'手術(shù)做完,也沒有來過。出院的那天,爸爸突然帶了一女的來,對我說:“以后她就是你媽媽”。我一聽,心里特別難受,說:我永遠都只有一個媽媽,我不認識她!如果我真的有了后媽,那我寧愿去死!

  我不知道有沒有下輩子,如果有,爸爸媽媽他們還結(jié)婚的話,我不希望他們還生我。真的,我特別不喜歡我的爸爸媽媽?刹恢獮槭裁,我有時候又有點想我的爸爸媽媽。

七年級優(yōu)秀作文14

  真的又到一年的最后一天,回首!童年之末,青春之初。20xx年算是一個交界了吧!

  翻開影集,好多純真可愛的笑臉,真的很漂亮!有笑的,有哭的,有吃飯時的,有睡覺時的,好可愛的。鏡前,我已經(jīng)變成一個中學生了,一個貌似文靜的中學生,在一張平靜微笑的面容下,是一顆寂寞的心。也許真的是難以適應(yīng)環(huán)境,小學里那個優(yōu)越的我,那個活潑的我,好像真的不在了。【拖聒P說的那樣:以前的同學,無論多么不好,現(xiàn)在遇見,總是有一種特殊的溫暖,會露出會心的笑容。

  真的是這樣。】吹剿麄,總會想起小學一些美好的東西,盡管我明白珍惜現(xiàn)在才是關(guān)鍵,可我還是依然會懷念以前的事。別說看見人了,就是聽見一陣以前聽過的歌,都會愣著發(fā)呆,然后是——會心的笑容。

  現(xiàn)在這個班的同學們,都很不錯,但可是有時真的不知如何接觸,聯(lián)歡會上,同學們的表演都很不錯,我都很喜歡,同時,也有些歌曲能讓我找到小學的感覺,六個月前的今天,童年時代的我,在畢業(yè)晚會上唱著歌兒,聊著自己懷念的東西,F(xiàn)在聯(lián)歡會上的同學啊,真的很棒,那天,我真的`笑了,是會心的笑了,他們是“歌手之意不在曲,在乎歡笑之間也!”真的很棒!

  他們,我的小學同學們!很牽掛。∥业乃麄儼,還好嗎?青春真的會改變?nèi)税,當我們再一次走在走廊上,對面走來,我希望,我們彼此還能想起——小學時我們的“嗜好”;擦肩而過時,臉色帶著真誠的笑容。只是這樣而已。我依然想念石的那一聲“豬長”,想念鳳的一聲“你姐我”,想念貝的一聲“丫頭”,還有——成的“楊梅”……

  我知道,也許,若干年后的我在高中,也會懷念今天的初中,今天的七(4),所以我要努力珍惜他們!真的要好好珍惜,不能在失去后才懂得珍惜了!

  這個班級有競爭力,就像我的那片作文《這里有挑戰(zhàn)》里寫的那樣:我不要做井底之蛙,不要做“黑暗中的星星之火”那樣,我要努力了,真的要努力了,語文的幾次聽寫都不大好,不過還好,幾次語文考試我都發(fā)揮的不錯,讓我找到小學的優(yōu)越感。唉!加油了!

  童年!小學!教室里的那份情就放在心底的最深處吧!現(xiàn)實是波浪,在浪打風吹中,我要學會自己長大……

七年級優(yōu)秀作文15

  我撐著傘,在街邊小巷里閑逛?諝庵须硽柚还上阏ㄊ称返臍馕,這氣味引起了我的注意,同時也勾起了我的食欲。我循著香味,左顧右盼,探頭探腦地尋找著。巷口一個小吃攤映入了我的眼簾,我欣喜地跑去,付過錢,小販把小吃和找的錢給我。這一切順理成章,卻使我有一種怪異感與不安。

  我吃著小吃,走在回家的路上,腦海中浮現(xiàn)出了小販略顯市儈的臉,我鬼使神差地拿出小販找給我的二十元紙鈔,翻過來翻過去,盯了許久,那朵標志性的荷花水印并沒有如約而至地出現(xiàn),我一怔,有些不可置信,倒吸了一口涼氣,皺了皺眉頭,心中竄起一股憤怒的火焰,對那個找給了我假錢的小販充滿了惡感。我停在原地,想著假如去找小販,他不承認該怎么辦,又想著假如不去,那假錢該怎么辦。雨淅淅瀝瀝地下個不停,“滴滴答答”帶著輕快的脆響,擾得人心猿意馬,那雨聲高低平仄、抑揚頓挫,可絲毫沒有要停的意思,像是在等我做出選擇似的,我有些迷惘地思考著,“去”與“不去”兩種想法在我的`腦中霍霍地閃爍著。伴隨著雨滴的涼颼颼的寒風迎面撲來,打濕了我的臉頰,一個哆嗦把我從思緒中拉了回來,我毅然轉(zhuǎn)身,朝著小販的攤位跑去。

  路并不長,雨天地滑,我只能半走半跑,“撲通撲通”濺起的水花打濕了我的褲腳,我無暇去管,只是抬頭尋找著那個小販。那個小販果然還在那個地方!我有些激動,掏出口袋中的那張假錢,只見那小販朝我看了一眼,趕忙撐起雨傘,向我跑來。我一陣詫異,那小販向我遞出一張新的二十元紙鈔,眼神有些飄忽不定,摸了摸自己的鼻子。我剛想開口,就被他搶了先,他小聲地,帶著些結(jié)巴地說:“就是,剛才我找給你的錢,有些破,可能不能用,換,換,換一張吧!蔽野严惹皽蕚浜玫囊淮罂鹫f理的話咽了下去,接過錢來,什么也沒說,只是輕微地點了點頭。小販松了口氣,有些心虛似的快步跑回小攤。我滯留了片刻,低頭看著手里還未遞出的假錢,心里一陣悸動。雨聲漸弱,烏云散去,空氣如同被洗刷過般干凈、清新,我的煩躁也隨之一掃而空。雨停了,天空一片蔚藍,仿佛先前的烏云密布都只是假象。太陽探了出來,陽光灑下來,溫暖、柔和……

  誠信為做人之本。愿誠信之花遍地開放,永不凋謝!

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