成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
因為愛你的愛充滿陽光
因為愛你的學(xué)業(yè)蒸蒸日上
因為愛你要努力奮斗
我推上自行車 ，踏上了歸家的路途，在路上，耳邊呼呼風(fēng)聲，好像要下雨，我毫不在乎的想讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。那樣更能襯托出我此時的心情。
到了村口，我背上車子，攙起褲腳，偶爾閃電，還能看見村里那幾間土房，好像被誰遺落在那，稀稀疏疏的，到啦家門口，我敲響門，父母機(jī)警的喊了聲、、誰，是我，爸，開門。母親開門，我進(jìn)屋，母親用顫抖的`手為我擦臉，說、、丫兒呀，這么晚了，回來干啥呀。是不是出啥事啦。沒有，我只想回來看看，我想你們啦，回來看看你們。 這孩子，竟說那不著調(diào)的話，父親進(jìn)屋里。母親又問我、、、丫兒呀。學(xué)校出啥事啦，我知道你爸脾氣不好，你和我說沒啥事，真的我吃了母親做的荷包蛋，上床睡了天剛亮我就起床，沒見父親。媽，我爸呢。你爸他昨晚就上路去你學(xué)校了，你這孩子，也不說個實話頓時，眼淚奪眶而出。
為了我的成長，你們付出了太多太多。謝謝你們。
成長的作文 篇2
唐詩、宋詞、元散曲，再加上《論語》、現(xiàn)代詩，構(gòu)成了這次校園“詩詞王”的參賽內(nèi)容。參賽前，每一位選手都捧書誦讀、背誦，每一位選手都興致勃勃，我也是其中一員！
午休結(jié)束后，我飛快地跑到主席臺抽簽，結(jié)果一抽，悲了個催——2號，哎！又不能換號，我只好坐在2號座位上。說不緊張，那是騙人，當(dāng)時只覺得手腳冰涼——臺上主持人、評委雖都是熟悉的面孔，可這兒誰都那么嚴(yán)肅;臺下，黑壓壓的一片，坐滿了全校兩千多師生…………不一會兒，就開始比賽了。
第一關(guān)：順利過關(guān)
到我2號選手了，主持人大聲地說：“請你朗誦《總得有人去》�！蔽乙宦�，心里高興地不得了，樂開了花，因為這一首詩，是我最熟的一首。我有力地朗誦著：“總得有人去擦擦星星，它們看起來灰蒙蒙…………”背完了，老師笑著說：“恭喜你，順利過關(guān)�！迸_下響起一片掌聲，震耳欲聾，我心里高興極了，哈哈哈！此時的我非常得意。
第二關(guān)：勉強(qiáng)通關(guān)
兩個兩個地PK，我的對手是小美同學(xué)，我是A號，她是B號，一般由A號先答題，當(dāng)主持人問：“請A好同學(xué)答題，請問《元日》是哪個朝代的那位詩人？”我先回答：“宋朝的陸游，哦不，是宋朝的額…………宋朝的王安石，嗯對，王安石�！边@樣忐忑了一會兒，而這一次，小美她下了，哈啊哈，這次，我更得意了。
第三關(guān)：out出局
剩下的`七個人，就直直地站在主席臺上，聽候指令。我們都還沒回過頭來，比賽又繼續(xù)進(jìn)行著。又該我答題了，主持人又說：“請問‘正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君’的‘君’指的是誰？”我一聽，首先就想這是《江南逢李龜年》這首詩，可‘君’指的是誰呢？李龜年，不對，額……是誰呢？哎！時不待人，二十秒計時到了，主持人遺憾地說：“很遺憾，請裁判公布答案�！蹦莻�老師說：“其實，答案就在詩的題目中，江南逢李龜年，就是李龜年�！卑�，我之前都想到的，為什么不說呢？說了至少有一半的希望，不說，一點希望也沒有了！無語…………
出局了，失敗了，可這何嘗不是一種成長，一種頓悟：不管答案是什么，至少你得去挑戰(zhàn)，去試一試，只有這樣，才會有希望;不去試，一點希望也沒有！
