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定格記憶里的畫(huà)面作文

時(shí)間:2024-04-28 18:06:52 作文大全 我要投稿

定格記憶里的畫(huà)面作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的定格記憶里的畫(huà)面作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

定格記憶里的畫(huà)面作文

定格記憶里的畫(huà)面作文1

  “愛(ài)”這個(gè)名詞時(shí)常在我的腦中閃現(xiàn),它是想關(guān)閉頻幕也關(guān)不掉的美景。

  一件“愛(ài)”的美景使我記憶尤深,他深深的印在了我的腦海中。

  那一次,是在很久以前了。那時(shí)我才剛剛懂事。睡了一會(huì)覺(jué),腦顱骨在不知不覺(jué)中起了一個(gè)猶如雞蛋般大的疙瘩,母親看到此景,慌慌張張,亂了陣腳。一時(shí)間不知道干什么好。母親的臉龐不自覺(jué)的落了兩行淚。失措的母親在一瞬間晃過(guò)神來(lái),四處找人幫忙。那時(shí)的交通十分的不方便,母親的臉龐變得不再那么紅潤(rùn)。我的父親也在走廊中來(lái)回的走著。

  醫(yī)生叔叔給我上了藥,打了吊針。我哇哇大哭,哭聲在醫(yī)院徘徊著;秀遍g看見(jiàn)在我的記憶中從未落過(guò)一滴淚水的父親伴隨著我的哭聲,兩行淚落了,父親的嘴里仿佛在說(shuō)著什么,但由于我的哭聲稍大了一些,并沒(méi)有聽(tīng)清父親在說(shuō)什么。只隱隱約約聽(tīng)到:“孩子,這份罪我好想幫你受啊,加油!

  在另一旁的母親淚就沒(méi)有停過(guò),說(shuō)的話已經(jīng)不成句?梢哉f(shuō)是以淚洗面啊!父親一邊把臉上的'淚擦干,一邊幫母親擦淚還一邊勸說(shuō)母親不要太傷心。父親用焦慮的眼神對(duì)著母親說(shuō):“只是一些小病小災(zāi),誰(shuí)不得個(gè)病啊,人之常態(tài),別擔(dān)心,過(guò)去這陣就好了!笨奁哪赣H強(qiáng)忍著眼淚:我知道,但擔(dān)心是在所難免的!

  現(xiàn)在回想起來(lái),我的鼻子還會(huì)感到酸澀,“愛(ài)”是一個(gè)多么普通的字眼,但他卻蘊(yùn)含著多么深刻的道理!

定格記憶里的畫(huà)面作文2

  望著窗外滴落的雨滴,我腦中不禁又浮現(xiàn)出母親為我送傘的畫(huà)面。

  我依然記得,那天陰天,早晨上學(xué)匆忙中沒(méi)有帶傘。郁悶極了!這老天爺,早不下晚不怎么偏偏放學(xué)下雨,樓梯口紛紛攘攘的人群把路圍得水泄不通,路面上坑坑洼洼的水坑晶瑩剔透,掛在樹(shù)上的小水珠爭(zhēng)著搶著地往下跳,我心慌了,我不想最后一個(gè)離開(kāi)校園。看著陰沉的天空,心情漾起一圈又一圈漣漪。我如果就這樣跑回家,那劈頭蓋臉豆粒般大的雨滴肯定會(huì)將我淋成落湯雞。

  這樣想著,母親拿著雨傘居然出現(xiàn)在我的視野中,看到母親被雨水打濕肩頭的'弱小身軀,驀然媽媽在我心里變得偉岸高大,雖然那是一把勉強(qiáng)能遮雨的傘。

  我異常激動(dòng),飛快跑地向母親,接過(guò)母親那把勉強(qiáng)能遮雨的傘,和媽媽一起在冷雨與溫暖中回到家。今天又是那豆粒般的雨,不過(guò)我已經(jīng)不再懼怕,伴隨著一把勉強(qiáng)能遮雨的傘我已慢慢長(zhǎng)大,天空下著雨,將天與地朦朧在一片煙雨之中,馬路上行駛的車輛,斑馬線上撐傘的人群,讓我想起一句詩(shī),“煙籠寒水月籠沙”。也許不恰切。

