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以讀為話題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的以讀為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以讀為話題的作文1
閱讀,是我們生活中不可缺少的一部分。但是,閱讀的效果取決于你的閱讀方式。朱熹曾經(jīng)說過:“讀書有三到:眼到、口到、心到!钡谖覀(gè)人看來,光有這三點(diǎn)還是不夠的。“微”才是閱讀的真諦。
“微觀而約取,厚積而薄發(fā)”。這不正是蘇軾在閱讀方面的最高境界嗎?蘇軾在讀書時(shí),總要讀出書中的精華,并一點(diǎn)點(diǎn)汲取后才肯放手,這才成就了他在文壇的一席之地。而有些人在閱讀時(shí)不求甚解,囫圇吞棗,不為書中的知識(shí),不去領(lǐng)會(huì)作者的感情,只為單純的閱讀,這便成了閱讀的奴隸,也是我們?cè)陂喿x中切忌的。
閱讀中,要善于去發(fā)現(xiàn)書中的細(xì)微之處。這不僅對(duì)你的閱讀技巧有幫助,也在無形之中為你鋪好了通往成功的道路。大名鼎鼎的達(dá)·芬奇,就養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。讀課外,其他領(lǐng)域的書籍時(shí),善于抓住細(xì)微之處。大多數(shù)人只知道達(dá)·芬奇是一位畫家,有《蒙娜麗莎》,《最后的'晚餐》等舉世名作,但除此之外,還是一位偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家。大家今天所用的加減號(hào)就是他發(fā)明的,我們學(xué)習(xí)的慣性定律也是他發(fā)明的,創(chuàng)作美術(shù)之前,曾有三本關(guān)于醫(yī)學(xué)的書,對(duì)人體骨骼的位置了解得非常清楚,這不正是因?yàn)樗朴谌プx書中的細(xì)微之處嗎?讀書中的細(xì)微之處,造就了這樣一個(gè)曠世奇才。我在平時(shí)的閱讀中就做到了這一點(diǎn)。讀海明威的《老人與海》,細(xì)細(xì)地去品讀它時(shí),你能感受到那位老人的頑強(qiáng)和不屈;讀加西亞·馬爾克斯《百年孤獨(dú)》,細(xì)細(xì)地去品讀它時(shí),你能感受到作者心靈深處的遺憾和愧疚;讀史鐵生的《合歡樹》,細(xì)細(xì)地去品讀它時(shí),你能感受到他的堅(jiān)強(qiáng)意志……
閱讀需要多“微”一點(diǎn)兒,它能夠幫助你進(jìn)入作者的心靈世界,得之其真諦,感悟其人生,何樂而不為呢?
以讀為話題的作文2
閱讀是智慧的翅膀,在閱讀中一切事物都被美妙的文字賦予了活力。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類寶貴的精神財(cái)富。讀一本好書,就像與先哲交談。在閱讀中,我們會(huì)明白許多的道理。閱讀還會(huì)讓我們積累許多的好詞好句,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。讓我們的知識(shí)海洋更加遼闊,更有利于知識(shí)境界的提升。
例如,呂蒙當(dāng)初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書,后來經(jīng)過孫權(quán)的勸說,最終同意讀書。數(shù)日后,呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問的文豪。從此,呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱號(hào),令人刮目相看了。
閱讀是很重要的,不僅擴(kuò)大我們的知識(shí)面,還會(huì)提高我們的文學(xué)修養(yǎng),最重要的是讓我們獲得豐富的語(yǔ)言積累,尤其是在寫作中這語(yǔ)言積累頗為有用。語(yǔ)言積累好比是建筑材料,這材料必須積累,積累就必須閱讀,閱讀就會(huì)成為習(xí)慣。
這樣在寫作中才能把詞語(yǔ)們?nèi)玺~得水的調(diào)動(dòng)出來,加以變換,恰當(dāng)運(yùn)用,用好了不僅會(huì)解決燃眉之急,還會(huì)錦上添花。所以,閱讀是積累的重要途徑,口不絕吟于六藝之文,手不停婆于非家之編(韓愈),只有持之以恒,才能采集到更多的'珍珠美玉。
俗話說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這樣才能使自己的資源寶庫(kù)蔚成大觀。不過,我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義,并做到讀書好,好讀書,讀好書。這樣才能讓自己受益終生。
