成長的作文[共14篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長的作文，歡迎大家分享。
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成長的作文 篇1
成長像一副畫，是人們心中最美的景致，給人最美的感覺。
小時侯，每逢熟悉的“淅瀝”聲從門外傳進，爸爸便會走到門口，撐開雨傘，向我招招手，我便蹦蹦跳跳的跑到爸爸身邊，鉆進傘下，挽住爸爸的胳膊，頭上便是紅紅花朵的雨傘。我們便散步在這雨的世界里。我抬起頭，驚訝的發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜�，不知何時已變得彤紅。望望爸爸，更加驚訝，只見爸爸頭頂上一片烏黑�！鞍职�，傘歪了！”“你淋到?jīng)]有？”“當然沒有啊！大傘把我一個人全包住了呀！”爸爸笑了。
而今，每逢大雨，我與爸爸去散步，撐傘的人已不再是爸爸了，而是我了，是我為爸爸撐傘。那傘依然是紅紅的，傘下依然是我和爸爸。可不同的`是，我頭上半邊紅，半邊灰；爸爸的頭上卻是紅紅的。我的心里一陣熱：我正與爸爸做著同樣的事。我感受到了一種強烈的溫暖！回到家，接過爸爸遞來的毛巾，看見爸爸欣慰的點點頭，又轉(zhuǎn)身過去，好像在擦著什么……
是那把傾斜著的傘，是那把充滿了溫情的傘，更是那一份永駐心間溫馨的親情。讓我感受到我的成長是多么的幸福，多么的溫暖！
成長的作文 篇2
我小時候住在啤酒廠家屬區(qū)，那里有花草樹木，有細細的沙子和鄰家小孩，我每天和小伙伴一起堆沙子，玩游戲……那里充滿了我們的歡聲笑語。
小時候的我有一個圓溜溜的小臉蛋和一雙胖乎乎的小手，真好看！媽媽常�？湮沂侨艘娙藧邸⒒ㄒ娀ㄩ_的小女孩。那時，爸爸和媽媽都說我乖巧、可愛又很勇敢。聽了爸爸、媽媽的話，我在心里告訴自己：以后一定保持！
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，上學了，再也不能像小時候那么無憂無慮，但并沒有丟失我的.快樂！在學習中，我收獲了豐富的知識，對爸爸、媽媽說我做到啦！課余我還練習跆拳道呢，在跆拳道里，我學習了太極一、二章，還學了橫踢，其中有一個很難的旋風踢，我一開始一直學不會，但我每天都練習，慢慢的我就學會了，而且一次比一次有進步。我高興的對爸爸、媽媽說：“我做到啦！”又要補習功課，又要練習跆拳道，感覺有點辛苦，但也感覺很快樂！因為我是一個勇敢，懂得堅持的小女孩！
成長中有苦也有樂，誰說苦盡甘來不是成長中最快樂的事情呢？
我成長！我快樂！
成長的作文 篇3
成長的道路是快樂，只要你存有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，快樂其實無處不在。
題目中的快樂
晚上，我在拼命地寫作業(yè)，可我卻漸漸放慢速度，因為我碰到了一道難題，慘了，要來不及了，我鼓勵自己，說自己一定會解出來了，我冷靜下來，仔細看題，終于想到方法了，“太棒了！”我在心里高興地想著。
同學中的快樂
“劉柯辰，你的文件夾不錯，在哪里買的，能幫我?guī)б粋�嗎？”到了班級時，總有四五個同學找我?guī)兔��！皼]問題！”我高興地說。第二天我便帶來了文件夾，給了他們�！爸x了，老劉！”同學高興地說�！安挥弥x！”我也笑著說。因為在我眼里，幫助他人是一件高興、自豪的事。
課堂中的快樂
上語文了，我們馬上準備好工具，書本，便立刻坐好�！昂�，第七組可以加分�！崩蠋煾吲d地說。我們也很高興，因為自己可以加分了。“學了這篇文章，你們讀出了作者怎樣的感情？”老師問道。老師剛一說完，便便把手舉得高高的，因為這個問題我已經(jīng)做足準備了。
“好，你來回答。”老師叫我。我高興地站起來，將問題流利地回答一遍�！八卮鸬煤芎�，大家給他掌聲！”同學們便為我鼓掌。此時，我把頭低了下去，生怕同學們看到我高興的表情，可我的心里美滋滋，一是我的.發(fā)言得到了老師的肯定；二是自己發(fā)言加分了；三是同學給了我掌聲。
