學(xué)生優(yōu)秀作文匯總[14篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
整理好書(shū)包，拿上期末考試的準(zhǔn)考證，我便慢悠悠地往學(xué)校走去。
蔚藍(lán)的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，片片白云像碧海上行駛的千帆，盡情地在晴空飄游。沿路的樹(shù)上立著不少嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音，我很快便到了學(xué)校。這次考試我被分到了初二（5）班。初二比初一高了兩層，沒(méi)有常駐的鳥(niǎo)兒，顯得格外安靜。
“叮鈴鈴……”考試鈴響了，我連忙抓起桌上的筆，開(kāi)始答題。一時(shí)間，整個(gè)世界都變得安靜了，只剩下筆劃過(guò)紙面的沙沙聲和老師的高跟鞋與地面親密接觸的聲音。我低下頭，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)英文字母歡呼雀躍著從筆尖躍出，一個(gè)個(gè)英文單詞在考卷上活蹦亂跳著，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)句子在我眼前搖來(lái)晃去，而我三下五除二就將答案便呈現(xiàn)在了考卷上。我有點(diǎn)兒不相信自己竟這么流暢地完成了考卷，真可謂是行云流水啊！我抬頭看了看周圍，其他人都還在埋頭奮筆疾書(shū)。有的人咬著筆頭，好像絞盡腦汁都想不出正確答案；有的人則閉緊雙眼，拿著筆不停地戳弄自己的腦袋；還有的人搖頭晃腦，雙腿上下抖動(dòng)著，手指還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)著卷子……
“初一的同學(xué)請(qǐng)注意，初一的同學(xué)請(qǐng)注意，現(xiàn)在開(kāi)始英語(yǔ)聽(tīng)力，現(xiàn)在開(kāi)始英語(yǔ)聽(tīng)力！”一個(gè)甜美的女聲從廣播里播出。我松了一口氣，終于到聽(tīng)力了……
“叮鈴鈴……英語(yǔ)聽(tīng)力到此結(jié)束�！币粋�(gè)機(jī)械音僵硬地說(shuō)。接下來(lái)便是那漫長(zhǎng)而備受煎熬的'半個(gè)小時(shí)。第一次檢查的時(shí)候，這道題好像有語(yǔ)法錯(cuò)誤，那道題好像是選B。第二次檢查考卷時(shí)，我表面上是波瀾不驚，內(nèi)心卻波瀾起伏，啊，怎么還沒(méi)結(jié)束！我都檢查兩遍了！第三次檢查考卷時(shí)，我也快成機(jī)器了，只是機(jī)械式地掃了掃卷面，連筆都沒(méi)有拿。
幾天后，英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了。那時(shí)，我像往常一樣百無(wú)聊賴地刷著手機(jī)。班主任忽然上線發(fā)了一條信息：英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了！我急忙捂住手機(jī)，將其按在胸口，停頓了幾秒后，又將手掌后撤，手指慢慢地往后滑動(dòng)成績(jī)。我瞇著眼睛，只見(jiàn)我的名字后面一欄上的第一個(gè)數(shù)字是“8”，我的小心臟瞬間就涼了半截，“8”意味著只有一半的機(jī)會(huì)得優(yōu)了。繼續(xù)移動(dòng)，我倒吸一口涼氣，85分！真是好險(xiǎn)�。�
雖然這次考得還算不錯(cuò)，可我不能有絲毫的松懈，驕兵必?cái)�，在以后的學(xué)習(xí)中，我要更認(rèn)真一些。
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
落日的余暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹(shù)緩緩穿上青黛色的外衣，我心中原本七彩的調(diào)色板似乎也只剩下了黑白……
為什么？難道我講得不好嗎？朗誦比賽失利的場(chǎng)景歷歷在目，我撲倒在沙發(fā)上，抱著枕頭哭個(gè)沒(méi)完。媽媽坐在我身邊耐心地安慰我受傷的心靈，但是她越安慰，我的內(nèi)心就越酸楚。是啊，我明明努力了，但為什么就是失敗了呢？我的淚水像開(kāi)了閘的水龍頭，嘩啦啦地直流。媽媽見(jiàn)狀一時(shí)不知如何是好�！昂⑺�，你來(lái)勸勸？”媽媽呼叫道。爸爸立馬從陽(yáng)臺(tái)出來(lái)，招呼我過(guò)去。
“你來(lái)看，梅花開(kāi)了。”爸爸指著梅花，不疾不徐地說(shuō)道。在星星燈光中，梅花被風(fēng)吹得搖曳，似是一位婀娜的女子。我睜大了雙眼，隨后哭得更厲害了。我一邊嗷嗷地哭一邊說(shuō)道：“梅花都綻放了，如此艷麗，我居然那么落魄，就像枯枝！”爸爸無(wú)奈地一攤手，說(shuō)：“古人說(shuō)，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。即使你是枯枝，也能奉獻(xiàn)一份力量�！�
