優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的過程總是伴隨著數(shù)不盡的煩惱，而破除煩惱的本身就是戰(zhàn)勝自己，體驗(yàn)成長(zhǎng)的過程。每個(gè)人都有屬于他自己的成長(zhǎng)故事，這其中既有煩惱、又有快樂，既有幸福、又有苦澀。但重要的是每個(gè)人都能從他的成長(zhǎng)過程中有所領(lǐng)悟。
過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的遺忘，現(xiàn)在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記起。永遠(yuǎn)敘述不完成長(zhǎng)的滋味，只有自己才能慢慢的去品味。
成長(zhǎng)與煩惱同行，青春與快樂共舞。我的煩惱就像是鞋里的一粒沙，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。已是高中生的我，如今每天都沉浸在苦海中，我的未來很迷茫，雖說自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，可是我卻束手無措，任憑時(shí)間吞噬。
每天碌碌無為的活著，除了上課時(shí)間覺得有點(diǎn)意義外，別的就少得可憐了。前幾天和他在一起，他跟我聊的讓我大徹大悟，我知道自己永遠(yuǎn)不可能完美，可是我卻應(yīng)該去為自己的未來著想，想想怎樣的生活才有意義，我真正需要的'是什么，他會(huì)在身邊陪我照顧我一輩子嗎？
每次遇到挫折，我都沉迷于挫折的痛苦中，由此看來，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過分的沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥燥中愈陷愈深，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期禿廢不振而迷失眼前的方向。
不管生活的路多坎坷，不管生命中有多少磨難，我們都要用心去等待，奮力去追求，直到破繭成蝶的那一瞬。我們要做天空中展翅翱翔的雄鷹，要做與暴風(fēng)雨搏擊的海燕！擦一擦額上的汗，試一試眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊甜甜的笑....
用不著為一次次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會(huì)有閃爍迷人的晶瑩閃現(xiàn)。跌幾次跤，摔幾個(gè)跟頭，是經(jīng)常的事。如果在一條陰溝里都翻了船，你的人生一定很蒼白，絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)。如果敗了你可以從頭再來，如果勝了，你可以把腳下的基石踏實(shí)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
在我的人生軌跡中，每一天每一年都在不斷發(fā)生著各種各樣的故事，每一次精彩的瞬間都讓我情不自禁地回眸，每一次回眸都是一個(gè)故事，把這些故事連接起來，就成了一首成長(zhǎng)的歌謠。
母親·故事
我非常喜歡聽媽媽講我小時(shí)候的事，媽媽說，我小時(shí)候很聰明，我是比姐姐小2歲的第二個(gè)孩子，由于我出生時(shí)，姐姐還很淘氣，媽媽除了照顧兩個(gè)孩子，還要做很多繁雜的家務(wù)，經(jīng)常被忙得暈頭轉(zhuǎn)向。有幾次，幾個(gè)月大的我從床上摔在了地板上，媽媽心疼不已。為了安全起見，媽媽找來一條紅腰帶把我栓在床上，盡管如此，“不安分”的我還是在床上學(xué)各種動(dòng)作，在我十個(gè)月大的.時(shí)候，一般大的孩子還整天被大人抱在懷里，而我已經(jīng)自己學(xué)會(huì)站立并且開始蹣跚學(xué)步了。媽媽小時(shí)候家境好，接受過良好的教育，所以它很重視孩子的早期教育。在我很小的時(shí)候，家中的墻壁就掛著數(shù)字和拼音掛圖以及各種開發(fā)智力的圖片，我從小就愛琢磨，媽媽說在我還未上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)把數(shù)字和拼音倒背如流了，并且100以內(nèi)的加減法我也能嫻熟地算。每當(dāng)講到這些，媽媽總洋溢著幸福和自豪，當(dāng)然也夾雜著幾許心酸。當(dāng)然，我知道幼年的出類拔萃，母親功不可沒。
童年·善良
媽媽總說我是一個(gè)善良的孩子，我依稀記得上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了《狐貍與烏鴉》的課文，老師讓我們續(xù)寫這個(gè)故事，我和媽媽討論該怎樣懲罰這只騙人的狐貍，我說，烏鴉應(yīng)該叼一塊石頭，丟給狐貍。媽媽說，烏鴉應(yīng)該找一個(gè)有毒的蘑菇，讓狐貍吃盡苦頭。我哭著說：“別呀，媽媽，狐貍不就是騙了烏鴉一塊肉嘛，至于這么懲罰他么，把她吃壞了可咋辦呀！”媽媽笑了，不禁對(duì)父親感慨道：“我們的孩子好善良�。《颊f‘人之初，性本善�！覀兊暮⒆与S我們太善良了，人常說‘三歲看大，七歲看老�！覀兊暮⒆渝e(cuò)不了�！彪S著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了“人無德不立，國(guó)無德不興�！�，做人首先要有德，才能“齊家治國(guó)平天下”。所以，無論在家還是學(xué)校，我都信守著善良正義的原則，做好每一件事。
