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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-05-09 12:14:53 話題作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文9篇【熱門】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文9篇【熱門】

成長(zhǎng)的作文 篇1

  我們經(jīng)歷了一場(chǎng)一場(chǎng)的夢(mèng)魘,穿越了一個(gè)一個(gè)的罅隙,來到我們?nèi)缁ㄋ棋\般絢爛的十六歲,我們的旖旎花季。

  洗盡鉛華,看盡花開又花落;歷經(jīng)繁榮,掠過春去又秋來。 花季的驪歌在唱響

  天真無邪的我們帶著同樣天真無邪的燦爛笑容,踏著童年快樂年華如櫻花般鋪展開的道路,他進(jìn)了如此花季。

  先是扔掉了曾經(jīng)愛不釋手的機(jī)器人、洋娃娃,還有各式各樣的模型,換上《讀者》之類的時(shí)尚刊物,或者種種的新時(shí)代產(chǎn)物;每天下午,不再抱著遙控器期待準(zhǔn)點(diǎn)播放的動(dòng)畫片,每日每日地泡在青春偶像劇中,或者把抱著的東西換成了鼠標(biāo)鍵盤。 我們聲嘶力竭地吶喊著:“我們?cè)陂L(zhǎng)大!” 用著可以說是瘋長(zhǎng)般的速度在長(zhǎng)大!

  誠(chéng)然,我們已長(zhǎng)大,隨著長(zhǎng)大,在我們身上出現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代所追求的個(gè)性。我們堅(jiān)信著,我們是“不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天”的雄鷹,我們自負(fù),“舍我其誰”,于是,父母口中出現(xiàn)次數(shù)以不再可以計(jì)算的諄諄教誨:“做人要踏踏實(shí)實(shí),要能吃苦耐勞。” 盡管如此,那外表虛華而胸?zé)o點(diǎn)墨的'形容詞并不屬于我們,我們同樣地有著偉大的理想和抱負(fù),同樣地憧憬著美好的明天,同樣孜孜不倦地汲取各種只是;不同在于我們是崇尚張揚(yáng)的一代,而內(nèi)斂并非我們的本色;因?yàn)槲覀冎溃覀兪呛诺幕▋,我們要恣肆地綻放異彩華光。

  花季的驪歌被我們用青春的歌喉唱響,或高聲歌唱,或低聲吟吟。

  她洋溢著我們真執(zhí)的情感,如跫音漸次而來,好似U聲鶯鶯,若然唱罷,亦會(huì)余音繞梁,縈繞在天際,終日不絕!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子,有的人歇斯底里的抗拒,有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多,更好的世界。長(zhǎng)大,是酸痛,是幸福。

  不管一天又一天是怎樣度過,太陽(yáng)總是無休止的升起又落下,花兒總是這次第綻放又凋零,身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝,站在時(shí)光的尾巴上,我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。

  張愛玲寫過一篇文章,關(guān)于“路”,指的`便是成長(zhǎng)的路,這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路,因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng),卻被反駁道:“既然你可以走這條道路,我怎么就走不出來呢!

  于是,一個(gè)又一個(gè)的人走過這條充滿著艱辛的道路,也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷,卻還是執(zhí)拗的自己選擇。

  從我“呱呱”墜地起,父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。在愛中我幸福地成長(zhǎng)著。在我“咿咿呀呀”學(xué)語時(shí),我總會(huì)碰到一些困難;在學(xué)習(xí)走路時(shí),我總會(huì)有說“怕”的時(shí)候,這時(shí),耳邊總會(huì)縈繞著父母那親切的話語“加油啊,你能行的!”當(dāng)我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時(shí),我的內(nèi)心又是多么快樂!原來,在磨煉中也能得到快樂呀!

  隨著歲月地飛逝,我也該讀小學(xué)了。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí),我很興奮,因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí),我更快樂了!快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。從此,我開始沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光中,在知識(shí)中快樂地成長(zhǎng)。

  我變得懂事了,記得那一年的冬天,父母整天唉聲嘆氣的,雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_心,但我總是當(dāng)他們的“開心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調(diào)的歌曲,跳起了一支剛從老師那兒學(xué)來的舞蹈,逗得父母哈哈大笑。

  當(dāng)時(shí),我還一本正經(jīng)地問爸爸媽媽:“你們快樂嗎?”父母眼里噙著淚,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地大叫起來:“耶!爸爸媽媽快樂了!我能為他們‘排憂解難’了!”原來,快樂是從別人臉上的笑容中得到的。