媽媽聞聲趕來(lái)，拍了拍爸爸，對(duì)他搖了搖頭。爸爸意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話，忙拍了拍自己的嘴，小心翼翼地走了出去。“來(lái)，坐�！眿寢屖疽馕易隆！皠e聽(tīng)你爸瞎說(shuō)，他跟你開(kāi)玩笑呢，你多加努力，渡過(guò)難關(guān)，總會(huì)看見(jiàn)彩虹，像這梅花一般，飽經(jīng)風(fēng)霜卻仍有剛勁峭拔的勁兒！”媽媽慈祥地說(shuō)。“可是我就沒(méi)有獲勝過(guò)�！蔽蚁駱O了斗敗的公雞，打不起精神來(lái)，只管撫摸那白里透紅的花瓣�！澳阋褡鳎坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，它如今開(kāi)得艷麗全是因?yàn)樗裂┝杷�，你若學(xué)習(xí)梅花的'品質(zhì)，再加以努力，終會(huì)成功，加油！”媽媽繼續(xù)安撫我�！昂�，我加油！”那一刻，我嗅到了一股淡淡的香氣。
后來(lái)我又連輸了幾場(chǎng)比賽，但每每回想起那始終挺立的梅花，回想起媽媽的鼓勵(lì)，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。就這樣日復(fù)一日，我的朗誦技巧日益嫻熟。終于，在“冰心杯”朗誦比賽中，我獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，我似乎又聞到了一抹淡淡的梅花香氣，不由自主地說(shuō)了一句話：“梅花香自苦寒來(lái)，感恩！”
回家后，我獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，寒風(fēng)依舊，那傲然挺立的梅花卻被陽(yáng)光照耀得熠熠生輝！
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
金燦燦的陽(yáng)光照射著大地，雖然有點(diǎn)悶熱，但我依然興奮無(wú)比，因?yàn)榻裉焓橇�，如果沒(méi)什么意外，學(xué)校要舉行慶祝儀式，還有我表演的節(jié)目呢！
整個(gè)早讀，我都在想入非非：哈哈，第一次站在舞臺(tái)上表演，全校同學(xué)充滿羨慕的看著我呢！如果我表演的好，老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我��？肯定會(huì)的，太棒了！“呵呵！”我完全忘記了老師還在上課，不小心竟然笑出了聲！同學(xué)們都驚訝地向我望來(lái)，老師一個(gè)冷冰冰的眼神也像我掃來(lái)，我馬上把心思拉回了現(xiàn)實(shí)，不敢再出聲了。
“請(qǐng)全體師生到操場(chǎng)上集合！”校長(zhǎng)的聲音在廣播里傳了過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，操場(chǎng)便成了人的.海洋。我與眾多表演節(jié)目的同學(xué)在后臺(tái)緊張準(zhǔn)備著，雖然人多得很，也許我只是一個(gè)小黑點(diǎn)，但我依然興奮無(wú)比，絞盡腦汁地設(shè)想著上臺(tái)以后大家都羨慕的望著我的場(chǎng)景。但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那股興奮勁兒就消失了大半，心爺提到了嗓子眼兒。
“請(qǐng)欣賞下一個(gè)精彩的表演！”女主持人柔美的聲音一落，我與幾位同舞的同學(xué)便上了臺(tái)。臺(tái)下，幾千名同學(xué)的目光一起向我們投來(lái)。我們幾個(gè)舞伴都是初次上臺(tái)，一時(shí)間都呆呆地站在那里，不知所措了。老師提醒了成千上百次的上場(chǎng)微笑，此時(shí)也被歡呼聲嚇出了腦海，忘到了十萬(wàn)八千里外。
音樂(lè)聲響起了，雖然我們心中都知道，再打兩個(gè)拍子就要開(kāi)始舞蹈了，但此時(shí)我們也只是呆呆站在原地，拍子馬上就要結(jié)束了，我心中涌出了一個(gè)念頭，我一定要把這支舞蹈跳好，要讓大家看看我們的實(shí)力。
熟悉的歌聲響起，我拋開(kāi)雜念，面帶微笑地融入到音樂(lè)當(dāng)中，盡情展示著這支優(yōu)美的舞蹈，其他成員好似也被我?guī)?dòng)了，幾個(gè)人隨著那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞。這時(shí)，臺(tái)下一片寂靜，大家都被優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作吸引了，我們也更加投入的隨著音樂(lè)相互配合，完美的展示著動(dòng)人的舞姿。
舞蹈結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我們幾個(gè)氣喘吁吁，微笑著向觀眾鞠躬謝幕。同學(xué)們的羨慕，老師的贊許，讓我又多了幾分自信！
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級(jí)劉姝涵
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
大年初二，我們鄉(xiāng)下辦年酒。聽(tīng)說(shuō)許多親戚要來(lái)我家做客，我興奮不已，天蒙蒙亮就醒了。一大早，廚師叔叔們就忙開(kāi)了，他們先在院子里用磚塊搭起了兩個(gè)土灶，聽(tīng)大人們說(shuō)用土灶來(lái)燒菜，既方便又好吃。姐姐鬼點(diǎn)子最多了，她悄悄地告訴我，等會(huì)兒我們可以在灶膛里烤紅薯吃。
