我的日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的我的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
04年7月9日星期五火辣辣的太陽不開空調(diào)不行今天，我身懷既開心又緊張的心情匆匆忙忙的趕往學(xué)校，我開心的是：又一個快樂的暑假來臨了，我可以好好的放松一下，比如：看看以前沒看過的書，玩玩以前很少碰的玩具，還能有一定時間玩玩電腦，看看電視……緊張的是：如果成績單上數(shù)學(xué)、語文、英語這三門主課不是全優(yōu)我就不能旅游了！再說了我如果不考好的話，一、對不起自己；二、對不起爸爸、媽媽；三、對不起老師。所以我一定要考好！
一到學(xué)校我迫不及待的跑到了班里連忙翻開自己的成績單一看數(shù)學(xué)、語文、英語這三門主課里有兩門是合格。我想：我不能旅游了，但我會在數(shù)學(xué)、語文、英語這三門主課里更上一層樓，用行動把這三門主課在暑假里加把油趕上去的！
04年7月10日星期六太陽照在身上火辣辣的放假的第一天，我起來以后就準(zhǔn)備去鍛煉身體。
熱辣辣的太陽照在身上，讓人提不起精神。但是我還是在走廊里練起了跳繩，可是足球?qū)ξ业奈μ罄�！我忍不住拿出癟了的、沒氣的小足球在走廊上踢了幾腳，覺得地方太小不過癮就坐上電梯直奔樓頂露臺。
上了露臺一陣激動放開大玩，根本不顧周圍的環(huán)境和設(shè)施。結(jié)果慘況發(fā)生了，我沒看平臺的情況就奔跑追球被橫在半空中的水管擋了個四腳朝天，腦袋撞在后面的水泥板上，頓時血流如柱，我滿頭是血水還是汗水我自己都弄不清，回到家里把爸爸媽媽都嚇傻了，他們急忙把我送往醫(yī)院。
在急癥室里我坐手術(shù)臺上，爬在桌子上，消毒水在傷口里和細(xì)菌激烈斗爭，帶來了一陣陣疼痛，清理、剪發(fā)、縫合、包扎，我在痛苦中堅持著，回想自己這是第幾次啦？為什么我老是出這么危險的事？身體是自己的.，也是爸爸媽媽的心肝寶貝，我老是這樣今后我身上不是全部都是縫補的針孔，痛苦的是自己，傷心的是爸爸媽媽，讓他們緊張耽誤工作為我著急。
我應(yīng)該改變這種莽撞的行為，不但要在活動、生活上細(xì)心還要在學(xué)習(xí)上改變這種不良行為，這個暑假是我樹立良好生活、學(xué)習(xí)、娛樂習(xí)慣的開始。我要成為一個既能靜又能動，粗中有細(xì)，全面的好孩子！！
04年7月11日星期日不熱不涼氣溫很適合看書自從我頭破了之后這個不能吃，那個不能吃，今天我是頭破的第二天，我覺得要吃的清爽一點，我就提出吃餃子，爸爸媽媽都很贊成，媽媽便去菜場買餃子皮和餃子餡，準(zhǔn)備包餃子。
我一開始包餃子時包得五花八門，各式各樣，有的是三角形的，有的是圓的，有的像月亮，我包的根本不能跟媽媽包的比，因為她包的兩角翹起而且中間有餡，實實的，媽媽包一盆，我包一盆，我包的餃子像一個個懶洋洋的士兵，但媽媽包的就像一個個精神飽滿的士兵，原來媽媽是這樣包的：先把餃子皮上放一定量的餡，再對角線拍接著用力捏緊，然后再把邊上一點一點捏進(jìn)去，她告訴我千萬不能把餡擠出來。啊！我也包出精神飽滿的餃子了！
“餃子燒好了！”媽媽喊道：“吃餃子了！”
我夾了一個最奇怪的餃子，大口的咬了一口。啊，真是自己包出來的最好吃��！
我的日記 篇2
我是一個愛魚的孩子，初一的早上爸爸買來幾條可愛的金魚，它們有一個圓圓的小腦袋，小小的眼睛，絲綢般的尾巴，金魚的鱗片就像鎧甲一般，這些美麗的魚兒好像傳說中的美人魚一樣。首先在魚缸里安好假山，放些石頭和水草，再倒上半缸多清水 ，把水袋里的金魚小心翼翼地放進(jìn)魚缸里，它們就在魚缸里自由自在地游來游去，還有幾只躲在假山后面，好像在捉迷藏，玩得非常開心，看上去像很喜歡它們的新家。
