成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
今天，我和同學(xué)們?cè)谖淞珠T(mén)碼頭參加暑期實(shí)踐活動(dòng)。我很激動(dòng)，因?yàn)槲液镁脹](méi)有坐船了。
我們到達(dá)集合地已經(jīng)九點(diǎn)了，跟同學(xué)們玩一會(huì)就排隊(duì)上船了。古運(yùn)河沿途旖旎的風(fēng)光沒(méi)有吸引我的注意，因?yàn)榻裉煳覀兟?tīng)一位“最美杭州人”的分享。在我的腦海里，這位最美杭州人一定長(zhǎng)的非常美麗，或者非常帥。主角出場(chǎng)了，沒(méi)想到，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他是這艘船的老船長(zhǎng)。我很好奇，這位老船長(zhǎng)到底美在什么地方。
坐船途中，由老船長(zhǎng)發(fā)言。他說(shuō)：“人一定要有規(guī)范�！彼D了頓，說(shuō)“比如，你放學(xué)回家第一件事要做的是什么？”“做作業(yè)”、“吃東西。”“第一件事應(yīng)該是脫鞋。”老船長(zhǎng)說(shuō)。船艙里先是一陣質(zhì)疑的聲音，然后是一陣同意的聲音�！跋乱患虑槭亲鍪裁矗俊崩洗L(zhǎng)又問(wèn)�！白鲎鳂I(yè)�！贝蠹业囊庖�(jiàn)逐漸統(tǒng)一起來(lái)�！跋乱患虑閼�(yīng)該是洗手，”老船長(zhǎng)說(shuō)道�！澳窍乱患履兀俊崩洗L(zhǎng)問(wèn)道。“做作業(yè)。”大家說(shuō)。“對(duì)，現(xiàn)在才是做作業(yè)�！崩洗L(zhǎng)說(shuō)道“做完作業(yè)后你可以看點(diǎn)書(shū)，看下電視。但是有一些規(guī)范不好的同學(xué)，他們一回家就看電視，看手機(jī)，吃完晚飯之后呢，再做作業(yè)，這樣第二天上課就會(huì)沒(méi)精神，老師講的理解不了，成績(jī)不會(huì)好。養(yǎng)成規(guī)范，要持之以恒，一年不夠要養(yǎng)兩年，兩年不夠要養(yǎng)三年，三年不夠要養(yǎng)四年……一天天一年年，要保證每次都是規(guī)范的。比如，我每天也要做到規(guī)范，來(lái)上班，我都要先去檢查交通工具，航行燈，方向盤(pán)等。然后我們要開(kāi)個(gè)會(huì)，明白這次的航行路線、方向，還有水深，天氣等……”因?yàn)椴粌H要保障自己的安全，還要保證船員，船只，乘客的生命不受威脅，還要給乘客一個(gè)舒適的.坐船環(huán)境，良好的旅行體驗(yàn)。
他為什么可以成為美杭州人。是因?yàn)樗耆缫蝗彰刻於甲龅揭?guī)范，生病了也要做到規(guī)范，持之以恒才被評(píng)為最美杭州人。做一天規(guī)范簡(jiǎn)單，但做三十年是相當(dāng)不容易的。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)做一個(gè)規(guī)范的小學(xué)生：做到基本的作業(yè)質(zhì)量高，字跡優(yōu)美，答題規(guī)范，要檢查。
同學(xué)們，要做到行為規(guī)范的路很長(zhǎng)，讓我們沿著老船長(zhǎng)的足跡，一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
法律，象征著公平，在它的天空下我們無(wú)憂無(wú)慮地茁壯成長(zhǎng)。少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的希望，所以我們應(yīng)該遵紀(jì)守法。
法律與我們的生活息息相關(guān)，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。無(wú)論在哪里，幾乎每遇紅燈時(shí)，都有行人大模大樣地橫穿馬路，對(duì)紅燈視而不見(jiàn)。即使出了交通事故也理直氣壯。連幼兒園小朋友都懂的道理，他們也不明白嗎？