吃著廚師叔叔們做的菜，我的心里想的卻是那烤紅薯。我時(shí)不時(shí)地小聲催促著姐姐快點(diǎn)，姐姐卻總是說(shuō)再等等，再等等……等啊等，終于等到廚師叔叔們的菜都燒完了。姐姐這才帶我來(lái)到土灶旁，借著在灶膛里零零星星的小火，我們用大鉗子把幾個(gè)胖乎乎的紅薯放進(jìn)了火堆中，并在上面放了些小木條。姐姐神秘兮兮地告訴我：“慢慢等著吧，紅薯可香了！”
三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……時(shí)間怎么這么漫長(zhǎng)，我等不及了，好奇心驅(qū)使我把其中最小的一個(gè)給拿了出來(lái)，它小巧玲瓏，比一比還沒(méi)有我的拳頭大呢，但因?yàn)樗鼔K頭小，已經(jīng)是一半生一半熟了，小紅薯原先棕黃色的小外套，現(xiàn)在也變得黑黑的了。聽(tīng)姐姐說(shuō)半生不熟的紅薯不好吃，我只好拿著鉗子夾住那個(gè)小紅薯，把它重新放進(jìn)了爐灶中，繼續(xù)等待……
不一會(huì)兒，一股香味就飄了出來(lái)，“好香啊！”我閉上眼睛美美地聞著，嘴里都是紅薯甜甜糯糯的味道，一時(shí)間竟忘了給紅薯翻身�！凹t薯快烤焦了！”在一旁的'姐姐著急地大叫。她急忙從我手中搶過(guò)鉗子，給幾個(gè)大紅薯翻了身，順便把那個(gè)最小的拿了出來(lái)遞給了我“給！小饞貓！”我接過(guò)小紅薯，不顧它全身滾燙滾燙的，三下五除二把它的小外套給脫了，一下子，露出金黃的果肉，散發(fā)著絲絲熱氣，啊，真香！我的口水差點(diǎn)兒都要滴下來(lái)了。管它燙不燙，嘗了一口再說(shuō)……啊！好甜、好香、好糯，那味道好得無(wú)法形容……就這樣，我和姐姐邊烤邊吃，不一會(huì)兒所有的烤紅薯都落入了我們的肚子。捧著圓滾滾的肚子，我和姐姐你看看我，我看看你，忍不住都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)不知什么時(shí)候，我們兩個(gè)都變成了“花臉貓”，看！臉上，嘴巴邊上抹得黑一塊、黃一塊的。
直到今天，烤紅薯那香甜的味兒，還一直留在我的嘴里，真想再來(lái)一次烤紅薯啊……
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
人們的腳步加快，世界也開(kāi)始忙碌起來(lái)。甚至隨處可以聽(tīng)到“加快推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)……加快發(fā)展科技……”的呼聲。每個(gè)人都在加快腳步，提高效率，不停地加快，可一天忙碌的時(shí)間總是滿滿的，絲毫沒(méi)有減少。那為什么不停下來(lái)思考：我們到底在忙碌什么？人可能會(huì)因?yàn)槊β刀グl(fā)現(xiàn)美好的眼睛。有一位小提琴家曾到巴黎的街上演奏樂(lè)曲，可巴黎這個(gè)大城市的生活節(jié)奏很快，人人只從他身邊快速地走過(guò)，連駐留以下傾聽(tīng)這美妙的`樂(lè)曲的時(shí)間都沒(méi)有。她們永遠(yuǎn)在忙碌——趕公車，還是趕工作，趕著喝上一杯咖啡然后投入工作。他們真的是忙到連一絲時(shí)間都擠不出來(lái)嗎？不。公車五分鐘一班，咖啡十分鐘一杯，而那位小提琴家駐在街頭免費(fèi)表演也就那么一次。
你會(huì)問(wèn)：他們?yōu)楹味β的兀炕蛟S他們自己也不知道，還是說(shuō)為了賴十分鐘床，慢騰騰地穿衣刷牙而導(dǎo)致時(shí)間之短，人之忙碌，從而使她們屏蔽了感受美的心靈。有個(gè)哲理小故事是這么說(shuō)的：上帝讓一個(gè)追崇神明的人陪一只烏龜行走一天，圣徒只會(huì)一味趕路，卻又不得不停下來(lái)——烏龜?shù)哪_步如此緩慢，一點(diǎn)也跟不上他。他只得放慢腳步，平靜急切的心靈，最終發(fā)現(xiàn)了上帝所要告訴他的真諦：只有放慢你忙碌的腳步，才能欣賞到大自然美好的風(fēng)景！
人生何不是如此，你若不放慢你那顆忙碌的心，又怎能感受到人生一路上的美好？人生短暫，我們也不過(guò)是時(shí)海中的一只蜉蝣，人生對(duì)我們來(lái)說(shuō)也只是白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，為什么要把自己變得如此忙碌？看地上的螞蟻，它們也庸庸碌碌，一天都在忙碌，卻不知自己在忙什么。而在社會(huì)中各自忙碌卻不知感受美的我們，是否也如螞蟻一樣，整天碌碌無(wú)為呢？捫心自問(wèn)，是什么讓我們?nèi)绱嗣β�，而這種忙碌又是有用的、有成效的，對(duì)生活有幫助的嗎？或許今天我們錯(cuò)失的是一個(gè)小提琴家精彩的演出，而明天就是我們感受美的心靈，和生命的意義。上天賜予我們的眼睛是用來(lái)欣賞美的，耳朵是來(lái)傾聽(tīng)美的，而腳則是來(lái)追求美的。那些碌碌無(wú)為的人快停下來(lái)吧！你把他們用錯(cuò)了地方！請(qǐng)停下你忙碌的腳步，用感官和心靈來(lái)享受人生、發(fā)現(xiàn)人生的美好吧！
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
仲夏，陽(yáng)光明媚的一天，我們一家來(lái)到了北京，開(kāi)始了難忘的北京之旅。
