【實用】實用的八年級作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
初中三年中，初二學年是關鍵的一年。為進一步提高我的'語文成績，現制訂學習計劃如下：
第一，課前要謹遵吾師之教悔用圈點批注法預習課文，遇到生字詞勤查工具書；課上積極思考，認真作筆記；課后認真完成作業(yè)。同時，抽出時間復習數學、英語和物理。
第二，認真閱讀老師推薦的好文章，每周背誦兩首古詩詞；多看報紙雜志，開闊自己的視野。
第三，利用課余時間練字，每天抄寫一篇短文養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的好習慣。
第四，堅持課外練筆，每周主動找老師當面批改一次，使自己的寫作能力逐步提高。
八年級作文 篇2
朋友，您知道嗎？生命起源于大海。我熱愛生命，同樣熱愛大海、向往大海。我有幸認識了四個海：洱海、黃海、南海、渤海，我的大海情節(jié)始終難解。
我出生在洱海邊的一個白族村寨，那里留下了我童年的趣事。
洱海是橫斷山脈水量最大的一個狹長形高原斷陷湖泊，因其形似人耳得名。湖水清澈，就象美女晨妝時開啟的明鏡，洱海被譽為“玉洱”。記得小時侯，我和小伙伴喜歡到湖邊打水漂，擲石子玩，我們幼稚而固執(zhí)地認為“洱海大如�！�。我最喜歡游泳，“撲通”猛地一下扎進水里，能望的見湖底搖拽的水草和在水間嬉戲覓食、悠閑游動的魚群。有時撈些貝殼、海螺，采幾葉海菜取回家做菜吃。長大以后，我漸漸地讀懂了洱海：她一只手托起藍天、白云、高山、森林，另一只手牽著魚兒、良田，天氣常如二三月，不愧高原白子白女的“母親湖”，我永遠熱愛您。
5年前，我走過大山，走過高原，我來到了美麗的海濱城市連云港，我見到了黃海，我第一次見到了大海。
在海濱，我吹乎雀躍，我見到了真正的大海。近海，黃黃的海水不能靜，也不恐怖，她舒展地躺在我面前，象個頑皮的孩子喧嚷著，嬉戲著，一次次地輕輕撫摸著我的'肌膚。遠處，海天一色，浩浩蕩蕩的大海象地平線一樣一望無際，她好象靜靜地睡著了。凝眸處，我讀懂了海的遼闊，海的壯美，海的智慧，海的靈魂。黃海是我國地形測量高程的起算點，黃海，同樣也是我人生跋涉的起點。
八年前，作為匆匆過客，我在北海的銀灘和南海見了一面。
銀灘位于北海市南部，灘平沙白，在陽光照耀下似銀海泄地，故得名。我在日落前趕到了銀灘，無邊的大海輕波蕩漾，靜悄悄地等待太陽歸來。懸于清清海面上猩紅猩紅的圓日，猛地扎進水里，金黃、赫黃、血紅、玫瑰紅的云彩濃淡相間，交相輝映，從遠及近傳遞過來。不一會兒，天漸漸暗淡下來，海面披上了重重的幕紗，大海漸漸地熟睡了�！懊魈焯栒諛由稹�，我對大海的感激也是我的新生。
去年，我從煙臺到大連，我和渤海輕輕地握了握手。
渤海三面環(huán)陸，在遼寧、河北、山東、天津三省一市間。遼東半島端三角與山東半島北岸蓬萊遙相對峙，象一雙巨臂把渤海環(huán)抱起來，岸線所圍的形態(tài)好似一個葫蘆。雨中的蓬萊煙霧茫茫，烈日下大連海濱白茫茫一片，不一樣的渤海風情。
大海啊，世界上數您最低。因為低，海納百川，您的胸襟容量博大；喜瑪拉雅山巔有波濤的痕跡，您塑造的形象才高大。大海啊，我永遠仰視您，崇敬您。
我的足跡是大海深情的請?zhí)?/p>
八年級作文 篇3