成長的作文 篇3
聽媽媽說我從小就怕水，一到洗澡就會哭，洗一個澡要三、四個人忙不停呢！
等我七歲的時候，舅舅就帶我和哥哥去游泳。一開始，舅舅怕我嗆水就教我仰泳。我問舅舅：“什么叫仰泳？仰泳和蛙泳有什么區(qū)別呀？仰泳難嗎？”舅舅見我一臉膽怯的問了這么多問題，心一軟，便說：“要是害怕，今天就不學(xué)了，下次再學(xué)，你和哥哥去玩吧！”“耶！”我說：“謝謝舅舅！”我就和哥哥跑到兒童區(qū)去玩了，結(jié)果撲騰了好幾個暑假也沒有學(xué)會。
今年暑假，媽媽給我報了游泳班，還給我買了游泳用到的一套，想讓我在暑假里把游泳學(xué)會了！
第一階課是媽媽陪我去的，剛開始我還是有點害怕，嗆了幾口水，很難受，我都想放棄了，后來又想想能在水里游泳是一件多么開心的事情��！而且游泳也是一種本領(lǐng)啊！于是，我暗自下定決心，一定要學(xué)會游泳！這里要多謝舅舅在暑假里給我打下了好基礎(chǔ)，讓我學(xué)起來不那么困難。就是在練蛙泳蹬腿的時候，肚子擱得很疼，其他我都跟得上。接著我游了一米、二米、三米、四米……，終于，我可以在游泳池里游十個來回的寬，二個來回的長，我剛會游的時候，興奮極了！
大概到里第十節(jié)課的'時候，我已經(jīng)全部掌握了游泳技巧，并且游的很好，我便回家驕傲的宣布：“我是家里第一個會游泳的人啦！”
通過游泳這件事，我明白了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針！
成長的作文 篇4
我是一滴在地下暗流中奔跑的小水滴。我每天唱著歡快的歌，在水流中跳舞，但是我也有苦惱，我常常問自己：別人都有母親，而我的母親是誰呢？就這樣，我越來越苦惱，變得愁眉不展。
有一天，我遇到了一個老樹根，老樹根對我說，到外面的世界去吧，外面的世界有你想知道的答案。于是，我被老樹根吸入了樹干，艱難的從樹枝中蒸發(fā)，我被擠得頭暈?zāi)X脹，失去了往日的形狀。到了外面，�。『靡粋�廣闊、明亮的世界！但是，周身寒冷無比，我被凍地瑟瑟發(fā)抖。恍惚聽見老樹對我說，現(xiàn)在正值冬季，用你堅強(qiáng)的毅力忍耐吧，去吧，尋找你的母親去吧。于是，我變成水蒸氣輕飄飄地飄到了空中，可是越往上就越寒冷。我感到肌膚冰冷，身體慢慢地凝結(jié)，我被凍得渾身麻木，最后都僵硬了。當(dāng)我被凍成小冰晶時，我終于昏了過去。
幾聲清亮的鳥叫聲驚醒了我，我發(fā)現(xiàn)自己已變成了一片美麗的六角雪花，正在慢慢地飄落。我水滴的身體呢？我驚異不已，不一會兒，我便飄落在地上。當(dāng)我再次來到地面，卻仍不知道自己的母親是誰。無奈被雪花的身體鎖住，只好被動地等待著春天的到來。那是多么難熬的日子啊，心中滿含對母親的牽掛，日夜的思念，卻又被禁錮在這冰涼的雪花身體里，動彈不得。我只有忍耐著，等待著，終于，春天來了，萬物復(fù)蘇。小草兒突破地皮，探出好奇的鵝黃的小腦袋，花兒們綻放出她們迷人的.笑臉，樹兒們也開始滋芽吐葉，大地又開始呈現(xiàn)出一片盎然生機(jī)。
在春風(fēng)的撫拭下我漸漸酥軟，開始融化。我又變成了一滴流淌的水滴。我隨著融化的雪水流入一條小溪。我隨著小溪奔跑，唱著歡快的歌，不時躍起，濺出美麗的水花。我每天都追尋著母親、每天都微笑著迎接新的一天、每天都拼命地奔跑，絕不浪費一分一秒。幾條這樣的小溪匯聚在一起，不停地奔騰，匯成了江河。我仍唱著歌、跳著舞，永不停下自己奔跑的腳步。
