【推薦】小學(xué)生的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
火柴，是人們生活離不開的，平凡而又渺小的。
但在我眼里，它，是偉大的 …… 近百根火柴都躺在一張床上，雖然很擠，但它們的隊伍是整齊的，安靜的。它們就這樣躺在床上，默默地等待著。等待著人們將它拿起點燃的那一刻。也就是它生命的最后一刻，它們用自己的身軀點燃了烈火。它不像蠟燭那樣用美麗的外表裝飾自己，更不可能在燃燒的時候流下眼淚，可憐自己它會在你需要的時候，挺身而出，默默地奉獻著自己的生命。�。〉拇_是這樣，火柴幫助了別人，照亮了別人，快樂著別人，同時，也快樂著自己！要是我們也能同火柴一樣，無論在什么時候，什么地方，都去幫助他人，那我們的生活將會多么愉快呀！火柴，是人們生活離不開的，平凡而又渺小的.。 但在我眼里，它，是偉大的 ……
��！的確是這樣，火柴幫助了別人，照亮了別人，快樂著別人，同時，也快樂著自己！要是我們也能同火柴一樣，無論在什么時候，什么地方，都去幫助他人，那我們的生活將會多么愉快呀！
小學(xué)生的作文 篇2
春風(fēng)一吹，好舒服啊。它吹綠了柳樹，吹紅了桃花。
春天，迎春花，桃花，櫻花，竟相開放。草叢，草地，草原都變綠了樹枝，樹葉都發(fā)芽了。
冬眠的小動物們蘇醒了，萬物復(fù)蘇，大地唱起了歌兒。
高山上上的`冰雪融化了，泉水叮咚叮咚流個不停。春雷，春雨告訴我們春天來了。
大家的手變暖和了，都走出家門，走進大自然。
春天真是太美了，我希望一年四季都是春天!
小學(xué)生的作文 篇3
在很久以前有一只小兔子，媽媽總讓它學(xué)習(xí)，它不喜歡學(xué)習(xí)，很想出去闖世界。于是，它對媽媽說：“我要走了�！薄叭绻阕吡�，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀�！眿寢屨f。
“如果你來追我，”小兔說，“我就變成一只蝴蝶，飛在花叢中�！�
“如果你變成蝴蝶，”媽媽說，“我就變成一朵散發(fā)著香氣的花朵，讓你在我們頭上飛舞�！�
“如果你變成花朵，”小兔說，“我就變成一只小蜜蜂，讓你找不到我�！�
“如果你變成小蜜蜂，”媽媽說，“我就變成一個養(yǎng)蜂人，好好地照顧你�！�
“如果你變成養(yǎng)蜂人，”小兔說，“我就變成一只蚯蚓，鉆到黑暗的地方，讓你找不到我�！�
“如果你變成蚯蚓，”媽媽說，“我就變成大地，讓你鉆進我的懷里，我好好地照顧你�！�
“天��！”小兔說，“那我不如好好學(xué)習(xí)，去上學(xué)好了�！眿寢屨f：“那就對了，我的.小寶貝。來吧，睡覺吧�！毙⊥锰稍诖采�，伴著花香，進入了夢鄉(xiāng)。
小學(xué)生的作文 篇4
每當(dāng)我走過少年之家，就會情不自禁地想起不久前我第一次參觀少年之家的情景。眼前就會浮現(xiàn)出宋慶齡奶奶那慈祥的笑瞼，耳旁仿佛響起了宋奶奶那親切的教導(dǎo)。
記得那天下午，我們排著整齊的隊伍在施老師和葉老師的帶領(lǐng)下去參觀少年之家。
穿過繁華的大街，就來到目的地，首先映入我眼簾的是大門兩邊宋奶奶親筆為我們題寫的“少年之家”四個大宇。
走進正門，轉(zhuǎn)過一道彎，眼前就出現(xiàn)了一掩高大的四層樓房。紅棕色的石欄，石欄底座貼著淡黃色的瓷磚，黃色的窗框鑲嵌在淡灰色的墻壁里，顯得十分樸素。樓頂上裝有一個紅色的星星火炬，在金色的太陽照耀下，更顯得光艷奪目了。少年之家的陸老師告訴我們，這座雄偉壯麗的大樓是宋奶奶在一九五六年十月從榮獲的斯大林國際和平獎金中撥出二萬六千元人民幣來專為我們常熟小朋友建造的。是她老人家給我們設(shè)置了這美好幸福的活動場所。宋奶奶真是我們慈祥的好奶奶。
