實(shí)用的成長(zhǎng)的作文[匯編5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　成長(zhǎng)的旅途是漫長(zhǎng)的，是精彩的，是難忘的。經(jīng)歷的每一件事都帶給我不同的感受。它就像我成長(zhǎng)中的五味瓶，每每品味，都能帶給我酸甜苦辣的味道。

　　酸

　　六年的快樂(lè)記憶在這一刻停滯了！望著這座學(xué)校，好像它的每一個(gè)角落都留有我的.寶貴記憶，一想到馬上要離開(kāi)這里，去別的地方開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，心中不禁有些酸澀與不舍之情，想一想多年的朋友，也將離我而去，不禁留下了眼淚。那一刻，我嘗到了成長(zhǎng)中最“酸”的一刻。

　　甜

　　就快要臨近期末考試了，心中的緊張與對(duì)假期的向往交織著，為了能考好試，現(xiàn)在最要緊的就是抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，但好友在這時(shí)約我出去玩，我真的好想去呀！但又有些猶豫，最后，我按捺不住，還是去了，那天玩的好開(kāi)心呀！讓我緊張的心也舒坦了，對(duì)快要臨近的考試也不太害怕了。那一刻，我嘗到了苦中的“甜”。

　　苦

　　“唉！真的要累死我了！”在這個(gè)寒假里，這是我說(shuō)得最多的一句話，真不知道老媽怎么了，說(shuō)要我學(xué)會(huì)自理，從此，我不僅要洗自己的衣服，還要為家里打掃衛(wèi)生，每天都累得腰酸背痛的，想一想，老媽以前不僅要去工作，還要打掃衛(wèi)生，也真累��！以后也應(yīng)該幫老媽分擔(dān)一下了。

　　辣

　　第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)也真緊張呀！要知道，平時(shí)在班上，我是屬于不太外我人關(guān)注，很安靜的一個(gè)人，唉！我該怎樣管好紀(jì)律呢！正是

　　午休時(shí)間，校園里靜悄悄的，但我們班的那些愛(ài)鬧事的人把班里弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，我總不能置之不理吧！我開(kāi)口了，但似乎他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后我實(shí)在受不了了，開(kāi)始大叫一聲說(shuō)：“閉嘴！當(dāng)心我記名字！”真的有效了，大家的眼睛齊刷刷地盯著我看，我的臉感到火辣辣的，看來(lái)我也有辣的一面。

　　成長(zhǎng)中的四味瓶，每每品味，都能帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，從中感悟人生，感悟成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　花兒愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗�是慈善�?媽媽愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗�是可�?ài)的;我也愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗�是溫暖的。我們大家都�?ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗�記載著我們?nèi)绺璧耐�事�?/p>

　　那天，是個(gè)雨天，我在家里悶極了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是很無(wú)聊啊?”看來(lái)什么事都瞞不過(guò)媽媽的眼睛�！笆前。瑡寢尣蝗缃裉鞄�我去玩吧!”我用祈求的眼神看著她�！昂冒�!”媽媽順口答應(yīng)了。

　　我高興的連蹦帶跳，直夸媽媽好。可是，出乎意料的是，媽媽把我?guī)У搅撕笤�，我埋怨道：“不是說(shuō)玩的嗎?把我?guī)У胶笤焊墒裁?”媽媽遞給我一寶濕淋淋的花籽，微笑著說(shuō)：“別生氣，我們一起種花吧!”

　　哼!種就種，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!我氣鼓鼓的接過(guò)花籽，其實(shí)，我根本不會(huì)種什么花，我偷偷的瞧了媽媽一眼，只見(jiàn)她雙手緊握著種子，每種完一�；ㄗ�，她的嘴角就會(huì)露出一絲淺淺的笑意。

　　我絕不會(huì)輸給媽媽的，媽媽認(rèn)真，我更認(rèn)真，我告訴自己。我一絲不茍的模仿著媽媽的姿勢(shì)和方法，艱難的種著。

　　快種完了，我迷惑不解的問(wèn)媽媽：“媽媽，這花能活嗎?”“能!”媽媽非常堅(jiān)定的說(shuō)�！安荒�!”我決不服輸�！八�不但能活，而且還會(huì)長(zhǎng)的非常的旺盛�！眿寢屝判氖�足的'說(shuō)道：“那好吧!我們賭一把，如果我輸了，我買十顆糖給你吃;如果你輸了，給我買一盒糖。”我心生一計(jì)�！俺山�!”媽媽贊成道。

　　不久，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光直射著那片土地。幾天之后，我發(fā)現(xiàn)花籽發(fā)芽了，媽媽笑了：“你還不服嗎?”