每年，因交通事故而喪生的人數(shù)令人目瞪口呆，那一幕幕血淋淋的場(chǎng)面讓人膽戰(zhàn)心驚。就因?yàn)榘l(fā)生了慘案，我們是否應(yīng)該想一想，導(dǎo)致這些事故發(fā)生的原因是什么呢？是因?yàn)槲覀儗?duì)交通法規(guī)意識(shí)的淡薄，如果我們?nèi)巳硕甲袷亟煌ㄒ?guī)則，就能大大減少交通事故的發(fā)生了。
現(xiàn)在的青少年犯罪事例越來(lái)越多，這已經(jīng)成為我們所關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。有些青少年不好好學(xué)習(xí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，自甘墮落，沒(méi)有錢(qián)用的時(shí)候就強(qiáng)行索取他人的.個(gè)人財(cái)產(chǎn)。最近，我看到了一個(gè)“西渡少年殺人事件”的報(bào)告，令我無(wú)比震撼。
這位少年僅有12周歲，就結(jié)束了三個(gè)人的生命。他本是一位成績(jī)優(yōu)異的初中生，寄住在城里的姑姑家，卻因過(guò)度沉迷于網(wǎng)游而用水果刀將要去“告狀”的表妹捅了十幾刀，再把年幼無(wú)知的僅僅4歲的表弟捅死。驚慌失措的他坐在家中，待姑姑回到家中后，怕被發(fā)現(xiàn)，便也將姑姑捅了二十幾刀。最后，他換好衣服并偷走了柜中的二千元錢(qián)，若無(wú)其事地在網(wǎng)吧消度一夜。他的殘忍手段令人發(fā)指！
是什么讓這位花季少年走上犯罪道路的呢？我想：這不僅因?yàn)樗聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲，更多的還是因?yàn)樗鄙偌彝サ臏嘏?/p>
讓我們提高自己的法律意識(shí)，以法律己，遠(yuǎn)離各種不良行為，爭(zhēng)做遵守法律法規(guī)的楷模，在法律的引領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇3
從上一年級(jí)到現(xiàn)在，我不知流了多少淚水，有激動(dòng)的，喜悅的，有傷心的。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤(rùn)著我的心靈，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在淚水中，我漸漸成長(zhǎng)。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那時(shí)的我特別要強(qiáng)，為了能取得好成績(jī)，那段時(shí)間，我一直努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一分一秒的時(shí)間。可競(jìng)賽時(shí)，由于我太緊張，成績(jī)考的很不好。這對(duì)我的打擊非常大，我哭了整整一個(gè)下午，覺(jué)得太丟人了，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的，我一下沒(méi)有了自信心。不管老師和媽媽怎么安慰我，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。一連好幾天，我的情緒都不好，做什么事都心不在焉，悶悶不樂(lè)。
直到有一天，我從書(shū)中看到這樣一段話：“你哭過(guò)，就會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得為什么哭？可以哭，但不要失去信心，只要堅(jiān)持不放棄，終會(huì)有一天你會(huì)笑的非常燦爛�！蔽彝蝗灰幌旅靼琢耍何也荒芡丝s，不能放棄，因?yàn)槲腋敢鈩e人看到我的笑容。從那以后，我又找回了自信心。還是像往常一樣，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真參加各種活動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的`事情。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，特別愛(ài)笑，有時(shí)還是會(huì)哭，但每一次流淚都成了我一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志。我的淚水在不斷激勵(lì)著我，使我不斷地茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