到北京第一天，我們就來(lái)到了。站在廣場(chǎng)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向城樓望去，朱紅的瓦磚，高大的城墻，無(wú)不顯現(xiàn)出昔日皇家的尊嚴(yán)。我們迫不及待地進(jìn)了城門(mén)，登上了。站在上的那一刻，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我仿佛回到了開(kāi)國(guó)大典的那一天，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了毛主席的鏗鏘有力的開(kāi)國(guó)宣言，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了全國(guó)人民的歡呼聲響徹云霄，仿佛看見(jiàn)了一架架神圣的飛機(jī)呼嘯而過(guò)……站在城樓上向前望去，廣場(chǎng)上人山人海，一座烈士紀(jì)念碑矗立在廣場(chǎng)上，長(zhǎng)安街上車輛川流不息，一派繁榮昌盛的景象。
下了城樓，我們向里面走去，便來(lái)到了故宮，也就是古代的紫禁城了，這是歌舞升平、榮華富貴的宮城，一塊充滿神秘而又威嚴(yán)的土地。我們隨著人流來(lái)到了午門(mén)。只見(jiàn)用石頭鋪成的地面已經(jīng)凹凸不平，朱紅色的城門(mén)上，銹跡斑斑，有子彈打在墻上留下的痕跡，也有炮筒轟炸后留下的大窟窿，據(jù)說(shuō)當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍攻打到了午門(mén)，無(wú)能腐敗的清政府無(wú)力抵抗，只能簽下了恥辱的條約，故宮曾經(jīng)被敵人的鐵蹄肆意的踐踏，曾經(jīng)被敵人的炮火無(wú)情的轟炸，這里記錄下了國(guó)人的恥辱，是歷沉重的`一頁(yè)。
再往前走就到了太和殿，金黃的琉璃瓦，在湛藍(lán)的天空映襯下顯得十分壯觀。周圍的小殿數(shù)不勝數(shù)，如同眾星拱月般擁簇著太和殿。登上漢白玉的階梯，來(lái)到了大殿前，大殿內(nèi)金碧輝煌，最引人注目的是大殿內(nèi)的十二根柱子，柱子上雕龍畫(huà)鳳，栩栩如生，殿內(nèi)到處刻著龍的圖騰，正中央還擺著一把黃金龍椅，把手上有一只活靈活現(xiàn)的龍，顯得尊貴奢侈。
出了太和殿，一直往前走，最后游覽了御花園，那里的松柏高聳、挺拔，亭臺(tái)樓閣隱約坐落在密林中，真是美不勝收。
參觀了故宮，那些珍貴的文物，那些富麗堂皇的宮殿，都深深印在我的腦海里。它們歷經(jīng)百年，卻依然閃耀著歷史的光芒，它們是古代人民智慧的結(jié)晶，是先人留給我們的寶貴遺產(chǎn)。游覽了故宮，我明白了更多的知識(shí)，也更珍惜今天的生活了。
�。‰y忘的暑假！難忘的故宮之旅！
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一株仙人球正沐浴著陽(yáng)光、享受著春風(fēng)帶來(lái)的溫暖。
小仙人球逐漸長(zhǎng)大，它吸收著天地之精華，雖只有一個(gè)鴨蛋般的大小，但卻有著一身嫩綠，宛如一位身披綠色風(fēng)衣的美女，向著那炙熱的太陽(yáng)，微微點(diǎn)頭，笑著咧開(kāi)嘴，輕輕地說(shuō)：“Hi！你給予大地的禮物，我們一定會(huì)笑著來(lái)謝禮�！睉{任何人見(jiàn)到這一幕，也會(huì)忍不住精心地照顧它。站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看，那一株仙人球朦朦朧朧，若有若無(wú)的霧，裊裊地纏繞在四周，更給仙人球增添了一份神秘，好似一位舞者擺動(dòng)著它柔軟的身姿，在一個(gè)大舞臺(tái)盡情演繹著自己的個(gè)人秀，每一個(gè)動(dòng)作都是那樣的動(dòng)人心弦，仿佛它就是天地間的寵兒，在大地上到處歡蹦，將自己的愉悅分享給每一個(gè)皺著眉頭的人，讓他們也感受到自己的那一份活潑，風(fēng)陣陣刮過(guò)，搖動(dòng)著床頭的風(fēng)鈴，清脆悅耳的聲音為這位“公主”用心伴奏；走近一步，小仙人球的形狀也漸漸發(fā)生了改變，身影越來(lái)越清晰，隱隱約約看見(jiàn)了它身上的刺，再定睛一看，這哪是什么小仙人球啊，分明是一個(gè)刺猬的縮小版，蜷縮在土壤上，好惹人憐愛(ài)；邁進(jìn)一步，蹲在仙人掌前，緩緩俯下身，趴在桌上，用手輕輕地?fù)崦砩系募?xì)刺像一位盡責(zé)的戰(zhàn)士，堅(jiān)守著崗位，不讓小仙人球受到一絲絲的傷害，它雖扎人，但我并不認(rèn)為這就會(huì)阻擋住它的發(fā)光發(fā)亮，它原有的`欣賞價(jià)值一定會(huì)大放異彩!它沒(méi)有沖我展示它那鋒利的刺，而是十分乖巧地任由我觸摸它柔嫩的皮膚，跟一個(gè)性格溫和的小狗沒(méi)有什么兩樣。但事實(shí)是它為何能在沙漠上生存，永不死亡呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們所有人深深的沉思：為何我們?nèi)祟悰](méi)有仙人球的忍耐力呢？
是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，仙人球仍仰頭仰視著，注視著在天上不停忽閃著眼睛的星星，那件綠外衣與滿天繁星相比如斯和諧，它掩口一笑：“Seeyou!”
