的六一兒童節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的的六一兒童節(jié)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
的六一兒童節(jié)作文 篇1
“六一”對(duì)于有的小朋友來(lái)說(shuō)就應(yīng)該好好地玩一玩。可我認(rèn)為,只要在“六一”這天做一件有意義的事情,那么這個(gè)“六一”就是最快樂(lè)的。去年,我就過(guò)了一個(gè)最快樂(lè),也是最有意義的“六一”兒童節(jié)。因?yàn),那天下午我參加了“手拉手,我們永遠(yuǎn)在一起”的.活動(dòng),這是和四川的同學(xué)們結(jié)伴的一次活動(dòng)。
下午三點(diǎn)多鐘,電視臺(tái)的叔叔阿姨和一些人來(lái)到了我們班,我們的心里充滿了喜悅;顒(dòng)開(kāi)始了,叔叔先發(fā)給我們每人一張愛(ài)心卡片,讓我們認(rèn)認(rèn)真真地填好,我們每個(gè)人都很開(kāi)心,拿起筆來(lái)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。不一會(huì)兒,就寫(xiě)完了。老師還讓我們五六位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的心里話,我對(duì)著那臺(tái)攝象機(jī),激動(dòng)地說(shuō)出那一句句祝福的話語(yǔ),那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。其實(shí),我想對(duì)那些災(zāi)區(qū)的朋友說(shuō)的話不止這些,我還想對(duì)他們說(shuō):“天災(zāi)無(wú)情,人有情。災(zāi)難雖然摧毀了你們美麗的家園,可我們的心永遠(yuǎn)在一起。只要我們心連心,手拉手,無(wú)論什么災(zāi)難我們都能挺過(guò)去。祝你們幸?鞓(lè),學(xué)業(yè)有成。加油!挺。∥矣肋h(yuǎn)和你們做好朋友!”
這雖然是一次小小的活動(dòng),可它給我的啟發(fā)卻是很大的。這一次的活動(dòng)給我的“六一”增添了絢麗的一筆!
的六一兒童節(jié)作文 篇2
“六一”兒童節(jié)就要到了。朱老師為我們舉辦了詩(shī)歌比賽來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。
經(jīng)過(guò)上周的預(yù)賽,我們班的18名選手進(jìn)入了決賽,包括我在內(nèi)。我們?nèi)艘唤M,分成六組。
比賽開(kāi)始了,第一關(guān)是“像流水一樣回答問(wèn)題”我滿懷信心地等待著。第一個(gè)是強(qiáng)制性問(wèn)題,每人兩個(gè)。輪到我們分組,“當(dāng)春風(fēng)是綠色的時(shí)候,江南岸的下一句話是什么?”朱老師話音未落,我回答道:“明月幾時(shí)照我?”每個(gè)人都為我鼓掌。
然后問(wèn)題來(lái)了。在開(kāi)始之前,我與、吳和恒討論了這個(gè)問(wèn)題。他們說(shuō):“你最快,舉起你的手,然后我們?nèi)齻(gè)一起回答!蔽覀儎傄挥懻撍,答案就開(kāi)始了。畫(huà)面一出現(xiàn)在屏幕上,我就以為是《三字經(jīng)》中幾個(gè)字的意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手,朱先生讓我們回答。我們?nèi)齻(gè)人大聲回答道:“生命的開(kāi)始本質(zhì)上是美好的,具有相似而深遠(yuǎn)的`性質(zhì)!敝煨〗阈χf(shuō):“答對(duì)了,加10分!蔽覀?nèi)齻(gè)互相看了看,笑著說(shuō),“來(lái)吧。在獲得一等獎(jiǎng)之前不要放棄!”
這樣,大部分競(jìng)賽問(wèn)題都成了我們的加分。第二個(gè)層次是看圖和猜詩(shī)。第三個(gè)層次是把單詞變成詩(shī)歌,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。比賽結(jié)束后,我們看著黑板,驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小組領(lǐng)先120分。
朱小姐給我們頒獎(jiǎng)。我們的一等獎(jiǎng)是一袋48個(gè)彩色標(biāo)記!
這真是一個(gè)特別的“六一”兒童節(jié)。
的六一兒童節(jié)作文 篇3
我已經(jīng)八歲了,這樣我就度過(guò)了八個(gè)六一兒童節(jié),小時(shí)候過(guò)的六一兒童節(jié)我也想不起來(lái)了,我只能想起在幼兒園和學(xué)校的六一兒童節(jié),就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在幼兒園度過(guò)的六一兒童節(jié),在我四歲的時(shí)候幼兒園的老師給我們慶祝了六一兒童節(jié),那天我們?nèi)齻(gè)班的小朋友都各自表演了節(jié)目,大班的小朋友演了小品,把我們?nèi)堑霉笮,我們中班的女生表演了精彩的舞蹈,我們(nèi)噙來(lái)了一個(gè)朗誦比賽,小班的小朋友表演了兒歌,節(jié)目表演完后,老師給我發(fā)了一個(gè)乒乓球還有一袋好吃的。這樣的兒童節(jié)我在幼兒園度過(guò)了三次。
但是對(duì)我印象最深的還是去年的六一兒童節(jié),因?yàn)槟翘煳页蔀榱艘幻傧汝?duì)員,那天我們舉行了宣誓儀式,同學(xué)為我?guī)狭缩r艷的`紅領(lǐng)巾,之后同學(xué)們還表演了節(jié)目,我的心情整整激動(dòng)了一天,我想今年的六一兒童節(jié)我也會(huì)過(guò)的很開(kāi)心,我也希望全世界的兒童都度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
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