小魚兒們開始吃東西了！我把魚食灑進(jìn)魚缸里它們很快地游了上來一口就把魚食吞了下去，還有幾只沒搶到魚食，哎!又要餓一頓了。這幾天里有只小魚很久都沒吃到東西，因為；個頭小，游得慢，搶不到食物，就因為這一點原因，所有每次開飯時就把這只小魚隔離起來，單獨讓它進(jìn)食。
過了幾天，魚缸里發(fā)生了突發(fā)事件，一連好幾天都在死魚，平時愛玩的“小調(diào)皮”已經(jīng)死了，“張少爺”奄奄一息，“小公主”也要死不活，只有平時很弱小的“孤孤”卻活了下來。我尋找它們死亡的.答案，終于找到了，因為是長期沒換水，造成細(xì)菌過多，氧氣不夠，所以魚才會死亡。于是我馬上把水換了，把“孤孤”放進(jìn)魚缸里雖然只剩下一條了，但是我相信老爸會給我再多買幾條金魚的，讓魚的世界更加美麗多彩！
我的日記 篇3
茶雖香，但不醉人。牛奶咖啡雖好，但有苦澀。紅酒雖醇，但有傷身體。我愛我的課余生活，因為它是斑斕的，正如雨后彩虹。
課余生活中，我愛看書。書讓我知道諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。書讓我知道唐僧師徒四人取經(jīng)路上的艱辛。書讓我知道截富濟貧的梁山好漢。書讓我知道……我的心情會隨著書中的情節(jié)波蕩起伏。讀到高興的時候，我“咯咯”地笑了，讀到悲傷的地方，我的眼眶里充滿了淚水，讀到生氣處，我握緊了拳頭。
我被書深深的吸引住了。在空暇時，我總是拿起一本書津津有味的讀。在繁忙時，我總是抽出一點時間來讀書。書的世界是神奇的，給人以美好的享受。書里的故事，總是令人神往的。
我喜歡書，因為它能帶我走入那奇妙的境界。有一次，我在看《紅樓夢》，那感人的情節(jié)，使我的'眼眶潤濕了。我慢慢地“進(jìn)入了”這本書。我看到了林黛玉挑著燈籠孤獨地在橋頭徘徊，似乎在等待著誰。那時寒風(fēng)凜冽，她望眼欲穿，她是多么可憐！突然，有人拍了我一下，我竟然還沉。浸在那悲傷的故事中！媽媽叫我“小書迷”，說我吃飯時還看，說我上廁所時還看，說我躺在床上還看，說我……
我除了愛看書，我還愛做運動。在學(xué)校里，經(jīng)常會看到我英姿颯爽的身影。也許在跑步，也許在跳遠(yuǎn)，也許在打籃球。
我愛豐富多彩的課余生活！
我的日記 篇4
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會迷路呢？
帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出
發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的'地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方
突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從
到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
我為了證實這個結(jié)論，我做了個試驗。我首先準(zhǔn)備了一個十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。
過了一會兒，我又重復(fù)了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
通過這兩次實驗，我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。
我的日記 篇5
媽媽又在偷看我的日記，她老是批評我，嫌我不會學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，沒有復(fù)習(xí)；嫌我不如XXX；嫌我考不上金牌；今天我就一股腦的寫在日記里。
