小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
今天黃昏時(shí)，我們一大家子來(lái)到了松蘭山。
到了停車(chē)場(chǎng)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到了叫喊聲，歡笑聲，還有海浪沖擊巖石的聲音。我和哥哥迫不及待的跑到沙灘前，我邁出了腳步�！鞍パ�！這沙子怎么這么燙。”等我說(shuō)完后，哥哥早已無(wú)影無(wú)蹤了，等我趕到時(shí)哥哥在那兒捉螃蟹，他叫我離這遠(yuǎn)點(diǎn)，說(shuō):“這里有螃蟹，小心被鉗到�！蔽翼樦闹家夤怨缘刈铝�。只見(jiàn)他彎下腰，兩只眼睛不停地巡視著四周。突然，他搬開(kāi)一塊大石頭，好像發(fā)現(xiàn)了什么線索。他找了個(gè)小洞說(shuō)：“這里一定有螃蟹�！焙伲∵�真被他給說(shuō)中了，里面果然有只螃蟹。只見(jiàn)那只螃蟹搖擺著大鉗子，幾條腿也死命的.掙扎著。我連忙從哥哥手中搶了過(guò)來(lái)。忽然手心上一陣劇痛，我松開(kāi)手一看，小螃蟹鉗住了我的手，于是我不停地?fù)u晃著手，企圖把他甩掉，但是越甩越痛，它還是死死地鉗著我不放，哥哥連忙跑過(guò)來(lái)，焦急的說(shuō)：“快把手放到水里去�！焙�！這招可真靈，它已經(jīng)松開(kāi)了大鉗子，一溜煙地逃走了。
爸爸可是我家的“游泳健將”，他讓我用手抱緊他的脖子，屁股坐在他的腰上。爸爸游了起來(lái)像條自由自在的小魚(yú)兒在水里嬉戲，我正得意地享受著。忽然爸爸把頭探出水面，叫我抱緊他，前面有個(gè)大浪。我抬頭一看，一個(gè)大浪正向我快速逼近。嚇得我不知所措，結(jié)果還是喝了幾口咸水。后來(lái)爸爸又出了一個(gè)主意，讓我坐在游泳圈上拍照，真好拍了三張，又有一個(gè)浪向我涌來(lái)，我急著叫爸爸，爸爸卻笑著走開(kāi)了。我被浪給卷近海里，我隱隱約約地看到了幾個(gè)小泡泡正在緩緩上升。爸爸連忙從水中把我救起，正當(dāng)浮出水面的那一刻，我覺(jué)得特別難受，鼻子、耳朵、嘴巴……都進(jìn)了水，有一股說(shuō)不出的滋味……
雖然今天我喝了好幾口水，但是我在著幾口水中得到了快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇2
“夢(mèng)想”這個(gè)詞似乎離我很遙遠(yuǎn)。我倚靠在床上，對(duì)著月亮冥想，“什么才是我的夢(mèng)想呢？”這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)在我的腦海中不知出現(xiàn)了多少次，久而久之，卻變得越來(lái)越生疏……畫(huà)家？老師？記者？設(shè)計(jì)師？作者？到底選哪個(gè)？我恨不得把它們?nèi)繐砣霊驯А?/p>
但是，有一天我改變了自己的想法。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。我依然坐在窗前，雙眸無(wú)助地凝望夜空，凝望這些晶瑩的雨點(diǎn)兒。我問(wèn)皓月：“什么是我的夢(mèng)想？”它依然發(fā)出明光，卻不曾送我一顆指路的北極星。我問(wèn)雨點(diǎn)兒：“我追求的是什么？”它默不作聲，只向地?fù)肀�。我�?wèn)磚瓦：“你能告訴我嗎？”我并不渴求它的回答，只想借此來(lái)抒發(fā)心中的疑惑，但是“嘀嗒嘀嗒”的聲音不斷交織在我的`耳際，雨點(diǎn)無(wú)情地侵襲著磚瓦，如回答一般為我解答。這些如豆大般的雨柱呀殘酷地拍打著房瓦，而它——瓦卻沒(méi)有一絲怨言，只是默默地接受雨點(diǎn)的侵襲，守衛(wèi)著這座房屋，守衛(wèi)著里面的人，即使風(fēng)再猛，雨再大，它無(wú)怨無(wú)悔，不為自己叫一聲苦，一聲累。然而，卻沒(méi)有人在意它，沒(méi)有人呵護(hù)它，這就是瓦？我的夢(mèng)想，默默無(wú)聞，卻從不為了自己，那不正是我所向往的嗎？
有人說(shuō)：“寧為玉碎，不為瓦全�！�
