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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-28 12:29:45 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  經(jīng)過一陣等待,大家期待的一大桌香噴噴的年夜飯時(shí)間,終于到了——我一回到奶奶家,就聞到陣陣香味撲鼻而來,循著香味走,“它”就會(huì)帶你來到廚房,看見滿桌子佳肴,肚子不由自主的叫了起來:“我餓了!要吃飯。”

  所有的佳肴都上菜完畢后,奶奶說:“年年有“魚””,然后吃了一塊魚;大舅說:“吃雞好起家”,然后吃了一塊雞肉;大阿姨說:“吃韭菜長(zhǎng)長(zhǎng)久久”,然后吃了一口韭菜;媽咪說:“吃竹筍節(jié)節(jié)高升”,然后夾了一些竹筍。

  說完所有吉祥話后,我聽到等待很久的一句話:“開動(dòng)!”,我望著準(zhǔn)備被一掃而空的飯菜,嘴巴就不由自主的吃了起來,還一直說:“真好吃……。”

  吃完一頓美味的年夜飯后,大阿姨又端出了一盤水果,有象征大吉大利的橘子,平平安安的.蘋果,吃完了以后,肚子好滿足,真是美好的一天。

小學(xué)生的作文 篇2

  我有一個(gè)小伙伴,她總扎著一頭干凈利落的馬尾辮,英氣的臉上綻放著自信的笑容。她就是我的好朋友——徐子璐。

  她是一個(gè)很為班級(jí)著想、爭(zhēng)光的女孩子。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,總有她那矯健的身影。我還記得,那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,又一次比賽,四百米跑步的時(shí)候,發(fā)令槍一響,她第一個(gè)跑出去,就像一陣風(fēng)一樣,沖在第一位。第二圈,第三圈……啊,她有些慢下來了!看到這一幕,我們自行組成一支拉拉隊(duì),使勁的給她加油。“徐子璐,加油!”聽見來自班級(jí)的鼓勵(lì),她憋足了一口氣,開始沖刺。看著她那努力擺動(dòng)的雙臂,我想,她現(xiàn)在心里只有一個(gè)念頭:一定要跑到第一名,快點(diǎn),再快點(diǎn),為班級(jí)爭(zhēng)光!此刻,她正飛快地向終點(diǎn)跑去,三十米,二十米,十米……五米……她第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線!得知自己是第一名以后,她長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。“滴答,滴答!笔撬怪榈温涞'聲音,她晶瑩的汗珠灑落在操場(chǎng)上,她朝我們看看,露出一個(gè)燦爛的微笑,似乎在說:我們贏啦!

  看她跑好了,我急忙下去扶她,怕她支撐不住。她的身體是那樣的沉,汗水透過衣服,整個(gè)人身上都是汗。劇烈活動(dòng)后,我都可以聽見她“怦怦”的心跳聲。之前她還跑了一趟八百米,體力大量的消耗,讓她整個(gè)人都在發(fā)抖了。真的難以想象,她最后幾圈是怎么撐下來的。我有些擔(dān)憂的問她:“你怎么樣?沒事吧!彼弥詈笠稽c(diǎn)力氣沖我展了一個(gè)微笑:“我當(dāng)然沒事啦,獲得了第一名,為班里爭(zhēng)了光,沒有什么比這更重要啦!哦,不過我實(shí)在沒力氣了,能幫我買瓶水來嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,將她扶到座位上。

  在買水的途中,我又想起了她在賽場(chǎng)上氣喘吁吁奔跑的樣子,她忍著苦累沖到終點(diǎn)的模樣,還有她在跑完后那燦爛的笑容——此刻的她就像個(gè)小太陽(yáng),閃閃發(fā)光。這讓人不禁感嘆,這真是一個(gè)樂觀而堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

  她就是我的小伙伴——徐子璐。一個(gè)充滿朝氣、樂觀、熱愛班級(jí)的女孩,我的好朋友。

小學(xué)生的作文 篇3

  今天,我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫《漂浮在水上的一根繡花針》。把一根針放入到水中這根針就會(huì)自然沉下去;可是有些時(shí)候這根針就可能浮在水面上,你信嗎?

  那好,就讓我們一起做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)吧。需要準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)盛水的`水杯、兩根繡花針、一塊餐巾紙。首先把餐巾紙輕輕地平放在水面上。再把針輕輕地平放在餐巾紙上。然后用另一 要針輕輕地壓一下餐巾紙,使餐巾紙輕輕慢慢地沉入水中。這時(shí)針會(huì)靜靜的漂浮在水面上。

  你知道這是什么原理嗎?那就快快來公布一下答案吧!據(jù)說這是因?yàn)橐后w都有表面張力,水是液體,也有表面張力。

小學(xué)生的作文 篇4

  美術(shù)課上,同學(xué)們正在埋頭畫畫呢!看,一雙十分靈巧的手,正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞。過了一會(huì)兒,一張精美的畫展現(xiàn)在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——xxx。

  xxx是個(gè)非常熱愛繪畫的同學(xué),他每天都堅(jiān)持練習(xí)畫畫,畫得張張都栩栩如生,簡(jiǎn)直是個(gè)活馬良。所以許多同學(xué)都請(qǐng)xxx為自己的文章配畫,使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。xxx不僅會(huì)畫畫,字也寫得棒,他寫的字工工整整,沒有一處有墨跡。 xxx他不僅有一雙會(huì)畫畫的靈巧的手,而且還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。記得有一次,老師讓他檢查我們這一組的.作業(yè),同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他,但他并不因?yàn)槲覀兊拇叽俣潘沙叨,仍然不慌不忙地?xì)細(xì)查看!終于他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有一道題目做錯(cuò)了,我以為他會(huì)扣我的分,誰(shuí)知他像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真地為我講解,我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后,我對(duì)他笑瞇瞇地說:“謝謝你,幫我講題目。”他也高興地回答:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。”說著,又開始埋頭改別的同學(xué)的作業(yè)。還有一次,有個(gè)同學(xué)沒有按時(shí)完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè),于是xxx便犧牲他下課休息的時(shí)間,陪著那個(gè)同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)完,他才開開心心地出去玩。為了當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng),他可沒有少花時(shí)間,而且從來沒有怨言!這就是我的同桌xxx,一個(gè)雙手靈巧,又認(rèn)真負(fù)責(zé)的男同學(xué)。我們都親切地稱他為“橡皮擦”!因?yàn)樗偸菐臀覀兏腻e(cuò)!

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