媽媽，您這樣每天指責(zé)我對我的成長很不利，這樣讓我有自卑的傾向，您知道嗎？我相信自己，我能行。我12歲了，學(xué)習(xí)的事您就不要操心了，我知道您所說的`是為我好，但是我知道怎么學(xué)，要努力學(xué)。您看我的成績吧！您給我些空間讓我自己去描繪藍(lán)天。還有您翻我的書包，翻我的抽屜，偷看我的日記是不對的，我們小孩也有隱私權(quán)，請記住下次不能這樣做。
我的日記 篇6
我的學(xué)校是東風(fēng)西路小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)�！，F(xiàn)在，就由我給大家介紹一下吧。
進(jìn)入學(xué)校大門，會看到兩個刻著格言的柱子，鼓勵我們學(xué)習(xí)上進(jìn)，所以學(xué)校才把它放在最顯眼的地方。再繼續(xù)往前走，就到了操場，操場上有兩個用來比賽的籃球場，操場的兩邊都有跑道，平時的時候，我們就在那里嬉戲玩耍。每逢周一我們都要在操場上舉行莊嚴(yán)地升國旗儀式，大操場的旁邊還有好幾顆大叔，夏天的時候，可以在下面乘涼、休息。偶倒操場的盡頭，就是舞臺，是用來舉行各種慶�；顒拥模厦孢�掛著一些各式各樣的“�！弊帧２賵龅暮竺婢褪嵌喙δ苁�，我們合唱隊就是在那里訓(xùn)練的。
舞臺的正前方就是我們的教學(xué)樓，它總共有7層，每層有6間寬敞明亮的教室，從樓梯上去，就到了第二層，第二、三層是一年級小朋友學(xué)習(xí)的地方，再接著往上走，四、五樓是三年級學(xué)習(xí)的地方。繼續(xù)向上，就到了六、七樓，我們四年級學(xué)習(xí)的`地方了，我的教室就在六樓，里面還有我們自己布置的黑板報，墻報，還要植物角，非常有趣。
這就是我的學(xué)校。是我學(xué)習(xí)、成長的地方，我愛我的學(xué)校。
我的日記 篇7
我的家鄉(xiāng)宜賓位于長江、岷江、金沙江三江匯聚之地。在宜賓境內(nèi)，有長江、金沙江、岷江，還有?江、符江、橫江，越溪河、南廣河、黃沙河等，是這些河流為宜賓帶來了富足，也是這些河流孕育了宜賓的大江文化，延續(xù)了宜賓的文化根脈。宜賓的大江文化，涵蓋了龍崇拜、敬“川主”、修塔鎮(zhèn)水、碼頭民俗等。沒有三江（金沙江、岷江、長江），就沒有宜賓這片土地，也沒有宜賓這座古城。大江潤澤了宜賓的山川原野，大江也塑造宜賓原初文化模型。數(shù)千年來，浸潤在宜賓人血脈中的第一文化元素，就是大江文化。大江容納百川、奔向海洋的氣魄，塑造了宜賓人兼容并包、開放開明、崇尚自由、追求真理的精神氣質(zhì)，這是大江文化的靈魂。
宜賓是著名的中國歷史文化名城，舉世聞名的名酒五糧液，即產(chǎn)于這里，發(fā)達(dá)的釀酒工業(yè)使宜賓成為名副其實的“中國酒都”。宜賓市是長江上游開發(fā)最早、歷史最悠久的城市之一，是南絲綢之路的起點，素有“西南半壁古戎州”的美譽。它穿越了40000多年的歷史時空，承載了3000多年的'釀酒史，2780多年的建城史，是長江上游開發(fā)最早的古老城市之一。
市區(qū)被群山環(huán)抱，金沙江、岷江穿城而過，在合江門和長江匯合。宜賓舊城依山傍水，背靠全國第二大城市森林公園——翠屏公園，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，是難得的風(fēng)水寶地，佛教勝地文化古跡千佛寺，哪吒祖廟哪吒行宮坐落于公園翠屏山，全國重點文物保護單位真武山古建筑群分布在公園內(nèi)真武山上。
坐落在市區(qū)江北區(qū)域的五糧液十里酒城，是全國工業(yè)旅游示范點，景區(qū)內(nèi)有酒圣山、鵬程廣場、奮進(jìn)塔、安樂泉、世紀(jì)廣場、東大門廣場、酒史博物館、財富賓館等景點。