  “在進(jìn)步中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中快樂。”這是我時(shí)常對(duì)自己說的話。如今的我終于清楚地知道成長(zhǎng)――快樂之間的意義,在愛的陽(yáng)光中成長(zhǎng)是快樂的,給予別人也是快樂的。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  從小到大,在我成長(zhǎng)的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情,就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不清。有些事情因?yàn)樘b遠(yuǎn)了我已記得不太清楚,但是有那么兩件事卻令我到現(xiàn)在也忘不了。

  有一次,媽媽在池塘邊洗菜。一不小心手中的菜刀掉到了池塘里。媽媽很著急,用了很多辦法就是撈不上來,正好被我看見了,我忽然靈機(jī)一動(dòng):磁鐵不是有吸鐵的功能嗎?菜刀是用鐵做的',何不用磁鐵試一試。說辦就辦,我立即跑回家從廢舊的錄音機(jī)箱里拿下了一個(gè)圓形磁鐵,把它綁在一個(gè)長(zhǎng)竹竿上。一切準(zhǔn)備就序,我拿著長(zhǎng)竹竿又回到池塘邊,把它放進(jìn)水里在菜刀掉的地方慢慢移動(dòng),忽然手中的竹竿分量加重了,我心里非常高興,于是我提起竹竿,看見菜刀緊貼著磁鐵。媽媽直夸我非常機(jī)靈,我甭提有多高興了,比吃了蜜還甜。

  還有一次,在家里陪我的爸爸單位有急事,我只好硬著頭皮一個(gè)人在家。不知道怎么回事,我的耳朵好像豎起來了一樣,一聲不響地聽著外邊傳來的各種聲音,忽然,隔壁傳來“咚、咚、咚”的聲音,我的心里好像有一只活潑的小兔子在我心里“怦怦”亂跳,大氣不敢出一口。于是我躡手躡腳的來到門口,從門眼中我看到了一個(gè)約三十歲左右的男子,手拿一個(gè)包,鼻子上戴著一對(duì)眼鏡,看上去很斯文的樣子。這時(shí),我突然看到他手中拿著像小刀樣的東西在開對(duì)門鄰居的門。“他一定是小偷!”我的腦海中頓時(shí)閃出這個(gè)念頭。怎么辦?我開始在腦子中開始想辦法……突然,我機(jī)靈一動(dòng),我使出了全身的力氣大聲喊叫:“爸爸、媽媽,找你們的。”誰知這個(gè)辦法真有效,門外的小偷一聽見喊聲撒腿就跑了,我頓時(shí)松了一口氣。后來爸爸回來后我對(duì)他說了剛才發(fā)生的事,他還一直表?yè)P(yáng)我機(jī)靈。

  通過這兩件事情,讓我更加明白了:遇事不能慌張,要多動(dòng)腦筋,就能想出解決問題的辦法!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  記得剛上小學(xué)時(shí),寫字用的是鉛筆,寫錯(cuò)了字,只要用橡皮輕輕一擦,錯(cuò)字就消失了,然后再在上面寫一個(gè)正確的答案,這樣,錯(cuò)字就在我的本上消失了……

  上了四五年級(jí),寫了錯(cuò)字只要用修正液輕輕一涂,錯(cuò)字就被掩蓋了,然后再寫上一個(gè)正確的字,就像什么也沒發(fā)生一樣繼續(xù)往下寫,一點(diǎn)也不耽誤什么,只是被改過的地方,會(huì)留下一個(gè)白色的痕跡……

  后來,我上中學(xué)了,不在用橡皮和修正液,寫錯(cuò)了的.話,只要用筆輕輕的劃上一道線,就可以代表這里是寫錯(cuò)了的標(biāo)志,就可以再寫上正確的答案……

  現(xiàn)在我正在慢慢的成長(zhǎng)之中,當(dāng)我不在掩蓋錯(cuò)誤的時(shí)候,我也就真正的長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  人生的道路是漫長(zhǎng)的,也是未知的,充滿危險(xiǎn)的,正因如此,在成長(zhǎng)的路上,一定有一盞燈,閃爍著耀眼的光芒,引著我們走下去。老師是最亮的一盞燈,它可以在黑暗中為我們指明方向;它可以在我們迷茫時(shí)將我們引回正確的道路上。

  那是在小學(xué)時(shí),我剛剛進(jìn)入新學(xué)校,做什么事感覺都不行,連練琴也是。偏巧,這時(shí)趕開始考級(jí)。我一開始覺得沒當(dāng)回事,但是聽了趙老師的話后,我便緊張起來。“考級(jí)的要求可是很嚴(yán)格的,像你……”老師看著我說:“這種基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,如果不加倍努力的話,是會(huì)得到優(yōu)秀的!一天要得練四個(gè)小時(shí)”懲戒般的告訴給大家,聽老師這么一說,我更加害怕,自信心全無。