風竭力地掃著秋殘留下的足跡，葉兒為秋的離去愁黃了容顏，卻也只能無奈地蜷成一團，在風中瑟瑟發(fā)抖。樹獨自品嘗著風的苦澀，立在風中，時不時晃幾下腦袋，似在吟一首懷秋的詩。天被蒙上一層灰，大概也是在思念離去的秋吧。
向手心哈口氣，轉瞬，凝在空中，似曇花一現，早早就謝了幕。再看那雙早已變成紅燒豬蹄的手，不禁埋怨起這可惡的天氣來。這么冷，還要我去那么遠的地方，說什么鍛煉我，還不如直截了當地說她不想去。天太冷。只是可憐了我，還得由寒風、凍瘡這左右護法一路陪伴。
好不容易擠上公共汽車，當然也拉上了死黨。否則又怎敢只身一人去爸爸的工地呢。從小時起，便對爸爸有種莫名的情愫，不是喜歡，是如同而對著陌生人。雖然他每天回來，會每天陪我吃飯，送我上學，可就是依舊像鍋里的溫水一樣。
不過，即使老媽親自下廚，可她的愛心便當為什么要我送��？她這樣用心良苦，爸爸也不會領情的，他定會先看我一眼，然后會說“這么冷的天，你怎么來了，快回去吧！”之類的話。之后他還會埋頭苦干。這是他平常與我交流的方式，雖平淡無奇但同是出于關心我�？赡怯衷鯓�，難道他不應該這么做嗎？
“你們先去逛街吧，我去送個東西。”“送給誰呀，這盒子里是什么？”“不告訴你們�！弊彀袜俚每梢話煊蛪�，好不容易甩掉她們，卻越發(fā)覺得腳下的路泥濘難走。這里實在算不上是工地，只是在這里搬鋼管罷了，在寥寥數人中找他，真是太容易不過了。
因為常年累月在這兒工作，既有陽光的青睞，又有寒風的歡迎，他的臉便整日如被紅顏料染紅一般�！凹t臉關公！”不覺叫出口，那些人都奇怪地望著我，唯獨他沒有。于是自己的臉也就隨他一樣，被日光灼得通紅。
“你怎么來了，天這么冷，快回去吧�！彼谡f著我意料之中的話。“我來送飯�！薄芭�，是你媽讓你送的吧，放這兒吧�！彼貌蝗菀昨v出一只手來，指了指那塊只容得下我站的地方，隨后便又繼續(xù)忙活他的`活兒。
風肆虐地吹鼓他的衣領，他有些佝僂的背影觸動了我。
為了這個家，他付出了多少，一直任勞任怨，付出的不只是汗水和時間，為什么我還要這么任性，嫌他不夠好，甚至還不想理他。他雖看在眼里，卻疼在心里，可是表面上仍裝作無所謂的樣子。為什么我總是在之后才恍然大悟呢？多少年過去了，爸爸已經從一個年輕力壯的小伙子變成一個有著根根銀絲摻雜的中年人。歲月匆匆，我長大了嗎？
風依舊解鎖般撥弄著我的頭發(fā)，冷不丁鉆入衣領，沒有被風沙迷住雙眼。只是仍嘟噥：這天氣啊，真是遠遠地，我看見爸爸慢慢打開飯盒，滿臉幸福的樣子。我是不喜歡冬的，它不太善解人意。不過這一次，冬，讓我與他的心間流淌過暖流。
八年級作文 篇4
那真是一次痛苦的考試。
當我拿到成績單時，腦中簡直一片空白，我怎么只考了……？望著有說有笑的人群，各自分享著考后的喜悅，而我，希望落空。本以為發(fā)揮不錯的我，此時似乎成了人群中的一粒塵埃。
帶著悶悶不樂的心情回家，迎面就是母親的“拷問”：“考了多少？”我無奈地拎起考卷。本以為母親會如往日一般劈頭蓋臉地責罵我一頓，不想，她只是淡淡地嘆了一口氣，“過來”。我就到了書房。我深知這次的考試重要性，但卻無以回饋給母親，心中百感交集。
到了書房，桌上已經沏好了兩杯暖暖的茶。平日我與母親相處地十分融洽，有說有笑，這是她經一次如此嚴肅地與我，面對面。
知道我為什么沒有說你嗎？母親發(fā)話了。我顯然十分地疑惑�！耙驗槲铱吹搅四愕呐�，備戰(zhàn)這次考試的努力。有努力總是好的，收獲不足重要，但你一定是學習方向錯了，把精力投入了錯的方向，而舍本逐末。”她向我微微一笑，頓時融化了我心中的冰山。我心中的愧疚更加地深重了，母親散發(fā)著一種理性的光輝。