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我們的校園座落在鳳凰山下。我在這里已經(jīng)生活了四年了。校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。那天堂般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。
走看，映入眼簾的就是一灣淺淺的池塘。在池塘上橫跨著一座彩虹般的拱橋。走進(jìn)一看，拱橋又像一條腰帶似的系在池塘上。站在拱橋上看池水，池塘的水顯得虎虎有生氣。池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池里的小魚(yú)；池塘的水真靜啊，靜得可以倒映出藍(lán)天和白云。池水倒映著青苔，使池水又顯得有一些清綠。池塘里的小魚(yú)更是活潑可愛(ài)了。它們時(shí)而在水面上吐泡泡，時(shí)而躍出水面，時(shí)而在水中追逐嬉戲，。池塘里還有幾個(gè)人工噴泉，每當(dāng)泉水噴灑而出時(shí)，交織的水花像跳動(dòng)的音符，在水面上蕩起一層層漣漪，在陽(yáng)光下波光粼粼，就好象在水面上灑了一些碎金子似的。四周的花草像是給池塘繡上了美麗的花環(huán)。橋，往前走幾步，就來(lái)到醒目的長(zhǎng)方形塑膠操場(chǎng)。
跑道是紅色的，球場(chǎng)是綠色的`，兩種顏色交錯(cuò)在一起，就像一幅美麗的圖畫(huà)。東西兩旁栽了兩排梧桐樹(shù)和鳳凰樹(shù)。它們昂首相望，像是保護(hù)校園的衛(wèi)士。在陽(yáng)光的照耀下，一片片翠綠的葉子，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。然而，在下課的時(shí)候，操場(chǎng)就成了同學(xué)們玩耍的天地。有的三五一成群，在玩老鷹捉小雞；有的則是一兩仨人，在一起跳皮筋，總而言之，可熱鬧了！整個(gè)操場(chǎng)充滿了生機(jī)與歡樂(lè)！正前方，是我們的教學(xué)樓——逸夫教學(xué)樓。它就像一只展翅高飛的雄鷹，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)充實(shí)著我們。
整棟教學(xué)樓有六層，共有二十七間教室，每間教室都十分寬、明亮。上課時(shí)，有的班級(jí)里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；有的教室里傳來(lái)了老師的講課聲，兩種聲音交加在一起，猶如一曲優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。真好聽(tīng)！校園。我為我在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到驕傲、感到幸福。
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
當(dāng)落葉開(kāi)始飄零，當(dāng)桂花開(kāi)始飄香，當(dāng)一切開(kāi)始孤單。
漫步秋的原野，柔風(fēng)撫過(guò)臉頰，吹散頭發(fā)，也夾著一絲孤單的氣息。沿途路過(guò)零星散落著的村落，偶爾飄來(lái)陣陣桂花甜膩的香氣�；旌现菽镜那逑汶S著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。一片小小的淡黃色的花朵被風(fēng)吹散在地，一滴秋色渲染開(kāi)一整個(gè)季節(jié)的香氣。
路的末尾會(huì)有什么呢？是另一片喧囂的城市，還是無(wú)邊的靜謐？是繁茂的草木，還是荒涼的空曠地？是濃重的翠綠，還是塵埃的蒼白？帶著一絲輕松繼續(xù)在這路上沒(méi)有盡頭地漫步。
印象中的秋天都應(yīng)該是沉寂的蒼白，成熟的金黃和落葉的灰沉。當(dāng)這幅畫(huà)一般的風(fēng)景展現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，似乎因?yàn)闆](méi)有看到期待中的蕭條而有一絲失落，但更多的則是欣喜，綠色大片的填滿畫(huà)面。仿佛是夏天不忍離去，便留了一個(gè)尾巴。暖陽(yáng)依舊還是照著，但早已沒(méi)有了夏天的犀利，多了幾分柔和。樹(shù)木也依舊繁茂，碩大的樹(shù)冠在草地上投射出大片的影子。孤獨(dú)地立著，向著大地訴說(shuō)著過(guò)去。
直到雨水的到來(lái)才開(kāi)始一絲秋的'感受。如果說(shuō)夏天里的暴雨是一位暴躁的小伙子，那秋日里的細(xì)雨則可以稱是溫柔的姑娘了。綿綿地，細(xì)細(xì)地，仿佛無(wú)數(shù)的線條從高空散下。我沒(méi)有撐傘，雨滴在了我的肩上，順勢(shì)流到了手心。緊握，張開(kāi)，我留住了天空的眼淚，雨還是紛紛揚(yáng)揚(yáng)，還是滴在我的臉上。手上。身上。