我卻不以為然，瓦，雖然沒(méi)有玉的皎潔和光彩，不過(guò)它也從不亞于玉，無(wú)論是北京的故宮，普通的住宅，古老的城墻，都有它——瓦的身影。是它，為城市添加了光彩；是它，為鄉(xiāng)村增添了幽韻；可卻沒(méi)人歌頌它，贊揚(yáng)它。如果沒(méi)有它，我們還能坐在屋子里，享受春天的燦爛，夏天的繁茂，秋天的甘爽，冬天的清純嗎？沒(méi)有它，我們還能在窗前捧著熱水袋，欣賞明月、鮮花、小鳥(niǎo)和彩云嗎？比起玉，它并不比玉遜色許多。
也就在那天，我找到了自己的夢(mèng)想——瓦，我愿做一個(gè)有瓦的精神品質(zhì)的人，你可能會(huì)笑這個(gè)夢(mèng)想是如此的平庸，但當(dāng)你仔細(xì)觀察瓦時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不是平庸，是神圣。
小學(xué)生的作文 篇3
我家樓前有個(gè)小院，那里是我和小伙伴們的樂(lè)園。
春天，小院是花和鳥(niǎo)兒的世界。最先開(kāi)放的是迎春花，它那無(wú)數(shù)金黃色的小花在陽(yáng)光的照耀下好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”過(guò)不多久，縈色的梧桐花、雪白的梨花、粉紅的海棠、紫紅的一串紅……都你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。柳鶯、杜鵑、黃鸝都飛來(lái)了，小院頓時(shí)熱鬧起來(lái)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每天放學(xué)后我做完作業(yè)就和小伙伴們一起在院子里踢毯子、跳繩、捉迷藏。
夏天，爬山虎像綠色的瀑布，從樓頂一直垂到地面，院子里的草長(zhǎng)得很茂盛，像一層厚厚的碧綠的地毯。牽�；�、蒲公英、石竹花……爭(zhēng)相開(kāi)放，彩蝶在花叢中翩翩起舞。知了躲在濃密的樹(shù)蔭中唱著一支單調(diào)的歌。小院顯得特別幽靜。晚上我和爸爸媽媽在院中乘涼，爸爸媽媽的故事多得講也講不完。
秋風(fēng)一吹，草就黃了，姻姻兒的叫聲有此凄涼。不過(guò)對(duì)我們來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的時(shí)刻。圓圓的紅得透亮的海棠果和金燦燦的銅鈴般的梨子壓彎了枝頭，隨風(fēng)悠來(lái)蕩去。平時(shí)我們愛(ài)護(hù)小院的一草一木，這時(shí)候種植和管理這些果樹(shù)的李爺爺就會(huì)把熟透的果子分給我們吃，咬一口甜到嗓子眼兒。
冬天的早展，我打開(kāi)窗簾向外一瞧，禁不住驚喜地叫起來(lái)：“��！下雪了！”那晶瑩的六角形的.小雪花像玉色的蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從高空飄落，交織成一張白茫茫的巨網(wǎng)。尖尖的房頂、院墻、松柏、冬青樹(shù)和地面上都落了一層厚厚的積雪，泛著柔和的光。我和小伙伴帶上手套，拿著鏟子和答帚來(lái)到院子里堆了個(gè)大雪人。用紅蘿卜做它的鼻子，用煤球做它黑溜溜的眼睛，大雪人咧開(kāi)大嘴笑了。我們圍著大雪人又唱又跳。小院里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛。
我愛(ài)我們的小院，它是我們的天堂。
小學(xué)生的作文 篇4
元宵節(jié)到來(lái)了！我一覺(jué)醒來(lái)了，媽媽便親切地對(duì)我說(shuō)：“吃湯圓啦！”湯圓白白的、圓圓的，真像一顆顆大珍珠。媽媽下樓買(mǎi)燈籠給我和姐姐玩。到了夜晚，我們點(diǎn)亮了美麗的.燈籠玩，大街小巷的小朋友都提著各種各樣的燈籠，都覺(jué)得很幸福。無(wú)數(shù)的燈籠好像天空中閃爍的小星星，我和姐姐提著燈籠翩翩起舞，媽媽覺(jué)得舞蹈好看極了，就不禁拍起手來(lái)了。我們玩得可高興呢！
我真喜歡元宵節(jié)呀！
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