“來，考卷拿來。我來分析分析�！彼彦e題抄在了本子上，思考著……不知為何我的鼻子竟有點酸。想到了不久之前伙伴們的對話�！拔覌尪疾还芪�，好自由��！”“是啊，我考的多差她都不會罵我！”“真好”……而那時的我卻一句都插不上。比起那時，我現在是多么驕傲！
記憶中的母親是嚴厲的'，但些時，望著執(zhí)筆的她，我突然有著一種從未有過的幸福感漫上心頭。在她撩起一小縷銀發(fā)時，我似乎想通了一切。我是何等地幸福，母親這樣嚴厲地約束我，是想讓我養(yǎng)成好的習慣令我以后的人生之路走得更加地順暢��！以前在窗邊看著空中自由飛翔的小鳥我都奢望著那樣的幸福。但如今，比起小鳥我更想做一只糼時經歷過砥礪的雄鷹。在成長后，才有著更有力的雙翅，翱翔在更廣闊的藍天中！
比起那些無拘無束的孩子，我又是何其地幸福！起碼有多多少少的人關注著我……
“來，做吧！”母親把習題遞給我，“嗯！”我沖著她莞爾一笑。幸福，不必翹首仰望！每個人都不匱乏幸福，幸福就在你身邊！
八年級作文 篇5
路玉婷是個四川成都市15歲的文明少年，被大家稱為“奔跑女孩”。
在成都大街上，每天都會有她那匆忙的背影，路玉婷5歲就可以幫父母干活，呢時候的我們，正是最幸福的時候，路玉婷5歲就承擔了責任，而我們，有這樣做嗎？路玉婷她白天上課，晚上照顧媽媽；什么是幸福？有人說：“有吃的有喝的有錢花就是幸�！�。路玉婷覺的：“只要媽媽在，她就幸�！�。她的孝心值得我們學習，她的美德值得我們贊揚！她是一個自立自強的女孩，一個孝的傳承者，她是我們的榜樣，我們應該將孝心傳承下去，應該學會自食其力，靠自己的雙手得到一切。我們是一樣的.人，每個人都能做到，相信自己，秀出自己的完美，孝，是我們每個人該做的，如果每個人都能做到有孝心，我們的社會該是多么美好呀！孝，是我們每一位子女應盡的責任。有句古話叫做“百善孝為先”，如今，有誰能把這孝心傳承到底，孝是中華傳承的傳統美德。
從路玉婷我看出了我的無知和過錯，看到她承擔家庭責任時，我正沉浸在歡樂中，看到她做家務時，我正在和朋友玩，當我給父母要錢時，她卻在自己掙錢給母親買藥，都是人，差距如此大，以后我要幫父母分擔責任，幫父母做家務，將孝心傳承到底。
我們的生命是父母給的，我們的美好是父母創(chuàng)造的，我們應該珍惜他們的勞動成果，將“孝”字記心頭，應該心懷感恩，將孝說到嘴邊，做到眼前，記在心里。
八年級作文 篇6
我從小就生活在鄉(xiāng)下，尤其是每個夏天，都會在外婆家度過。那里沒有玩具，沒有網絡，沒有電子游戲，只有美麗的鄉(xiāng)村景色：濃濃的綠樹成蔭，淡淡的水波粼粼，忽飛忽停的燕子，翻桶找食的小野貓，還有粉墻黛瓦的老屋。
農村人勤勞，起得很早。我一醒過來就可以聽到灶膛里的燒柴聲，聞到誘人的白米粥香。一下樓，映入眼簾的便是八仙桌上擺著的豐盛早餐：有農家自制的榨菜、蘿卜條、咸鴨蛋，還有盛好的粥，我可以津津有味地享用。
吃完早餐，大家都忙起來了，沒人有空搭理我，我就去找太婆聊天。太婆已經八十多歲了，身子骨很硬朗，總是不服老，在家里也不閑著。農村有七月半祭祀老祖宗的.習俗，她就教我用錫箔或黃紙折“元寶”，嘴里還極其虔誠地念念有詞，據說這樣折出來的“元寶”更值錢。我覺得很有趣，她卻略帶憂傷地說，等她死后，就沒人會特意做這樣的事了。我便安慰她，保證到時會折“元寶”燒給她，她這才開心地笑了。