我是某某學(xué)校的一名學(xué)生,我宣誓:‘與好書為伴,堅(jiān)持每天讀書,讓閱讀成為習(xí)慣,勤于思考,常寫讀書筆記,善于積累,背誦經(jīng)典詩(shī)詞……聽,這是學(xué)生們?cè)谇f嚴(yán)宣誓。
以讀為話題的作文3
“喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻”也許這句話你猛的一看并了解他其中是什么意思,但當(dāng)你喜歡上讀書后,你就會(huì)明白。而我已經(jīng)深深的感受到了——讀書帶給了我快樂。
小時(shí)候的我,每次看書時(shí)都只是把它當(dāng)做一個(gè)消磨時(shí)間的事,看起書來更是囫圇吞棗。更本就不明白看書的樂趣。但是我特別喜歡聽媽媽睡覺前給我講的故事,漸漸的都把它當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣了。
慢慢長(zhǎng)大的我,也漸漸明白了讀書的樂趣。那時(shí)我在讀書時(shí)總會(huì)揣摩人物的心理,想想他下一秒會(huì)干什么。有時(shí)我也會(huì)變得多情起來,看到感人畫面,時(shí)不時(shí)就會(huì)感覺自己身臨其境,仿佛自己就是那個(gè)主人公,跟著他一塊笑,一塊哭,一塊生氣……尤其是那本《安妮日記》,讓我看完后感受頗多。它反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的大屠殺,反猶太主義,讓我明白了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng),更讓我認(rèn)識(shí)到了安妮的童真,善良,仁慈。讓我明白了現(xiàn)在的生活是多么的美好,應(yīng)該好好去珍惜它。還有那本《假如給我三天光明》,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光,無聲,無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。她雖然是一個(gè)聾啞人,但是通過自己的堅(jiān)強(qiáng),自己的.努力,最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)徹徹底底明白了讀書帶給我的樂趣并不是一點(diǎn),而是很多很多。它可以使我變的快樂,是我得到放松,是我的生活多姿多彩……
書,就是我快樂的彼岸。它讓我不再憂愁,讓我懂得這世間的美好,讓我多了一份永久的快樂……
我喜歡讀書,書籍帶給我了快樂!
以讀為話題的作文4
今年的暑假我過得既充實(shí)又快樂。暑假里除了和爸爸、媽媽一起去旅游外,我還和以前一樣讀自己喜歡的書。今年暑假,我讀了一本名叫《作文第一課》的書,這本書里講到如何把作文寫好,寫作文要注意什么等等。其中有一篇文章的幾個(gè)段落我到現(xiàn)在還歷歷在目,記憶猶新。
段落一:“清晨,小鳥們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下開始練起了嗓子。”‘唧唧喳’———生活多么美好!‘咕咕咕’———早起的鳥兒有蟲吃!”
段落二:“一只貪睡的花貓被小鳥們的叫聲吵醒。他悄悄地‘貓’在樹叢里!,讓你們吵醒我的美夢(mèng),我要給你們一點(diǎn)顏色瞧瞧!’他頂住了那只最小的鳥,剛想撲過去,就被機(jī)警的鳥媽媽發(fā)現(xiàn)了。”
段落三:“‘一二三,飛———!’撲棱棱,小鳥們拍拍翅膀飛走了。‘四五六,追———!’‘嘩啦啦’小鳥們圍著花貓,你一啄,我一踢,小花貓被打得抱頭鼠竄,跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這篇文章的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。讀到這幾個(gè)自然段,看到這些可愛的小動(dòng)物們,我的心里不禁涌起一些感動(dòng),也心生幾分欣喜。這些小可愛們不禁讓我想起了去年發(fā)生的'一件事情:一個(gè)小女孩因?yàn)樾录已b修,房間里的白油漆未干,釋放出的有毒氣體使她患上了白血病,當(dāng)時(shí)全校集體捐款給她治病,后來她戰(zhàn)勝了病魔,恢復(fù)了健康。我深刻體會(huì)到這就是團(tuán)結(jié)的力量。日常生活中,這種力量是偉大的,很多時(shí)候,我們都會(huì)遇到各種各樣的困難,此時(shí),我們需要做的就是伸出援助之手,奉獻(xiàn)我們的愛心,正如這句歌詞:“團(tuán)結(jié)就是力量!”
讀書于我來說是一種樂趣,從書本中,我不僅能學(xué)到知識(shí),還能陶冶情操,更能收獲做人的真諦。我愛閱讀,也希望以后能天天悅讀!
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