是的，年華，什么是年華？童年隔壁的一家人孤獨(dú)的搬走是不是年華；記憶里清澈的小河積滿了沙是不是年華；水緩緩流過(guò)花下是不是年華；小時(shí)侯把掉下來(lái)的牙放在屋頂用小瓶子小心藏好是不是年華；那個(gè)用不回來(lái)的'夏天是不是年華？
每個(gè)人的四周都充斥著年華，天空中飄著的云，微笑的看著我們每個(gè)人，微笑，再微笑！我們長(zhǎng)大了，老去了，云都在笑！這，即是年華！
下一站，我們會(huì)遇到哪些人，哪些事，哪些風(fēng)景？我們又該有多堅(jiān)強(qiáng)！才能和過(guò)去告別，生活在生活的路上？
有關(guān)于什么的事情，總有Ｎ種選擇！就像一扇門(mén)，里面充滿了各種誘惑，可偏偏著場(chǎng)游戲不讓你玩了，郁不郁悶？就像打一場(chǎng)籃球，正起勁，可教練叫你換人，能不郁悶嗎？但現(xiàn)實(shí)就是如此！是總結(jié)嗎？我看更像是段年華悲傷的墓志銘！
只不過(guò)幾年，短短幾年，我想，曾經(jīng)的，有幾個(gè)人，帶給我快樂(lè)，悲傷，以及那些青春期必須經(jīng)歷的東西！
一個(gè)模糊的早晨，記起某一個(gè)陌生遠(yuǎn)去的人！仿佛是在提醒，明晰蕩蕩漾漾，穿過(guò)靈魂，越過(guò)大海，很寂寞！雨滴點(diǎn)點(diǎn)咸澀，緩緩滑落，是淚？是雨？無(wú)從知曉！
風(fēng)起南方，露出一雙干涸的眼睛！有些東西，只能在記憶中去緬懷它！元元寧寧是，冬瓜是，陳皮是！將來(lái)，往和偉是，妖妖是，企鵝是衰薇也會(huì)是！
那曾經(jīng)的奔騰年代，那曾經(jīng)的別樣年華！
成長(zhǎng)作文 篇5
一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，一次游玩，一段成長(zhǎng)。
這一天，是清明節(jié)假期中的一天。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，本來(lái)是下雨的天氣，可是下著下著像卡了殼似的，忽然下不了。我們“爭(zhēng)先恐后”地準(zhǔn)備好東西，一家人要一起去歡樂(lè)天地玩機(jī)動(dòng)游戲。
一開(kāi)始我拿到了一張“跳躍空間”和“旋轉(zhuǎn)木馬”的單次票。俗話說(shuō)“期望越大，失望越大�！边@兩張票讓我從興奮之極滑到了悶悶不樂(lè)的低谷。這兩個(gè)項(xiàng)目讓我實(shí)在是感到很幼稚，太無(wú)聊。因此，我把其中一張票塞回給爸爸媽媽?zhuān)员磉_(dá)我的不滿之情，并“百折不撓”的跟在他們身后，讓他們給我買(mǎi)暢玩豪華套票。
最后，我成功了！我來(lái)到了“穿越時(shí)空”過(guò)山車(chē)的入口，沒(méi)想到，身高居然不夠！我一時(shí)沖動(dòng)，突然想回家不玩了，并說(shuō)以后都不來(lái)這兒了。我把票一甩，賭氣地走到了門(mén)口，想要離開(kāi)這兒。
這時(shí)，媽媽二話不說(shuō)，直接把我拉進(jìn)兒童跳樓機(jī)。它看上去只有10米高，似乎并不是我想要的好玩又刺激的游戲，我并不想玩這種不好玩的`東西�？墒遣煌嬉幌略趺粗滥兀课抑缓妹銖�(qiáng)坐上跳樓機(jī)，發(fā)現(xiàn)坐人的地方與頂部一起在上升，最后竟升到了15米！突然，聽(tīng)到了一陣驚呼聲，我們從很高空中掉了下來(lái)……跳到一半的時(shí)候突然停止了，突然又加速上升下降，速度越來(lái)越快，我的心都要蹦出我的身體了。
在這一次又一次的上升與下降中，讓我改變了對(duì)這兒的看法，我就這樣樂(lè)此不彼地玩著，直到下午六點(diǎn)多才戀戀不舍離開(kāi)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，仔細(xì)想一想今天的事，我忽然明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么東西都不去試一下，你永遠(yuǎn)不會(huì)看清它的真面目。這是我成長(zhǎng)中邁出的其中一步，也是比較重要的一步！
