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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-08 12:39:12 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我們又迎來了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的'新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

小學(xué)生作文 篇2

  從鼓鼓的記憶口袋里,擺弄著一顆顆晶瑩的珍珠,那里邊是五彩繽紛的童年。有的可以引起一段傷心的往事;有的可以想起勇敢的事跡;有的可以勾起一片天真的回憶……

  我家庭院里有一棵小樹,個(gè)頭和我差不多。六歲的我總是嫌自己

  長(zhǎng)的不高,很是犯愁,怎樣記住自己有沒有長(zhǎng)高呢?量身高,不行,那還得麻煩別人;畫門上,用白色粉筆畫,不行,畫的`亂糟糟的,會(huì)被媽媽批得……我不經(jīng)意間看到庭院里種的小樹。突然靈機(jī)一動(dòng):用小刀把身高刻在樹上,這不就行了嗎?誰(shuí)會(huì)在意那些刻痕呢?說干就干,我拿來一把水果刀,走進(jìn)小樹,嘴里還念叨著:“小樹啊小樹,別怪我劃你了。”說完,便輕輕一劃,樹上便有了一到清晰的痕跡。

  從那以后,連下了幾場(chǎng)雨。我在晴朗的一天里,去看身高了。我懷著好奇的心情走向小樹,找到了原來的痕跡,一比劃。呀!自己怎么比上回矮了那么多了,上回還挺高的,怎么?難道我是異類,還倒著長(zhǎng)?我越想越害怕,嚇得“哇”一聲哭了出來。媽媽過來了,一邊安慰我,一邊問我怎么回事,我把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽對(duì)我笑著說:“傻孩子,你長(zhǎng),樹也是在長(zhǎng)的!你可沒小樹長(zhǎng)的快!”我這才如夢(mèng)初醒,破涕為笑了。

  記憶的口袋,裝著滿滿的童趣,讓人懷念過去。

小學(xué)生作文 篇3

  我家空調(diào)遙控器被爸爸摔了一下后,溫度顯示就從20多度變成了60多度,嚇了我們一大跳,幸虧只是顯示出了問題,吹出來的還是涼風(fēng)?蛇是比較麻煩,因?yàn)樗X的時(shí)候看不到調(diào)到多少度了,不是被凍醒就是被熱醒。于是,我和媽媽就開始試著修理。先是在手上摔了摔,沒有任何反映,然后又把電池去掉再裝上,還是不行。這時(shí),我說把電池反過來裝試試吧,媽媽問我為什么要反過來裝,可我也不知道,就是突然好奇就想嘗試嘗試。最終,媽媽同意了我的建議,我把一節(jié)電池反過來裝上,所有的顯示都沒有了,然后我又把這節(jié)電池正過來裝上,只見顯示屏上的數(shù)字閃了幾下后就不動(dòng)了,媽媽說這是初始顯示,讓我調(diào)調(diào)看能不能正常,我又緊張又興奮,趕緊按設(shè)置溫度的'按紐,當(dāng)看到出現(xiàn)24度的時(shí)候,我就高興的跳了起來,太棒了,這次是我修好的。

  可是,媽媽又鄭重警告了我,不是所有的電池都能反裝,搞不好會(huì)燒壞電器的電路板,因?yàn)榭照{(diào)遙控器的電池電壓小,電流也比較小,才不會(huì)有很大的影響,不過,我還是不太明白,很好奇為什么會(huì)這樣,我一定要找到答案。

小學(xué)生作文 篇4

  很久沒去剪紙了,我每天都嚷著要去張阿姨店里剪紙。今天,我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,爸爸媽媽帶我來到了紫陽(yáng)街的剪紙藝術(shù)館。

  我挑了一張青蛙圖案,又選了一張紅色的彩紙,把青蛙圖案放在彩紙上,剪出大小差不多的一張彩紙,用訂書機(jī)把兩張紙訂在一起,然后我就開始剪了。

  我先把青蛙身體內(nèi)每一塊白色部分剪掉,我用剪刀的尖頭先戳一個(gè)小洞,再沿著邊線慢慢剪,每一個(gè)細(xì)小的地方都是這么剪的。我剪到青蛙肚皮的時(shí)候,有些空白太小,還是齒狀的,我心想:我肯定會(huì)剪壞的。我試了試,剪了一兩個(gè),覺得特別難剪,就請(qǐng)姐姐幫忙,姐姐咔嚓咔嚓就剪好了。接下去我沿著外邊線剪,剪到青蛙爪子的.時(shí)候,又遇到了困難,爪子上大下小,試剪了兩個(gè),我覺得有點(diǎn)難,我又想讓姐姐剪,可又一想:不能總是請(qǐng)姐姐幫忙,我要靠自己剪。最后我終于把四個(gè)爪子都剪出來了。一個(gè)紅彤彤的青蛙出現(xiàn)了。

  從剪紙中我學(xué)到了有困難要想辦法自己解決,剪的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì),不能煩燥。

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