當(dāng)大地把最后的余輝賜給這片土地時(shí)，綠色上面也仿佛鑲了一層金邊，但卻不刺眼。
抬頭，流云在頭頂浮動(dòng)。雨水和風(fēng)的投影，飛鳥(niǎo)的痕跡，都很清晰。天邊遠(yuǎn)處的每到黃昏便顯得落寞的斜陽(yáng)和浮云好比雨中綻放枝頭的短暫花蕾，美好而短暫。
簌簌地，樹(shù)上又落下幾片葉子，旋轉(zhuǎn)著落在地上。我撿起一片葉子，上面還有雨水，也似乎是落葉的最后的淚水。
這籠罩在秋意下了大地開(kāi)始了秋的前奏。。
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
那年，我來(lái)到A城念高中，我的名字，韓淸沫。記憶里的那次初見(jiàn)，我曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)次�？墒钱�(dāng)真正輪到那一時(shí)刻，我感覺(jué)這世界靜止了。只剩下我與你。櫻花樹(shù)在校園的道路兩側(cè)，櫻花沒(méi)有開(kāi)，但是還是好美，我可以想象到那一時(shí)刻。再來(lái)到這里之前，我曾暗示過(guò)自己無(wú)數(shù)次不要不受控制，要學(xué)會(huì)自制，本來(lái)就不是那樣的一個(gè)人。
沒(méi)想到在以后的日子里，我會(huì)情不自禁愛(ài)上你。但是我要控制自己，可是以后的事情竟然出乎我的意料。
我的心里曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己我該怎么辦，我能怎么辦，我該做些什么。
那個(gè)下雨的日子里，我好像讀懂了心痛的感覺(jué)，好難受，好難受，真的很難受。我望著你漸漸遠(yuǎn)去，一直遠(yuǎn)去，一直沒(méi)有回頭。雨水布天蓋地地打落在我的身上，我好難受，我好像真的愛(ài)上一個(gè)人了，很久很久，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久，我頭好昏，倒在了那里。我感覺(jué)很冷，但是身體很熱，之后我感冒了。
后來(lái)，我漫步在那個(gè)校園，想起往事。
也許我不該那樣做，不該認(rèn)識(shí)你，也許是最好的結(jié)果。
這次我打算認(rèn)真寫(xiě)一部完整的小說(shuō)，絕對(duì)不會(huì)再像之前那樣寫(xiě)到一點(diǎn)就想放棄，感覺(jué)不夠好。我想人生中總是有那么多的不好，總想重來(lái)一次，有些事情可以重新開(kāi)始，有些事情不可以。我決定一定要好好寫(xiě)下面這部小說(shuō)。我也想過(guò)在小說(shuō)網(wǎng)站寫(xiě)小說(shuō)，但是后來(lái)想想，還是在我最熟悉，最信任的這個(gè)網(wǎng)站寫(xiě)吧。這個(gè)網(wǎng)站應(yīng)該不會(huì)有多少人會(huì)看見(jiàn)我的作品。但是想想，這作文都是自己寫(xiě)的，只要自己盡力，努力做到最好，相信還是有人會(huì)喜歡的'。
新的小說(shuō)還是沒(méi)構(gòu)思好，又不敢輕易動(dòng)筆，生怕自己后悔。但是我會(huì)好好寫(xiě)這部小說(shuō)，主角的名字我可能會(huì)沿用之前小說(shuō)的名字，畢竟自己認(rèn)真想過(guò)這些名字，這些名字自己都好喜歡。我的小說(shuō)最起碼要自己喜歡，自己認(rèn)為是好的。世界上沒(méi)有什么事情是完美的，但是我要有一顆追求完美的心，盡力做到完美，做到問(wèn)心無(wú)愧。我要做的就是離完美越來(lái)越近，離自己的理想越來(lái)越近。
一開(kāi)始看小說(shuō)，很喜歡，但是小說(shuō)的情節(jié)總是不能像自己想的那樣，為此我無(wú)能為力。所以我想要寫(xiě)自己的小說(shuō)，這樣自己喜歡看，都是自己喜歡的情節(jié)。自己的文筆可能不太好，但我會(huì)努力。
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇11
學(xué)校里總是會(huì)舉行多姿多彩的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、大掃除、詩(shī)朗誦等。其中，令我印象最深的是一次清潔校園的活動(dòng)�；顒�(dòng)的地點(diǎn)在學(xué)校鐘樓后的小花園里，我們帶好了塑料袋和手套，一起撿垃圾。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都在興致勃勃地搜尋著，每個(gè)人都專心致志。有的.同學(xué)是獨(dú)行俠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在草叢中尋找著；有的同學(xué)組成了合作社，一個(gè)找垃圾，一個(gè)拿著袋子裝垃圾；有的同學(xué)埋頭苦干，默默地找著自己的目標(biāo)；有的嘮嘮叨叨，一面找著一面還對(duì)自己說(shuō)著：“垃圾，我一定會(huì)找你到的！”大家都干得熱火朝天。
