我的成長作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的成長作文 篇1
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。而在我的眼中書籍就是一把金鑰匙，為我打開知識庫的大門，使得我可以在知識的海洋里遨游。
曾經(jīng)有人問過我這樣一個問題：“一本書就是一把枷鎖，你可以打開它，但很費力氣，你也可以不去打開，那你便省下很多力氣。兩者之一你選一種�！边@個人的話音剛剛落下，我便毫不猶豫的回答：“去打開它�！�
打開它，你便獲得了一次新的生命；打開它，你便擁有了無窮的智慧；打開，你便有了一個知心的朋友。
學習之余，我總會捧讀一本喜愛的書，在我認為，這是一種最最溫馨的休息方式。
一本書就是一位無聲的老師，在你困難時它幫助你；一本書就位長輩，啟迪你人生的道理。是書，創(chuàng)造了文明，造就了文明中華！
孤獨的'時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。
讀書吧！讓讀書在你的生活中沸騰起來吧！走進書中，與書中的人物進行心靈交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己！
讀書吧！當你驀然回首時你會發(fā)現(xiàn)，別人還是一無所獲，而你卻以滿載而歸！
我的成長作文 篇2
時間不停地轉(zhuǎn)著，卻永遠無法轉(zhuǎn)走那花錢也買不來的親情。高一的到來讓一切變得忙碌，變得浮躁，我總是抱著那一大堆提單埋怨個不停。是你一次又一次敲開我的房門又躡手躡腳的給我一杯牛奶，生怕打斷我的思路，又毫無聲息地走出我的房間，這樣的情況已經(jīng)持續(xù)了幾年，這已成為生活中必不可少的情節(jié)。
“奶奶……”有什么事第一個想要求助的就是他。
一片葉子，輕輕地落進了視線，飄舞的身子和一只殘蝶在秋風中無可奈何的`逝去，每一塊石頭都閃著深秋的寒光。像一位老者的臉，布滿滄桑。而偏偏在這時，年幼的我非纏著奶奶出門，我東奔西跑，看到秸稈就要踩上兩腳。奶奶眉間流淌出他極力遮掩的疲憊。
冬日陽光，躺在云層上，蜷縮著身子，不肯出來。一株柳樹站在窗外，瘦成了駝背老人。在寒冷的冬日，年少的我又怎么會感到冷呢。奶奶總會順著我的意滿足我貪玩的心。
夏日，順著小路沿著那一抹永恒的綠意。奶奶家的老屋總在那兒盼望著我歸家的腳步。那時我總喜歡在樹蔭下玩耍，摸摸它那盤曲嶙峋的枝干。和伙伴們?nèi)涡缘卦谛『舆呮音[著，調(diào)皮的蜻蜓一陣風般的打了個旋，挑釁似的追趕著搖曳的花草。我們便不服輸?shù)淖分钡綕M頭大汗，歸家卻又空手而歸。
奶奶的大蒲扇，散發(fā)著古舊而又淳樸的氣息。我時常貪婪的吮吸著那好聞的味道。它仿佛記載著些被汗水似已浸透的歲月。那一成不變的蟬鳴和那把大蒲扇的悠悠清風，使我安然地枕著盈盈月光入睡。
如今奶奶的手已經(jīng)像那古樹的枝干布滿了歲月的滄桑，然而那把蒲扇，那緩慢的節(jié)奏和蟬鳴，卻終究沒有改變，結(jié)實力的手并沒有因為時光而吱呀作響，反倒載著曾芬芳的愛。直到現(xiàn)在，那把蒲扇還依舊保存著。它似乎有一種魔力，將我引向清涼，聞見蟬鳴，嗅到芬芳。
兒時的陪伴左右，到現(xiàn)在的支持和鼓勵，奶奶一直伴著我成長，她的身影持續(xù)出現(xiàn)在我成長的道路上。那杯溫熱的牛奶模糊了鏡片，牛奶的香味在房里彌漫開來，抿一口，親情的香濃在唇齒漫延。
我的成長作文 篇3
北風呼呼的吹著，又一個冬天來了，這個冬天，一個男孩——我長大了