  然而那次我和母親一老一小映襯在雨中的背影,永遠(yuǎn)難忘。每次下雨,那溫馨的畫(huà)面,那濃濃的母愛(ài),永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)定格在我記憶里,久久揮之不去。而我不單單只有一把能遮雨的傘,更有那把勉強(qiáng)能遮雨的傘,填滿母愛(ài),柔且暖。

定格記憶里的畫(huà)面作文3

  春節(jié)將至,家家戶戶忙忙火火,在我的記憶里,在廚房里忙碌的瘦小身影,仍讓我不能忘懷。

  剛進(jìn)入樓道,上方就飄來(lái)了香甜的味道,我大步上樓,敲了門,開(kāi)門的是一個(gè)瘦小的身軀——他就是我的姥爺。他黝黑的臉上布滿了汗珠,我向廚房望去,爐子上蒸燉的烏雞湯,原來(lái)這香味就是在這兒傳出來(lái)的。他笑了笑,滿臉的慈祥“烏雞湯大補(bǔ)的,一會(huì)兒給你盛一碗”,說(shuō)完又去廚房忙了。

  我的姥爺快70歲了,卻依然陽(yáng)光,干勁十足。每年過(guò)節(jié),他總是為我們準(zhǔn)備豐盛的飯菜,而我們也習(xí)慣了這種享受,并安然自得的等待出鍋的飯菜,每次都是等我們吃的差不多了,他才上桌,但是這時(shí)的飯菜已經(jīng)涼了。我抬頭看看正在忙碌的姥爺,那瘦小的身影充滿了滄桑,也充滿他對(duì)我們這一大家子的`愛(ài),身影中透露出了她的開(kāi)心,他很高興為我們服務(wù),我們的認(rèn)可就是對(duì)他最好的報(bào)答。

  我走進(jìn)廚房“姥爺我來(lái)幫幫你吧”,但是我被趕出了廚房,他又開(kāi)始忙碌。洗菜、切菜、炒菜、端菜,每一道步驟都是他親自動(dòng)手,有一次可能是他真的有些累了,才讓我們端菜,每次都是那個(gè)背影,那個(gè)充滿光芒的背影。他的愛(ài)他對(duì)我們的愛(ài),我永遠(yuǎn)記在心里。

  姥爺在廚房中忙碌的瘦小身影永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。他那滿臉的慈祥也在我的腦海里永不散去。

定格記憶里的畫(huà)面作文4

  一輪皎潔的圓月懸掛高空,在路邊的小池塘里倒影出美麗的姿容。池塘邊的下,依偎著一個(gè)瘦弱的婦人,單薄的背影凝望著遠(yuǎn)方……

  那年,我馬上小學(xué)。

  深秋的夜里,天氣越發(fā)的'寒冷。放學(xué)了,我們幾個(gè)互相擠攘著往家趕,身后留下了一長(zhǎng)串月光照耀著的刺眼的白氣……快到村口時(shí),突然有一個(gè)說(shuō):“看,那里是不是有一個(gè)人啊?”我抬頭一看,那……不正是我的嗎!

  “媽!”

  依偎著榕樹(shù)的媽媽聽(tīng)到我的"聲音,應(yīng)聲道:“回來(lái)了!冷嗎?”趔趄著朝我跑來(lái)。

  “媽,你怎么在這里?這么晚了,多冷!”

  “沒(méi)事,夜里道不好走,從這到家還有恁遠(yuǎn)的路……”

  “……”

  和伙伴們道別之后,和擁著往家趕。我不禁心一顫,真冷!

  “媽!”

  “怎么了?”