走進大樓，就來到了宋奶奶紀(jì)念室，迎面就是宋奶奶的巨幅半身畫像、她那和藹的目光中閃攘著慈樣的光彩，嘴邊還派著微笑，好象在向我們親切地問好。這時，我感到真象在宋奶奶身邊那祥的溫暖、幸福。畫像兩邊的木板上刻著綠色的小字，這是宋奶奶的題詞：“愿少年兒童樹新風(fēng)，遵紀(jì)守法，有健康的身體，有知識，有志氣，為祖國作貢獻�！彼文棠痰囊笄薪毯A注了她老人家對我們無限的'愛，字字句句象春風(fēng)雨露一樣灑在我們心田。紀(jì)念室周圍的櫥窗里陳列了宋奶奶和小朋友們在一起的很多相片，有的是宋奶奶和外國小朋友合攝的，有的是宋奶奶和少數(shù)民族小朋友合攝的，有的是宋奶奶和演出的小朋友合攝的……你看，宋奶奶把孩子們樓得那么緊，那么親，她老人家笑得那么歡。孩子們擠在宋奶奶身邊，都用天真、甜蜜的笑臉向著宋奶奶。我又把目光移到剛才進紀(jì)念室時見到的那幅宋奶奶的畫像上，她考人家慈樣的目光注視著我。我換了一個地方之后，她還是微笑地望著我，似乎對我有什么囑咐。我正看得出神，想要走向畫像前偎依她老人家身邊，象陳列照片上的小朋友一樣，享受那溫暖幸福的時候，忽然聽到已經(jīng)走出紀(jì)念室的伙伴們輕輕地在呼喚我歸隊。這時，我在憧憬中如夢初醒，有些惘然了。我只得依依不舍地望著宋奶奶的像，慢慢地，一步遠(yuǎn)一步地離開紀(jì)念室，當(dāng)走出紀(jì)念室時，我又回頭看了洲眼宋奶奶的畫像。至今，宋奶奶的形象還會經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前。宋奶奶真是我們的好奶奶。
紀(jì)念室對面是工藝室，里面陳列著精致的工藝品。其中有兩只美麗的大孔雀最逗人喜愛，尾巴上裝著一個個小燈泡，邊上有一個掃氣簡一樣的東西，我上去使勁一拉，燈泡便亮了，孔雀就顯得五彩繽紛，更加美麗了。
小學(xué)生的作文 篇5
今天下午，我的興趣班老師打來電話，說明天下午放假，不用去上興趣班。我非常奇怪，便問：“媽媽，明天為什么不用上興趣班呢？”媽媽說：“因為臺風(fēng)‘燦鴻’要來了！‘”“哦，知道了！”
第二天上午，我起床一看，外面已是雨的世界：風(fēng)像發(fā)了瘋一樣把樹枝吹得搖來搖去，好像隨時都會被折斷似的`，樹葉也發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的響聲；大雨拍打著窗戶，雨水順著窗戶流了下來，形成了一道道水痕，緊接著又一陣大雨掃來，把玻璃上的水痕沖刷下來，隨之又形成了一道道水痕，如此周而復(fù)始；馬路上看不到一個行人。風(fēng)把樹葉吹落到地上，堵住了下水道口，在地勢低的地方便形成了一個個水坑，每當(dāng)汽車經(jīng)過時，都會濺起巨大的水花。
我不解地問媽媽：“臺風(fēng)是怎樣形成的呢？”媽媽說：“在海洋面溫度超過26℃以上的熱帶或副熱帶海洋上，由于近洋面氣溫高，大量空氣膨脹上升，使近洋面氣壓降低，外圍空氣源源不斷地補充流入上升去。受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，流入的空氣旋轉(zhuǎn)起來。而上升空氣膨脹變冷，其中的水汽冷卻凝結(jié)形成水滴時，要放出熱量，又促使低層空氣不斷上升。這樣近洋面氣壓下降得更低，空氣旋轉(zhuǎn)得更加猛烈，最后形成了臺風(fēng)。臺風(fēng)的威力很大，能把樹木攔腰折斷呢！”
