實用的小學生作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　我是一個愛幻想的小女孩，最近又有了想法。不信的話就隨我一起去看一看吧！咦？大街上怎么跑著一個“西瓜”呢？走近一看，里面還坐著一個人呢，原來這是一輛高級跑車。

　　這輛車既環(huán)保又舒適，它是靠光來行駛的，它可以將光轉(zhuǎn)化為油，它排出的不是毒氣，而是氧氣。它的`速度驚人的每小時一千千米。你可別看這輛車子小，它的容量可大了，它可以分為兩層，上層是操縱室，下層是“小倉庫”可以存放任何東西。開這輛車很容易，只要輸入目的地便可以以“光速”到達。這輛車可以解決許多交通問題，例如：遇到堵車時可以按綠色按鈕飛過去，遇到小溪時便可以按藍色按鈕變成“西瓜船”。這輛車內(nèi)部有微型機器人，你餓了，它會給你好吃的，你疲倦了，它會給你放輕松悅耳的音樂。

　　這輛車就像是孫悟空一樣無所不能呀！在21世紀這也許是幻想，但在22世紀，所有幻想都有可能變成現(xiàn)實！

小學生作文 篇2

　　在大多數(shù)人的眼里，畢業(yè)班一定學習壓力特別大。而我的畢業(yè)班生活卻是特別溫馨的。

　　還記得去年的九月，我轉(zhuǎn)學來到高新小學六、二班，一切都是新的：新的學校，新的班級，新的老師，新的同學，這些新的事物令我措手不及，于是，我便像一只裹滿了刺的小刺猥，對身邊的人充滿敵意。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來，這里的老師是那么地和藹可親，同學是那么熱情有禮。我要感謝這個班級，是六、二班讓我知道了家的溫暖無處不在。

　　回憶這一年來的點點滴滴，過去的日子像幻燈片一樣在腦海閃過，教室經(jīng)過我們的布置是那樣溫馨整潔，一張張照片、一冊冊圖書、一張張獎狀、一盆盆綠植，都充滿著六二最獨特的回憶。

　　課間休息時，我們下象棋，跳皮筋，畫畫，讀書，做游戲；課堂上，我們一起記筆記，討論問題；操場上，我們一起跑步、做操、為運動員們吶喊加油……

　　最令我印象深刻的是，在20xx年元旦的`時候，韓老師別出心裁地設計了一臺“元旦聯(lián)歡會”。那天，同學們笑著，鬧著，老師為我們分發(fā)零食，我們邊吃邊做游戲。那一天，我開心極了！因為我在這個班級里感受到了家的溫暖。我們還一起暢想談論自己今后的打算，例如：自己即將要上哪所中學？以后從事什么職業(yè)？為了實現(xiàn)自己的夢想，而怎樣奮斗？……

　　那溫馨的時刻，充滿著我們的笑聲。我多么希望時間永遠停留在這一刻。但是，天下沒有不散的筵席，轉(zhuǎn)眼我們就要互說再見，就要開啟我們的初中生涯。小學的最后這些日子，每一分每一秒都值得我們珍惜。

　　再見了，親愛的母校，是你給了我花樣的年華；再見了，敬愛的老師，是你給了我生命的滋養(yǎng)。再見了，可愛的同學，是你們給了我永遠難忘的回憶。

　　再見，高新！

　　再見，六二！

小學生作文 篇3

　　每個人都有那么難忘的第一次，也許是開心，或是感動，也讓我學會很多。

　　記得那次去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩，鄉(xiāng)下依舊山清水秀，也記載著許多滿滿的回憶。那時橘子剛好成熟，于是爺爺奶奶叫我一起去摘橘子，那也是我第一次摘橘子，挺興奮的。

　　很快就到了山頭那片橘子林，只見一顆顆金黃色的橘子猶如燈籠掛在樹上，飄散著陣陣果香，讓人流連忘返。于是我讓奶奶指導我摘橘子，摘橘子似乎也是項技術(shù)活，我只能摘那些比較矮的橘子，用專用的剪刀一剪，橘子乖乖的落在了我的手中，讓我猶為歡喜�？墒俏矣植粷M足于摘長的矮的橘子，更為向往那些樹上的'大橘子，看起來更為誘人。我下定決心，一點一點向樹上爬去，抓住了結(jié)實的枝干，小心翼翼的在樹上移動著，生怕一個不小心，就會踩空。可是一看到一個個熟透了對橘子，恐懼感也消除了不少，我慢慢的移動到橘子的旁邊，很快的摘下了一個橘子，看著一個個橘子被我摘下，也是很有成就感的。

　　我坐在樹上，享受著徐徐清風的洗禮，聞著陣陣果香，我拿起一個橘子，剝開橘子皮，口水慢慢在分泌，迫不及待的把橘子放入口中，清香慢慢襲來，甘甜的汁水在口中彌漫，一會兒，橘子便被我吃完了。這時我看見一個細小的枝干上掛著一個大橘子，一走到那根枝干，似乎隨時會斷掉，而我隨時會掉下去似的，不過我還是盡力去摘，很快我便摘到了橘子，可是那根枝干就斷了，我大叫一聲，掉在了一個草叢里，爺爺奶奶聞聲趕來，我拍拍灰塵，微笑說沒事，看著手中那顆大橘子，成就感依舊油然而生。

　　也許第一次非常的不懂事，但是就是開心激動。也讓我感動。誰都有第一次，第一次讓我們珍惜和懷念，也許第一次并不是什么大事，但就是難忘。

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