……
快樂其實無處不在，只要你心存一顆熱愛生活的心，善于觀察、善于性感同，你一定會收獲成功。
成長的作文 篇4
如今的我，已經(jīng)是一名六年級的學生了，是一個小大人了，但是每天的煩惱也越來越多了。伴隨成長而來的煩惱讓我覺得快要窒息，我多么希望我能像小鳥一樣，遠離煩惱，自由地飛翔……
作為一名畢業(yè)班的`學生，即將面臨的是緊張的小學畢業(yè)會考。我最怕，最怕那一道道壓的我喘不過氣來的數(shù)學題，最怕拼命和我作對的小數(shù)點，是我在考試中丟掉了六分，我怕，“馬虎”又在玩弄我，我甩它，卻甩不掉;語文，我最怕，怕那讓人難以理解的四字成語，怕那枯燥無味的詩句被到頭疼;英語，我怕那無規(guī)律的句型轉(zhuǎn)換，還有那看不懂的閱讀，我叫天，天不靈;叫地，地不應。
“畢業(yè)會考快來了，抓緊復習，關掉電腦。”這是爸爸媽媽在發(fā)話。唉，曾經(jīng)的以前，我還是一個無憂無慮的小女孩，而現(xiàn)在，卻要整天抱著“考、考，老師的法寶;分、分，學生的命根”團團轉(zhuǎn)�！爱厴I(yè)會考，半分差了你就進不去重點中學�！�
為什么只是人生的一小步就這么讓人難以承受不起，那以后會怎樣?每當在教室里圍繞著沉悶做作業(yè)時，聽著操場上孩子們的玩耍聲，心里好像萌生了一把鐵鎖，鑰匙在老師手中，它關住了我渴望自由的心，我情緒雜亂，不想說話，腦子里只有“重點中學”幾個大字和“改掉馬虎的‘重大宣言’”，不想，也要想……
誰能告訴我那些伴隨成長而來的煩惱為什么這么多，我以為長大才能自由，可惜，長大了之后連渴望自由的時間都沒有了……我多想自由地飛翔啊!
成長的作文 篇5
童年的經(jīng)歷有很多，但是我印象最深刻的是在藝術節(jié)上的表演，還得了一個榮譽證書呢！
那是一個周期四的下午，太陽在空中散發(fā)著火辣辣的光芒，小草都熱的快要堅持不住了，耷拉著腦袋，好像一不小心也會流下晶瑩的汗珠。我一邊喝著牛奶一邊轉(zhuǎn)著鼓棒，悠閑地到了班里，要知道今天可是藝術節(jié)活動的日子，我報了名，表演節(jié)目是架子鼓，選擇的歌曲是《小蘋果》。
剛進班，就有同學問我：“楊光，你的架子鼓搬來了嗎？”我剛要回答，卻猛然一驚，呀！壞了！我的架子鼓忘記搬了，正當我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn)時，一個胖胖的高年級學生來到了我們班。
我一看見胖同學也拿著鼓棒，就斷定他是來找我的，我問他能不能讓我用一用他的架子鼓，他二話沒說就答應了。藝術節(jié)表演開始了，第四個節(jié)目就是我。我坐在高高的鼓凳上，胖同學不時地對我擠眉弄眼，我并沒有明白他的意思，只好一直向前看。
開心，是我那一刻的感受。我跟著音樂有力地揮動著鼓棒，可是沒多久，就漸漸感覺體力不足了，沒辦法，誰叫我選擇了這首有難度的歌呢！終于完成了表演，場下響起了雷鳴般的掌聲，老師還給我發(fā)了證書，雖然是二等獎，可我仍是滿心歡喜，帶著證書激動地回到了座位上。這次童年的經(jīng)歷，讓我在活動中挑戰(zhàn)了自我，對我來說何嘗不是最有意義的成長？
成長的作文 篇6
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮現(xiàn)在我眼前時，我笑了……
孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happy boy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學里，我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數(shù)學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的'獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動后換來的一定是碩果累累的豐收。