哇，臺風(fēng)太恐怖了！以后碰到臺風(fēng)我們可不能隨便出門了。
小學(xué)生的作文 篇6
星期天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去呂四港玩。
一到那兒，展現(xiàn)在我眼前的是一望無邊、波濤洶涌的大海，大海上的波濤一個接一個向岸上撲來，遠(yuǎn)處，不時有點點白帆在海面上行駛。
我開心極了，在岸上奔跑，突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個宣傳牌，牌子上寫著：坐快艇售票處。我眼里立刻放出耀眼的.光芒，像被吸鐵石吸住了一樣，站在那兒，死死地盯住那塊牌子。媽媽見了，苦笑了一下，掏出了錢，帶我去坐快艇。
我興高采烈地坐上了快艇，快艇一抖一抖，嚇得我和媽媽膽戰(zhàn)心驚的。不一會兒，快艇開了，起先很慢，漸漸的，快艇的速度越來越快，越來越快，最后，以閃電般的速度向海中心開去，開著開著，我突然猛的一回頭，頓時驚呆了，那洶涌的浪花不停地向船撲來，水淹沒了船底，我心里七上八下的，生怕會出什么事，但我又看爸媽在興致勃勃地欣賞著，我的心慢慢平靜下來。突然，一個巨浪向我撲來，我還來不及躲，海水就澆在我的身上，�。∥医K于和海水來了個親密接觸。在海洋觀察站停留了一會兒，快艇又向回開，我又重新感覺到了風(fēng)馳電掣般的速度。
�。∽焱У母杏X就象夏天里吃冰淇淋——真爽！
小學(xué)生的作文 篇7
1、你很聰明，再把數(shù)字寫的漂亮些，會更棒！
2、做錯題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績。
3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞！
56、只要你認(rèn)真細(xì)心，什么問題也難不倒你。
7、題做錯了，找到原因了嗎？
8、算得很正確，如果寫的再認(rèn)真會更好。
9、你做題很細(xì)心，從不出錯。
10、數(shù)學(xué)會讓你變的越來越聰明！
11、今天的'作業(yè)比以前又認(rèn)真了許多。
12、有錯題不要緊，下次細(xì)心就好。
小學(xué)生的作文 篇8
我期盼已久的秋季運動會終于來臨了，我又被譽為“接力賽運動員”。
這天，我們成群結(jié)隊地走向操場，第一個運動項目是：接力賽。我們接力賽的運動員準(zhǔn)備就緒，只聽一位老師手拿著一把槍向空中一發(fā)，“砰”!第一棒秦子睿就打響了第一槍戰(zhàn)斗的激情，把他的對手超越了，秦子睿遙遙領(lǐng)先，他把棒子給了萬佳煜，萬佳煜奮勇拼搏把棒子給了陳瀚天，說時遲，那時快，陳瀚天甩掉了緊追不舍的對手，把三棒到了高雨蘅的手里，她就像離弦的劍一樣把四棒交給了伏睿，他加快馬力，如剛出堂的子彈，下一棒給了戴姚瑤，這時戴姚瑤把這一棒交給了我，我緊張得如十五個吊桶打水一樣七上八下，心里不斷給自己鼓勁：加油啊!我們班必勝!當(dāng)我把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地交給田宇杰，心里不覺一陣輕松。最精彩的就是范煜了，她使出九牛二虎之力奔向終點。最終我們班取得了第一名的.最佳成績，大家高興地歡呼雀躍!我激動的和曹亮宇、田宇杰擁抱了起來。
除了接力賽，還有其它的比賽項目，下面的更精彩，我們連連取得了優(yōu)異的成績!
