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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-21 18:08:18 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  前幾天,我種了幾顆綠豆,想靠自己的勞動(dòng)換來一些收獲……

  我拿了幾顆綠豆放在水里泡了泡,再把它們埋入土中,一切準(zhǔn)備就緒,就等它們發(fā)芽?jī)毫!一天后,我去給它們澆水,誰(shuí)知,它們已經(jīng)發(fā)芽了!五株小豆芽好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在偷偷地望著這個(gè)世界呢!

  第三天,它們已經(jīng)長(zhǎng)到六厘米高了!我給它們澆了一點(diǎn)水,盼望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大!突然,我發(fā)現(xiàn)它們的.莖上長(zhǎng)出了兩片小葉子,這個(gè)發(fā)現(xiàn)實(shí)在是讓我喜出忘外!

  第四、五天,小豆芽“飛”一般的長(zhǎng)了起來。第五天時(shí)小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到十六厘米高了!還長(zhǎng)出了許多片葉子,現(xiàn)在它們是小豆苗了!

  昨天,小豆苗長(zhǎng)出來一個(gè)小球球,媽媽說是花骨朵,我高興極了!

  可我三天沒有給它們澆水了,土快裂了,可它卻堅(jiān)強(qiáng)的活著!

  我被徹底感動(dòng)了……一株豆苗竟有如此大的毅力,我們沒有嗎?我們還不如小草們嗎?不是,是我們沒必要在那中環(huán)境中生活!……

小學(xué)生的作文 篇2

  天空的顏色往往被人們說成是藍(lán)色的?稍谖艺J(rèn)為,它卻是純白純白的藍(lán)色中加點(diǎn)白那種感覺很純很純真的有誰(shuí)能懂?然而烏云卻偏偏遮住那純白純白的顏色,使大地變得黑暗無比!

  未來?是什么?它是一種你不想去,然而時(shí)間卻一定逼著你去的地方。我不想去。真的很不想去?蔀槭裁矗瑸槭裁匆莆易呦蚰莻(gè)地獄?我討厭甚至厭惡。我曾一次次傷感地站在走廊上,不止一次地問我自己:我是誰(shuí)?我到底是誰(shuí)?。想著想著。雨點(diǎn)再也忍不住,從烏云里散落地飄下來。一滴滴潤(rùn)濕了我的臉,也潤(rùn)濕了我的心扉!

  想問天問大地。問問自己被命運(yùn)安排好的宿命。那是我永遠(yuǎn)無法去改變,去挽回的,F(xiàn)在的`我。只想快點(diǎn)渡過這3年。3年之后。我又將以一個(gè)嶄新的面貌去面對(duì)每一個(gè)人和這個(gè)完美無缺的世界!

  我的命運(yùn)真的就這樣被玩弄和安排的嗎?我不想!我不愿!我不要!我不想被命運(yùn)玩弄與鼓掌之中,可偏偏我就是被它像一個(gè)傻孩子一樣地在戲耍、玩弄。告訴我。我要怎么做,才能改變這一切的一切。我要怎么做,才能脫離命運(yùn)的魔爪。我要怎么做。到底應(yīng)該怎么做?

小學(xué)生的作文 篇3

  去年的暑假里,爸爸媽媽和我去爬壺公山。

  壺公山海拔710.5米,我們先坐著摩托車到達(dá)壺公山腳下的村子里,從村子那里開始爬。

  我們帶著礦泉水和我最喜愛的薯片和糖果等等食物就開始登山了。一開始爸爸媽媽走得很慢,我一直想超過他們,所以就爬得很快,大約過了十分鐘之后,我越走越慢,腿好像掛上了一大袋沙子,心跳得越來越快,汗珠就像一顆顆黃豆一樣從我的額頭上直滾下來,媽媽見我累得走不動(dòng)了,就建議我們?cè)谂赃厸鏊腵地方停下來休息休息。

  休息片刻,我們繼續(xù)登山,剛開始時(shí)好了一點(diǎn)點(diǎn),可是走著走著,我感到兩腳無力,頭也抬不起來了,于是我對(duì)媽媽說:“媽媽,我走不動(dòng)了,我們還是回家吧!卑职譂M頭大汗地對(duì)我說:“你看,前面的老爺爺和小朋友都在爬呢,你怎么就這樣放棄了呢?”媽媽也說:“堅(jiān)持就是勝利,最美的風(fēng)景在最后呢!”就這樣,我們?nèi)讼嗷ス膭?lì),繼續(xù)向上攀登。

  終于爬到了壺公山最頂端的地方,啊,這里的景色真美啊!朵朵白云飄蕩在天空中,我就像神仙一樣站在白云上。一陣陣清涼的風(fēng)向我們迎面吹來,好爽啊!

  我向下望,還有許多人在艱難地向上爬,我真想對(duì)他們說:“加油,加油,還有許多美麗的風(fēng)景在等著你們呢!”

