小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸帶我去看麥田。
暢兒初寫(xiě)再寫(xiě)《金色的田野》麥田里一片金黃。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小麥輕輕搖晃著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田像是金色的海洋在翻滾著波濤，好看極了。一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹歪了金黃的麥子，也露出了幾株未成熟的綠色的麥子，這些麥子像是金黃的海洋中的一葉綠舟，給麥田增添了不少生機(jī)。啊，快看，收割機(jī)正朝這邊駛來(lái)，當(dāng)它收割完一塊麥地就會(huì)停下來(lái)，金燦燦的.麥粒從里面跑出來(lái)，人們連忙用麻袋裝起來(lái)。
路旁有一塊小一點(diǎn)的麥田，幾個(gè)戴著草帽、穿著長(zhǎng)袖衣服的農(nóng)民正低頭干活。其中一位農(nóng)民伯伯正在收割，只見(jiàn)他右手拿著鐮刀，左手?jǐn)n過(guò)來(lái)一把麥子，把鐮刀套在麥稈上使勁一拉，麥稈就被割下來(lái)了。我問(wèn)爸爸：“這么熱的天，為什么他還穿著厚厚的衣服？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)榇┲褚路慌卤恍←湹募獯淘窖�。哦，那不是刺，是麥芒。”“原�?lái)如此，”我高興地喊道，“原來(lái)那尖尖的刺就叫麥芒呀�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)，麥子有兩種，一種有麥芒，一種沒(méi)有麥芒。
我們走近麥田，我看到有些麥皮已經(jīng)裂開(kāi)了，露出了嫩黃的麥粒，湊上去聞一聞，一股麥香撲鼻而來(lái)。
好一幅美麗的田野畫(huà)，好一派豐收的景象！
小學(xué)生作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一束燈光一直用她的身體照耀著我前方的路，她叫作幸福！因?yàn)橛辛怂业纳蠲刻於加凶逃形�，充滿歡樂(lè)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了體驗(yàn)幸福的心，你很失敗，因?yàn)槟銓⑹バ?duì)明天的勇氣！
成長(zhǎng)中的我充滿歡樂(lè)，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無(wú)奈，充滿痛苦，充滿急躁。隨著時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子在逐步長(zhǎng)高，而且在老師的教導(dǎo)下知識(shí)也越積越多，也更會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
在我的生活中，幸福無(wú)處不在。每天早上，已是帶病之身的媽媽早早給我準(zhǔn)備的熱騰騰的早飯，里面藏著幸福；每天身上穿著的干凈帶著太陽(yáng)清氣息的衣服，上面帶著幸福；每天作業(yè)本上認(rèn)真批閱的一個(gè)個(gè)鉤叉，上面留著幸�！谀莻�(gè)寒冷的一天，我深深體會(huì)到了幸福的甜蜜。
那個(gè)讓我至今難忘的日子，飽含這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的幸福，但那也是我漏洞百出的一天。那天早上，我起晚了，根本連早飯都來(lái)不及吃，我就催著媽媽送我上學(xué)，媽媽一臉擔(dān)憂，心疼地問(wèn)我：“乖乖，你連早飯都沒(méi)吃呢，不餓嗎？”我知道媽媽是為我擔(dān)憂，我故作輕松，笑著對(duì)她說(shuō)：“你別擔(dān)心了，偶爾餓兩頓沒(méi)什么大不了的，我們班同學(xué)都說(shuō)‘吃得太飽不好，有一次不吃反倒有助于消化�！蔽亿s上了7：10分的公交車(chē)，剛上車(chē)不久，車(chē)子就要開(kāi)了，我以為今天早上要餓肚子了，可突然看到了一張風(fēng)塵仆仆的臉，原來(lái)是媽媽冒著寒冬的嚴(yán)冷，給我買(mǎi)了兩個(gè)熱騰騰的`我最?lèi)?ài)吃的蘿卜絲饅頭，我邊啃著美味的饅頭，暗自留下了幸福的眼淚。
我那天來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)家作記載一看，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)看清題目要求，把作文寫(xiě)在了草稿本上，我想這下完了，我要重寫(xiě)了，這時(shí)，語(yǔ)文組長(zhǎng)走到我面前，一把搶過(guò)了我手里的家作本，交給了老師。過(guò)了一節(jié)課，我漸漸忘了這件事，你要知道，我很健忘的，一直到那天中午……