　　媽媽微笑著告訴我：“雖然在大雨天種的，但卻是陽(yáng)光給了它生命啊!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，我們又何嘗不是一粒粒小小的花籽呢!又何嘗不是那溫暖如母愛(ài)，無(wú)私如父愛(ài)的陽(yáng)光，讓我們破土而出茁壯成長(zhǎng)呢!

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　成長(zhǎng)的路上有不想長(zhǎng)大的患得患失，但更多的是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是幸福的。

　　是��！成長(zhǎng)是幸福的，當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺(jué)到它的成長(zhǎng)是充滿幸福的；當(dāng)看到剛出生的小馬不愿跪在草地上，帶著對(duì)廣闊田野的渴望倔強(qiáng)的站起時(shí)，發(fā)出第一聲奶氣的“啾”，向世界宣告“我長(zhǎng)大了”時(shí)，它也是幸福的。同樣，當(dāng)我摔倒以后，迎著爸爸信任的目光自己第一次不哭站起來(lái)時(shí)，我也會(huì)幸福的笑。

　　記得當(dāng)我還在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次媽媽忘記接我，等了一會(huì)兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，便嘗試著第一次走了回去。過(guò)紅燈、穿馬路、看汽車，一切看似那么簡(jiǎn)單，那么快活。當(dāng)我興奮地拿起小手敲門時(shí)，媽媽卻不在家。可當(dāng)時(shí)年幼的我竟可笑的認(rèn)為媽媽不要我了，沒(méi)了主意，便大哭起來(lái)······當(dāng)看到媽媽風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)時(shí)，我箭似地?fù)渖锨叭ノ�屈得痛苦。后�?lái)媽媽問(wèn)我說(shuō)是自己走回來(lái)的嗎？我點(diǎn)頭后，媽媽輕輕的'在我耳邊說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，我為你驕傲！”那時(shí)我很欣慰，也很自豪。

　　當(dāng)我學(xué)會(huì)在路上騎腳踏車時(shí)，(.)爸爸對(duì)我豎起大拇指、對(duì)我說(shuō)“很棒”時(shí)；當(dāng)我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對(duì)我說(shuō)“孩子，你真的長(zhǎng)大了”時(shí)；當(dāng)我從問(wèn)天為什么是藍(lán)的，土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎么解時(shí)，連我自己也會(huì)驚嘆，我，長(zhǎng)大了！

　　還依稀記得三年級(jí)貪玩從冰上摔下來(lái)胳膊骨折后，仍然天天背著書(shū)包去上學(xué)，仍然寫(xiě)作業(yè)，雖然小提琴上臺(tái)演奏是不可能的了，但我仍去上課，因?yàn)榕碌⒄`進(jìn)度，那時(shí)心里只想像張海迪一樣，身殘志不殘，到最后得到表?yè)P(yáng)時(shí)，心里也很納悶，一個(gè)完全可以不去上課的我竟然可以堅(jiān)持去上課，后來(lái)才逐漸明白因?yàn)樾拈_(kāi)始成長(zhǎng)了，也讓我有了新的認(rèn)識(shí)，其實(shí)成長(zhǎng)除了幸福還可以堅(jiān)強(qiáng)。

　　其實(shí)成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長(zhǎng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍

　　歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。

　　成長(zhǎng)，這一路點(diǎn)滴積累，

　　原來(lái)全都是幸福和堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　陶寶貝自從上幼兒園以來(lái)每天晚上睡覺(jué)前都要我給他講故事。兒童故事、動(dòng)物世界、神話故事我都講過(guò)，有的故事他聽(tīng)過(guò)兩遍就不愿意聽(tīng)了，嚷著讓我講新故事，我絞盡腦汁也想不出新故事。于是將我小時(shí)候在農(nóng)村的生活講給他講：夏天在瓜田看瓜、池塘耍水，看瓜棚和小池塘是我們的樂(lè)園，有時(shí)在瓜棚旁燒毛豆和玉米吃，有時(shí)躺在瓜棚里聽(tīng)收音機(jī)、看《故事會(huì)》。約幾個(gè)小伙伴去蘆葦湖里掏鳥(niǎo)蛋，猶如探險(xiǎn)，自制的魚(yú)鉤在小河里釣魚(yú)蝦，麥場(chǎng)支撒扣鴿子、在柴垛里打洞玩地道戰(zhàn)、晚上大隊(duì)放映露天電影《太極張三豐》、《武狀元蘇乞兒》。

