小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
前幾天，爸爸的朋友送給我們兩張早餐自助餐票，今天早上，剛好爸爸單位有事忙，我就和媽媽拿著餐票就到三鼎華悅酒店就餐，雖然早就吃過自助餐，不過，好像沒有這次特別�！}記
剛到酒店，和媽媽順著圓弧狀的樓梯，爬到二樓自主餐廳，只見一架黑色的三角鋼琴上蕩漾著動聽的鋼琴曲，別致的桌椅透露著幾分典雅，一個美麗的橢圓形邊上羅列了很多美食，比如水果、面包，還有粥和色、香、味俱全的小菜，我和媽媽拿著盤子，開始選餐，突然，媽媽興奮地說：“晨晨，你當我的服務(wù)員吧，讓老媽感受一下女兒服侍是啥感覺！”我一驚，點點頭，欣然同意了。
媽媽坐下，說：“你去給我夾些臘肉，還有青菜，加點火腿腸和面包，記著要弄得好看些哦！”天哪，媽媽這么難“伺候”，我笨拙的給媽媽做著拼盤，媽媽卻說：“晨晨，怎么弄的這么不好看，沒食欲。”好不容易把媽媽服侍好了，胡亂給自己夾了些就開始吃了，媽媽又說：“晨晨，去給媽媽盛碗胡辣湯吧！吃這些東東有點太干了�！蔽壹泵ε踔⊥耄蒙鬃右ㄆ鸷睖�，倒進碗里，這碗口太小了，被我呼啦啦的倒在外面了一大堆，無語呀，誰讓我沒有真正的盛過飯呢？真是羞愧呀，這么大了，連碗湯都盛不好！
想想自己在家里吃飯，每次都是爸爸媽媽將飯盛好才叫我吃飯，我什么時候為他們盛過飯呢？從今以后，不能光“說”不“練”了，得從小事做起。
媽媽喝完了胡辣湯，說飯后想喝杯水，又讓我去給她倒杯紅茶，我拿著杯子，顫顫巍巍的拿著沉甸甸的茶壺，旁邊的一位服務(wù)員阿姨看我有點吃不消，趕緊來幫忙，道了聲謝謝就端著紅茶給了媽媽，看著媽媽捧著茶杯悠閑的品茶樣子，我特別的開心。才發(fā)現(xiàn)自己的.盤子里早已所剩無幾，看我，很照顧媽媽呢，都忘了自己，趕緊慰勞慰勞自己吧。
我夾了些自己想吃的東西，剛剛放下，媽媽又說：“晨晨，你給我夾點水果吧�！蔽疫�沒有吃到一點東西呢，嗚嗚嗚，我端著盤子，給媽媽夾了水果，媽媽開始吃，我趕緊給自己接了杯牛奶，媽媽又說：“晨晨，你忘記在我的紅茶里放糖了，照顧不周哦！”我趕緊去給媽媽拿了一小包白砂糖。
真累呀，可媽媽卻吃的津津有味，但我卻并未吃好，當服務(wù)員的感覺真不美，可看到媽媽臉上蕩漾著幸福時，我一點也不覺得累，因為今天我終于為媽媽服務(wù)了！
想想媽媽每天都為我洗衣做飯，難道媽媽不累嗎？我身為家中的一員，就不能為家里出力嗎？我們應(yīng)該學(xué)著做一些家務(wù)，博友們，行動起來吧！如果你們愛父母，就為他們當服務(wù)員吧！
小學(xué)生作文 篇2
在煩雜的環(huán)境中，是音樂使我頭腦清醒，思想凈化；在忙碌的生活中，思考使我擺脫枯燥，更加充實。我愛音樂，我愛思考，我愛生活。
寂靜的夜里，對于思考的人來說，需要的也許就是一曲氫彈我音樂。試想起初發(fā)明音樂的人們定是為了擺脫寂寞吧，還是在狩獵時聽到山間小溪流水聲，即隨聲“唱“出一手狩獵歌，呵，那定是先有的“曲“在有的“詞“了。一絲天籟之音，或許能打開你的心扉，減輕你的壓力，使你得到充分的放松。和其他年輕人一樣，我酷愛音樂，但不是那些流行歌曲，而是輕音樂，因為我覺得那些才是最完美的，可以將自己心中的“詞“添加進去，倒是有趣。是我在支配音樂。
面對殘酷的現(xiàn)實，每個人都有很大的壓力，生活是那么枯燥無味。這時，思考給我?guī)砹藷o限的歡樂，和信心。多數(shù)人都“寒窗苦讀“過，也都體驗過那種“宿舍-教室-食堂“三點試的生活，的確很無奈，為了將來，毫無它法。當覺得無聊時，我就會陷入思考，想學(xué)習(xí)也好，其他的也好，總之，那感覺就像進入了另外一個世界，知識的世界，歡樂的海洋。做出難題后的那種喜悅，是無法用語言開表達的'。隨即便會產(chǎn)生向更高層次挑戰(zhàn)的欲望，就是這種欲望，使我的生活不再枯燥，而是充滿挑戰(zhàn)，豐富多彩的。我愛音樂，因為它凈化了我的思想；我愛思考，因為它充實了我的生活，我愛生活，因為我沒理由不愛它。