  “沒(méi)事……”

  心中似有千言萬(wàn)語(yǔ),可此時(shí)好像被冰冷的空氣凝結(jié)了一般,一句也說(shuō)不出。只能越發(fā)地?fù)Ьo母親,希望能溫暖她等待的、冷冷的身子。母親的身體是這么瘦小,淡藍(lán)的外套顯得那么寬大,母親的手不知經(jīng)歷了多少滄桑,握著糙糙的。母親的背影又仿佛那么的高大,守護(hù)著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,呵護(hù)著我不受風(fēng)吹雨打。

  月光下,一對(duì)母女行走中冰冷的空氣中,洋溢的卻是滿滿的暖意與幸福。

  皎潔圓月籠罩著的榕樹(shù)下,一位中年婦人依偎著,在等待她尚未歸家的孩子,這是一幅寧?kù)o、溫暖又美麗的畫(huà),畫(huà)里滿滿的、暖暖的,都是愛(ài)。

  它成了我永遠(yuǎn)的記憶。

定格記憶里的畫(huà)面作文5

  一些人,一些事,早已成為過(guò)去式,然而當(dāng)初的美好,依然存在心中,定格在心中。

  窗外,桐樹(shù)葉樹(shù)花,散落滿地,枝椏隨風(fēng)舞動(dòng),天色已臨近黃昏,夕陽(yáng)渲染了半邊天,教室的我們正在匆忙做試卷。

  教室里很安靜,靜得只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲,像是蠶寶寶為了吐絲在奮力的吃桑葉。我寫(xiě)的很快,奮筆疾書(shū),寫(xiě)完便宜以第一速度沖出座位。值日的同學(xué)剛拖完地,這時(shí)的地面光滑如鏡面,仿佛可以倒映我的身影,就在我剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)的到來(lái)時(shí),便猛地摔在了地上,左手的食指擦過(guò)桌角,留下一道傷口,手中的試卷也隨之落地。聽(tīng)見(jiàn)了,動(dòng)靜的老師猛的抬起頭,便看見(jiàn)了我痛苦的表情,放下手中的工作,向我跑來(lái),我看見(jiàn)那焦灼的神情,在那張熟悉的臉上,慢慢透進(jìn)我的心中。

  在同學(xué)以及老師的扶持,我艱難的坐回到我的`位置,她用一只手,小心翼翼地捧起我受傷的手,用嘴輕輕的在手邊吹著,另一只手在衣袋中拿出一張創(chuàng)可貼,又小心翼翼地撕開(kāi),輕輕為我貼上。動(dòng)作是那樣的輕盈,手上本來(lái)的傷讓我眉頭一皺,她好似查覺(jué)到了什么,手中的動(dòng)作又輕了幾分。貼好后,她以最溫柔最關(guān)心的話語(yǔ),詢問(wèn)著我的情況。我再一次看見(jiàn)了,她那焦灼的神情,額頭上的汗珠也如此絲麻一般順著臉龐的兩側(cè)傾斜下來(lái)。她一直是彎著腰的,卻不見(jiàn)她有一思勞累的樣子,臉上滿是對(duì)我的關(guān)心。這一幅畫(huà)面中還是印刻在了心中,至今。

  白色的粉末,陣陣的飄落,它染白了您的青絲黑發(fā),卻將您青春的綠映襯得更加濃郁……

定格記憶里的畫(huà)面作文6

  在我的記憶深處,有一幅美麗的畫(huà)面。每當(dāng)我看到這片青綠的草地時(shí),就想起了那幅美麗的畫(huà)面。

  一天下午,我們一家人來(lái)到莫愁湖,剛進(jìn)大門,走了幾步,就望見(jiàn)了一片富滿生機(jī)的草地,草地邊一條清澈的湖泊,岸邊楊柳搖擺著蔥郁的枝條。

  我也和家人來(lái)到草地,感受著美麗的'風(fēng)光。我毫不拘束,沒(méi)有了女孩的矜持,躺在這舒服的草地上,爸爸媽媽也跟我一樣,躺著,坐著,心情也如著柔和的春風(fēng)一般舒暢。再看看其他的游人呢:年輕的男女一邊吃零食,一邊開(kāi)心的交談著;老年人也陪著小孩坐在草地上,奶奶剝著橘子,爺爺削著蘋(píng)果,彌漫著果香味兒。

