小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
凡卡把他那珍貴的信塞進(jìn)了信筒,便懷著甜蜜的希望睡熟了。
突然,他被人揪住了耳朵,原來是老板他們做禮拜回來了。凡卡耳邊傳來老板娘的訓(xùn)斥聲:“我的心肝兒哭了,你沒聽見嗎?還在這兒睡得挺香!”凡卡忍住就要流出來的眼淚,默默地于活去了,因?yàn)樗闹杏幸粋(gè)讓他激動(dòng)不已的希望。
打那以后,盡管少不了挨打挨罵,可一有郵差經(jīng)過,凡卡總要想方設(shè)法跑出去詢問有沒有鄉(xiāng)下的來信。雖然每次得到的答復(fù)都是否定的,但是凡卡還是滿懷希望地等待著。
終于有一天,凡卡從郵差手中接過一封來自家鄉(xiāng)的信。“我再也不用做學(xué)徒受苦了,因?yàn)槲荫R上就要回家了!”一種從未有過的幸福感涌上心頭。凡卡用顫抖的'手小心翼翼地打開信封,他發(fā)現(xiàn)這信并不是爺爺寫的,而是好心的阿遼娜寫的。信中說,爺爺生病后,因?yàn)闆]有錢治,在圣誕節(jié)的前夕去世了。這個(gè)噩耗如晴天霹靂,擊碎了凡卡那顆幼小的心。他緊緊地?cái)z著那封信,跪在雪地里嗚嗚地哭泣起來。
之后,凡卡發(fā)了高燒,躺在鞋店的角落里痛苦地呻吟著,沒有人給他一口水或是一塊面包。老板盤算著,從這個(gè)孩子身上再也榨不出多少油水了,就在復(fù)活節(jié)的前夜將他趕了出去。身無分文的凡卡在街上走著,一雙小腳被凍得通紅。終于,他倒了下去。
第二天清晨,人們在離鞋離不遠(yuǎn)的街頭角落里發(fā)現(xiàn)了凡卡凍僵的尸體。他去找爺爺了,和爺爺一起到那沒有饑餓、沒有寒冷,充滿溫暖、充滿歡樂的天國去了。
小學(xué)生作文 篇2
我喜歡舞蹈
五原一小五二班祁淼舞蹈的種類很多,如:印度舞、孔雀舞、芭蕾舞…… 每一種都有自己的特點(diǎn),自己的風(fēng)格,吸引人們的眼球。我最喜歡的舞蹈是印度舞。
要想跳好舞,必須付出汗水與淚水;竟κ堑谝粯(biāo)準(zhǔn),如:軟度好,跳的就棒;軟度不好,跳的就差。只有每天堅(jiān)持不懈的練習(xí),不怕疼痛,付出辛苦,一定會成為一名優(yōu)秀的舞蹈員。記得我剛開始學(xué)舞蹈時(shí),老師給我們挨個(gè)壓腿,我痛得都哭出來了;后來壓腿,淚水仍在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。通過我每次長時(shí)間的練習(xí),壓腿對于我來說已經(jīng)非常輕松了。
舞蹈不僅可以增加我們?nèi)犴g性,還可以鍛煉我們吃苦耐勞的精神和不畏疼痛,堅(jiān)持到底的.意志。舞蹈還是一項(xiàng)健身的好方法,它不僅可以讓你擁有好身材,好的氣質(zhì),也可以使我們的性格變得開朗,心情愉快。練舞蹈也很危險(xiǎn)。練習(xí)基本功時(shí)若不聽老師指揮,很容易導(dǎo)致腿抽筋,胯歪,骨折等,所以練舞時(shí)需要我們要按老師的指揮小心地練。 舞蹈是一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,希望更多人能加入到跳舞的行列中,健康每一天。
小學(xué)生作文 篇3
九年前的春天,我在花鳥市場見到了三只毛茸茸的小鴨,它們亮晶晶的眼睛里充滿了對外界的好奇,扁扁的'嘴里發(fā)出稚嫩的“嘎嘎”的叫聲,我驚奇地盯著這些“嘎嘎”叫的小生物。三歲的我還從未見過這樣的小動(dòng)物呢!
