煩惱的成長作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的煩惱的成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
哎呀!我坐在沙發(fā)上愁眉苦臉想著成長的煩惱,我不明白!為什么我的煩惱這么多?你跟著我來看看吧!
嘮叨親情最溫馨——“亞慧呀!書帶了嗎?”“帶了!”“筆袋帶了嗎?”“帶了!”水帶了嗎?“帶了!”聽見了吧?一大早,嘮叨聲就此起彼伏,響徹每個角落!每天早晨‘復讀機’便開始響,弄得我心煩意亂,真希望耳根能得到清靜。〗K于,這一天到來了——--早晨叮鈴鈴……叮鈴鈴的電話聲像催命一樣想起,我豎起我打小耳朵偷聽,“廠長叫你去出差呢!”“哦,好!我這就去!”我心里這個樂呀!扭起屁股跳起了“GO GO BE”。可誰知,老媽出差一天竟出了一件大事!這一天早晨,我早早起床洗漱完畢之后,背起書包,激動萬分,興高采烈的向學校跑去。到了學校,才想起今天校長,主任來我們班聽課。我打開書包,頓時傻眼了,語文書竟忘帶了!這可怎么辦呀?這使我想起了媽媽。媽媽在家時,我的東西一次沒落家,雖然很嘮叨,但卻把我所有的東西都收拾得十分利索。我焦頭爛額,心里十分著急,我一回頭驚訝極了,嘴大的可以吞下一個大雞蛋了!只見媽媽拿著語文書站在門口,頭上都大的'汗珠滾下來,我激動無比,留下了感動的眼淚。我疑惑不解的問:“媽媽您不是出差去了嗎?怎么又回來了?”媽媽氣喘吁吁的回答:“今天公司臨時決定先不去出差了,我回家看見你語文書沒帶,就跑著送來了。”上課時,我聽得十分認真,我不能讓媽媽失望,我第一次感覺到,媽媽的嘮叨是那樣的溫馨,那樣的幸福!
外號風波到處傳——自從我進學校以后,外號伴我成長,為這個,我十分煩惱!瞧!又來了:“小康社會,過來幫我拎一下水桶。”“康康,借我比筆用用!薄靶】担栉乙粋本子唄。”外號都多得離譜了!更離譜的是,他們竟會叫我‘湯湯’,我非常煩惱!后來,有一天,我前面的同學對我說:“湯湯呀,你……”沒等他說完,我就打斷了他的話,怒氣沖沖的說道:“我說了我不叫湯湯!為什么非要叫我湯湯呢?再說了,我---姓——‘康’!”“是啊,你姓康呀,所以才叫湯湯,哈哈哈!”我一氣之下,好幾天沒理他。之后,我想:外號有什么的?這證明我能引起別人的注意,證明我是一個不同的人!
誤會難辨終被信——那天,回到家,我就覺得爸爸的臉色不對,連忙躲進我的小窩——臥室,可還沒等我跨進屋子,就被叫住了:“站住,你拿十塊錢買什么了?”“什么也沒買呀!’爸爸用懷疑的目光看著我”“我什么也沒買,更沒拿什么十塊錢!”“那我的錢怎么少了呢?”“我說了我沒拿!”爸爸拿出一張十元錢,我仔細看了看,發(fā)現中間夾著一張,沒被發(fā)現!爸爸就不好意思的說:“對不起呀,我看錯了!”“沒事兒!”我回答?墒鞘潞螅疫很不服氣,憑什么所有事兒都過到我頭上?后來,冷靜想一想,明白了,被誤解有什么呢,只要自己沒做就不怕,俗話說的好:不做虧心事,不怕鬼敲門。
以后,我一定會經受住煩惱的考驗,相信我!讓煩惱來的更猛烈些吧!