在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！
成長的作文 篇7
時間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級就過去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業(yè)的時候，吳老師踏進了我們的教室。在那一刻，全班同學用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè)，讓我們忘記之前寫作業(yè)“山”的'痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識，忘掉那枯燥乏味的課堂時光。
在三年級里，吳老師的確把我們帶進了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學會怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的。他讓我們愛上學習、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。
在三年級里，吳老師帶我們走進了跳繩之旅。他給予我們堅持的信念，班里幾乎個個同學都能跳到150以上。別的班同學都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎么也沒我們304班這個氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個月、兩個月……充滿快樂氣息的三年級流過去了，四年級流向了我們。在暑假里，我似乎看見四年級在向我們招手。三年級，再見啦！
成長的作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”不僅讓如此，書也是我從小到大形影不離的好伙伴。
在我上幼兒園時，媽媽經(jīng)常給我講《白雪公主》、《大海的女兒》等等；《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》更是百聽不厭！每天晚上，我都是伴著媽媽那瑯瑯的讀書聲進去夢鄉(xiāng)。有時還會自己翻漫畫書。也許就是這時候開始喜歡上讀書吧！
稍微長大一些的時候，我學會了拼音，認識了幾個字，便開始自己讀書了�？呻S著年齡的改變，光是漫畫和幾篇童話已經(jīng)不能再滿足我了，我開始向有拼音的作文書索取知識。每次上街，總是嚷著媽媽帶我去買書，一買便是四、五本�；氐郊遥矣秩缤恢火I狼撲向獵物一般，撲進了書的天地；我獨自駕舟，行駛在知識的海洋，無法自拔。
光陰似箭，日月如梭。如今我已經(jīng)是六年級了，當我再次整理我的'讀書列表時，我用時間的橡皮擦去過去的目標，用現(xiàn)在的筆墨重新書寫出新的“獵物”——中外名著它們每一本都向我述說著書里奇異的經(jīng)歷；《西游記》中的孫悟空神通廣大，一路護送唐僧西天取經(jīng)，忠心耿耿，雖然一路危險重重，可它從不退縮！它教會了我勇往直前！《紅樓夢》向我述說著賈家由興盛到衰敗的悲傷，我聽了，也不由為主人公們感到悲傷；《三國演義》為讀者重現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國各路英雄的英姿···········
書，你是我的啟蒙老師；讓我沒有輸在起跑線上；書，你是黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前進的道路；書你是我形影不離的朋友！
成長的作文 篇9
浪花拍打上沙灘，仿若那歡樂的淺藍拍打著跳躍進心里�！}記。
翻著《左手倒影，右手年華》，一張略顯陳舊的小紙條像輕舞的小精靈一樣飄落下來，不知怎么的，有幾幅畫面突然閃過。