——題記
雖然，已經(jīng)是寒冬臘月了，但是在大街上還是有一些乞討的人，他們大多是衣衫襤褸，蜷縮著身體，給過往的行人下跪磕頭，以求得施舍，每當這個時候，看著他們痛苦的表情，我的同情心就會被打動，掏出身上媽媽給買糖的錢放進他們的缽里，雖然杯水車薪但是每每想到這些錢可能會給出在困境當中的他們帶來一些幫助，那些沒有買的，糖的感覺，就在我心里漫延開來……
這天，我和媽媽一起去飯館吃飯，可我卻看到了意外的一幕：那些曾經(jīng)被我施舍的乞丐竟然正圍坐在一起會餐，還是那幾張熟悉的臉孔，但是干凈整潔的衣服已經(jīng)取代了破舊襤褸，挺胸昂頭的他們不再低聲下氣，而桌上擺滿的盡是山珍海味。
我不動聲色的來著媽媽在他們的鄰桌坐了下來，有意無意，我開始聽他們的談話，起初他們在閑聊，但是他們接下來的話題，我卻聽的毛骨悚然
“喂，你今天切了多少錢？”“收獲不小，月底可能就要突破兩千了�！薄班�，想在的人都是錢燒的.，他們的錢好騙！”“對了，我最近有了新的發(fā)現(xiàn)，以后大家多到學校周邊去，那幫傻孩子的錢賺的容易�！�
天哪，他們竟然在交流騙術經(jīng)驗，他們竟然在討論如何更好的利用別人的同情心！
過了一會兒，這些人要走的樣子，其中一個人去了柜臺結(jié)賬。只見他優(yōu)雅的掏出錢包瀟灑的揮動著手里的鈔票，那春風得意的樣子與之前的搖尾乞憐判若兩人，最后，他們有說有笑的走出門去。
一頓飯吃的我很惡心，那些人可以參加勞動，可以靠自己的雙手創(chuàng)造明天，可是他們卻用最鄙劣的手段去博取他人的同情心，可恥！話說回來，一頓飯吃的也很有意義，它讓我長大了，他讓我明白了生活的真相，“不要去可憐別人，社會中，真、實離我們越來越遠”……
我長大了，但是我的耳畔卻回響起了那首歌“我不想，我不想，不想長大”……
我的成長作文 篇4
從小，我就是一個問題少年。小時候，我的腦袋里裝滿了問號，每天都有問不完的問題，所以一天到晚纏著媽媽問個不停，天為什么這么藍？草為什么這么綠？冬天小狗沒有衣服會冷嗎？媽媽每天疲于工作，回到家已經(jīng)很累了，但還要洗衣燒飯，所以經(jīng)常對我的問題置之不理，但我不甘罷休，像口香糖一樣粘在媽媽身邊，非要問個清楚不可。媽媽也只好耐心地回答我，有時不懂還要求救于《百科全書》，對我的問題很是頭疼，但也沒有辦法，于是常常叫我問題少年。我也就在這一個個的問號中漸漸地長大。
上了小學，我仍是本性難移，對生活充滿好奇。一有生活中不明白的事情和發(fā)現(xiàn)的奇怪的事情就會請教媽媽。媽媽也好像早就習慣了我的怪問題的輪番轟炸，心平氣和地替我解開一個個心中的問題。在學習上，我遇到了難題和不懂的知識，我則更多地去請教老師，老師見我如此勤學好問，都大感欣慰，每次都耐心地給我講解，知道我弄懂為止。我也樂此不疲，常常去拜訪老師。不久，全校的老師都知道學校里有一個好問的'學生。我也在問好的幫助下學到了許多知識。我漸漸長大了，有了問題也不好意思多問了。
于是，我學會了自己去書海里學找答案。平時一有空，我就帶著自己的問號去屬海里暢游。為什么一碰含羞草的葉子，它就會合攏？為什么牛、羊等頭上長有腳？為么魚能在水里游？我?guī)е@些問題讀完了《十萬個為什么》、《百科全書》等。問號既讓我增長了知識，又開拓了我的眼界，使我受益匪淺。
【我的成長作文】相關文章：
我在中成長作文：我在練琴中成長08-23
我在成長作文07-31
讓我成長作文07-26
我的成長作文07-29
我的成長作文02-02
我的成長作文02-02
我的成長作文02-16
我的成長作文02-18
我的成長作文02-18
我的成長作文02-18