  我睡了一會(huì)兒,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是夕陽(yáng)西下了。我望著草地,一時(shí)間十分詫異:草地上,白一塊,紅一塊,原來(lái)都是剛才那些年輕人留剩下來(lái)的垃圾。這么美的環(huán)境都被破壞了,我十分氣憤。

  但就在我埋怨那些年輕人時(shí),卻看到了這樣一幅畫(huà)面:剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背,伸出蒼老的手,撿起草地上的垃圾,放進(jìn)一個(gè)大塑料袋中,彎腰,蹲下,似乎使他十分酸疼,時(shí)不時(shí)站起來(lái)用手錘了錘了自己的背,又繼續(xù)撿地上的垃圾。而那個(gè)老奶奶和小孩呢?也是一樣,垃圾滿了,就去倒,然后再撿。

  這么大的草地上這么多的垃圾,可能要好長(zhǎng)時(shí)間呢。于是,我們一家也加入了這個(gè)隊(duì)伍之中,爺爺奶奶看到我們,欣慰的笑了。

  夕陽(yáng)把光輝灑向大地,草地上拉著我們六個(gè)人長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。

定格記憶里的畫(huà)面作文7

  總會(huì)有那些個(gè)不知名的畫(huà)面,使你永記,定格在記憶中,溫暖且美好著,比如背影。

  十幾歲的年齡正處于叛逆的'高峰期,在走上成熟的道路中,總會(huì)伴隨著爭(zhēng)吵,自認(rèn)為與母親的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn),當(dāng)時(shí)的我正是這種想法。

  “嘩啦——”一場(chǎng)大雨沒(méi)有任何征兆的降落,想著等會(huì)兒還要去上學(xué),心中更是煩躁,朝著廚房的方向喊去:“媽?你幫我準(zhǔn)備雨傘!”母親那邊并沒(méi)有回話,而我也沒(méi)有在意。

  不慌不忙吃過(guò)早飯后才發(fā)現(xiàn)要晚點(diǎn)了,我慌忙收拾好東西,問(wèn)母親“傘呢?”母親愣了愣,急忙去找雨傘,我撂下一句:“剛剛不是有給你說(shuō)嗎?現(xiàn)在早來(lái)不及了。”就想直接沖出家門,母親趕忙找到傘送我去上學(xué)。

  我一路埋怨母親,母親解釋道,她剛剛做飯沒(méi)聽(tīng)到,而我也顧不上什么,快步向前走,而母親就在一旁緊緊跟著,再不言語(yǔ)。

  快到學(xué)校了,我催促母親趕緊回去,母親叮囑了我?guī)拙浔阕吡耍鋈晃蚁肫鹜浱嵝涯赣H買試卷了,轉(zhuǎn)身想叫住母親時(shí),話涌到嘴邊卻咽下,什么時(shí)候母親這么瘦了?甚至一把傘就遮住了她小半身子,迎著雨緩緩向前走去,我看著母親,直到與這雨融為一體,再無(wú)身影。

  那一刻,我突然覺(jué)得自己不配做個(gè)女兒,總是把大大小小的事留給母親一人承擔(dān),用她那瘦小的身軀,承擔(dān)著本應(yīng)我所承受的一切。

  母親在那天那夜中,一個(gè)普通的背影使我永記,定格在記憶中。

定格記憶里的畫(huà)面作文8

  記憶是攤在手掌里的一滴水,是在模模糊糊天空中突然出現(xiàn)的明星。那幅畫(huà)面,無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽繞著我,讓我無(wú)法忘記。

  小時(shí)候的我特別饞,經(jīng)常吵著奶奶給我買棉花糖,我覺(jué)得棉花糖是世界上最好吃、最好看的東西,五顏六色,入口即化。那時(shí),不管奶奶有多忙,都會(huì)放下手中的`活,陪我去買。

