小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我是外國語學(xué)校的一名小學(xué)生。
我看見許多河水都被污染了，從而導(dǎo)致人們經(jīng)過此處時(shí)都捂著鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。進(jìn)入九峰公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個(gè)個(gè)靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn)：有些叔叔阿姨在吃飯時(shí)，都在使用一次性木筷;有些人的`家里還在使用珍貴木材用品;有些人的家里還沒有使用節(jié)水型用具......
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護(hù)河水的牌子立在河旁。
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛護(hù)河水”的宣傳板報(bào)，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭(zhēng)當(dāng)“愛水、護(hù)水”的小衛(wèi)士。
小學(xué)生作文 篇2
吳迪在春天明媚陽光照耀在地的時(shí)刻，讓我們來同寫一首歌，向老師致敬。寫出對(duì)老師心中深深的敬意，祝福我們親愛的老師。
老師，多么親切的名字呀！他們像一縷縷春光，射進(jìn)了我的心房；他們像一根根蠟燭，照亮我心中每一個(gè)角落；他們像一只只春蠶，默默無聞奉獻(xiàn)著每縷蠶絲。
親愛的老師，在即將畢業(yè)之時(shí)，我有多少話要向您們?cè)V說。謝謝您們，老師。是您們給予我豐富的知識(shí)，教我做人的道理，讓我接受共產(chǎn)主義的熏陶。我們長大了，而您們的白發(fā)卻增多了，您們把全部心血都澆灌在我們身上，向老師致敬。我們?cè)跄懿幌蚰鷤冎戮茨兀?/p>
六年來，老師給了我們多少慈母般的溫暖，您們苦口婆心地教育我們，不管我們?cè)鯓诱{(diào)皮，怎樣惡作劇您們都耐心地引導(dǎo)我們，雖然有時(shí)會(huì)吵我們一兩句，但我們絕對(duì)不會(huì)記恨您們，反而從心底感激您們，感謝您們含辛茹苦地幫助我們改正錯(cuò)誤。
老師啊！我永遠(yuǎn)的老師！我永遠(yuǎn)的母親！不管我遇到什么困難，不管我走到天之崖，海之角，我都會(huì)記得您們的'教育，都會(huì)記得我的家鄉(xiāng)，有無數(shù)位“媽媽”為我施于了愛，為我負(fù)出了比山還高，比海還深的情誼。在夕陽撒落最后一縷陽光的時(shí)刻，讓我們來同寫一首詩。寫出對(duì)老師永遠(yuǎn)的記憶，向我們的老師致敬！
小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)玩具熊，它是我的一位朋友送給我的，他可愛極了！
他有著一雙清澈烏黑的眼睛，大大的鼻頭以及小小的尾巴，他的前面還別著一個(gè)大蝴蝶結(jié)，它的`毛可舒服了，摸起來軟軟的，真的好舒服！
每天晚上我都抱著它睡覺，我喜歡我的玩具熊！
小學(xué)生作文 篇4
在老師的帶領(lǐng)下,我們來到猴島參觀。
“山中無老虎,猴子稱大王�！边@里可是猴子的天下,它們?cè)缫蚜?xí)慣了這種場(chǎng)面,對(duì)我們一點(diǎn)也不陌生。你瞧!小猴們可淘氣了。一只小猴竄到小朋友面前,“搶”過一根香蕉,就往嘴里塞,一邊吃一邊好像在說：“這是我的地盤,我做主�！蹦沁呌袃芍缓镒诱凇耙Ф洹�,一會(huì)兒它倆向我走來,望著我手里的桃子,不停地對(duì)我擠眉弄眼�？粗鼈兛蓯鄣臉幼�,我只好把手中的桃子主動(dòng)上交。猴子們都忙忙碌碌地找吃的',只有坐在最高處的猴子一副悠閑自在的樣子,我想那一定是猴王。果然不出我所料,有只猴子拿著蘋果來拍“馬屁”了。吃飽的猴子們,有的倒掛在樹枝上練起了猴子撈月；有的在練金雞獨(dú)立；有的對(duì)我們做鬼臉；還有的靠在石頭上閉目養(yǎng)神。
天色漸漸暗了下來,我們依依不舍地離開了猴島,踏上了回家的路。
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