有一天，我感到累了，昏昏欲睡。我覺得這樣的奔跑毫無意義，我對尋找母親的夢想絕望了。夢中，我看見母親的幻影，她微笑地看著我，使我再次振奮起來，又跑到江河的最前端，因為我要尋找母親。終于，江河匯入了大海，一個廣闊無垠的大海。碧藍(lán)的天幕連接著清澈透明的海水，海面上，幾只水鳥在飛翔。我猛然醒悟，原來，我的母親是大海！我歷盡千辛萬苦，終于找到了我的母親——大海！我歡笑著，跳躍著，投入了大海母親的懷抱。在母親的懷抱中，我變地更加堅強(qiáng)了，我和我的兄弟姐妹們共同扛起萬噸巨輪、共同哺育海洋天使、共同擁抱陽光和空氣、共同加油鼓勁，奮勇向前、共同……
我是一滴水滴，我在尋找母親，我在奔向大海，我在堅持不懈地追尋自己的夢想。
成長的作文 篇5
成長，是人的一生中必不可少的一部分。那么成長有什么意義呢?成長的意義可多著呢!成長使你增長見識;不再幼稚;不再任性……
在我們的一生中，都會遇到一些大大小小的考驗，如果你能一一都通過的話，那么你就能累積一些經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗將會增長你的見識，使你下次再遇到考驗時，你就不會被它給擊倒。同時你也不會像以前那樣膽小怕事，遇到考驗就逃避，而是冷靜、勇敢地去面對考驗。這就是成長的意義之一。
成長，使你不再是小時候那個懵懵懂懂的樣子，而是一個喜歡動腦、自立、自強(qiáng)的人。也許，你會遇到一些不開心的事，你可以去找一些別的事來做，轉(zhuǎn)移自己的注意力，或者你也可以聽聽音樂，你還可以找個地方大哭一場，宣泄自己的情緒等等。這樣你就會發(fā)現(xiàn)你的`心情好了很多。也許你會遭到別人的誤會，但是我相信只要你真誠地向她解釋，我相信她會聽的，并且相信你。
在別人不小心撞了你一下，然后他馬上跟你道歉。如果這時候你破口大罵時，那么這樣一件小事就會演變成大事，最后吃虧的還是你。如果你只是笑一笑：“沒關(guān)系。”那么這件事就會小事化無，這樣不是皆大歡喜嗎?這件事使你學(xué)會寬容待人，而不是處處斤斤計較。
成長，雖然使你告別了小時候很純真、快樂的時光，但同時也會讓你獲得很多做人的道理。正如有一句俗話說：“上帝為你關(guān)上一扇門，他必定會為你開啟一道窗�！�
成長的作文 篇6
每一縷星光都閃爍著歌聲般的記憶，每一個早晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭看，一路上的每一點成長，就像沙灘上的腳印，都深深地刻在我的心里，提醒我我們正在成長。
成長，不是一條漫長的路嗎？
當(dāng)我們年輕的.時候，當(dāng)我們都用好奇的目光看著這個未知的世界，我們的成長是一個蹣跚學(xué)步的孩子。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，無論前方是什么，即使不小心摔倒，哭了，也會爬起來，向前走，再往前走。
當(dāng)我還是個孩子的時候，我只是認(rèn)為長大意味著我們一天天長大，并逐漸進(jìn)入一個更高的年級。我們可以穿得像父母一樣漂亮。現(xiàn)在我明白了成長是一個漫長的過程。
我們總是在成長的道路上。也許你會抱怨:為什么總是一個接一個的顛簸？我想告訴你:正是這條坎坷的道路伴隨著我們的成長。挫折是人生的墊腳石。只有通過挫折和挫折，我們才能從中吸取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。不要害怕在成長的路上跌倒。站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)抬起頭，大步向前。我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？一個人如何成長而不經(jīng)歷困難？
增長應(yīng)該是一條漫長的道路。
