我的成長(zhǎng)作文6篇[精華]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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我的成長(zhǎng)作文 篇1
世上有許許多多值得人珍惜的東西，但有一樣?xùn)|西是不能用金錢買到的，那就是——文明！
小時(shí)候，爸爸媽媽，老師都教導(dǎo)我們：做人要講文明，懂禮儀，見到人要打招呼。
星期天，媽媽帶我去公園里玩。我看見一位阿姨，于是，我向他打了個(gè)招呼，并笑了笑。她也對(duì)我笑了笑。頓時(shí)，讓我感到一種說(shuō)不出的'溫暖。從那一次開始，我就有了深刻的印象，只有講文明、懂禮貌的孩子才受人喜歡。
有一次，我獨(dú)自一人去兒童公園里游玩，可令我煩惱的是：我并不知道售票處在哪，于是，就跑到一個(gè)叔叔面前說(shuō)：“你知道售票處在哪嗎？”那位叔叔瞟了我一眼說(shuō)：“不知道！”然后就大搖大擺地走了。他的一舉一動(dòng)讓我很生氣：“有什么了不起的，哼！”于是，我自己在公園里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，也沒找到售票處。沒辦法，就坐在椅子上想：是不是我剛才說(shuō)錯(cuò)話了，于是，我糾正態(tài)度，微笑地走向一個(gè)阿姨的面前，問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)售票處在哪？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“在那！”我高興地說(shuō)了聲：謝謝！……
經(jīng)過(guò)了這兩件事，我知道了講文明、懂禮貌是多么重要�。�
我的成長(zhǎng)作文 篇2
墨藍(lán)的天際，寥寥無(wú)幾的殘星伴著一彎月牙，顯得分外孤單、寂寞。
熾白的燈光下，我仔細(xì)端詳著一支鋼筆，藍(lán)綠色的筆身光滑細(xì)膩，幾許墨色暈染其間，顯得剛勁有力。這支筆，是幼時(shí)一個(gè)鄰家姐姐送我的。
忘了是哪年的夏天，媽媽帶我回外婆家，蟬的鳴叫聲聽起來(lái)特別疲憊。我閑來(lái)無(wú)事就跑到鄰居家門口，呆呆地看著一個(gè)十一二歲的小女孩在樹上摘一種紅色的小果子吃，饞得直流口水。不知何時(shí)，我被她擁進(jìn)了家門，吃起果子來(lái)了。那時(shí)的我，可謂貪心至極，吃著手里的果子，還不忘看著她手里的，最后竟賴在她家不肯走了。后來(lái)，還是外婆和媽媽過(guò)來(lái)，硬把我拽了回去。
接下來(lái)的日子，我大多是在她家度過(guò)的。一天，她看到我寫的字后，說(shuō)我的字難看，就拉著我練字，用的就是這支筆。那時(shí)我不過(guò)是個(gè)七八歲的孩子，在學(xué)校都是用鉛筆寫字，很少用鋼筆。于是她就握著我的手，一邊告訴我用鋼筆的技巧，一邊一筆一畫地教我寫。那天氣溫很高，午后的陽(yáng)光從窗臺(tái)微微傾斜著灑入屋內(nèi)，映在我和她的`身上，拉出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。“啪嗒”一聲，一滴汗從她臉上滑落，打在紙面上，漫延開來(lái)，形成一個(gè)小小的水印。我的手指沾上了墨水，手心也被捂出了汗。正當(dāng)熱得不行的時(shí)候，她終于放開手，示意我獨(dú)立練習(xí)。休息片刻后，我重新拿起那支鋼筆，靠近筆尖的握筆處仍有暖暖的溫度。我靜下心來(lái)，緊緊地握著那暖人的鋼筆，認(rèn)真地書寫。
日子就像書頁(yè)里的插圖，再精美也有翻過(guò)去的時(shí)候。母親要帶我回家了，就在我沒心沒肺興奮地嚷嚷著終于可以回家時(shí)，她卻默默地替我收拾東西，難過(guò)得幾乎要掉下淚來(lái)。在我們要上車時(shí)，她突然急促地喊了聲“等等”，然后“蹬蹬蹬”地跑上樓，轉(zhuǎn)眼間便拿著我在她家練字時(shí)用的那支鋼筆跑過(guò)來(lái)。她把筆遞到我面前說(shuō)：“小妹妹，這支筆送你，以后記著要好好練字哦�！蔽以G訥地說(shuō)了一聲“謝謝”。坐在車上，我又忍不住回過(guò)頭向她招手。她依然站在那里，望著我們的車子漸漸遠(yuǎn)去。疾馳的車子揚(yáng)起的沙塵，隨即模糊了她的身影。
回家后，我常常用那支鋼筆寫字。它陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，伴著我一起成長(zhǎng)。往事歷久彌新，時(shí)至今日，我依然能感受到那筆尖暖暖的溫度。
