實用的小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
森林里住著小熊一家，他們幸福地生活在那里，無憂無慮。
熊爸爸在城里開了一家鐘表店，那里不僅賣鐘，而且還修鐘。
一天，熊爸爸把小熊也帶到店里去了。剛打開店門，河馬大嬸來了，她說：“我的鬧鐘時間不準(zhǔn)，老是調(diào)不好，請您幫忙修一下�！毙馨职纸舆^鬧鐘，把小零件全部拆開好好檢查了一番，又重新拼裝了起來。熊爸爸問：“小熊，店里的大鐘上面是幾點？”小熊看了看鐘說：“是12時7分�！毙馨职职凑招⌒苷f的把鐘調(diào)成了12時7分，然后遞給了河馬大嬸說：“您的鬧鐘修好了。”河馬大嬸高興地接過鬧鐘，說了聲謝謝便拿走了。
河馬大嬸剛走，山羊伯伯來了，一進(jìn)門就說：“熊爸爸，幫我挑一個實用的鬧鐘，我兒子愛睡懶覺上學(xué)老是遲到，麻煩你了，謝謝！”聽了山羊伯伯的話，熊爸爸從柜子里選了一個綠色的蘋果造型鬧鐘，說：“小熊，這鐘上的時間不準(zhǔn)，你幫山羊伯伯調(diào)一下�！毙⌒芙舆^鬧鐘，裝模作樣地把指針轉(zhuǎn)了幾圈兒，就說：“好了，搞定。”說著還擺出了一個勝利的.手勢“V”。山羊伯伯接過鬧鐘滿意地走了。
可剛過了一會兒，河馬大嬸回來了，說：“這鬧鐘上的時間和廣播上的時間相差好遠(yuǎn)啊，這是怎么回事？”話音剛落，山羊伯伯也回來了，說：“不對，不對，小熊把時間給我調(diào)錯了啊�！苯舆^他們的鬧鐘一看，小熊這才想起老師在教識鐘的時候，自己在下面偷吃零食開了小差，把分針和時針弄反了。熊爸爸只好給他們重新調(diào)了一下時間，河馬大嬸和山羊伯伯接過鬧鐘說：“小熊，下次做事一定要細(xì)心點哦！”小熊慚愧地低下了頭。
同學(xué)們，我們可不能像小熊那樣哦，上課時一定要注意認(rèn)真聽講，要不然就會在生活中犯小糊涂了！
小學(xué)生作文 篇2
在我家的柜子上，有很多禮物，這些禮物都給我?guī)砹丝鞓�，其中會動的木偶是我最喜歡的。
那是我畫畫比賽得金獎時大爺送給我的，大爺說只有不斷的努力才會有成功，那份禮物是我最珍貴的寶貝，大家只能看不能動，如果誰動了，我就會大哭起來，每天我都用毛巾把它擦干凈，讓它變的.漂亮。
我畫畫好時就會拿起它看一看，要是我畫畫不好時，我會拿著它想一想以前是怎么得獎的，這時我就會振作起來，努力畫畫。
我這個小木偶四肢會動，它還會做出飛的動作……，我想給它做的動作它都可以做出來。有一次我出去吃飯，因為每次都有小朋友和我一起玩，這次沒有，所以我就把小木偶也帶去玩了，我倆過了一個美好的夜晚。
這份禮物讓我體會到家人對我的關(guān)心和愛護(hù)，那種溫暖像冬日的陽光，不斷溫暖著我的心田，我知道那是家人為了讓我學(xué)習(xí)更上一層樓，對我努力的回報。
有人說成功是99分的汗水加1分的聰明，是的學(xué)習(xí)好、壞不在于聰不聰明，在于的是努不努力，我會用心去做每一件事一生都會。
那份禮物是一種愛，這種愛曾給我多少美好的回憶，如今回想起來我仍難以忘記，那是最珍貴的愛，我一定要珍惜。
小學(xué)生作文 篇3
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一年級升到了六年級。六年級意味著什么？意味著我們已經(jīng)長大了；意味著我們已經(jīng)是一個大孩子了；意味著我們要迎接新的挑戰(zhàn)。又一轉(zhuǎn)眼間，六年級上冊我們已經(jīng)學(xué)完了，開始了緊張的復(fù)習(xí)階段。
看看自己那點的只是還不充足？哪一點沒有學(xué)好?這都是我們復(fù)習(xí)中要做的事。所以說，復(fù)習(xí)是緊張而充實的。在這期間，我們根本沒有時間去玩游戲。而有些同學(xué)呢？卻是這個作業(yè)不寫，那個作業(yè)不寫，只為了一個非常單純的字：玩！可是到頭來，不是后悔，還是后悔！那還不如在這個期間好好學(xué)習(xí)！有些人，根本不知道學(xué)習(xí)的重要性。而他們的老師和家長總是操碎了心，他卻總是把這些話當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本就不在意！我想問問那些同學(xué)：“你們來學(xué)校來干嘛來了？整天不學(xué)習(xí)，是在這‘混天’來了嗎？你們知不知道，世界多少個孩子因為家里貧苦上不起學(xué)，你知道他們是多么的'渴望上學(xué)嗎？你們來學(xué)校不學(xué)習(xí)，還不如讓那些孩子們?nèi)W(xué)習(xí)！”
老師說過，復(fù)習(xí)就像再比賽跑步。原本你和他只差那么一點的距離，可是在沖刺階段，你在那慢悠悠的跑著，而他卻很努力很努力在跑著，加把勁，他一下子就超過你了。到時候你后悔都來不及。你以前不想學(xué)習(xí)，有的地方?jīng)]學(xué)充實，可以在復(fù)習(xí)階段再加把勁趕上去；有些同學(xué)，從一開始就放棄了，跑在最后面。到了沖刺階段，你想學(xué)習(xí)都趕不上了。我記得老師還說過：“其實你考的差，老師并不怪你。關(guān)鍵在于你用心了沒有。老師不要結(jié)果，要的是你的過程。其實結(jié)果不重要，重要的是過程！”
平時我們在家的時候，要學(xué)會約束自己。自己那一點還沒有學(xué)扎實，要在復(fù)習(xí)階段好好努力，把它多練習(xí)一下。要是自己不想學(xué)了，可以休息兩三分鐘，休息過后繼續(xù)學(xué)。還有，我們要有耐心，不要浮躁。我就犯這樣的毛病，做事情總是很浮躁，一點也不耐心。最后，不是這個沒學(xué)好，就是那個沒學(xué)扎實。所以我要告訴大家，我們一定要有耐心，不要浮躁！
最后，我要跟大家說：我們一定要抓住最后的一點時間好好復(fù)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績！讓我們高高興興回家去，高高興興過大年！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
等小學(xué)生作文06-13