詩(shī)意年華作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的詩(shī)意年華作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　四月初暖，詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)吹過(guò)少年；春日漸近，款款的經(jīng)典詩(shī)雨灑落青春的歲月。秉承著時(shí)代的呼喚，傾聽(tīng)著經(jīng)典傳承的脈搏，在這個(gè)芳菲乍起的節(jié)點(diǎn)，我們迎來(lái)了七年級(jí)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，趁春光正好，趁年華正盛，抖落唐裝上的風(fēng)塵，洗去漢服中的纖糜，“傳悠悠經(jīng)典，做翩翩少年”的盛會(huì)在四月正式拉開(kāi)了序幕。

　　每一個(gè)盛會(huì)的開(kāi)啟都凝結(jié)著無(wú)數(shù)人的辛苦與汗水，拿到讀書(shū)節(jié)的啟動(dòng)通知，七年級(jí)全體師生都在為辦一場(chǎng)令人難忘的盛會(huì)而殫精竭慮，從活動(dòng)創(chuàng)意的提出，活動(dòng)方案的確立到活動(dòng)素材的選取，活動(dòng)服裝的購(gòu)買(mǎi)再到活動(dòng)的排練，隊(duì)形的構(gòu)思，每一個(gè)七年級(jí)的語(yǔ)文老師，每一個(gè)七年級(jí)的班主任，每一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生都深深感受到了這其中的陣陣心酸與苦澀，但隨著一陣陣悅耳的歌聲飄出教室，伴著抑揚(yáng)頓挫情緒飽滿的朗讀生傳出校園，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福與欣慰的微笑，只有我們懂得在這之前每一份的付出，每一份的辛勞。

　　直到鎂光燈在舞臺(tái)上亮起，我們著一襲古裝走上舞臺(tái)，伴著優(yōu)美的旋律，與傳統(tǒng)的經(jīng)典，與美麗的故事來(lái)一次溫暖的邂逅，來(lái)一次美好的相遇。

　　《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)古代詩(shī)歌的開(kāi)端，在這里我們能找到人們理想中的愛(ài)情。巧笑倩兮，美目盼兮；那是一種癡情；執(zhí)子之手，與子偕老；那是一種承諾。七年一班以悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律為我們獻(xiàn)上了一首《關(guān)雎》，吟之，撩動(dòng)心弦；唱之。委婉多情，仿佛讓聽(tīng)眾置身洲邊，親眼目睹了一場(chǎng)美麗的愛(ài)戀。

　　走出《詩(shī)經(jīng)》，讓我們走入唐詩(shī)。唐朝是中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期，出現(xiàn)了諸多名垂千古的詩(shī)人，在這諸多的詩(shī)人中，只有一個(gè)是那么的不羈與浪漫，想到他便油然在心中升起一份敬仰，他就是詩(shī)中的仙人---李白。七年二班一曲《將進(jìn)酒》，讓我們重回李白的盛年，在字里行間感受這位超凡脫俗大詩(shī)人的不朽與才華。

　　而那個(gè)唐朝不僅有浪漫的李白，還有恬靜淡雅的山水田園，還有秉承佛性的王維與他詩(shī)中的禪意。七年三班的《山居秋暝》，分聲部合唱，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，余音繞梁。讓我們走進(jìn)了詩(shī)佛的境界，且看歸來(lái)的浣女，且聽(tīng)微余的鐘罄之音。

　　拜別詩(shī)佛，我們走進(jìn)詩(shī)豪劉禹錫的世界，看看這位不得志的詩(shī)人在人生的失意之時(shí)創(chuàng)作的《陋室銘》，七年四班在抒情的曲調(diào)中將我們引領(lǐng)進(jìn)那間小小的陋室，那是劉禹錫的內(nèi)心世界，曲調(diào)潺潺，詩(shī)情翩躚，那個(gè)安貧樂(lè)道，高潔傲岸的詩(shī)人仿佛就坐在我們身邊傾聽(tīng)我們的吟唱，穿越時(shí)光的驛道，領(lǐng)略為后人傳唱的情懷。

　　走出劉禹錫的陋室，讓我們循著時(shí)光的腳步走進(jìn)李叔同的《送別》，那個(gè)出身富貴，年少得志卻最終出走紅塵，斬?cái)嗲榫壍姆◣�，在浪漫凄迷的美景中向我們道出別離，七年六班的吟唱深情而悲苦，像是這萬(wàn)丈紅塵在為離去的李先生悲唱離歌，悄然送別。

　　拋開(kāi)憂愁，望向陜北。毛澤東登上閩山，毅然寫(xiě)下了豪情萬(wàn)丈的《沁園春·雪》，七年五班同學(xué)身穿八路軍裝，鮮紅的旗幟在舞臺(tái)飄揚(yáng)，磅礴的詩(shī)情，鏗鏘的曲調(diào)，仿佛把我們帶回了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，又看到了那個(gè)指點(diǎn)江山的偉人，不由地沉醉于那種豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢(shì)、深遠(yuǎn)的意境、廣闊的胸懷。

　　年級(jí)同學(xué)共同排練的大型詩(shī)朗誦《春江花月夜》，歌曲合唱《但愿人長(zhǎng)久》，古詩(shī)文朗誦《愛(ài)蓮說(shuō)》，在每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)被一一奉上，華美的古裝，精美的頭飾，精心的排練，讓每一位到場(chǎng)的觀眾深深沉醉其中，對(duì)經(jīng)典發(fā)出敬仰，對(duì)經(jīng)典發(fā)出贊嘆。

　　活動(dòng)結(jié)束后，武校長(zhǎng)親自為各班頒獎(jiǎng)并致辭，他鼓勵(lì)孩子們將經(jīng)典留在心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把傳承經(jīng)典的任務(wù)放在自己的肩上，要真正走進(jìn)經(jīng)典，并在日常生活中踐行經(jīng)典精神，將中華民族的優(yōu)秀文化傳承并發(fā)揚(yáng)下去。讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

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