小學(xué)生的作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯�！泵刻炷鼙纫郧斑M步一點點，是我的目標(biāo)。
我喜歡學(xué)習(xí)，也正因為學(xué)習(xí)，我結(jié)交了“書”這個偉大而又平凡的朋友，一本好書，更是我的良師益友，我能拼命地去吮吸他的全部營養(yǎng)。
周末的早晨，柔和日光射進窗戶，我愜意地坐在一張名為《論語》的長椅上，嘗了一口《朝花夕拾》味的粥，又慢慢地吃了一口《老舍散文集》的面包，還喝了一杯《冰心全集》的牛奶。書是會炮制美食的好朋友。
書的封面，是他的樣貌；書的文字，是他每一個細(xì)胞；書中每一頁的微小絨毛，是他的毛發(fā)；書中蘊含的哲理，就是他的血液。如此有血有肉的一個“人”，讓我心甘情愿地保護著他，義無反顧地拜讀他。
書帶給了我一份特殊而又珍貴的'禮物——寫作。我愛這份禮物。
寫作，讓我心里感到踏實。因為寫作，我心里懂得執(zhí)著。因為寫作，我心里有所追求。我始終相信：我一定會屹立在文學(xué)的頂峰上，不論風(fēng)吹，不論雨打，還是閃電，或是雷鳴，都無法把我逼退。
書是我的摯友。他無時無刻都在我身邊，還有我的心里。他引領(lǐng)著我克服困難，最終走向成功。當(dāng)我失敗時，書就像我的母親，一直在安慰我，并且使我找回信心；當(dāng)我孤獨時，書就像我的父親，不離不棄地陪伴著我，并且使我感到快樂；當(dāng)我悲傷時，書就是一個偉大的魔術(shù)師，是他使我重新對生活充滿熱情。
手指撫摸著書本時，我能感受到他熾熱的內(nèi)心。
每個人都是一本書。
灑脫飄逸的人是一本散文集，無憂無慮，做事果斷。多愁善感的人是一本抒情詩集，三思而后行，顧全大局。樂觀風(fēng)趣的人如同一本幽默漫畫，做事不怕失敗，積極向上。思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著，做事細(xì)心，追求精準(zhǔn)度。好人自然是一本好書，剛打開目錄就會感覺到一縷鮮花的芬芳迎面而來。
請不要因為沒有漂亮的封面而感到自卑，自己這本書，就該自己來寫——用勇氣和力量，用剛毅與堅定，用聰明和才智，用汗珠與心血。
讓我們捧著“人生之書”，在書的世界里盡情翱翔吧。
小學(xué)生的作文 篇10
每個人的童年都是豐富多彩的，可在我的童年里，讓我回味無窮是我與一本書的故事。
暑假里，媽媽讓愛看書的我去書店看書，我一蹦三尺，興致勃勃地來到書店，小心翼翼地上了樓，哇！印入眼前的是一片“書�！�，走近一看，一本本色彩鮮明，印刷精美的書在書架上，我打開其中一本，一篇篇個性鮮明，文字優(yōu)美的文章出現(xiàn)在我眼前，那些描寫有個性的.文字在我眼前跳躍著，舞蹈著，像一串串泡泡在我眼前飛揚，我被一本《感動小學(xué)生的100個故事—父母》給迷住了，津津有味地讀起來，正當(dāng)我讀得入迷時，售貨員阿姨走了過來，對我說：“小朋友，喂，小朋友�！蔽疫@才反應(yīng)過來。“小朋友，我看你已經(jīng)看了兩個多小時了，你不可以再看了，早些回去吧�！蔽倚牟辉谘傻亍班拧绷艘宦�，還沉浸在書的海洋里。不一會兒，阿姨又過來巡視了，見我還在“孜孜不倦”便不耐煩地走過來：“喂，小朋友，剛才我都叫你回家了，你為什么還不走呀？真是的，要看書叫你媽媽來買，呆在這干嘛？又不是游樂場……”我聽了，抱怨的走了，真掃興。
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