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寫與漢字的作文

時(shí)間:2024-04-28 10:32:20 作文大全 我要投稿

寫與漢字有關(guān)的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的寫與漢字有關(guān)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫與漢字有關(guān)的作文

寫與漢字有關(guān)的作文1

  現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)漢字了,但是我還是有很多漢字不認(rèn)識(shí)也不會(huì)寫,老師說了只要認(rèn)真聽講,你慢慢地都會(huì)學(xué)會(huì)的。昨天老師報(bào)聽寫了,我把“天”字寫成了“夭”字,老師說我寫的不對,我回家后媽媽看了我的聽寫本就生氣了,說“天”字上面應(yīng)該是一橫不是一撇,我總是把“天”字的第一筆寫成了一撇,媽媽說這樣這樣就寫成了另外一個(gè)字了。

  真的有這么神奇嗎?我不知道,媽媽說那我們一起來查查字典吧!因?yàn)槲覍W(xué)了拼音,所以我先用拼音找到了“天”字,媽媽說頭上一撇的是“夭”,讓我用拼音查查是不是真的'有個(gè)“夭”字,結(jié)果媽媽說對了,真的是有個(gè)“夭”字,跟我寫的一模一樣。

  我覺得漢字真神奇!所以漢字的一筆一劃都很重要,不能寫錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),寫錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn),都會(huì)有可能變成其他字的。以后我學(xué)習(xí)漢字和寫漢字就得更加認(rèn)真了。

寫與漢字有關(guān)的作文2

  我愛中國的漢字,它是中華文化的載體,中華民族幾千年的文明,依靠漢字繼承、發(fā)揚(yáng)。它們不是僵硬的符號,而是一個(gè)個(gè)有著獨(dú)特性格的精靈。那一筆一畫、四四方方的漢字,總是讓我覺得新奇而神秘。每一個(gè)漢字都是一幅畫,每個(gè)漢字都有一段故事,看著一個(gè)個(gè)有趣的漢字,不禁贊嘆會(huì)祖先的聰明才智。

  當(dāng)我看見了“飛翔”的飛字時(shí),仿佛讓我看見了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的'天使手握仙女棒,在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里,好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲。“飛”一個(gè)極其簡單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見識(shí),如《井底之蛙》中的小鳥,他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因?yàn)檫@樣他是見多識(shí)廣的而不至于只看見井口大的天。

  當(dāng)我又看見“森林”的森字時(shí),我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫,那是一片無邊無際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林,連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲,那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物,形成了一條永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟愑辛松鷹,是有之物?/p>

寫與漢字有關(guān)的作文3

  他們這是干什么呢?原,下午要進(jìn)行漢字pk賽,我們都十分期待。

  上課了,我們都給自己組取了名字,分別是必勝隊(duì)、飛翔隊(duì)、閃電隊(duì)。

  第二個(gè)項(xiàng)目是猜字謎,分為必答題和搶答題。必答題是老師出字謎任選一組來回答。搶答題是誰先想出誰就舉手搶答,但答錯(cuò)了要反扣一分。前面的還好,到搶答題中的“重逢”字謎時(shí),全班同學(xué)頓時(shí)陷入了沉思中。有的同學(xué)骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠子,仿佛已想出了答案,但一會(huì)兒眼神又暗淡無光;有的同學(xué)聳聳肩,表示無能為力;有的同學(xué)嘗試著舉起了手,但一會(huì)兒又放下了。而我呢,呆呆地望著屏幕上的那“重逢”兩字,緊鎖眉頭,心里一直重復(fù)著這兩個(gè)字,“到底是什么答案呢?”見我們束手無策了,老師便提醒大家:“重逢!兩個(gè)人要干什么呀?”“從!”汪楊同學(xué)立刻大聲回答。“錯(cuò)!”陳老師搖搖頭,“是觀,觀不是又和見合起來嗎?重逢就是又見的意思!薄芭!”同學(xué)們恍然大悟。

  接下來是講故事環(huán)節(jié)。幸好,這次徐心怡非常生動(dòng)而流利地給我們講了一篇故事,得了9.2的.高分。

  你要問我們隊(duì)最后結(jié)果是什么?當(dāng)然是最后一名啦!不過輸贏并不重要——重在參與嘛!我們要多積累知識(shí),努力讓我們那知識(shí)的口袋越來越鼓!

寫與漢字有關(guān)的作文4

  中華文化博大精深,而漢字文化是最具代表性的。作為世界上唯一的表意文字,它的每一個(gè)結(jié)構(gòu)都表達(dá)著自己的意思。它不同于別的文字,它仿佛是有生命的,每一個(gè)筆劃都有它們的來歷。

  就像書上提到的,知道了一個(gè)木的意思,便能自然地明白其它許多與它有關(guān)文字的意思。不得不佩服祖先的智慧,能讓漢字的意思通過組成部分表現(xiàn)出來。

  每一個(gè)中國人,對漢字應(yīng)該都是熱愛依戀的。對我,這是陪我長大的,也許不能說是朋友,但一離開它,還是會(huì)感到難受和無助。那年春節(jié)在國外旅游時(shí),即使在當(dāng)?shù)卣Z言下還有一行可以大致看懂的英文翻譯,但與在國內(nèi)看指示牌上英文的感覺完全不同。但轉(zhuǎn)過一個(gè)路口,看見某個(gè)小巷子掛著寫有中文新年快樂的`燈籠時(shí),頓時(shí)輕松了。夜幕下燈籠淡淡的紅光雖然比不上兩旁的路燈,但在我眼里是那么耀眼。

  雖然在歷史上漢字曾經(jīng)衰落,但隨著中國的崛起,漢字被世人再次重視。然而現(xiàn)在,提筆忘字情況的出現(xiàn),告訴我們這種精彩的文化正漸漸被淡忘,更有人認(rèn)為在信息時(shí)代應(yīng)將它拋棄。這當(dāng)然是不對的,漢字文化從古代走來,也應(yīng)該讓它繼續(xù)走下去,永遠(yuǎn)陪伴我們。這是中華民族的文字,是中華民族的驕傲。

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