（薦）爭論優(yōu)秀作文11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的爭論優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爭論優(yōu)秀作文1

　　在一個(gè)安靜的房間里，文具盒發(fā)出了一場爭論。

　　鉛筆傲慢地對擦子和刨筆刀說：你瞧瞧你們自己，你們有寫字的功能嗎?如果沒有我的話，小主人就做不完作業(yè)!所以我的功勞最大!

　　鉛筆話音剛落，擦子就不服氣的.說：鉛筆大哥，就算有寫字的功能，那也會犯錯(cuò)誤的。沒有我，小主人的作業(yè)寫錯(cuò)的話，沒法改正。久而久之，就會成為一個(gè)小馬虎的!

　　刨筆刀搶著說：你們兩個(gè)有什么用?鉛筆要用我刨才能寫字。切，鉛筆有什么用?鉛筆氣得牙癢癢，刨筆刀又開始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。

　　小主人過來了，對它們說：你們要團(tuán)結(jié)才能寫好字、改錯(cuò)。有句話叫：人多力量大呀!

　　它們聽了小主人的話，都感到恨慚愧，再也不夸耀自己了。

爭論優(yōu)秀作文2

　　今天我發(fā)英語報(bào)，由于報(bào)紙不全，后面幾個(gè)同學(xué)沒拿全，小萍只拿了兩張很不滿意，氣沖沖地跑來找我：

　　“小黃，我怎么只有兩張啊?”

　　我一邊收拾書包，一邊說：“剛才我不是講了嗎?報(bào)紙不全，拿不到的等下一次補(bǔ)發(fā)。”

　　“為什么少的是我?”小萍不服氣地問。

　　“我按名單發(fā)的'，你的名字排在最后，再說李芳也不全�！蔽医忉尩馈�

　　小萍似乎還不服氣說：“你為什么要按名單順序發(fā)?不能大家平分?”

　　“不按名單順序發(fā)，我怎么知道誰全誰不全呢?等報(bào)紙補(bǔ)來了，我給誰呢?”我耐心地解釋道。

　　“可是，可是……”小萍終于平下心來。我趕緊說：

　　“下次發(fā)報(bào)紙第一個(gè)給行嗎?”

　　“好吧!”小萍高興地和我一起走出了校園。

爭論優(yōu)秀作文3

　　一加一等于幾呢？眾所皆知，一加一等于二唄！

　　可是這次，我和班里的幾位同學(xué)卻為這個(gè)問題展開了一場有趣的'爭論。

　　李同學(xué)道：“不！一加一等于零。如果一輛汽車和另一輛汽車猛烈相撞，兩輛車全部報(bào)廢，不是等于零嗎？”

　　劉同學(xué)卻說：“一加一等于三，或者一加一等于四�！彼�的觀點(diǎn)是，一個(gè)爸爸加上一個(gè)媽媽，生出一個(gè)小孩，難道不是三個(gè)人嗎？如果一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，生了一對雙胞胎，也就成了一個(gè)四口之家。

　　“非也非也，一加一等于王！”林同學(xué)不禁脫口而出，“1+1，把它倒過來不就是王了嗎？”

　　“NO！一加一等于田�！秉S同學(xué)說。她認(rèn)為一加一再加上等號，不就是“田”嗎？

　　……

　　但我一定要說一加一等于二，盡管他們“公說公有理，婆說婆有理”，爭得面紅耳赤。

　　那么一加一等于幾呢？有時(shí)候一加一真的不等于二！是的，從事物的另一方面去思考，也許你會收獲多多。

爭論優(yōu)秀作文4

　　“啊哇哇……”“哇啊啊……”咦？誰在吵架？哦！原來是春天和秋天。

　　春天夸耀自己說：“我的功勞比你大，要不是我，小花小草們也不會發(fā)芽開花！”秋天也不甘示弱地說：“我功勞比你大，你春天讓小花小草發(fā)芽了、長葉了，沒有我它們怎么生籽結(jié)果？要說還是我的功勞大！”“哼！反正我的.功勞比你大……”“切！”秋天打斷春天的話手，“別那么自戀！以為自己功勞最大！”春天氣急敗壞，努力壓住自己的怒火，咬著牙，憤怒地說：“咱們不比功勞，比漂亮的話，我比你美！我看到的地方，哪里不是綠草如苗、花團(tuán)錦簇？看看你，到哪里，哪里樹葉就掉了，一只破壞我的杰作！”“你……”