下午則是去田里，在廣闊的天地中自由地呼吸。我多半時候是去玩的，有時也會用小手去拔粗壯的野草�？粗慌排乓安轁u漸地被清除，我的自豪之情洋溢在臉上。盡管白嫩的皮膚被曬成了小麥色，但我覺得這是自然的洗禮，是勞動的收獲和光榮的標志。
夕陽西斜的時候，我們收工回家了。庭院里的水泥地被太陽曬得火辣辣的，大人們打起幾桶冰涼的井水，澆在地上降溫。這是我一天中最開心的時候：我甩掉鞋，光著腳丫在地上瘋跑;跑夠了，便搬張板凳去樹上摘桃子吃。水蜜桃的汁水一直甜到心里，讓我很是快活!
外婆早已催促我洗頭。洗完頭的我，便清清爽爽地迎來了晚餐時間。這是鄉(xiāng)村里最熱鬧的時候，暑熱都散去了，只剩下涼爽的清風，家家戶戶都搬出桌椅板凳在庭院里邊乘涼邊吃飯。偶爾還有幾個串門的端著飯碗過來與我們聊天，于是飯菜香中就增添了更多的生活樂趣。
當月亮朦朦朧朧地在天邊露出了半個鵝黃的臉頰時，男人們已喝完了酒，洗完了澡，攤開躺椅，搖著蒲扇，坐在院子里談天說地。女人們在刷鍋洗碗、做完家務后，也聚在一起聊了起來：誰熱情大方，誰摳門自私，誰家孩子機靈能干，誰家老母雞會生蛋……孩子們要么因怕蚊蟲的叮咬而早早地上床，躲在蚊帳里看電視;要么騎著自行車挨家挨戶地轉悠。而我總喜歡依偎著大人，聽他們講話，隨他們歡笑。
有時，我會倚著外婆睡著。當夜深眾人散去后，外婆便輕輕地抱我上樓。等她躡手躡腳地關好了門窗，我又醒了，對著她笑，纏著已犯困的她聊天、講故事，聽得高興了，就傻呵呵地笑。不知不覺中，我又迷迷糊糊地閉上了眼，在片片蛙聲中甜甜地睡著了。
啊，那夏日鄉(xiāng)村的美好時光，那淳樸歡樂的童年歲月，是我記憶中熠熠閃光的珍寶。
八年級作文 篇7
古有“鋤禾日當午，汗滴禾下土”今有“提倡光盤行動，反對鋪張浪費”。這些都在告訴我們要珍惜食物地來之不易和擁有的一切東西，不能過度浪費，而要合理運用。
當我們在浪費食物、隨意揮霍、虛度年華時，不妨想一下，最后我們會不會自食惡果呢？
我們去餐館吃飯時，大家都會點很多菜，也不會吃完，那么飯菜的結局只有一個——倒入垃圾桶。殊不知一年倒入垃圾桶的食物足夠2億人一年的食物。當我們浪費食物時，不妨想想在世界的一些地方有一些人還在為溫飽而發(fā)愁！我們在新聞上看到非洲兒童被饑餓奪去生命時，我們就沒有一點愧疚？一點反思嗎?一個連溫飽都不能解決的國家，其他反面就更不用說了。一個國家是否發(fā)達，看中的不是最富的人，而是最窮的，窮到什么程度。我國的貧富差距本就很大，人們還大肆的浪費食物，這樣的現象，怎么能夠使我國在短時間內經濟實現更迅速的發(fā)展呢？所以養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣勢在必行，共建和諧富強的社會！更需要我們光盤、節(jié)儉。
當我們把錢當紙一樣花時，不妨想一想，那些無家可歸的人，他們整天過著風餐露宿，有上頓沒下頓的日子，還要低聲下氣的.去乞討，在別人的鄙視下生存。如果我們整天坐吃山空，不努力創(chuàng)造財富，縱使我們有金山、銀山，也會被用完，最終可能會流落街頭。
俗話說“在你成功時，跟你在一起的朋友不一定是朋友，在你落魄時，跟你風雨同舟的那一定是朋友”。我們整天跟一些所謂的“朋友”大吃大喝，他們就真的是你的朋友嗎?就沒有所圖嗎？我們在落魄時，當初那些所謂的“朋友”還會是朋友嗎？還會拉著我們大吃大喝嗎？恐怕到時早已勞燕分飛，各自謀生了吧！