有些東西，不是時(shí)間能夠磨滅的；有些記憶，是會(huì)一輩子跟隨的。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
讀書就像在品一杯濃香的茶，賞一朵美麗的花，聽一支優(yōu)美的曲子。
小時(shí)候睡覺，總是嚷嚷著要媽媽給我講故事，因?yàn)槊看嗡徽f(shuō)完，我就會(huì)爬在媽媽的大腿上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候我聽的故事有《白雪公主》，有《皇帝的新衣》這些故事，我百聽不厭。
上幼兒園之后，媽媽漸漸給我買一些帶拼音的書，有<；一千零一夜》《格林童話》等故事書，雖然拼出一句話都要費(fèi)大半天的時(shí)間，但是我從中找到樂趣，慢慢喜歡上了一個(gè)人安靜地看書。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了小學(xué)之后，我讀書的范圍更廣泛了，《西游記》《三國(guó)演義》，這些書都是我的課后營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，就像和一位智者在對(duì)話，又像有一位無(wú)聲的'老師在耐心教導(dǎo)我。書像一盞指引我前進(jìn)的明燈，讀書讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)禮儀，讓我從一個(gè)天真無(wú)邪的小孩變成一位有知識(shí)、有想法的小學(xué)生，成為一個(gè)會(huì)為別人著想的高年級(jí)的學(xué)生。
現(xiàn)在，我是一個(gè)六年級(jí)的少先隊(duì)員，我一直在變化，在長(zhǎng)大，但看書這個(gè)習(xí)慣會(huì)深扎在我心里�？磿呀�(jīng)成為我每天生活必不可少的部分。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我現(xiàn)在正一步步地走在階梯上。
我相信書籍會(huì)是陪伴我一生的朋友，愿書香伴我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
一直有一股力量在引領(lǐng)著我成長(zhǎng)，現(xiàn)在回想，那就是父親的教誨。
——題記
現(xiàn)在回想起來(lái)，那次因?yàn)樨澩媸艿降母赣H的教誨令我受益終生。
那天，是一個(gè)炎熱的下午，我悄悄地走進(jìn)客廳，趁爸爸睡覺，放下作業(yè)，打開電視。為了不被發(fā)現(xiàn)，我開了靜音模式。
我沉迷在電視中看得津津有味，渾然不知爸爸已輕輕地走到了我的身后�？粗腥さ碾娪埃也唤Τ隽寺�。當(dāng)我不經(jīng)意間回頭時(shí)，猛然看見了站在身后的.爸爸。空氣瞬間凝固了，爸爸的目光中充滿了嚴(yán)厲。為了緩解尷尬，我憋了半天終于憋出一句：“爸，醒……醒啦！”出乎意料的是，爸爸并沒有大聲地斥責(zé)我，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“當(dāng)初，我像你這么大的時(shí)候也很愛玩，差點(diǎn)放棄了學(xué)業(yè)。”爸爸說(shuō)得很平淡，好像這不是他經(jīng)歷過(guò)的事，但我從他的眼神中讀出了他的懊悔、自責(zé)。
爸爸頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“真是可惜了那段時(shí)光呀，我走了另外一條路，如果當(dāng)初我能再努力一下，或許生活會(huì)更好！”說(shuō)完，他重重地嘆了一口氣，這是父親對(duì)我的教誨，這是他用自己的一生總結(jié)給我的教誨。
我默默地關(guān)上了電視，開始做作業(yè)。
在此之后，每當(dāng)我貪玩時(shí)，都會(huì)想起父親的教誨，想起父親那令我無(wú)法忘懷的眼神，想起父親那聲沉重的嘆息，這時(shí)，我就能管住我自己那顆貪玩的心，讓自己靜下心來(lái)。
父親的那一番教誨，那個(gè)眼神，那聲嘆息，似乎成了他這一生的標(biāo)志。
父親的教誨，給我留下了難以磨滅的記憶，是他用他一生得到的經(jīng)驗(yàn)教誨引領(lǐng)我成長(zhǎng)，讓我努力做最好的自己。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書帶我們走向一個(gè)知識(shí)的海洋，帶我們駛向最美好的世界里。書像一瓶美好的凈化劑，凈化著我們的心靈;書像一個(gè)絢麗的彩虹，帶我們走向多彩的世界;書像一朵善良的云，為我們播撒著知識(shí)的種子……書帶給我的知識(shí)，使我一生受用不盡!