  按照老師的要求每天認(rèn)真練習(xí),等到考級(jí)那天進(jìn)入考場(chǎng)的那一刻,我拿著號(hào)碼,在后臺(tái)既焦急又緊張地等待著,心里猶如十五只吊桶打水七上八下,教官叫到我的考號(hào)時(shí),我遲疑了一會(huì),教官又叫了第二遍,我才慢慢走出來,架起琴、抬起弓演奏起來。完畢,他把我叫住:“小同學(xué),你為什么叫兩遍才來?按常規(guī)再不來就會(huì)被取消考試資格的知道嗎?”,我吞吞吐吐地說:我基礎(chǔ)薄弱,我怕自己過不了,他用和藹眼睛看著我說:相信自己,只要你在這方面肯努力練習(xí),將來肯定會(huì)很優(yōu)秀的,這次你一點(diǎn)也不差,相信自己。我連忙鞠躬匆匆走出考場(chǎng)。她的話回響在我腦海中,在以后的`練琴中比以前更努力了。也許那個(gè)老師已經(jīng)忘記了對(duì)我說的話,他說的話像一盞小小的燈,把我從自卑的陰影中指引走出來,對(duì)自己越來越有自信。每每想起都清晰地記得。

  不知不覺中,我已經(jīng)考到小提琴十級(jí)。在音樂成長(zhǎng)的道路中,正因?yàn)榻坦倮蠋煹墓膭?lì),為我點(diǎn)一盞明燈,照亮我音樂學(xué)習(xí)的道路。成長(zhǎng)路上的一盞盞燈,照亮著我們的生活,讓我們的人生更加亮麗多彩。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨之而來。以前無有無慮的日子蕩然無存,取而代之的是無窮無盡的煩惱!

  父母認(rèn)為我是一個(gè)需要人疼愛的孩子,就像一只在籠子里呆久了的小鳥,如果飛回大自然去反倒會(huì)失去生存的能力。

  曾經(jīng)與同學(xué)外出游玩而遭到家長(zhǎng)的一頓數(shù)落:“不知道還有許多作業(yè)沒寫嗎?怎么這么不聽話,作業(yè)還沒寫就出去玩,這個(gè)暑假還學(xué)著好多課外班呢!大好時(shí)光都被你浪費(fèi)了!”自己的時(shí)間不能自行安排,這,就是成長(zhǎng)的煩惱。

  爸爸媽媽,我要對(duì)你們說:“不要把我當(dāng)做你翅膀下的`小小鳥,把我悶在里面,我要做藍(lán)天下的老鷹,自由自在的翱翔在上空!”

成長(zhǎng)的作文 篇7

  記錄了小學(xué)階段,記錄了童年生活,記錄了精彩課堂,記錄下了同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這,就是我們的高年級(jí)兩年的習(xí)作成果——《陽(yáng)光部落》

  六年的小學(xué)生活就好像一本多姿多彩的故事書,每一頁(yè)都是一個(gè)耐人回味的童話。五六年級(jí)兩年來的快樂、幸福、悲傷、難過,盡在《班級(jí)日記》中呈現(xiàn)。想到畢業(yè)后出書的喜悅,我拿起一本本厚厚的《班級(jí)日記》,打開了電腦,一下下敲擊鍵盤的聲音,是我能為這本《班級(jí)日記》作出的最大努力。不后悔,自愿犧牲了玩電腦、做游戲的時(shí)間;不懈怠,不會(huì)為了自己的事情而耽誤了《班級(jí)日記》的錄入效率。兩年來的精彩故事,讓我在敲擊的過程中也享受到了不平常的喜悅:同學(xué)們優(yōu)美的語句、獨(dú)到的見解、敏銳的觀察……看到大家都用自己最大的努力來認(rèn)真對(duì)待一次又一次的《班級(jí)日記》。最終,在看到定稿的.班級(jí)日記后,二十多萬字這個(gè)驚人的數(shù)目使我驚訝,這真真實(shí)實(shí)就是我們自己的努力的成果。瞬間,喜悅之情在心中蔓延,像是吃了世界上最甜的糖一樣。

  我們馬上就要告別小學(xué)生活了,要相信,今日分別,定是為了來日更好的相聚。

  小學(xué)的時(shí)光,就好像春天一樣,是繽紛多彩的,也是充滿生機(jī)的。在這里,我們會(huì)用我們自己的文筆,記錄真實(shí)的生活,描述童年的樂趣,抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想,留住,暖暖的黃昏下,那美好的回憶……

