小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
早晨，我從夢中醒來，聽見窗外傳來叭叭的聲音。于是，我穿好衣服，打開窗子，一股新鮮空氣迎面撲來，哦，原來是在下大雨呀!
過了一會，我背著書包，拿著雨傘，從家里走了出來。只見雨變小了，細細的斜灑著。街上的行人都打著花花綠綠的傘，就像是一朵朵艷麗的`花在流動。
我呼吸著雨后的新鮮空氣，來到了學(xué)校。看見校門兩旁已經(jīng)站著值日生和值行老師。走進校門，看見小路的左邊全都被水淹沒了。小路的右邊的樹木被雨水清洗的又綠又亮。操場邊上的小草綠油油的，有的中間還夾著如珍珠一樣的小雨點呢!遠遠望去，操場上有一洼一洼的小水坑，看不到同學(xué)們在這里踢足球了。但是大雨好像阻擋不了同學(xué)們上學(xué)的熱情，同學(xué)們依然早早來到了學(xué)校，朗朗的讀書聲傳遍了整個小園。
經(jīng)過一夜雨的清洗，整個校園變的更加干凈，更加清爽了。我們在著個美麗的校園里，又開始了新的一天。
小學(xué)生作文 篇2
我的班主任老師叫胡老師，她有著胖胖的臉龐，烏黑的'長頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的寶石。
齊老師對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有一次，我考試成績不太好，老師就利用她的休息時間給我補課，她非常耐心地教我那些不會做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次，快要考試了，老師布置的家庭作業(yè)，有一個同學(xué)沒有寫完，老師就罰他寫一本書的四字詞語，那個同學(xué)可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。
齊老師還非常關(guān)心我們的生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂，好涼爽��！我們都非常開心！有時，她發(fā)現(xiàn)我們不舒服，就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看醫(yī)生。
我們班的班主任真是一個好老師��！我們都很喜歡她。
小學(xué)生作文 篇3
我現(xiàn)在是一名七年級學(xué)生，我在學(xué)校聽朋友說4399網(wǎng)上有一款很好玩的游戲，叫做“賽爾號”。于是我也成為了一名“賽爾”。
“賽爾號”的確是一款非常好玩的游戲。他告訴了我們要團結(jié)一心，用智慧戰(zhàn)勝困難，完成任務(wù)，得到獎勵，可以讓你可愛的精靈升級變得厲害。在“賽爾號”中，我們還可以學(xué)到很多知識，如：氫和氧的比例是50%才能充分燃燒，我們才可以得到火焰噴射器，才能去完成打敗蘑菇怪的任務(wù)。記得有一次，我做的是打敗鋼牙鯊的任務(wù)，要在海洋星的底處去打鋼牙鯊，但是我沒有潛水裝，不能去海洋星的`底處，所以我先去獲得潛水裝。我按照指示來到機械室，去領(lǐng)取潛水裝，誰知還要做一個任務(wù)，那就是給你一個潛水裝模型，讓你學(xué)會安裝和使用電路，我不懂電路，于是我就在百度上查詢了安裝電路的方法，終于我領(lǐng)到了潛水裝。這個任務(wù)教會我們要自主學(xué)習(xí)，查閱資料。接下來，我就要去海洋星底處打擊鋼牙鯊。來到了海洋星底處，我見到了鋼牙鯊，這時我的主戰(zhàn)精靈布布草只有20級，而鋼牙鯊已經(jīng)是25級了。第一次和它對戰(zhàn)時，它的一個絕招“冰之牙”，就把我的布布草打死了。我當(dāng)時非常氣憤，于是，我又加緊訓(xùn)練我的布布草，終于升到了25級，學(xué)到了一個絕招“疾風(fēng)刃”，最終戰(zhàn)勝了鋼牙鯊。
賽爾號每五天更新一次，就會有新的任務(wù)，新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)，讓我們無窮無盡的動力，迎接新的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝很強的boss，成為令人注目的賽爾，讓我們在一次次挑戰(zhàn)中戰(zhàn)勝對手，走上更高的臺階。
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