不同的書籍，不同的感受，卻同樣帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂，帶來(lái)溫馨……
當(dāng)我讀著沈石溪的《狼王夢(mèng)》時(shí)，我被紫嵐那顆母性的心打動(dòng)了：它為了自己的`狼兒不受傷害，不惜讓大白狗的爪和牙落在自己身上;它為了能夠?qū)氊愒诓东F夾里救出來(lái)，寧可冒著生命危險(xiǎn)去偷襲人類，也不能讓寶貝被人和狗嘲笑;它為了狼兒能爭(zhēng)奪王位，不惜將自己的一條前腿折斷，去鞏固狼兒的強(qiáng)者心里;它為了不讓長(zhǎng)子的慘劇在狼孫身上重演，竟用自己的血肉之軀為狼孫筑起一道堅(jiān)實(shí)的防線……這種愛，令我震驚，令我感動(dòng)!書，是一只顯微鏡，照亮了顆顆美麗的心靈。
當(dāng)我讀著蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，保爾·柯察金那種精神令我震撼：他本是一個(gè)默默讀書的窮苦孩子，卻憑著對(duì)革命事業(yè)的熱愛勇敢地走在了革命隊(duì)伍的前列，成了一名勇敢的戰(zhàn)士，他幾經(jīng)生死卻依舊沒有放棄偉大的革命事業(yè)，當(dāng)他眼睛失明、癱瘓?jiān)诖玻僖膊荒転樽鎳?guó)賣命時(shí)，他依然堅(jiān)強(qiáng)挺立，一絲不茍的專心寫作。保爾的這種百折不撓的精神令我佩服得五體投地。書，像一個(gè)小船，帶我游到了堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)岸。
當(dāng)我讀著高爾基的《童年》時(shí)，我心中對(duì)阿廖沙升起陣陣同情：他很小沒了父親，只能跟著母親與外祖母去外祖父的染坊里定居，脾氣暴躁的外祖父天天打他，同齡的孩子也常常欺負(fù)他，表哥也非常討厭他，只有外祖母，她仁愛慈祥，用自己那顆美麗的心照亮了阿廖沙敏感的心，在她的關(guān)照下，阿廖沙一天天長(zhǎng)大了……讀完了《童年》，我感受到了阿廖沙埋藏在內(nèi)心的痛苦，我們現(xiàn)在生活的美好。書，更像一盞明亮的啟明燈，使我們看到了現(xiàn)在生活的快樂。
高爾基說(shuō)的對(duì)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，帶我走向未來(lái)那個(gè)知識(shí)的海洋、靚麗的世界……我會(huì)一步一步，向自己的目標(biāo)靠近!
我的成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)是一種享受，我在老師的關(guān)愛下成長(zhǎng)；成長(zhǎng)是一種磨練，我在學(xué)習(xí)騎自行車中成長(zhǎng)；成長(zhǎng)也是一種努力，我在理想或夢(mèng)想中成長(zhǎng)。
老師就像我們的“小太陽(yáng)”，為我們照耀著大地，而我們就像是一棵棵小嫩苗，在“小太陽(yáng)”的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。她不緊緊教會(huì)我成長(zhǎng)所必須的知識(shí)，更讓我們學(xué)會(huì)一件非常重要的事，那就是讓我們有一顆關(guān)愛、感恩的心。在初學(xué)可怕的自行車中成長(zhǎng)——那就是磨練。一提起自行車，我身上的傷口就吟吟做疼，我的'手反而又太癢，仿佛現(xiàn)在就要摸到它，身上的傷口也是初學(xué)自行車時(shí)因?yàn)椴粫?huì)所留下的。爸爸為讓我做的更好，沒讓我放棄，不斷的鼓勵(lì)我，這讓我知道做什么事都需要磨練。
在航天夢(mèng)想中成長(zhǎng)——那是一種努力。在我很小的時(shí)候就夢(mèng)想當(dāng)一名飛行員，不僅是因?yàn)槲抑蛔^(guò)兩三次飛機(jī)，還有就是我從小就喜歡飛機(jī)，好奇飛機(jī)駕駛艙、乘物艙、行李艙的一切事物的構(gòu)成。我知道，要想當(dāng)一名飛行員不僅身體好，還要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備量，這樣才能成為一名合格的飛行員。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮�！睆闹形覍W(xué)到了兩個(gè)字，那就是努力。
老師、自行車和夢(mèng)想激勵(lì)著我成長(zhǎng)，終于讓我早到了新的自我。我將在未來(lái)成長(zhǎng)歷程中發(fā)展的更好，這就是我個(gè)人的成長(zhǎng)力量。
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