  小時(shí)候不知道棉花糖是怎么做的,只是覺(jué)得特別神奇,賣棉花糖的總是把一小勺糖倒進(jìn)一個(gè)小圓洞里,然后拿一根細(xì)棒攪來(lái)攪去,一會(huì)兒棉花糖猶如仙女般輕盈而出,這時(shí)候我總會(huì)問(wèn)奶奶:“奶奶,棉花糖怎么會(huì)突然從里面出來(lái)了呢?”奶奶慈祥地說(shuō):“因?yàn)槟闶敲藁ㄌ枪,棉花糖喜歡你,所以就出來(lái)啦!边@時(shí)我會(huì)一邊吃一邊蹦蹦跳跳地說(shuō):“我是棉花糖公主唉!我是棉花糖公主唉!”奶奶也會(huì)溫柔地說(shuō):“你是最漂亮的小公主!

  現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也明白棉花糖是怎么做的,每周回家都會(huì)到奶奶家,跟奶奶談起以前的事情,奶奶會(huì)笑著說(shuō):“你啊,就是個(gè)傻丫頭,那個(gè)時(shí)候我說(shuō)什么你都信,一個(gè)棉花糖公主就能高興好幾天,哈哈哈……”每每這時(shí)奶奶慈祥的臉上溢滿幸福,我心里總是。

  現(xiàn)在奶奶已經(jīng)老了,我也是一名住校生,在學(xué)校里無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著奶奶,我寧愿做奶奶的傻丫頭,做奶奶的“棉花糖公主!”

  我是奶奶一輩子的傻丫頭!

定格記憶里的畫(huà)面作文9

  夜深了,我獨(dú)自坐在窗臺(tái)上,借著皎浩的月光,細(xì)細(xì)地翻著一本舊相冊(cè)突然,我停住了,目光久久地凝視著小學(xué)畢業(yè)照上那一張張熟悉又陌生的臉龐,凝視著那些定格在我記憶里的一幅幅畫(huà)面

  嗬,那不是我的死黨李金剛嗎?六年級(jí)時(shí),我們?cè)┲7牧撕嫌埃簜z人手挽著手,她倒一副天真的樣子,我卻嘟著嘴!以后沒(méi)什么有紀(jì)念意義的東西,我倒覺(jué)得這對(duì)比性極強(qiáng)的照片,不正是我們友誼的最好的見(jiàn)證么!

  哈,這不是我們班的嘮叨大王高如月嗎?高如月長(zhǎng)得白白凈凈,大大的眼睛,講故事時(shí)總帶著很詭秘的笑,便能逗得我們開(kāi)懷大笑。瞧!這張照片,我們正被她逗得哈哈大笑,高如月仍穩(wěn)住自己的招牌笑容,一臉滿足地看著我們她是因給別人帶來(lái)了快樂(lè)而感到滿足嗎?我想是的。我一點(diǎn)點(diǎn)地看著老同學(xué)的照片和我腦海里的`畫(huà)面,時(shí)樂(lè),時(shí)愁。我似乎又看到高胖子坐在桌子上得瑟,又看到宋勝楠陽(yáng)光的笑容,又看到調(diào)皮的宋某和我一起寫(xiě)小說(shuō)

  我的目光暫時(shí)從記憶中收回。拂去照片上的灰塵,月光肆無(wú)忌憚地在上面流淌。童年仿佛被誰(shuí)刻成了一張藍(lán)光大碟,在記憶里舒緩地放著。聽(tīng)著歲月悠揚(yáng)歌聲,我漸漸看到了我35個(gè)老同學(xué),我看到了35雙愛(ài)笑的眼睛,看到了我們純潔的友誼融在一起,凝成定格在我記憶里最美最美的畫(huà)面。