宜賓芽菜更是一絕，它是四川四大名菜之一，亦名“敘府芽菜”，始創(chuàng)于清道光中(約1838年前后），以鮮青菜剖絲，晾至余葉漸枯，再配以作料腌制而成。主要特點是香、脆、甜、嫩、味美可口。宜賓的紅茶也不賴，它是我國著名的三大功夫茶之一，和“祈紅”，“滇紅”齊名。
怎么樣？我的家鄉(xiāng)宜賓不賴吧？歡迎你到我的家鄉(xiāng)來旅游！
我的日記 篇8
書，是我們的良師益友，書是我們一生的知己。讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話。這些話聚在一起，就是說白了，我們不能不讀書。
書籍，我們從小就接觸到，并不感到陌生。但是，書籍也有好壞之分，好書籍，就像四大名著這一類別的。壞書，就是不適合我們這個年齡段來讀的書，或者是那些低級趣味，對我們沒有絲毫好處的書。在我小時候，爸爸經(jīng)常帶我去新華書店看書，可惜，當(dāng)時我認(rèn)的字太少，只能讀注音版的，遲早有一天，我要讀中英文互譯版的。
多閱讀，特別是閱讀名著，能大大提高語言和寫作能力。隨著年齡的.增長，我對書籍的辨別能力也比以前好多了，四大名著當(dāng)中的《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，我倒著都能將章節(jié)名稱說出來，對以前一些曾經(jīng)讀過的書也進(jìn)行了透徹了解，增長我許多了知識。
我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)大文學(xué)家高爾基讀書的方法。拿到一本書，看到書名，先想想有什么疑問，再根據(jù)書名來大概猜測一下，這本書講述的是什么，然后再翻書去讀。這樣，對書就會有更深入地了解了。書有很多很多，知識也是無窮無盡的，如大海一樣廣闊，以我現(xiàn)在學(xué)到的知識，不過是大海中的幾瓢水而已，我要閱讀更多的好書，讓我的知識寶庫更加廣闊！
我的日記 篇9
20xx年xx月xx日 星期x 天氣晴
大地迎來了明媚燦爛的陽光，我迎來了我的六一兒童節(jié)。
今天，我將自己打扮得漂漂亮亮的，因為今天學(xué)校里會舉行一場才藝展呢。老師說要我們拿出我們最精神的一面，在場地上自信的展現(xiàn)著自己。
這場互動是以班級為單位的，學(xué)校里所有的班級都在操場上有著自己的場地。本班圈出自己的場地，然后進(jìn)行班級里的才藝展示。這場班級里的才藝展每個人都要參加，并且班上里足夠自信的同學(xué)也可以在本班展示完之后，去別的班級里再次展現(xiàn)自己。
今天的操場熱熱鬧鬧的，同學(xué)們的臉上都帶著笑容，我們每個人都為今天的這場才藝展做了不少的準(zhǔn)備呢。等到老師說才藝展開始的時候，不少的'班級都在自己的所在的操場場地上團團坐著圍上起一個一個的圓圈。輪到那位同學(xué)才藝表演的時候，誰就站起來上場。表演的同學(xué)就只要走到圓圈的中央即可。
今天的天氣不算太熱，陽光也是柔柔的，又加上操場上有不少的樹木，同學(xué)們也都感到很清涼舒適。校園的廣播里在唱著歡快的歌謠，每一個在班上勇敢的走上場的同學(xué)都迎來了大家掌聲的鼓勵。今天的這個六一兒童節(jié)很別致，這也是我度過的一次最特別的六一兒童節(jié)了。大家一起嬉嬉鬧鬧的，當(dāng)有同學(xué)的表演十足的精彩的時候，所有觀看的人都會毫不吝嗇的獻(xiàn)上自己的掌聲。
今天的這場才藝展持續(xù)了一個上午，在這整個上午中，校園的上空都當(dāng)著同學(xué)們的歡笑。在這場才藝展中，我的才藝表演是繞口令，當(dāng)我的表演結(jié)束后，班上的同學(xué)們都還說我很厲害呢。
今天，我過得很開心，這是一個難忘的六一兒童節(jié)。
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