　　吵著吵著，它們打了起來�！皠e打了，別打了！”果樹來了，“你們各有長處，如果沒有春天，我就不會開花，如果沒有秋天，我就不會結(jié)果�！贝禾旌颓锾毂徽f得面紅耳赤，都慚愧的低下了頭。

　　從此，春天和秋天和睦相處，再也不吵架了。

爭論優(yōu)秀作文5

　　書包村里爭吵著一件事，那就是誰為小主人付出的最多。

　　鉛筆姐姐說：“我為主人寫字，寫了還能改，所以我付出的最多。”

　　鋼筆弟弟說：“我也為主人寫字，為什么不夸我？”

　　鉛筆姐姐說：“因?yàn)橛袃牲c(diǎn)，第一點(diǎn)：因?yàn)槟銓懥俗植荒芨�。第二點(diǎn)是：你還得讓主人灌鋼筆水呢！就是因?yàn)檫@兩件事，所以才不夸你。”

　　橡皮哥哥說：“俗話說：我不入地獄，誰入地獄。如果沒有我，你會怎樣，沒有我，你會得到贊同嗎？”

　　直尺弟弟說：“橡皮哥哥說的很對，我非常贊同。你要是沒有橡皮哥哥，你會變的怎樣呢！”

　　字典爺爺扯著它的.胡子說：“孩子們，你們說的都很對，可是如果缺少你們其中一個(gè)，主人就會生氣的！”

　　鉛筆姐姐說：“我以后再也不自高自大了。”

　　字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。

爭論優(yōu)秀作文6

　　一天夜晚，書包里發(fā)生一件爭論，原來，它們在比誰的用途最大。

　　鉛筆說：“誰也不用說了，肯定是我，如果沒有我，小主人怎樣抄筆記？”橡皮氣沖沖地對鉛筆說：“光抄筆記有什么用呢？如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了，怎么改？”鋼筆不知什么時(shí)候沖向前來說：“我覺得字寫得漂亮才最重要！現(xiàn)在小主人正是練字時(shí)期，如果沒有我，那怎么練字？冠軍是我的！”語文書開口說話了：“我可是知識的寶庫，如果沒有我，小主人怎么會閱讀、理解？”數(shù)學(xué)書聽見了可不服氣：“光會閱讀和理解有什么用呢？要是沒有我，小主人連數(shù)字都不認(rèn)識，門都不敢出呢�！� ……

　　夜，靜悄悄的.，老書包被它們的爭論吵醒了：“你們不要再吵了，每個(gè)人都有自己的長處和短處，都在為主人服務(wù)，我們誰也離不開，心應(yīng)該是一致的。”大家聽了老書包的教誨，羞愧地低下頭。

爭論優(yōu)秀作文7

　　在一個(gè)非常寧靜的夜晚里，從教室里隱隱傳出了文具們的爭論。它們都在干什么呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　這件事是由直尺引起的，直尺先說：“你們都沒有用，主人每次畫線都用我，我最有用！量角器一聽可坐不住了說：”就你有用嗎？你會量角畫角嗎？“直尺反駁道：”你畫角不也需要我嗎？“鉛筆也發(fā)言了：”你不用我畫角不也畫不出來嗎？“你們會畫角嗎？”不會吧！“橡皮說：”我相當(dāng)于計(jì)算機(jī)上的清除鍵！“直尺，量角器，鉛筆，橡皮們吵得不可開交。文具盒爺爺終于發(fā)言了：“你們誰都有用，少一個(gè)都不行，可是你們不能在這里吵吵鬧鬧，你們要團(tuán)結(jié)一致呀

　　原來他們在爭論誰的'用途大，他們的爭論告訴我們：什么人都不是十全十美的，要團(tuán)結(jié)一致。

爭論優(yōu)秀作文8

　　在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)孩子，叫明明。

　　一天，書包的主人明明，放下了書包，出門玩游戲去了。

　　這時(shí)候爭論開始了，“你們知道我是誰嗎？”一本書說，“我是大名鼎鼎的'數(shù)學(xué)王子噢�！�

　　“去！”又一本書說，“你是數(shù)學(xué)王子，那我還是文學(xué)狀元呢！”