細細的看這張小紙條，是淡淡的夏味，筆跡是我自己的，可到底是什么意思呢？有著不一樣的意義嗎？“當?shù)褂叭谟谀耆A，我們會遺忘些什么�！蔽遥藛帷�
熟悉的'感覺，好像我從沒離開，從沒忘記過。
也許書中還有些什么呢，抱著這樣的想法我又緊張得翻了起來，手心也滲出些汗珠。
第二張紙夾在書頁中，我定了定神，輕拿起看到：沒關系，那只是深埋，而不是遺忘�！皢辍钡囊宦暎蚁肫饋砹�。
像陳舊的相冊被打開了鎖芯，涌出了那樣一幅場景——忙忙碌碌地交換同學錄，忙忙碌碌地送著小禮物，忙忙碌碌地把吃的喝的“貢獻”出來……我偷偷地寫下第一張紙條夾進書中，放在桌上，那書像是在等待誰來開啟一樣，似乎映著陽光泛起來淡淡的光芒，靜靜地躺著。藏著兩張紙條的書，就這樣被我?guī)Щ亓思�，就這樣被遺忘在書角，就這樣安靜地睡著。直到我再翻開的時候，才會發(fā)現(xiàn)這么一個小秘密，才會讓快樂溫暖起來。
輕輕摸著這兩張紙條，太多太多的瞬間就這么突然浮上心頭，充滿著那一縷縷最真的快樂，充滿著那一絲絲最甜的蜜糖，充滿著那一抹抹最美的微笑……
聽著關于夏天的歌，仿佛帶著一絲咸味的風掠過，卻吹不散那浪花，吹不散那記憶，傳不散那永恒的快樂。
成長的作文 篇10
我是個小書蟲。在我的家里有一個大大的書房，書架上擺滿了各種各樣我愛看的書。爸爸為了讓家里能放下更多的書，在房間的門后，甚至是我和弟弟的雙層床邊也都做了書架。我家也被學校評為書香家庭。
與書結(jié)緣是在幼兒園大班的時侯。有一天，姑姑送給我一本《烏鴉喝水》，那時我剛學拼音，我便一個個的拼讀書中的句子，然后把這個故事講給家人聽。從此以后，我便愛上了閱讀。
每當爸爸買回來新書，我總是廢寢忘食，甚至想一口氣把買來的書都讀完，就連上廁所也是愛捧著書看。有一次，快吃飯了，媽媽叫了我好多聲都沒人應。最后發(fā)現(xiàn)我坐在馬桶上看著書，竟然連她叫我都沒聽到。她開玩笑的說，我正要打110找警察貼尋人啟事呢！
在我的家里，有一套這樣的書《愛是不自私》《原來我是這么棒》《媽媽不是我的傭人》《寫作業(yè)不用靠媽媽》《再見拖拉》《上不補習班的第一名》書中的`故事讓我懂得了如何自律，學會分享，養(yǎng)成好習慣，做事情有計劃性。對我的成長幫助很大。
“書籍是人類進步的階梯”，著名的作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話，確實如此，在書本的海洋中暢游，對我來說不僅僅是一次次身臨其境的體驗，更猶如一泓清泉，蕩滌我心靈的塵埃。
如今閱讀是我生活中的一部分有了它，我的童年才會充滿著五彩繽紛；有了它，我的成長才會更加的豐富多彩。
成長的作文 篇11
本學期我們閱讀了好幾篇關于親情、友情之類的文章，但令我感受最深的還是《可貴的沉默》。這篇文章主要講的`是發(fā)生在課堂上的一件事。老師首先向同學們提問：“父母是如何給自己過生日的？”同學們七嘴八舌，課堂氣氛非常熱烈。但當老師問道：“你們知道父母的生日嗎？”教室里頓時鴉雀無聲，同學們沉默了。
文章讀到這里，我也陷入了沉思。我何嘗不是和他們一樣呢？從小到大，我始終在父母的溫暖懷抱中成長，認為他（她）為我們付出是理所當然的，只知道享受，從來不懂得去回報父母對我們的愛。讀了本文之后，我非常慚愧，決定用行動回報父母的愛。機會來了，星期天下午，媽媽下班回家了，我看到媽媽累得腰都直不起來了，還要去做飯，真辛苦呀!我趕緊讓媽媽先坐下，用手幫媽媽揉揉肩，捶捶背，雖然動作不是很標準，但看到媽媽明顯比剛才輕松多了，臉上也露出了笑容，說：“乖女兒，你真是長大了，懂事了，看到你的進步，媽媽就是再苦再累也值得呀！”我知道父母對我們的付出，做兒女的是永遠都報答不完的，我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學習，取得優(yōu)異成績來回報父母對我們的愛！
成長的作文 篇12
烈日炎炎下，汗水浸濕了我們的衣服，打濕了我們的帽檐。永無休止的訓練，口吻強硬的命令。令我們這群七年級新生感到厭煩，同時也感到害怕。站了一兩個小時以后，我的嘴唇早已起皮，干巴巴的。水就在我的眼前，但我卻不能伸手去拿。這就像有一只毛毛蟲，在我的心里爬啊爬的，撓得我心癢癢。