我擦了擦汗，看了一下其他同學(xué)：有一個(gè)同學(xué)在花壇邊找著，他彎著腰，低著頭，眼睛仔細(xì)地觀察著，不放過(guò)每一個(gè)角落。功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，他就找到了一個(gè)，眼睛里透著興奮的亮光。他把手伸進(jìn)了樹(shù)叢里，努力地摸索著什么。接著他把手縮了回來(lái)，把撿出來(lái)的垃圾高舉著，然后滿面笑容地大聲喊道：“我撿到一個(gè)！是一只塑料袋！”好像想讓全世界都知道他的成果一樣。其他同學(xué)們都像螞蟻似的圍著他，向他投去羨慕的目光。看到這兒，我覺(jué)得我也得加油了。我蹲下來(lái)，扒開(kāi)茂密的葉子，也仔細(xì)地看著、樹(shù)葉密密麻麻，花花綠綠，垃圾混在其中分辨十分困難。我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地把樹(shù)葉移開(kāi)，尋找垃圾。找啊找，找啊找，我忽然看見(jiàn)了一點(diǎn)耀眼的藍(lán)色。我馬上撿了起來(lái)，原來(lái)是塊電池！我馬上站了起來(lái)，扔進(jìn)塑料袋中。
不知不覺(jué)活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們拿著手中滿滿一大袋的戰(zhàn)斗成果，看！我們一個(gè)個(gè)都熱得滿頭大汗，都成了“紅蘋(píng)果”“大花臉”，有的同學(xué)的衣服弄臟了，有的同學(xué)的頭發(fā)上還掛著不知哪兒蹭來(lái)的枯葉，但大家都露出了滿足的微笑。我們把塑料袋都放到一塊兒。哇，我們的收獲還真不少呢！有紙片，有塑料，還有電池……原來(lái)有這么多的垃圾！
活動(dòng)結(jié)束了，我不僅清除了垃圾，還收獲了許多啟示和道理，也領(lǐng)會(huì)了這次活動(dòng)的意義。我懂得了：我們不能亂丟垃圾，而要把垃圾分類后扔到相應(yīng)垃圾桶里，不然不僅會(huì)破壞美景，污染環(huán)境，還會(huì)給清潔工增加很多負(fù)擔(dān)。所以，保護(hù)環(huán)境從小事做起，從現(xiàn)在做起！
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇12
古今中外贊揚(yáng)母親的文章和詩(shī)篇太多太多，數(shù)也數(shù)不清，有高爾基的《母親》，有孟郊的《游子吟》，再后來(lái)有了母親節(jié)，也許是世人覺(jué)得對(duì)于父親太冷落，終于父親們也歡喜若狂地盼來(lái)了父親節(jié)
我的父親是成千上萬(wàn)父親中最普通的一員，他1米82的個(gè)子，戴著副眼鏡，留著像主持人李詠那樣的中長(zhǎng)發(fā)，好多人都欣賞他那派兒，于是“龍哥”便成了他的雅號(hào)。說(shuō)起他的`中長(zhǎng)發(fā)那還有個(gè)浪漫的故事……
爸爸那年20多歲，在一次朋友的Party中，人們盡情在舞曲中表現(xiàn)自己，由于工作忙忘記理發(fā)的爸爸瀟灑地跳著霹靂，他跳到高潮時(shí)中長(zhǎng)發(fā)一甩一甩使很多人自動(dòng)讓出了一個(gè)圈兒，就連在場(chǎng)的幾個(gè)外國(guó)人也連連“Good Good”。從此媽媽認(rèn)識(shí)了爸爸，以后爸爸也留起了這個(gè)中長(zhǎng)發(fā)……
故事發(fā)展到后來(lái)自然有了我,爸爸就再也顧不上跳霹靂了,工作之外好象再也不參加Party了,一心撲在我身上。記得我3歲那年，爸爸因工傷右手大拇指的指甲整個(gè)給砸掉了，那時(shí)我不懂事。一天想吃排骨，爸爸二話不說(shuō)在廚房忙活了起來(lái)，他左手拿刀，右手舉在胸前，每剁一下，傷會(huì)鉆心疼一下，看到那情景，不懂事的我有些后悔，傻傻站在那兒，吃著手指頭看著，好半天說(shuō)：“爸，不吃了”。爸爸滿頭大汗，笑了笑說(shuō)：“好兒子，爸沒(méi)事”。
直到現(xiàn)在過(guò)去5年了，但是爸爸在廚房剁排骨的鏡頭時(shí)時(shí)會(huì)在我眼前定格，常常責(zé)怪自己，為什么小時(shí)候那樣不懂事？直到現(xiàn)在每當(dāng)我做數(shù)奧遇到了難題，每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事，爸爸那剁排骨的身影會(huì)立刻使我渾身充滿力量，樂(lè)觀面對(duì)。如果說(shuō)母親是溫柔的，那我說(shuō)父親是博大的！不懂事的兒子永遠(yuǎn)Love you!