　　冬天在麥場(chǎng)中間玩“攻城”，玩“打仗”，玩“電報(bào)得救”，丟沙包，彈“珠子”。這些場(chǎng)景猶如魯迅《閏土》里所講的那樣，是那么的新鮮，那么的`美好。每個(gè)故事他都聽(tīng)的津津有味，而且百聽(tīng)不厭，有時(shí)候他居然埋怨我為什么不帶他去，哈哈。我真想帶他去農(nóng)村感受這些場(chǎng)景，機(jī)會(huì)來(lái)了，幼兒園放暑假，我周末帶他回了趟老家，可是一切都變了。

　　現(xiàn)在老家沒(méi)人種瓜了，當(dāng)?shù)氐耐寥劳临|(zhì)已不適合種瓜了，河水有的干涸、有的被污染根本沒(méi)有魚(yú)蝦了，更別說(shuō)在里面耍水了，蘆葦湖也被填了建成住宅小區(qū)了，農(nóng)民都用收割機(jī)收麥子了沒(méi)有麥垛，麥場(chǎng)也都被蓋成廠房了。只能帶著他在越來(lái)越窄的農(nóng)村小路上走一圈，看看曾經(jīng)熟悉的田地，給他講曾經(jīng)發(fā)生的事。

　　科技在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，農(nóng)村城市化進(jìn)程的加快，一切來(lái)的那么快、那么突然，農(nóng)村生活發(fā)生了很大變化，可是我們失去的東西也越來(lái)越多，尤其是童年的那些美好記憶現(xiàn)在無(wú)法展示給孩子們，我們留給孩子的東西只有回憶和照片了。

　　坦白說(shuō)農(nóng)村的生活鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和樸素的生活作風(fēng)，真希望現(xiàn)在的孩子能有機(jī)會(huì)體會(huì)一下過(guò)去的生活，這對(duì)他們何嘗不是一種鍛煉和提高呢？

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　那是一個(gè)陰雨霏霏的早晨，灰暗的天空中飄飄灑灑地飄著幾絲細(xì)雨。我和往常一樣，背起書(shū)包，埋頭快速的穿過(guò)小巷，走過(guò)兩條筆直的馬路，最后走上天橋。

　　我絕沒(méi)有想到這次的天橋會(huì)給我的人生和成長(zhǎng)帶來(lái)什么樣的影響與不可思議的改變，更永遠(yuǎn)不會(huì)注意到在天橋的最角落那蜷縮著身軀瑟瑟發(fā)抖，嘴中念念的那對(duì)母子乞丐。

　　天橋上人來(lái)人往，各式各樣。五顏六色，形狀各異的傘擋在我的視野前面，很難看清眼前的路。突然感覺(jué)腳上好像踢到了什么堅(jiān)硬的東西，艱難地往地上看去，才發(fā)現(xiàn)地上那乞丐的碗中的錢已被我踢翻，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地撒了一地。

　　幾張一元錢零零散散地撒在地上，來(lái)去匆匆的人們只急著趕路，哪會(huì)留意腳下？各種鞋便在那一張張乞丐辛辛苦苦攢來(lái)的救命錢上留下了一道道的印記，如同在她心上留下的一道道的傷痕。我嚇了一跳，連忙彎下腰想幫忙撿起，卻不曾料到，那個(gè)女乞丐看我彎下腰，嘴中發(fā)出“咕嚕咕嚕”含糊不清的'詛咒聲，并像一只餓狼般朝我撲來(lái)。而她的小兒子則在人群中竄來(lái)竄去，還向我投來(lái)了一個(gè)至今都難以忘懷的眼神。

　　那眼神是一個(gè)四五歲的孩子應(yīng)該有的嗎？！怨恨、痛苦、迷茫甚至恐懼！不公平的命運(yùn)過(guò)早的讓這個(gè)可憐的孩子背負(fù)上了沉重的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)就得為了生計(jì)四處奔波！

　　大家都知道，佛教講究萬(wàn)物平等，可真的能實(shí)現(xiàn)嗎？別說(shuō)人與動(dòng)物了，就是人與人都不可能平等！寫(xiě)到這兒，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了他的眼神。我們四五歲時(shí)仍天真幼稚，還在家中玩著精美的玩具，家里人也是“小祖宗”的一聲一聲的寵著我們。想起我們的優(yōu)越，我就不禁唏噓他們命運(yùn)的不公。

　　我這才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是那么的幼稚可笑，美好的社會(huì)，美好的世界，那都像生活在童話中一般。現(xiàn)在我明白了，在世界的那些渺小的角落，還有很多不平等的命運(yùn)在折磨著一些人！

　　“勝者為王，敗者為寇”我下樓梯時(shí)想。

　　這座讓我印象深刻的天橋在幾分鐘內(nèi)給我的童年畫(huà)上了濃墨重彩的一筆，也完全對(duì)我的世界觀產(chǎn)生了重要的影響。

　　下天橋后，我突然覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)長(zhǎng)大了。

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