為了不使這樣的悲劇發(fā)生在我們身上，為了不使我們變成一個個紈绔子弟，讓我們從現在起就養(yǎng)成杜絕浪費錢財的奢侈之風和勤儉節(jié)約的好習慣。光盤行動，杜絕浪費，有你，有我，有他。
八年級作文 篇8
在人生的學崖中，你會認識到許多人。在我的小學時代里，我就認識了許多人，但讓我最感謝的人，已經在我的腦海里一一排除，最后，只剩下了一個人，我的小學老師。小學快要畢業(yè)了，心里有一種說不出的感覺。
回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的往事，那情景像電影一般，展現在我的眼前。記得那是上一年級的時候，學拼音，可我怎么學也學不會。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了，老師對我們說：“同學們，你們去學二課堂吧，周金亞，你留下！”于是，我就坐在凳子上。表面上很安靜，心卻怦怦地跳。心想："老師叫我干什么？"不會是罵我吧？同學們走后，老師叫我到前面去，去問：問："周金亞，我剛才講的你學會了嗎？"我低頭吱吱唔唔地說"沒、沒學會"老師說："我再給你講一遍。"直到放學，老師才讓我走。我那時心里很埋怨老師，覺得她不讓我去學二課堂，到時候，媽媽又該說我了。直到現在，我才明白：老師那時是不讓我掉隊。
啊，老師！是您把我們從無知的.幼兒培養(yǎng)成一個成熟的少年；是您傳授給我們知識；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您是靈魂的工程師。老師，您像慈母一般溫暖著我們的心。老師，謝謝您！您的恩情是什么也報答不了的，而我只能用優(yōu)異的成績報答您！在這里，我想對您說一句："老師，我感激您！"
八年級作文 篇9
現在，又到了花紅柳綠，春暖花開的季節(jié)了，當你走出戶外，看見路邊的野花一夜間全開了，行人的衣衫一天比一天薄，這時，你心中是否有一種渴望：讓我們去尋找春天吧！
春回大地，我獨步行走在田間小路，路邊的小草憑著這一股頑強不屈的精神，終于從黑暗的土壤里鉆出來，迫不及待的來享受春天帶給我們的歡樂；油花也開它們那最美麗的一刻，千千萬萬朵油菜花擁簇在一起，仿佛變成了花的海洋，在微風吹拂下泛起朵朵浪花。穿過田間小路，眼前便出現了一條小河，那河水是無比的清澈，河岸的蘆葦憑它們處于風水寶地正在突飛猛進長想要沖破云宵；岸上的'柳樹最先聽到了春天的腳步，它那綠就可以證明這一點，抬頭仰望，不時有幾只燕子正在天空中飛翔，三三兩兩的，一會兒在空中一會兒在電線桿上，又一會兒在田間，這種自由自在的生活真讓人向往。怎么，燕子怎么一下子都沒了，它們回家了嗎？啊，下雨了，下春雨了！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。雨總是喜歡跟風在一起，淅歷歷的，在風的呼喚下出來了，連綿的雨下了好久，這場雨滋潤了大地萬物，也滋潤了我的心，讓我感受到了春天的美。
春象征著生命的開始，這也意味著頑強。拼搏。努力的開始，讓我們拜訪春天，感受春天，擁抱春天。
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