定格記憶里的畫(huà)面作文10

  記憶是一滴水,散布在你的手掌中,一顆星星突然出現(xiàn)在模糊的天空中。這張照片,一直圍繞著我,讓我不要忘記。

  小時(shí)候,我非常貪婪。我經(jīng)常吵著要我奶奶給我買棉花糖。我認(rèn)為棉花糖是世界上最好的食物和最好看的東西。它顏色鮮艷,入口即化。那時(shí),不管奶奶有多忙,她都會(huì)放下工作,陪我去買。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我不知道棉花糖是怎么做的,但是我覺(jué)得很神奇。賣家總是把一小勺糖果倒進(jìn)一個(gè)小圓孔里,用一根細(xì)棍子攪拌。很快糖果就變得像仙女一樣輕了。這時(shí),我總是問(wèn)奶奶,“奶奶,為什么糖果突然從里面出來(lái)了?”奶奶和藹地說(shuō):“因?yàn)槟闶敲藁ㄌ枪,棉花糖喜歡你,所以她出來(lái)了!边@時(shí),我會(huì)跳起來(lái)說(shuō),“我是棉花糖公主!我是棉花糖公主!”奶奶也會(huì)溫柔地說(shuō):“你是最美麗的`小公主。”

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我也明白了棉花糖是如何制作的。每周我都回家去外婆家,和她談?wù)撨^(guò)去。奶奶會(huì)笑著說(shuō):“你呀,你是個(gè)傻姑娘。那時(shí),你相信我說(shuō)的一切。棉花糖公主可以開(kāi)心幾天。哈哈哈……”這時(shí),奶奶慈祥的臉上充滿了幸福,我的心里也總是充滿了幸福。

  奶奶現(xiàn)在老了,我也是一名住院學(xué)生。在學(xué)校里,我一直很關(guān)心奶奶。我寧愿做奶奶的傻女孩,做奶奶的“棉花糖公主!”

  我是奶奶一生的傻女孩!

定格記憶里的畫(huà)面作文11

  有些畫(huà)面已泛舊,雖畫(huà)面早已泛舊,但總是揮灑不去,使人流戀。

  總有些事,并不是想忘就忘掉的的,總有些美好的畫(huà)面定格在記憶中。

  老屋,很久很久沒(méi)有回去了,而這次來(lái)到老屋,破舊的老屋讓我回憶起了對(duì)童年的一絲絲難忘的記憶,而這畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,難以忘懷。

  暑假,我總會(huì)與奶奶住在老屋,小時(shí)候特別喜歡在老屋后的院子里玩耍,總會(huì)搬著一只小板凳,拿著蒲扇,小扇輕搖,看著眼前的桃樹(shù)和橘樹(shù),嘴里吃著剛摘下的`桃子,甜得很,真是愜意!

  每到傍晚,奶奶從地里歸來(lái),總會(huì)帶著許多我愛(ài)吃的蔬菜,我總會(huì)在屋前等著奶奶回來(lái)給我做好吃的,那時(shí),我是最開(kāi)心的。

  也許,現(xiàn)在的有些人家還有黑白電視機(jī),吃飯時(shí),我和奶奶總會(huì)看電視,由于這是黑白的畫(huà)面,引起了我的好奇,我總會(huì)覺(jué)得很好玩。

  夏日炎炎,奶奶總會(huì)把西瓜吊在屋前的水井中,過(guò)二三個(gè)時(shí)辰后,再取出來(lái)食之。那叫一個(gè)冰脆爽口嘞!

  總有寫(xiě)畫(huà)面定格在我的記憶中,這是屬于我盛夏美好的時(shí)光。

定格記憶里的畫(huà)面作文12

  一陣微風(fēng)吹過(guò),勾起了我對(duì)母校的懷念之情,那好似一張張片花,定格在我的記憶中

  校外的車輛三三兩兩,路邊等著接孩子的家長(zhǎng)連成一片。車的鳴笛聲、家長(zhǎng)的對(duì)話聲、賣糖葫蘆的叫賣聲、與校內(nèi)的安靜、優(yōu)雅清新形成了對(duì)比。教室內(nèi)只有老師講課聲,同學(xué)們坐在自己的.座位上,聆聽(tīng)老師的話語(yǔ)。一切那么美好,這一畫(huà)面便永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