“各班休息15分鐘�！甭牭竭@句話的我就想抓住了救命稻草似的，立馬就活過來了。我抬頭看看天，感覺天更藍了；低頭看看草，感覺草更綠了；就算現(xiàn)在看教官的臉也溫和了許多。沒辦法，人心情好了，就是這樣。
“喝水準備！”聽到這句話的我連忙拿起水，左手拿著瓶身，右手抓緊瓶蓋�！耙唬 蔽矣靡幻氩坏降臅r間擰開了瓶蓋，為下面的第二聲做足了準備�！岸�！”我拿著水就向下灌，一口，兩口，三口，我像這輩子沒喝過水一樣，怎么也喝不夠�！叭�！”我放下水瓶。感覺靈魂得到了升華，心靈得到了灌溉�，F(xiàn)在的我就像一顆快要干枯而死的.小草，突然一瓶水從上方倒了下來，救了我一命。
第二天，我的身體因為前一天的訓練弄得腰酸背痛，腳更是和灌了鉛一樣，抬都抬不動。從我的身體狀態(tài)來看，我就知道今天我得吃苦頭了。
三天一轉(zhuǎn)眼就過去了，殘忍的軍訓也結(jié)束了。在這三天里，我成長了很多，也明白了很多，但是在這三天里我體會到的，印象最深刻的就是一個詞語堅持。堅持引領著我們，支撐著我們。軍訓這個教會我們成長，承載著我們的辛酸與淚汗水的軍訓，就這樣封存在了回憶中。
成長的作文 篇13
成長，一個讓人無比向往的名詞，成長中包含了許多酸甜苦辣，也許是一次談話；一次交往；一次變故，都有可能讓一個人改變，而且是天翻地覆的改變……
在去年，一場重大的變故讓我徹底改變。
那天，我陪著媽媽去醫(yī)院做檢查，媽媽馬上就會給我添一個弟弟或妹妹了，我激動難耐，醫(yī)生說讓我們住到醫(yī)院里方便檢查，我便和媽媽在醫(yī)院里住了下來。
第二天早上，媽媽就進了產(chǎn)房，我便在門口焦急的等待；也許吧，上天并不眷顧我，媽媽的`情況越來越嚴重，到了最后，轉(zhuǎn)院到了縣城里，后來，爸爸回來了，他抱住了我，用不太大但有力度的聲音說：“辛苦了，兒子，你放心不會有事的，天塌下來有爸頂著�！边@句話像暖流一樣流進了我的心靈，讓我原本沉重的心放下了一些。
后來，在爸爸的勸說下，我回到了家，后來醫(yī)生說情況正在好轉(zhuǎn)，我放下了心，正當我以為一切都要結(jié)束了的時候，上天很好的給了我一個回馬槍，最終，媽媽因為突發(fā)腦充血而離開了人間，讓我永遠失去了母親，失去了母愛，母親用她自己的生命換來了妹妹的生命。
或許這就是命運吧，那一次我改掉了愛哭的習慣，因為我知道，哭解決不了問題。從那以后，我變得很少說話了，眼里沒有了快樂，有的只空洞和冷漠從前那個開朗活潑的少年沒了。
看，這就是成長，我們所向往的成長，不是嗎？
成長的作文 篇14
大家應該都感到科學很不可思議，比如火箭為什么會升天……
有一次我去科學普場，那里有各種不可思議的東西，很奇妙，有機器人會走路，會給人倒水，會給人干很多的東西，還一個東西，和我們玩的板子一樣人坐上去，可以讓人們在那里感受在臺球一跳跳很高的感受，還有和電腦很像，但那不是真正的電腦，我也不知道那東西是干什么用的，但我聽別人說那東西很神奇……
我回到家讓哥哥給我買了一本科學書，這本科學書里面寫的是能看見那些在空氣中，在水里面，只要是肉眼看不見的東西，還有那飛機，是用鳥的.原理，科學家們才發(fā)明的飛機。
書上畫還說一個人在上山地上全部都是草，那草的樣子像我們現(xiàn)在用的鋸子一樣，那人從那里走過去，剛好被那只草給劃了一下，他突然感到疼痛，他看了看地上，也沒有發(fā)現(xiàn)。什么東西，他看了看草，草居然長剌他把那草，拿了下來一看那草長著鋸齒一樣，那人靈機一動，發(fā)明了一把鋸子。
我把書看完后自己作了個實驗，我給一個氣球下面點了一根蠟蛀，我用紙做了個盒子我拿了二根線把蠟蛀，捆在氣球的中間，我跑到了四樓給盒子里放了二個雞蛋，我從四把我做的丟了下去，氣球慢慢的落到了地。我想我的實驗成功了。太好了。
我們大家要體驗科學，在科學的世界里快樂成長。
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