“蔣琰，你的作文怎么寫(xiě)在了草稿本上？”一向嚴(yán)格的袁老師問(wèn)我。我被問(wèn)得手忙腳亂，急忙膽戰(zhàn)心驚地向袁老師走去，一路上我聽(tīng)到了無(wú)數(shù)編排我的話語(yǔ)：“這下倒霉了吧，活該……”“還好學(xué)生呢，連家作都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)！”……我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珍珠，“滴答滴答”地不停往下掉。我來(lái)到袁老師的面前，看到了袁老師最溫柔的一面：“蔣琰，你別哭，我只是問(wèn)你，你知道作文寫(xiě)在作文本上嗎？”“知道！”“那你拿下去謄，下次別寫(xiě)錯(cuò)了哦！”我十分驚訝，迷迷糊糊地對(duì)袁老師說(shuō)了句：“謝謝您，老師！”回到了位子上。我在邊寫(xiě)作文，邊看字時(shí)，突然，我眼中不知不覺(jué)有蘊(yùn)滿了一種熱乎乎的液體，模糊了視線。早上，媽媽給我送饅頭時(shí)我的眼睛里也滿懷了這種液體……
對(duì)我而言，幸福，是我忠誠(chéng)的伴侶；幸福就如那一輪美麗的落日，?日日溫暖著我，讓我從不感到孤獨(dú)無(wú)援；幸福又如那甘甜的雨露，?時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我，讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，幸福還如一面鏡子，刻刻提醒著我，讓我不斷完善自我。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿陽(yáng)光，我愛(ài)幸福，他鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶的陽(yáng)光是幸福，不管在哪里，同學(xué)之間的一個(gè)微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說(shuō)聲對(duì)不起還是幸福，幸福到底是什么？它就如生命中流過(guò)的泉水，就是指間流過(guò)的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開(kāi)的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽(yáng)光輕輕柔柔。
小學(xué)生作文 篇3
從前，有一只貓和一只老鼠。老鼠十分聰明，每次都能貓口脫險(xiǎn)。貓又恨又氣，決心捉到那只老鼠。貓到處去找捕鼠高手指點(diǎn)，一年下來(lái)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，殺死了數(shù)千只老鼠。貓覺(jué)得殺死這些老鼠易如反掌，那只老鼠一定也很好捉。
老鼠出來(lái)了，貓隱藏起來(lái)。老鼠到了貓的預(yù)計(jì)位置，貓一下子撲了出去。老鼠早料到貓會(huì)來(lái)這一招，撒腿就跑，不一會(huì)就跑到了洞里。貓思考了一晚上，終于記起了高人對(duì)它說(shuō)的不要小看了那只老鼠的話。他憑經(jīng)驗(yàn)，想了一個(gè)絕妙的辦法。第二天，老鼠又出來(lái)了，貓撲了過(guò)去，并且，用防彈玻璃把老鼠洞口給堵住了。老鼠沒(méi)有料到貓居然也聰明起來(lái)，驚慌失措，于是，只管往那些有洞或者有空隙的地方鉆。其實(shí)，貓?jiān)缫寻涯切┑胤蕉级滤懒�，這是那只老鼠萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的'。老鼠實(shí)在沒(méi)有地方躲藏了，只好跑。但是，老鼠始終沒(méi)有貓跑得快，被貓追上給吃了。
貓得到了主人的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)賞。到這里來(lái)的老鼠，都被貓殺死了。從此，這里就被老鼠們說(shuō)成了“老鼠墓地”。
小學(xué)生作文 篇4
我家里有一只很可愛(ài)的小貓咪，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，白白的毛，軟軟的肉球太可愛(ài)了！這是我最喜歡的'貓咪。
有一次，我和媽媽一起去玩。小貓咪不給我們離開(kāi)，我們很奇怪，原來(lái)媽媽掉了鑰匙，所以小貓咪就不給我們離開(kāi)了。小貓咪真厲害呀！
我最喜歡我的小貓咪了！
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