小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
小鴨黃黃不小心掉進(jìn)了深坑，它大聲地呼喊:“救命!救命!”小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，都紛紛趕過(guò)來(lái)了。“咱們一定要想辦法救救黃黃。瞧，它快急哭了!”大象哼哼急切地說(shuō)。“是呀!是呀!可是這坑太深了，我們?cè)鯓硬拍馨腰S黃救上來(lái)呢?”小熊哆哆擔(dān)憂地說(shuō)。“‘別急，別急，讓我來(lái)想想辦法!”小猴靈靈一邊撓著腦袋一邊說(shuō)�！肮�，有了，瞧我的!”靈靈把手中的長(zhǎng)竹竿伸進(jìn)深坑，對(duì)黃黃說(shuō):“黃黃，用力抓緊竹竿，我來(lái)把你拉上來(lái)!”黃黃一聽(tīng)，趕緊用翅膀緊緊抱住竹竿�？墒沁@竹竿像抹了油一樣滑，才拉到一半，黃黃就抱不住了一下子又掉進(jìn)了坑底�！鞍Γ磥�(lái)這個(gè)辦法不行!”靈靈垂頭喪氣地說(shuō)。“我也想到辦法了!”大象哼哼突然高興地說(shuō)。只見(jiàn)哼哼飛快地跑向不遠(yuǎn)處的小河邊，吸了滿滿一鼻子的水。又匆匆趕回來(lái)。把水噴進(jìn)深坑里�！肮�，這可真是個(gè)好辦法呀!黃黃會(huì)游泳，不會(huì)被水淹著，只要不斷地往坑里灌水，等水漫到坑口，黃黃就可以離開(kāi)深坑了!”靈靈一下子明白了哼哼的用意。“我手里不是也有水捅嗎?我也來(lái)幫忙提水!”小熊哆哆拎著水桶，也匆匆地向河邊跑去……
哼哼和哆哆來(lái)來(lái)回回跑了一次又一次，累得氣喘吁吁。大汗淋漓。深坑里的水越積越多。越漫越高。當(dāng)水面接近地面時(shí)，靈靈再一次伸下竹竿，黃黃使勁抱住，一下子就被拉上了岸。得救的.黃黃激動(dòng)地一一擁抱了靈靈、哼哼和哆哆。它充滿感激地說(shuō)：“真是太謝謝大家了!今天要是沒(méi)有你們的幫助，我真不知道該怎么辦!”“不用謝!不用謝!我們都是好朋友�；ハ鄮椭菓�(yīng)該的!”靈靈、哼哼、哆哆異口同聲地回答。就這樣，四個(gè)好朋友手拉著手高高興興地回家了。
小學(xué)生作文 篇2
美麗的山川、潺潺的溪流、清澈的小湖，魯迅的故鄉(xiāng)——紹興，無(wú)處不散發(fā)著神秘的氣息。我的`紹興二日游拉開(kāi)了序幕。
第一天，我先去了柯巖景區(qū)。在柯巖景區(qū)里面，一進(jìn)門(mén)，石灰地板上就刻著荷花，不管大步小步，都是三步一踩。聽(tīng)說(shuō)踩了以后，會(huì)步步高升的。走了一段路，一座大佛像展現(xiàn)在我的眼前。這座佛像是人工雕刻的，叫做天工大佛。它的耳朵是通的，里面可以走過(guò)一個(gè)人。接下來(lái)，我看到了一塊大石頭，下面小上面大，最頂端還有兩棵小樹(shù)�？蓜e小看那小樹(shù)，它們可是長(zhǎng)了一千多年呢！因?yàn)槭^把大量的水分和營(yíng)養(yǎng)都流失了，所以小樹(shù)長(zhǎng)得十分小。這就是柯巖最著名的云骨石，從遠(yuǎn)處看仿佛是一個(gè)蛋筒冰激凌。
走了好長(zhǎng)一段路，又加上坐船，我終于來(lái)到了魯鎮(zhèn)。魯鎮(zhèn)是我國(guó)第一個(gè)魯迅文化主題景區(qū)。它將魯迅小說(shuō)中的虛構(gòu)的平面故鄉(xiāng)還原成了實(shí)體，還介紹了紹興水鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情。在魯鎮(zhèn)的民俗風(fēng)情街，我看到了真人‘祥林嫂’，她穿著破破爛爛的衣服，頭發(fā)花白，雙眼無(wú)神，一只手拿著一根竹竿，另一只手拿著一個(gè)破籃子，真可憐呀！
第二天，我去了魯迅故里。魯迅故里是由魯迅故居、魯迅祖居、魯迅紀(jì)念館等組成。魯迅故居里最出名的可是魯迅小時(shí)候的樂(lè)園————百草園和三味書(shū)屋了。
這些美麗的風(fēng)景就會(huì)漸漸地消失在我的腦海了，但是，我唯一忘不了的是紹興的故事和歷史！
小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再就是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再就是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能就是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的`環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)就是新鮮。校園就是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課就是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處就是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，.就是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)就是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
小學(xué)生作文 篇4
哎，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因?yàn)樵谖业耐氖澜缋�，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂(lè)趣現(xiàn)在來(lái)得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì)。
那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)。
那天晚上，校園里其樂(lè)融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們?cè)谂_(tái)上也笑瞇瞇的，吃著月餅，磕著瓜子。到了7點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)老師在臺(tái)上將到：“這是一個(gè)令人期待的中秋節(jié)，讓我們用唱歌，用跳舞來(lái)迎接這個(gè)中秋節(jié)，所有的不開(kāi)心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好�！崩蠋熣f(shuō)：“那么，節(jié)目正式開(kāi)始。首先有請(qǐng)張紅獨(dú)唱《十五的.月亮》”張紅開(kāi)唱了，唱得那可是真不錯(cuò)，臺(tái)下的觀眾也不時(shí)尖叫幾下。后來(lái)鄭小梅又上臺(tái)唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來(lái)：“八月十五月兒圓呀，我?guī)蜖敔斪鲈嘛炑健备杪暿帨煸诖蠹业男闹�，許多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長(zhǎng)見(jiàn)他唱得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了他兩個(gè)月餅?zāi)兀∥夷�？在臺(tái)上跳了一支舞，臺(tái)下的掌聲也是接連不斷……節(jié)目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著，我仿佛真的離不開(kāi)小學(xué)生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍(lán)的天空中，那星星眨著眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠(yuǎn)銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。
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