媽媽見我對小鴨這么愛不釋手,笑著問我:“想要小鴨嗎?”我轉(zhuǎn)過頭看著媽媽,興奮地說:“鴨鴨,要!”就這樣,我第一次擁有了動(dòng)物小伙伴—鴨鴨。
回家的路上,小鴨被放在箱子里。我迫不及待地要摸一摸,于是,爸爸從箱子里挑了一只小鴨給我拿著。我呢,卻像提玩具一樣,捏著小鴨的脖子甩來甩去,小鴨嚇得“嘎嘎”亂叫,腳四處亂蹬。媽媽也嚇了一跳,慌忙說:“別、別,別這樣孩子!”我疑惑地問她:“鴨鴨的脖子會變長嗎?”媽媽說:“是呀,會變得很長、很長!卑职纸又f:“就像長頸鹿那樣呢!”我一想到長頸鹿的長脖子就不禁“咯咯咯”地笑了起來。
回到家,我開始給小鴨們起名了:“你叫大鴨!”我指著第一只說,對第二只說:“你叫鴨鴨!”又指著第三只說:“你叫黃鴨!”不一會,鴨鴨們?nèi)軄y了,我慌忙叫道:“大鴨,回來!比圾喿右黄鹋艿轿腋埃l是大鴨呢?我再也分不清了。頓時(shí),我一屁股坐在地上,急哭了。
時(shí)間如永不停歇的江水,轉(zhuǎn)眼間,小鴨已是大搖大擺的“老鴨先生”了,我早已是一個(gè)“紅領(lǐng)巾”?墒牵煺鏌o邪的童年時(shí)光還是讓人回味無窮。
小學(xué)生作文 篇4
一提起校園,我就格外的熟悉。那里有蒼翠的松樹,生機(jī)勃勃的百鳥園……其中,我最喜歡那一排桂花樹。
春天,萬物都蘇醒過來。桂花樹也吐出了新芽,嫩綠嫩綠的,非?蓯。
夏天,桂花樹的葉子長得可茂盛了,層層疊疊,一片挨一著一片,顏色不像春天那么淡了,而是碧綠色的。
一轉(zhuǎn)眼,秋姑娘穿著金色長袍來了,她走過那排桂花樹,桂花開了,吐出芳香,如果這時(shí)你經(jīng)過這里的話,陣陣襲來的芬芳一定會使你不由地駐足細(xì)細(xì)品味。
桂花只有小米粒大小,長在葉子的中間,一團(tuán)團(tuán)的,像一個(gè)個(gè)毛絨絨的球,只有在綠葉中仔細(xì)尋找才找得到。
一下課,就有許多同學(xué)圍在樹下,一搖,就有許多小花落下來,像下雨似的。同學(xué)們趕緊蹲在地上撿了起來,有的把桂花放進(jìn)筆袋里,連筆都是香的呢!有的把桂花做成香包揣在衣兜里,還有的……不管是男孩還是女孩,都非常喜歡桂花。站在樓上看它,就好像有很多細(xì)小黃色的`雪花落在樹上,一團(tuán)一團(tuán)的,特別漂亮。
冬天,桂花樹的葉子落了很多,下雪后,樹枝上覆蓋了一層厚厚的雪,遠(yuǎn)看就像鑲了一層銀邊一樣。
桂花的芬芳彌漫著整個(gè)校園,在它的點(diǎn)綴下,校園變得更加美麗了。
我愛校園的桂花。
小學(xué)生作文 篇5
告別童年時(shí)期的天真幼稚,我們正張開雙臂擁抱五彩斑斕的世界。在成長的道路上,有一種力量一直在鼓勵(lì)著我,那就是被稱為人們的營養(yǎng)面包的書籍。
從小時(shí)候牙牙學(xué)語的識字書,到幼兒園時(shí)讀的一本本富有教育意義的故事書,再到現(xiàn)在我們讀的語言優(yōu)美的中外名著,我們的成長道路上無不飄滿著濃郁的書香。書,不但是人們的營養(yǎng)面包,而且是人生道路上的指路牌,為你指引正確的方向。
書在我的成長道路上起到了很大的引導(dǎo)作用。在我被困難擊倒,灰心喪氣,對生活失去信心時(shí),一本《魯濱遜漂流記》告訴我要勇敢地去面對困難,不能成為困難的`手下敗將;在我取得優(yōu)異的成績,正驕傲自滿、洋洋得意時(shí),一本《高爾基自傳》告訴我做人要謙虛,如果取得一點(diǎn)小成績就驕傲自滿,就會使人退步。
書籍不僅是我人生道路上的指路牌,還是我生活中的“心情調(diào)節(jié)器”。
在傷心的時(shí)候,看一本勵(lì)志小說,可以使自己鼓起勇氣應(yīng)對生活上的種種打擊;在憤怒和生氣的時(shí)候,看幾則笑話或漫畫,會使自己先前的不愉快一掃而光;在遇到困難,正不知怎么克服,并為之煩惱時(shí),可以看一本關(guān)于克服困難的書,使自己充滿自信的迎接到來的困難……
書有那么多的好處,我當(dāng)然也很愛讀書,達(dá)到了癡迷的程度。放學(xué)回家,第一件事就是看書;在逛街時(shí),手里也捧著本《老人與!;睡覺前,也會看上一個(gè)多小時(shí)。媽媽可看不下去了,直接把燈關(guān)上讓我睡覺。我卻理直氣壯的回答:“人們的精神食糧,是人們的營養(yǎng)面包,我“餓”了,難道不能“吃飯”嗎?”
書籍也是人們的良師益友。它在我的寫作方面發(fā)揮了很大作用。以前,我最害怕作文,現(xiàn)在,正如杜甫所說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,我終于不用考試被作文給拉分了。
書不僅會在我的過去發(fā)揮作用,未來也會發(fā)揮作用。我堅(jiān)信,一路有你,我的人生會變得更精彩、更美麗!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文[精選]07-07
(精選)小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文(精選)07-04