少年·夢(mèng)想
四季如歌，歲月靜好。童年如羅大佑描述的童年轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺我已成長(zhǎng)為一個(gè)陽光少年，我開始學(xué)會(huì)思索，媽媽總教育我說要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，怎樣才能成為有用的人才，我該怎么去做。我曾立志長(zhǎng)大了要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，因?yàn)椤搬t(yī)者仁心”，我可以為許多人解除病痛，為許多家庭帶來快樂。我也想成為一名科研人員，像我的表哥一樣致力于航天事業(yè)，有一天登上自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)翱翔藍(lán)天。我知道這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要不懈的努力，所以我在努力地學(xué)好各門功課，有朝一日學(xué)以致用�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
勤儉·習(xí)慣·命運(yùn)
我的父母生活節(jié)儉，他們的這種習(xí)慣，潛移默化地影響到了我，我知道父母掙錢不容易，所以我從不亂花錢，逐漸地我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地排著長(zhǎng)龍去給小賣部送錢，而我早已回家寫作業(yè)去了。媽媽常說：“女兒富養(yǎng)，小子窮養(yǎng)�！庇性捳f得好：“行為養(yǎng)成習(xí)慣；習(xí)慣造就性格；性格決定命運(yùn)�！蔽沂羌抑械男∧凶訚h，應(yīng)該有良好的的習(xí)慣，才可以去延續(xù)父輩未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我可是責(zé)任重大，我得謹(jǐn)記。
成長(zhǎng)的腳印一串串，讓我忍不住回眸，回眸中的每一幕都是那么讓我留戀，讓我刻骨銘心。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，一個(gè)多么沉重的話題。成長(zhǎng)就意味著要經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷人世間最真摯的情感，經(jīng)歷這世界上最美好的東西，以及最痛苦的失去。
成長(zhǎng)就是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。經(jīng)歷著磨難的同時(shí)，我們也能感受到人們的關(guān)愛。我們?cè)趷叟c幸福中成長(zhǎng)。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母的關(guān)愛、老師的鼓勵(lì)，成了我克服它們的動(dòng)力之一;當(dāng)我躲在角落里，偷偷哭泣時(shí)，父母的安慰、朋友的關(guān)心成了我堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力;自從升初中以來，我的學(xué)業(yè)也加重了，當(dāng)我每夜熬燈苦讀時(shí)，媽媽遞給我的一杯溫牛奶或是爸爸遞給我的一個(gè)紅紅的蘋果，使我倍感溫暖，這是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
七月，透藍(lán)的天空，太陽高高懸掛著，云彩好像被那一陣陣溫暖的風(fēng)吹的無影無蹤，又是一個(gè)美好的夏天。樹木在生長(zhǎng)，枝葉繁茂，為我們遮去炎熱;禾苗生長(zhǎng)，似乎在為秋天時(shí)的豐收景象做著準(zhǔn)備;花兒成長(zhǎng)，你不讓我，我不讓你的開放著;我也在成長(zhǎng)，在愛中成長(zhǎng)。
我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，生活在一個(gè)和平的國(guó)家，沒有了貧窮、硝煙和戰(zhàn)火，沒有那么多的家庭要經(jīng)歷與親人分散的痛苦，我們被幸福和愛縈繞著，你是否能感受得到？
從剛剛誕生的小生命，到牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步。漸漸的.，我便帶上了紅領(lǐng)巾成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在老師的引導(dǎo)下，在知識(shí)的海洋中暢游，漸漸走進(jìn)初中殿堂。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我已走過了十四年的春夏秋冬，卻很懷念當(dāng)年的依偎在父母會(huì)中的自己，但那種無牽無掛，無拘無束，逍遙自在的快樂，終究成為過去，成為一個(gè)不可重現(xiàn)的童年的夢(mèng)。