成長(zhǎng)作文 篇6
四年級(jí)時(shí)，李老師為我們創(chuàng)建了班報(bào)這個(gè)“舞臺(tái)”�！拔枧_(tái)”的名字叫做《月半星語(yǔ)》，為什么叫這個(gè)名字呢？因?yàn)榘鄨?bào)半個(gè)月才出一次，把“半月”倒過(guò)來(lái)，就是《月半星語(yǔ)》。
別看班報(bào)微不足道，它可是展示寫(xiě)作能力的好地方。同學(xué)們把習(xí)作、周記、譚堂練筆等寫(xiě)在筆記本上，李老師看過(guò)后，覺(jué)得寫(xiě)的出色的，就會(huì)加上“★”，代表可以發(fā)給李老師，展示在班報(bào)上，讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)，閱讀。每個(gè)同學(xué)都可以把寫(xiě)得好的作品，展示到班報(bào)上，讓其他同學(xué)一起分享樂(lè)趣、煩惱，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，展示你的才華。
我把加“★”的文發(fā)給了李老師，得到了“習(xí)作新秀”的稱(chēng)號(hào)，也很開(kāi)心。李老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一本非常有趣的書(shū)，那本書(shū)的名字叫做《怪老頭入小學(xué)》。
班報(bào)上有一個(gè)欄目叫做“星星聊吧”。這個(gè)欄目是把我們對(duì)一件事或一個(gè)想法、建議寫(xiě)在一張小字條上，由李老師評(píng)選，發(fā)表在到班報(bào)上。我也很喜歡這個(gè)欄目，因?yàn)橥瑢W(xué)們暢所欲言，說(shuō)出了自己的'心聲。
每次班報(bào)發(fā)下來(lái)，我都非常期待，期待能讀到有趣的習(xí)作。我也要努力，發(fā)更多的習(xí)作，爭(zhēng)取拿到“習(xí)作能手”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，獲得更多的書(shū)！
我愛(ài)班報(bào)這個(gè)“舞臺(tái)”，我愛(ài)語(yǔ)文！
成長(zhǎng)作文 篇7
在我的成長(zhǎng)歲月里，無(wú)數(shù)次地被這樣一句話鼓舞著——每一段成長(zhǎng)都是一筆財(cái)富。
小時(shí)候總盼望著過(guò)生日，母親會(huì)做一碗長(zhǎng)壽面。又長(zhǎng)一歲，心里美滋滋的歡喜。天天盼望著過(guò)年，可以早些穿上新衣服，放炮仗，走親戚，拿紅包……無(wú)拘無(wú)束的玩好多花樣，在那些懵懂的歲月里，望著高大挺拔的銀杏發(fā)呆，心想；什么時(shí)候能長(zhǎng)成像他們一樣，有自己的'思想，不聽(tīng)大人喋喋不休的嘮叨？今天，是我最后一個(gè)“六一”節(jié)，這意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大，該學(xué)會(huì)走自己的路，對(duì)美好的童年道一聲：“再見(jiàn)吧！”
于是，在成長(zhǎng)的歲月里多了一筆財(cái)富——擁有夢(mèng)想。
當(dāng)我在輕松娛樂(lè)的網(wǎng)上聊天沉迷，在和柔美妙的古典音樂(lè)中陶醉時(shí)，成長(zhǎng)的腳步正在不經(jīng)意間悄然來(lái)到。此時(shí)，我不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)，摘下喜愛(ài)的耳機(jī)，走到書(shū)桌前埋頭苦讀，就這樣，我在與那顆貪玩的心較量，在得與失之間做著一次一次選擇和放棄。
于是，在成長(zhǎng)的歲月中多了一筆財(cái)富——學(xué)會(huì)放棄。
朋友，接受成長(zhǎng)的幸與不幸，并痛快地珍藏這段歲月吧！
在青春中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓它閃光！
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