增長的速度仍在繼續(xù)。它不能也不需要回頭。只有當(dāng)你明白你不能第二次長大時，你才能健康地成長并活到這些年。無論是快樂還是擔(dān)憂，它都會刺激我的成長，也是我需要的營養(yǎng)。
成長的作文 篇7
酸甜苦辣，編織成一個多姿多彩的幸福世界。正是品嘗了其中滋味，才讓我不斷成長，由當(dāng)初天真的小孩蛻變成為彬彬有禮的六年級學(xué)生。
最初進(jìn)入學(xué)校，我對學(xué)校充滿了好奇：會有怎樣的老師？會有怎樣的同學(xué)？會有怎樣的課本呢？……一年級的我非常任性，想干什么就干什么，無人阻撓，只要開心就好。直到——
第一次數(shù)學(xué)測驗，我為學(xué)習(xí)添上了刻骨銘心的一筆——100分。我永遠(yuǎn)忘不了媽媽當(dāng)時的笑容，是那么燦爛，那么陽光，像一朵迎風(fēng)綻放的花兒。得到媽媽的鼓舞，老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的熱心幫助，我慢慢愛上學(xué)習(xí)，喜歡看書。同時意識到，如果沒有學(xué)好學(xué)校的知識，還怎么開心的玩耍呢？
時間一分一秒的逝去，我步入了三年級的殿堂，隨之而來的是更高難度的題目，更大的作業(yè)量，更多的補(bǔ)習(xí)……每當(dāng)我面臨困難時，我總會想起老師的話：“人都應(yīng)該有夢，有夢就不要怕痛�！边@句話像純凈的露水，滋潤著我的心靈；我夢想用酸甜苦辣，和父母，老師，同學(xué)一起在成長中攜手共建一座美麗的花園。
它的大門是希望建造的，路由堅強(qiáng)，自信鋪成，一直通往“成功”。左邊是由一棵棵高大挺拔的松樹組成的樹林，這一片綠色的海洋象征我“不屈”的意志；樹上有歡樂歌唱的杜鵑鳥，代表著快樂。右邊綻放一朵朵爭奇斗艷的花兒，有玫瑰花，代表著遇到困難時，所有人的鼓舞；有康乃馨，代表著失落時，母親雙手的溫暖；有夜來香，代表著老師對我的肯定；還有桃花，代表著同學(xué)熱情的幫助……就這樣，大家無私的“奉獻(xiàn)”，讓我斗志昂揚(yáng)，于是，放肆玩耍的時間越來越少，付出的`努力越來越多，花園隨著我的成長慢慢擴(kuò)大。
不知不覺，三年過去了，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生�；貞浽诨▓@中行走構(gòu)建的點滴，各種酸甜苦辣襲來，是怎樣應(yīng)付？往事，零零散散不斷在我腦海浮現(xiàn)——
沒考好時，有點失望，但調(diào)整心態(tài)，這是“酸”；
考的好時，挺開心的，但決不驕傲，這是“甜”；
壓力大時，心有點累，但決不放棄，這是“苦”；
熬夜晚時，有點無奈，但繼續(xù)堅持，這是“辣”。
行走的故事太多，能完整描述出來的又有幾個呢？然而，最重要的是，我得到了收獲，也學(xué)會了分享。
每當(dāng)有人遇到困難，我就會摘下最耀眼的玫瑰花，讓他重拾自信；每當(dāng)有人傷心失意，我就會採下最美麗的康乃馨，讓他綻放微笑；每當(dāng)有人需要幫助，我會送上一枝桃花，告訴他：“你還有我！”
時光像個泡沫，晶瑩剔透，卻很難“看透“，而且一觸就破。然而，珍視泡沫，頑強(qiáng)拼搏，世界上將有99%的人能成為名人。
即將升上初中的我，帶著拼搏的干勁在花園里行走，繼續(xù)品味“酸甜苦辣”。慢慢成長吧，我的路還很長很長，走到盡頭，我相信，花園會是鳥語花香的“天堂”，香氣彌漫，讓人陶醉其中；又像清涼舒爽的“海洋”，歡遨暢游，讓人感到快樂。
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