小學(xué)生的作文 篇4

  獨(dú)自倚在窗前發(fā)呆,望著幽靜的夜空,心里突然泛起一種莫名的滋味,如水的夜,使我的心此刻亦如水,輕輕拂過的風(fēng),就能讓它泛起漣漪。心,如水般涼,如水般清,但涼到極點(diǎn)即為冷,清到極點(diǎn)即成憂。心中,又有了莫名的冷意,和陣陣憂傷。想哭,卻欲哭無淚。

  仰望夜空,繁星閃爍,像一個(gè)個(gè)活潑可愛的精靈,在嘲笑著人們的無知。又象在炫耀著什么。但他們?cè)陟乓裁,我不知道。也許是自己的真實(shí)與純潔。若真實(shí)如此,他們的確有資格去向人們炫耀。太陽(yáng)升起的那一刻,人們心中的墻也隨之被砌起。人們穿上了衣服,戴上了面具,在街道上麻木地行走。更可笑的是,這面具居然成了人們最引以自豪的東西。身外之物,永遠(yuǎn)都不屬于你,別人的'東西,有什么值得自豪?這面具下的一切究竟有多么丑陋?心里的圣潔之地,也被這面具遮蓋住,這真的很好嗎?

  盡管如此,我們還是不得不穿上衣,戴上面具,在太陽(yáng)底下,在繁華的街道間行走,炫耀著自己的面具。正因如此,夜,才被人們忽視于“忙碌充實(shí)”的生活中,夜,才能保持他原本的純凈與和諧,才能擁有一顆包容萬(wàn)象的廣闊心胸,也正因如此,我們才在夜空下摘下面具,我們的感情,才能在夜空下奔涌。

小學(xué)生的作文 篇5

  我有一個(gè)心靈手巧的好朋友,她叫班玉蕊,今年上六年級(jí),性格外向,善于交友。她呀,長(zhǎng)著一張圓圓的小臉,彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃小口,走起路來兩條羊角似的小辮一顫一顫的,可愛極了!在我的眼里她是十足的小美女,只是個(gè)有點(diǎn)矮,(雖比我大兩歲可還沒有我高呢?)但是她的心靈手巧卻是公認(rèn)的。

  俗話說“濃縮的是精華”,這話用在她身上一點(diǎn)也不過!皠e看她個(gè)不高,可在她班中樂感是最好的,打拍的姿勢(shì)也是最到位的”。說這句話的是她的音樂張老師。聽說為了在升國(guó)旗中找出一位出色的指揮手,張老師可沒少下功夫。10人一排,讓他們伴隨國(guó)歌打拍子。最后我的好朋友班玉蕊脫穎而出,給出的評(píng)價(jià)就是開頭的那句話。每次輪到她班升旗,主持的、演講的、升旗和護(hù)旗的全班幾乎都輪流了一遍,可她卻是唯一的。這無疑就是對(duì)她能力的最好評(píng)價(jià),更是值得我羨慕的。

  其實(shí)更讓我羨慕是她的繪畫和手工。無論天上飛的`、水中游的、地上跑的,只要她看到無不在筆下生動(dòng)形象的呈現(xiàn)出來,真是太神了!至于折紙和編皮筋更不在話下。折個(gè)小船、花籃、千紙鶴……栩栩如生;編個(gè)太陽(yáng)、樓梯、喇叭、螃蟹……活靈活現(xiàn)。手隨心出,心領(lǐng)手走,手心相應(yīng)?粗菋故斓膭(dòng)作,真想象不出她小小的年齡竟如此的神奇,讓人驚嘆不已!

  怎么樣,同學(xué)們?你也想做個(gè)心靈手巧的人嗎?趕快與她聯(lián)系吧!她會(huì)隨時(shí)歡迎你!

小學(xué)生的作文 篇6

  新學(xué)期開始了,我的同桌沒有變,仍然還是那個(gè)小眼睛、黑牙齒、愛啃東西的“小徐”同志!

  我倆坐在一起才剛沒多久,他就給我來了個(gè)“下馬威”——一條同桌“三八線”,并與我約法三章:1.同桌之間不準(zhǔn)越過“三八線”。2.如果越過”三八線“,只能動(dòng)口不動(dòng)手,每人僅有三次機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。3.如提醒三遍及以上不聽勸告,將扣除一次彌補(bǔ)機(jī)會(huì)。好了,自從三八線來了后,我們的.戰(zhàn)爭(zhēng)就接連不斷,有一天,我正在寫老師留得課堂作業(yè),就被小徐的胳膊碰了一下,本子上立刻出現(xiàn)了一道“小尾巴”,我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀!作業(yè)都被你弄不好看了!”她指著我的胳膊說:“橫什么橫,明明是你超線了,還怪我!”我反駁道:約法三章中,你觸犯了第三條!他自知理虧,也不說話了,但他仍然注意我,只要我超了一點(diǎn)線,他都會(huì)毫不客氣的把我的胳膊擠出領(lǐng)地,我也沒說什么。

  又一次寫著作業(yè),小徐用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我,我抬起頭,她笑著對(duì)我說:“老同桌,你超線了!”

  我也笑了笑,不好意思的撓撓頭,趕緊把胳膊縮了回來。

  

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