　　“走開，你們都沒有我厲害，我集齊了所有膾炙人口的童話故事，小主人每天睡覺都會來找我呢�！币槐竟适聲�說。

　　“哎呀！說來說去還是我最厲害，你們出國差不多都要用到我的知識，我當(dāng)然就是英語小公主�！币槐居⒄Z書看著他們傲慢地說。

　　小明回來了，發(fā)現(xiàn)書包很臟，于是就把書包放進(jìn)水里了，可是還漏了一本故事書沒拿出來呢。

　　幸好被毛巾大哥看見了，毛巾大哥用他的一頭抓住了衣架，另一頭抓住了故事書，故事書抓住了英語書，就這樣一個(gè)一個(gè)的往上拉，終于脫離了危險(xiǎn)。

　　這件事情過后，它們知道了團(tuán)結(jié)和友愛是第一，而且這樣小主人才能更好的學(xué)習(xí)，變得更聰明。

爭論優(yōu)秀作文9

　　今天，我的牙齒和舌頭發(fā)生了爭吵。因?yàn)槲也恍⌒囊У搅松囝^。

　　舌頭粗聲大氣地說：“你這個(gè)粗魯?shù)募一铮�咬到我了”�?/p>

　　牙齒說：“我不是故意的`，再說，你又不該這樣罵我”。

　　舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說：“咬到我也不說對不起，真沒有禮貌。哎喲，痛死我了!”‘活該‘牙齒說。

　　經(jīng)過九九八十一個(gè)回合后，雙方都敗下陣來。

　　只聽見鼻子爺爺意味深長地說：“你們都不是故意的，還是和睦相處吧”!

　　它們聽了，都不好意思，異口同聲地說：“對不起，請?jiān)�諒我。�?/p>

　　它們又和睦相處了，互相約定：再也不吵架了。

爭論優(yōu)秀作文10

　　“小王!把作業(yè)拿來，我?guī)湍銠z查下�！眿寢屢娢覍懲炅俗鳂I(yè)，說。我馬上將作業(yè)交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業(yè)。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題。便跟我講解，可我又不認(rèn)同這個(gè)說法。于是，我們便你一言我一語地爭論起來。

　　我們爭論的聲音越來越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住!“你們還有完沒完呀!”我和媽媽轉(zhuǎn)過頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候站在我們的身后生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業(yè)，跟我說：“小王!你怎么不相信媽媽的`答案呢?你那道題的確做錯(cuò)了!”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒說了，將媽媽認(rèn)為正確的答案寫了上去。

　　我一直到睡覺都還在想這個(gè)問題，為什么媽媽說的答案是正確的'呢?正確的答案分明是我寫的那個(gè)!于是決定第二天到學(xué)校問下老師。第二天，到學(xué)樣問李老師后，證實(shí)媽媽說的答案是正確的。經(jīng)過這件事情后，讓我明白有時(shí)不能太任性了，要接受別人的批評與指點(diǎn)。

爭論優(yōu)秀作文11

　　在一個(gè)小房子里住著許多文具朋友，他們白天幫主人干活，晚上，主人睡了，他們就談一談這一天的事。有一天晚上，他們在嘰嘰喳喳的討論誰的功勞最大。

　　一鉛筆說：”我的功勞最大，我能替主人，寫出一手好字。”橡皮不服氣的說：”我的功勞我才最大，萬一你寫錯(cuò)了，我可以把你寫錯(cuò)的'字擦得干干凈凈，我才是最棒的�！背咦右膊环�氣的說：”我能幫主人連出最直的線，我才是最棒的�！彼麄冋l也說服不了誰。

　　第二天小主人寫字時(shí)不小心寫錯(cuò)了，橡皮趕緊跑過去把錯(cuò)字擦得干干凈凈，小主人連線時(shí)，鉛筆尺子一起完成連線，他們這才明白小主人做作業(yè)時(shí)缺了誰也不行。

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