(熱門)以法為盾守護濕地作文優(yōu)秀
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以法為盾守護濕地作文優(yōu)秀1
千百年來,濕地傾倒了無數(shù)文人墨客,再通過他們的筆,吸引著蜂擁的人潮,人們在濕地的懷抱中贊美年華、暢想未來。人類與濕地的關系可以追溯至“逐水草而居”的年代。奔騰的河流、壯美的海濱、恬靜的湖泊……氤氳豐饒的生命搖籃賦予大地勃勃生機。
今年的2月2日是第十九個“世界濕地日”。國際濕地公約組織將今年的'主題確定為“濕地:我們的未來”,旨在詮釋濕地與人類相互依存的關系,特別是強調濕地對人類未來所產(chǎn)生的作用和影響,倡導樹立保護濕地、關愛濕地的理念。
眾所周知,濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng),是自然界最富有生物多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生存環(huán)境之一。它不僅為人類提供諸如淡水、礦產(chǎn)、糧食等多種資源,而且在保護生態(tài)環(huán)境、保持生物多樣性、建設生態(tài)文明和美麗中國以及實現(xiàn)人類永續(xù)發(fā)展中,具有不可替代的重要作用。所以,濕地被人們譽為“地球之腎”、“淡水之源”、“氣候調節(jié)器”和“物種基因庫”。
多次提出“既要綠水青山也要金山銀山,寧要綠水青山不要金山銀山,綠水青山就是金山銀山。”因此,我們應該充分認識到保護濕地就是保護我們人類的未來,全面深化鞏固黨的群眾路線教育實踐活動各項成果,以生態(tài)文明建設為主線,以創(chuàng)建全國綠化模范城市為抓手,積極開展“生態(tài)護濕、依法治濕、科學養(yǎng)濕、全民愛濕”工作,努力構建以濕地自然保護區(qū)為主體、以濕地公園和重要濕地功能區(qū)等多種保護形式相結合的管理格局,加快實施濕地保護修復重大工程,嚴厲查處亂占濫用濕地、亂捕濫獵野生動物、亂砍濫伐野生植物等破壞濕地行為,積極探索建立退化濕地恢復制度、濕地生態(tài)系統(tǒng)評價制度、濕地生態(tài)損失補償制度,深入拓展產(chǎn)學研交流合作,廣泛開展?jié)竦乜破招麄鹘逃,引導社會各界關注濕地,積極參與濕地建設,努力打造生態(tài)濕地、民生濕地、經(jīng)濟濕地。
沒有健康的濕地,就沒有健康的人類。保護濕地,不僅是保護珍禽異鳥,也是保護人類自身;不僅是保護人類的今天,也是保護人類的明天。讓我們攜起手來,保護人類共有的濕地,讓“地球之腎”與人類文明和諧發(fā)展!
以法為盾守護濕地作文優(yōu)秀2
濕地這一概念在狹義上一般被認為是陸地與水域之間的過渡地帶;廣義上則被定義為“包括沼澤、灘涂、低潮時水深不超過6米的淺海區(qū)、河流、湖泊、水庫、稻田等”!秶H濕地公約》對濕地的定義是廣義定義。
濕地是地球上具有多種獨特功能的生態(tài)系統(tǒng),它不僅為人類提供大量食物、原料和水資源,而且在維持生態(tài)平衡、保持生物多樣性和珍稀物種資源以及涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱、降解污染調節(jié)氣候、補充地下水、控制土壤侵蝕等方面均起到重要作用。濕地覆蓋地球表面僅為6%,卻為地球上20%的已知物種提供了生存環(huán)境,濕地具有不可替代的生態(tài)功能,亨有“地球之腎”的美譽。
在很久以前,人類掌握的技術已經(jīng)足夠開發(fā)淺談濕地等位于平原地區(qū)的豐茂土地,濕地,養(yǎng)育了千千萬萬人,她可稱得上是“人類的母親”。
然而,長期的開發(fā)造成的就是濕地面積大量被蠶食,變成農地,果園,魚塘等,不但破壞了濕地原有的幾乎完美的平衡的生態(tài)和自我修復能力,更是給地球帶來了更大的負擔。膨脹的人口,發(fā)達的工業(yè),大量的污物需要處理,但是地球之腎已經(jīng)漸漸被退化,誰來幫助地球來新陳代謝呢?
因此,保護濕地,刻不容緩!
建立各種濕地類型的自然保護區(qū),包括風景名勝區(qū)是保護濕地生態(tài)系統(tǒng)和濕地資源的最有效措施之一。中國從70年代開始就在青海湖鳥島和黑龍江扎龍建立了兩個以保護水禽為主的`濕地自然保護區(qū)。經(jīng)過20多年的努力,到1997年,全國已建立各種類型濕地保護區(qū)152處。其中國家級自然保護區(qū)有興凱湖、扎龍、洪河、向海、莫莫格、科爾沁、達賚湖、)(雙臺子河口、丹東鴨綠江口、古海岸、昌黎黃金海岸、鹽城、大豐麋鹿、南麂列島、楊子鱷、升金湖、鄱陽湖、黃河三角洲、長島、黃河故道、長江新螺段白鰭豚、長江天鵝洲白鰭豚、石首麋鹿、東洞庭湖、內伶仃福田、湛江紅樹林、惠東港口、山口紅樹林、東寨港、大洲島、三亞珊瑚礁、草海、蒼山耳海、巴音布魯克、隆寶、鳥島、哈納斯等。其中向海、扎龍、鄱陽湖、洞庭湖、東寨港、鳥島和米埔已列入《濕地》國際重要濕地名錄。
加強科普教育,提高公眾保護意識是做好濕地保護的最重要的措施,通過公眾保護意識的提高,轉變其對資源利用的觀念,保護和合理利用濕地資源。同時還要加強現(xiàn)有濕地保護人員的培訓,培養(yǎng)青少年學生熱愛大自然,熱愛濕地。
希望,在將來,我們能從容地漫步在廣袤的濕地邊,欣賞白鷺的舞蹈,蛙的鳴叫,魚兒的嬉戲……
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