煩惱的成長作文 篇2
我有一個煩惱,這個煩惱真的很讓我頭疼,那就是我這“嬌小玲瓏”的身材。
有一次,我們站排,我是站在最后一個的,別人都站在我的前面,我心里很難受,為什么我長這么矮,媽媽咋不把我生高點呢?別人長那么高,而我卻長這么矮,別人都嘲笑我,還給我起外號,比如小矮人、小螞蟻什么的`,把我氣得臉像燒開了水一樣紅。我長這么矮,也不敢打他們,恐怕我還沒打呢,他們就把我打倒了。
我們班有幾個人沒有嘲笑過我,因為那是我最好的朋友,如果她們不是我的好朋友,可能她們也會嘲笑我矮的。有的時候別人也會說我這么矮,上五年級,真能。但是我的好朋友都夸我,說雖然你長這么矮,但是你在我們心目當中,是最高的,聽了這句話我心里就好多了。
還有一次,我去圖書館很想看一本書,可是那本書在最上面,我夠不到,沒有辦法,誰讓我長得這么矮呢。雖然我特別想看那本書,但是算了,反正也夠不到,我默默地走出了圖書館。
多么希望有一天我會變魔術一樣把自己變得高一點,那樣就不會有人嘲笑我了。
不過我聽過這樣一句話:濃縮的都是精華,鄧小平爺爺不也很矮嗎,可是他的形象在人們心中卻是那么高大,所以我會努力做一個外表矮小而內心高大的人。
煩惱的成長作文 篇3
我們漸漸長大,我們要面對的事也越來越多,過去的有些問題到了現在也更清楚了,這證明了一件事實:我們長大了,隨著我一天天的'長大,有很多的煩惱娃娃們圍著我轉。在學校里發(fā)生了一些事情,也不想和爸爸媽媽講。比如說:我們只要隨便說一件小事,他們就會長篇大論,而且最后還會和學習說到一起,最后再說說我的短處,所以我肯定愿意和爸爸媽媽說了。
成長的煩惱就想親兄弟一樣,以前非常討厭的事現在完全能理解了,并且同意這樣的做法,有時甚至做出了以前不喜歡的事。
每個人在成長的小路上有著各種各樣的困難,或者是學習的煩惱,有些是為生活煩惱,又也許是為沒有得到父母的理解而煩惱……而這些都是成長的煩惱。
煩惱的成長作文 篇4
南宋詞人陸游說:“少年不識愁滋味。”其實陸游哪里知道現代的少年啊,“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫,一眨眼,愉快的童年很快就過去了,剩下的則是升學壓力帶來的煩惱。
自從進入六年級后,我越來越感到了那份來自升學的壓力。從一開始,作業(yè)就漸漸增多,而那頻繁出現的大大小小的考試題更是快把我壓得喘不過氣來。
記得六年級的第一次月考前,我已經盡可能準備充分,甚至還復習了六年級以前的學習內容。但是一到考場,我就開始慌了,滿腦子全是“競爭”、“為考上重點中學做準備”之類的字眼。我有一點恐懼,還這么想:我一定要考得好,要超過其他人,我不能辜負老師和父母對我的期望。這些想法像無形的石頭又給我增加了壓力。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,我卻聞到了一鼻子火藥味。結果,我在第一門——數學考試中敗得落花流水,往常數學都是滿分的我竟然只考了91。5分,當得知分數后,我整個人都癱下來了,心想:怎么辦?六年級第一次大考就破了個記錄,給新的.數學老師留了個壞印象,就憑這再普通不過的成績重點中學怎么能收我?以后如何是好?
兒時憧憬的美好生活在哪兒?為什么成長竟是如此苦澀、令人煩惱?為什么每個人都要有這么一段殘酷的經歷?回想起過去和伙伴們一起玩耍的美好生活,再想想現在考場上與好友的緊張戰(zhàn)斗,真是今昔難比。
其實諸如此類在六年級發(fā)生并不稀奇。此時的我已經是身經百戰(zhàn)了,對“競爭”這個詞更加敏感,因為它無時無刻都發(fā)生在我們身上。每當我做完作業(yè),想稍微放松一下的,不用父母提醒,我又自覺地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時,我都會想:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。想必此時我的對手們都在埋頭苦干,我怎能浪費這寶貴的時間?
漸漸地,漸漸地,我認為總是想著“競爭”會使原本的煩惱更加煩惱,壓力更大。與其整天想著“龍爭虎斗”,不如把目光放遠一些,對照過去,我是否改正了缺點?是否比以前更進一步?再展望未來,想要過上理想的生活現在就要努力學習,一切都是為了自己。
煩惱依舊是煩惱,不過我發(fā)現,在成長中,我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷,笑對煩惱,在成長中,讓樂觀的陽光驅散煩惱的陰霾,就會發(fā)現,整個世界都在微笑。
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