成長(zhǎng)的作文 篇8

  成長(zhǎng)是一種力量。

  小草因?yàn)橛辛诉@種力量才能突破大地的束縛,放眼外面的世界,鯉魚因?yàn)橛辛诉@種力量才能越過高傲的龍門,觀賞龍門后的景色;雄鷹因?yàn)橛羞@種力量才能沖向蔚藍(lán)的天空,穿梭在云層之間……成長(zhǎng)對(duì)于我們來說更是一種力量。

  一粒種子被悄悄地埋藏在地底,無人知曉,擠壓他,嘲諷他的大地說:“看你這微不足道的身體,對(duì)于我來說就是大洋中的一滴水,沒有任何意義……”但這粒種子不理會(huì)他,仍然默默地成長(zhǎng)。他吸取大地的養(yǎng)分和水分,他在一天天成長(zhǎng),而這片土質(zhì)正在慢慢疏松。直到有一天,這粒種子將自己蓄積的力放到一點(diǎn),最終突破了大地的牢籠,并用自己的身軀造就了一片草原,成長(zhǎng)在大地之上。

  一些魚苗被放生到海中,他們?cè)趦措U(xiǎn)的中層水底中生活,一些魚都被大魚吞下或病死,但有一條鯉魚從來沒有放棄過,他堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)并以頑強(qiáng)的毅力突破了一且困難,最終在成長(zhǎng)的路上獲得了成功,并越過龍門繁衍生息。

  一只小鷹誕生了,他在父母的懷里嬌氣地成長(zhǎng),但他也擺脫不了命運(yùn)的玩笑,他被媽媽從懸崖上拋下,那一刻他明白了只有自己的成長(zhǎng)才能擺脫命運(yùn)的束縛,于是他奮力一搏,擺脫了死神的.爪牙,飛向了廣闊的天空。

  對(duì)于我們來說,成長(zhǎng)是營(yíng)養(yǎng)品也是必須品,我們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí),把成長(zhǎng)顯示在自己的行動(dòng)之上才能夠真正的成長(zhǎng),只要我們不拋棄,不放棄,才能成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮牧α俊?/p>

成長(zhǎng)的作文 篇9

  陽(yáng)光,給予大地溫暖,送給世間光明,它使我們的生活變得生氣勃勃,豐富多彩。自古以來,陽(yáng)光是人人向往與追求的溫暖、美好、光明。

  在我們成長(zhǎng)的道路上,我們都渴望有屬于自己的陽(yáng)光,照耀著我們的人生。

  當(dāng)我第一次睜開眼睛時(shí),那欣喜地注視我、歡迎我的兩個(gè)人——父母,他們就成為了我人生中的第一縷陽(yáng)光,他們也便從那時(shí)起開始照耀著我的人生。當(dāng)我剛開始牙牙學(xué)語時(shí),他們便滿心歡喜的教會(huì)我說第一句話。當(dāng)我剛開始蹣跚學(xué)步時(shí),他們小心翼翼的扶著我,防止我摔倒……我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)里離不開父母關(guān)心的陽(yáng)光普照。

  當(dāng)我長(zhǎng)大后,一縷新的陽(yáng)光照亮了我成長(zhǎng)之路。它便是關(guān)心我的老師。我的老師對(duì)我要求十分嚴(yán)格,不希望我在學(xué)習(xí)上馬虎一點(diǎn),所以我經(jīng)常因?yàn)榇中亩唤械睫k公室去。那時(shí)候我感到陽(yáng)光被陰云籠罩,我覺得老師分明就是在吹毛求疵,心里十分不高興。但現(xiàn)在回想起來,老師說的話都是對(duì)的。如果他們不這樣做的話,我就不可能改掉我的毛病,更不會(huì)有今天的成績(jī)。老師嘔心瀝血的教誨就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,幫助我拂去心靈的陰影,讓我走向更光明的未來。

  在我的成長(zhǎng)中,我的同伴也是我重要的陽(yáng)光,他們也許沒有父母的無微不至的呵護(hù),沒有老師的淵博學(xué)識(shí)的`指引,但他們?nèi)越Y(jié)予了我極大的幫助。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有問題時(shí),他們總會(huì)十分熱心的為我解答,如果遇到我們都不會(huì)的問題,我們會(huì)一起討論,交流成果。當(dāng)我沮喪的時(shí)候,他們會(huì)安慰我讓我恢復(fù)自信……他們是一縷縷陽(yáng)光,使我在人生的道路上多了許多溫暖。

  我的成長(zhǎng),離不開陽(yáng)光,我更希望,我也能成為他人的陽(yáng)光,將更多的溫暖、美好帶給世界。

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