  操場(chǎng)上,學(xué)生三五成群地在跑道旁為各自的班級(jí)里的運(yùn)動(dòng)員吶喊加油!我們也不例外,站在跑道旁吶喊。無(wú)論參賽者是男生還是女生,我們都為他(她)們自豪!老師站在那里,看著這“一盤棋”,好像他們?cè)缇蜎Q勝于千里之外的感覺(jué)。比完賽的運(yùn)動(dòng)員則大汗淋漓的在跑道旁踱來(lái)踱去,好像一個(gè)凱旋的將軍,那么自豪、那么開(kāi)心。

  那時(shí)的我們那么開(kāi)心快樂(lè),這一畫(huà)面便永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

  馬上要離開(kāi)母校了,我們要畢業(yè)!按照往年,我們只會(huì)在教學(xué)樓前照一張大合影,而今年我們有了與朋友單獨(dú)在一起照相的時(shí)間。一條狹長(zhǎng)的亭廊,宛轉(zhuǎn)在綠色的草坪上,一條條綠藤與木質(zhì)的柱子纏絡(luò)在一起。我們的歡聲笑語(yǔ),難舍之情好像都被蝴蝶給“偷走”了,它們?cè)谖覀兊念^頂盤旋著。

  陽(yáng)光下,我的心正在與我記憶中的畫(huà)面交談。這些沒(méi)有前進(jìn)、后退鍵的畫(huà)面就定格在我的記憶中。

定格記憶里的畫(huà)面作文13

  深秋的夜晚,一縷凄寒的月光灑在窗前的書(shū)桌上。我安靜地坐在書(shū)桌前,打開(kāi)抽屜,翻出那張泛黃的照片青青的草地,兩個(gè)天真無(wú)邪的小孩,成了永遠(yuǎn)定格在我記憶中的畫(huà)面。

  沒(méi)錯(cuò),上面的那個(gè)小女孩就是我,而旁邊的那個(gè)高一點(diǎn)的男孩,就是我的表哥。

  還記得表哥來(lái)的前一個(gè)晚上,當(dāng)奶奶告訴我這個(gè)消息時(shí),我既有些興奮又有些失落。興奮的是將要有一位新來(lái)的伙伴;失落的是來(lái)的是一位陌生的人。滿懷著期待,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天早晨,當(dāng)我迷糊地睜開(kāi)眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩,正鬼鬼祟祟地在翻著什么。我迅速起身,大叫道:“奶奶,有小偷啊?”接著又指著那位不速之客:“你這個(gè)小偷,怎么到我家來(lái)的.,老實(shí)交代”

  “喂,你別叫啊!蹦俏徊凰僦徒K于開(kāi)了口。接著,我看到奶奶穿著睡衣跑了進(jìn)來(lái),看到那個(gè)男孩,驚喜道:“昊昊,你來(lái)了呀,來(lái),穎兒,他就是你表哥呀,驚喜吧?我在一旁小聲嘀咕著:什么驚喜,差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)馈?/p>

  正所謂不打不相識(shí),就這樣我們彼此認(rèn)識(shí)了。也就在那個(gè)下午,我和表哥一起去田野里抓小蟲(chóng)子。我們玩的忘了時(shí)間,就躺在田野里,聊著各自的心事。“表妹,給你個(gè)橘子,接著!北砀缣鹛鸬奈⑿κ刮腋械綔嘏。

  “穎兒,想什么呢?”媽媽輕輕拍拍我的肩膀!皼](méi)什么,我只是在看以前的照片!

  皎潔的月光再次照在照片上,顯得格外的亮,與表哥相識(shí)、一起聊天摘桔子的畫(huà)面,永遠(yuǎn)定格在了我的記憶中。

定格記憶里的畫(huà)面作文14

  清風(fēng)剛好,雖多但也不勝擾。

  ——題記

  眼眶里滾動(dòng)著熱乎的淚水,那一刻我很高興。

  夏天的夜,總是那么煩躁不安;窗外的蟬,哼著一曲曲小調(diào),這這寂靜的夜中顯得那么“悅耳”,在這寂靜的夜中,我漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng),又做起那個(gè)夢(mèng)來(lái)……