在父母、老師、朋友對(duì)我的幫助下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢面對(duì)困難，我也感受到了他們對(duì)我的愛，我在他們給予我的愛中成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書；好的書籍是最貴重的珍寶，這是別林斯基眼中的書。在我的眼中，書就像我最心愛的`水晶球，讓我愛不釋手。
在五六歲的時(shí)候，我最不喜歡做的事情就是看書，書房里的書瞄都不瞄一眼，總是買來做裝飾品。直到有一次，家里停電了，我覺得無聊，就走進(jìn)書房看圖畫書消磨時(shí)光。當(dāng)翻開書的一剎那，我被圖畫書吸引了，感覺有一種前所未有的樂趣，后來我就迷上了看書。
過了一年，我開始看起帶有五六行文字的繪本，我曾經(jīng)看過《石頭湯》，它讓我驚嘆不已；《愛》又令我浮想聯(lián)翩，也讓我從中認(rèn)識(shí)了許多字。
慢慢地，繪本已經(jīng)不能滿足我看書的欲望了，于是，我看起了滿篇文字的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等故事書，它們時(shí)而讓我變成白雪公主，住在美麗的城堡中；時(shí)而又變成穿著水晶鞋的灰姑娘，在舞廳里跳著優(yōu)美的舞……每當(dāng)睡覺前，我都會(huì)讓媽媽給我讀一個(gè)故事，伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的課外書越來越多。接著，我看起了楊紅櫻的文學(xué)書，特別是《森林里的恐龍朋友》，讓我看得津津有味。我每天都不能少了書的陪伴，就算出去旅游，我也要擠出時(shí)間讀書，正如陳壽說的話：“一日無書，百事荒蕪。”
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，在看沈石溪的動(dòng)物小說。他筆下的動(dòng)物活靈活現(xiàn)，那故事感人的讓我淚落如珠，我仿佛進(jìn)入了動(dòng)物的情感世界，忘了吃，忘了睡……
書就是一把金鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。我們要保護(hù)好這把鑰匙，它將讓我們獲得巨大的財(cái)富，一生愛之不盡……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
新年的第二天過得太快了，第一天過得太快了。唉，如果時(shí)間像箭一樣飛逝，一年就會(huì)過去。然后我想:長(zhǎng)大意味著什么？自尊自強(qiáng)、自信自強(qiáng)；還是德、智、體、藝、勞全面突出？我想:“沒有人能直接從山腳到達(dá)山頂。它需要一步一步地鋪設(shè)。如果你不積累硅，你將永遠(yuǎn)達(dá)不到一千英里，如果你不積累小流量，你將永遠(yuǎn)達(dá)不到一條河。”成長(zhǎng)意味著全面進(jìn)步，以敵為己，與自己賽跑，努力突破自己的成就�！皩�(duì)一個(gè)下定決心的人來說，世界上沒有什么是困難的�！蔽覉�(jiān)信:“態(tài)度決定成敗，信心是動(dòng)力。興趣是老師，努力是向?qū)�。”只要我愿意努力工作，我一定能夠做到！讓別人嘲笑我。我瘋了。歐姆定律不是在無數(shù)的懷疑和嘲弄中走向世界嗎？他需要的只是堅(jiān)持不懈的追求。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我在各方面都取得了進(jìn)步。我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生。半年后，我將被提升到初三。我有額外的責(zé)任:對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！我也不是小學(xué)生。我必須理解我父母的努力工作，并感謝老師的好意。大中華，一個(gè)禮儀之邦，有著悠久的道德傳統(tǒng)。作為新時(shí)代的青少年，這學(xué)期我必須彌補(bǔ)我的不足。“衣服高貴而干凈，但不貴�！蔽医^對(duì)不會(huì)和別人相比，節(jié)儉將是我的`新目標(biāo)！
成長(zhǎng)意味著我在各方面都取得了進(jìn)步。我必須學(xué)習(xí)走一段樓梯”，質(zhì)量“走一段樓梯”謝謝你。在下一層”。我相信:我一定能一步一步、一點(diǎn)一點(diǎn)爬上最高的山。其他的山在天空下都顯得矮小�！�。
成長(zhǎng)意味著各方面的進(jìn)步。我想開始學(xué)習(xí)社會(huì)”大學(xué)問我，那個(gè)撿貝殼并在海灘上眺望大海的少年最終會(huì)乘風(fēng)破浪到達(dá)“社會(huì)”茫茫大海尋找并完成我的使命。在新的學(xué)年，我應(yīng)該學(xué)會(huì)用科學(xué)和文化知識(shí)來解決日常生活中的各種問題，而不是局限于課本。注重綜合素質(zhì)，培養(yǎng)內(nèi)在美和外在美互補(bǔ)，培養(yǎng)溝通能力、處理問題的能力和提高集體意識(shí)。我想去社會(huì)。學(xué)習(xí)必須面對(duì)現(xiàn)代化和全球化！”
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