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇13
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年離別時(shí)。
臨別時(shí)，你輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“要加油，記得�；丶铱纯��！蔽椅⑿Φ叵蚰泓c(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。你放心，我會(huì)努力的，我親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對(duì)著我們?cè)V說(shuō)衷腸，你紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。
親愛(ài)的，你可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對(duì)我們這些孩子的不舍。
親愛(ài)的，你知道嗎？我是真的愛(ài)你，不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……
九月的微風(fēng)送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當(dāng)初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是��！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。
花開(kāi)，花敗。
告別你的課堂也不過(guò)一季，當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是你蒼老的背景。是我們?cè)趲自碌臅r(shí)間里成長(zhǎng)了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？
你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(zhǎng)大了！我們學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了許多你愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西，而不是你的蒼老！我們多么希望，你偉岸的'身影能一直伴著我們成長(zhǎng)，保護(hù)著我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么希望，能夠重返那個(gè)屬于你的課堂，和你一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果你是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，你的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛(ài)的，我和你最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到你的時(shí)候，一定要過(guò)得更幸福，更快樂(lè)。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……
學(xué)生優(yōu)秀作文 篇14
城市里的孩子都近距離的沒(méi)有看過(guò)或摸過(guò)燕子這種奇特又可愛(ài)的小鳥(niǎo)，可是在今年夏天，我有了一次非同尋常而又令人羨慕的經(jīng)歷：我與燕子有了一次“零距離”的接觸。
聽(tīng)姥姥說(shuō)，燕子?jì)寢尶尚量嗬�，它白天黑夜的孵蛋，而且小燕子剛�?lái)到世界上時(shí)，都是“小禿毛”。雖然樣子不太好看，但畢竟是一個(gè)小生命來(lái)到這一個(gè)陌生的世界。
等我來(lái)到天津姥姥家時(shí)，7樓走廊里的它們已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿的羽毛，但是它們還不會(huì)飛翔，等著媽媽給它們喂蟲(chóng)子吃。有一天早晨，我聽(tīng)到外面嘰嘰喳喳熱鬧非凡，于是我決定下樓探個(gè)究竟。果然是小燕子們。只見(jiàn)一只成年燕子在窩外對(duì)窩里面才半個(gè)手掌大的小燕子“吱吱”的叫。我想：會(huì)不會(huì)是燕子?jì)寢屧诮行⊙嘧尤ピ囷w呢？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，有一只勇敢的小燕子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忽上忽下的跟著媽媽搖搖晃晃的在窩外盤(pán)旋，留下了窩里的幾只嚇嚇唧唧膽小怕事的`小燕子�？粗诟C外呼喚自己的媽媽和伙伴，小燕子們心里也在做斗爭(zhēng)。它們伸出脖子往外探了探又縮了回去。扇了扇翅膀，可是又不敢飛……但是它們最終戰(zhàn)勝了自己跟著媽媽往外飛，一開(kāi)始東撞西撞，分不清東西南北，之后媽媽履行了她的職責(zé)，帶領(lǐng)小燕子們學(xué)習(xí)俯沖、前行、轉(zhuǎn)彎……
燕子們也很團(tuán)結(jié)，每次只要有燕子飛進(jìn)電梯間，大燕子就會(huì)引領(lǐng)它們出來(lái)。有一次小燕子飛進(jìn)電梯間出不來(lái)了，我和姥姥、姥爺就去搶救它們。姥姥讓我把電梯間里面的小燕子“放生”。趁此機(jī)會(huì)我仔細(xì)端詳著小燕子：它身上的黑毛和白色的肚皮形成了鮮明的對(duì)比，圓圓的眼睛滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，尖尖的嘴巴唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在說(shuō)：快放了我吧！我輕輕的摸了摸它的毛，毛絨絨的，可愛(ài)極了。我小心翼翼的捧著小燕子，來(lái)到窗前，手一撒，小燕子便歡快的飛遠(yuǎn)了，它喳喳的叫著好像在說(shuō)：謝謝你小朋友！看著它自由的飛翔，我會(huì)心的笑了。
接下來(lái)的幾天，小燕子在大燕子的帶領(lǐng)下，時(shí)而在高空飛翔，時(shí)而在低空盤(pán)旋，有時(shí)看不見(jiàn)它們，原來(lái)它們?cè)谶h(yuǎn)方飛翔。為的是練出一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀，到了冬天飛向南方。
小燕子未來(lái)的路還很長(zhǎng)，總有一天它們會(huì)沖上藍(lán)天，翻山越嶺，我祝愿它們！
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