  “阿婆,熱”年幼的我說(shuō)道!皩殞殻瑹?”“嗯!闭f(shuō)完我便閉上眼,希望這個(gè)方法能讓我“好一點(diǎn)!蹦:卸吅孟裼兄捻懧。過(guò)了一會(huì)我便說(shuō)問(wèn)到“阿婆,阿婆”,見(jiàn)沒(méi)人理我,我又大聲叫喚著“阿婆,阿婆”聽(tīng)見(jiàn)你在那邊應(yīng)到,我便下了床向那走去,黑夜中的路并不好走,磕磕絆絆。

  黑夜中,那個(gè)黑影,一次又一次的扭動(dòng),“只聞其聲,不感風(fēng)來(lái)!蹦阏f(shuō):“好像壞了,可能是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用了!闭f(shuō)完你拍拍我的頭,又說(shuō)道:“你先回去睡覺(jué),阿婆我在想想辦法!

  靜謐的夜中吹來(lái)了陣陣徐徐的清風(fēng),那風(fēng),不同往常的那莫機(jī)械,也不似自然地風(fēng),時(shí)大時(shí)小,細(xì)細(xì)觀察、仔細(xì)的去想,其中還夾雜著一絲柔情。

  那風(fēng),吹走了,淡淡的童年;那扇,搖下了,濃濃的歲月;那月,照亮了,夜夜的.冷暖。

  雖然時(shí)光老人,翻開(kāi)了一頁(yè)又一頁(yè)筆記,但那個(gè)畫(huà)面仍然在我心中。我拾起,這時(shí)光,尤暖人心。

  多年以后,我重溫舊的記憶,輕輕蒲扇,白白衣衫,那一刻的你格外的美。這場(chǎng)景,在夢(mèng)里,多次重播。也許“他”是想告訴我感恩吧,可能也要學(xué)會(huì)付出,更要懂得“成長(zhǎng)。”

  風(fēng)吹,葉落,月明。那美妙的蟬鳴,和那抹不去的畫(huà)面都“鑲”在了心中。

定格記憶里的畫(huà)面作文15

  在記憶的彩帶上,有一幅叫作幸福的畫(huà)面,它定格在人間平凡的愛(ài)上,它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……

  但是,我今天要寫(xiě)的不是舉手之勞,也不是……而是——傘下的濕肩膀。

  放學(xué)后,我和媽媽一如既往地?fù)沃鴤阕咴谶@條熟悉的路上。

  路途中,碰見(jiàn)了多年未見(jiàn)的媽媽老工友。她看著我們,笑呵呵地說(shuō):“時(shí)間過(guò)得可真快。∧憧,你女兒都有你這么高了!”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō),我才發(fā)覺(jué),我有媽媽那么高了。仿佛媽媽微笑的背后多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。

  那是三年級(jí)的事了,那天放學(xué)時(shí),忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色,看天空,左等右盼,也不知在門口轉(zhuǎn)了多久,發(fā)媽疲勞的身影才映入我的'眼簾。

  我很生氣,因?yàn)閶寢屵t來(lái)了。于是,我?guī)е?zé)備的語(yǔ)氣對(duì)氣喘吁吁的媽媽說(shuō):“怎么現(xiàn)在才來(lái)呢?還讓我等這么長(zhǎng)時(shí)間!”即使我用這么不敬的口氣對(duì)她說(shuō)話,她也沒(méi)生氣,反而委婉地說(shuō):“女兒,對(duì)不起啊……”

  我沒(méi)理她,只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我,生怕我淋濕。不經(jīng)意時(shí),我看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的大雨淋濕了,但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。

  我突然很對(duì)不起媽媽,也不敢去看她的那對(duì)眼睛,因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。

  不知不覺(jué)中,時(shí)間如流水般略過(guò)。媽媽和阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn),我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。

  這次,我想該是輪到我淋濕肩膀的時(shí)候了……

  在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫(huà)面,它定格在母女倆互相愛(ài)護(hù)的畫(huà)面中。

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