小學(xué)生作文 篇3
嚴冬已邁著堅定的步伐漸行漸遠，春天悄然而至，又到了桃紅柳綠的季節(jié)。不知什么時候，路旁的柳樹已吐出了絲絲嫩芽，柳枝輕動，散發(fā)著嫵媚而含蓄的韻致。這幾天天氣驟然轉(zhuǎn)暖，二十幾度的氣溫，讓大家都迫不及待的走出家門，享受一下春風(fēng)拂面的舒適。
看，那一家三口真引人注目，年輕的爸爸媽媽和蹣跚學(xué)步的小兒，媽媽蹲在孩子的前方伸出雙臂說：“小寶貝，來，勇敢的走過來�！焙⒆訐u搖晃晃的走向媽媽的方向，東倒西歪的，看著令人揪心，爸爸弓著身子跟在身后，兩只手向前伸著，隨時準備攙扶有可能摔倒的孩子。孩子距離媽媽越來越近了，高興的咯咯笑著，越走越快，離媽媽只有幾步之遙了，爸爸的手機鈴聲恰在此時響起，剛剛直起身子去拿手機，孩子摔倒了，媽媽顧不得站起來，往前跪行了幾步，抱起趴在地上哭泣的孩子，心疼不已，“寶貝，不哭，摔疼了吧？”或許是因為有了最親近的人的呵護，孩子反而哭的聲音更大了。爸爸抱起孩子，“兒子不哭，我們是小小男子漢，可勇敢了，來，我們先休息一會兒。”看著一家三口漸漸走遠，我為父母對孩子的愛感動，原來父母對于子女的愛是與生俱來的，他們盡己所能讓自己的`子女在成長過程中不受一絲一毫的傷害。
那天，去醫(yī)院探望自老家前來住院的親戚，與她同病房的是一位五十多歲的阿姨，她微閉雙目，好像已經(jīng)睡著了，在一旁陪伴的是她的老伴。她枕下的手機響了，阿姨立即睜開眼睛，問老伴：“是妮吧？”老伴說是，然后阿姨就說：“你趕緊扶我起來，我接電話�！薄澳莅�，我挺好的，和你爸看電視呢�！薄岸�，你也要照顧好自己，離得這么遠，你不用掛念我們，我和你爸都挺好的�！薄油觌娫�，老伴半是責(zé)備半是嗔怪：“躺著接就行了，干嘛非得坐起來，瞧你這一通折騰，差點鼓了針。”“我怕妮能聽出我是躺著的，這個時間躺著，她該懷疑了�！�
原來，子女在父母的面前，可以將疼痛擴大千萬倍，而父母在子女的面前，可以將疼痛縮小千萬倍。父母給予我們的愛太深太重，我們給與父母的回報在他們面前顯得那么渺小卑微。“耳聽為虛，眼見為實”，這句話用在這兒倒真是恰如其分的，有時候，我們真不能相信自己的耳朵。父母對子女的問候從來都是報喜不報憂的，讓我們有各種心安理得的不回家的理由與借口，其實你是沒有看到他們在接到你又因為太忙而不能回家之后的遺憾與失落。
多回家陪陪父母，他們看到你時眼中的驚喜你留意了嗎？陪父母聊聊天，散散步，其實我們真沒有那么忙，忙得忘了他們渴盼的眼神，�；丶铱纯�，不要讓他們等得太久！
小學(xué)生作文 篇4
前不久，從表弟那兒弄了幾個蠶寶寶。全身初一乍看，黑似炭，不言而
喻，對這黑家伙。扔幾片桑葉，自生自滅去吧！這小家伙沒想還真活下來了，而且脫了一次皮。全身白了許多，想起書上的不完全變態(tài)。猛然，覺得這蠶與某物相似，可半晌，還是毫無頭緒不管它。喂完了桑葉，老母大嚷：“讀書啦！”我投入書山，開始對他的侵蝕。
蠶又脫皮了，我驚覺欠身，體態(tài)變得更加光滑。增加了我對它的喜愛：“不錯，女兒，進步很大，真是我的乖女兒。”媽媽賞賜般丟給我一本書。去，乖女兒，啃完它。媽媽的口詔無異于皇上的圣旨，“書山有路勤為徑�！�
拿上“‘刀叉’去吃優(yōu)秀精神食糧嘍！”朦朧的下意識中，與蠶相似的那一物，似乎已朦朧有感了。
蠶吐絲啦！我有如發(fā)現(xiàn)新大陸。蠶終于開始對我回報了，肥碩的蠶吐出雪亮的絲，與班主任在班會課上的`那句：“我們現(xiàn)在打好知識的基礎(chǔ)，將來用知識報效祖國！”頗有幾分神似，蠶像誰，在我心中似乎也已定格了。
過了良久，我又捧出書，投入書海，亮出：報效祖國，讀書去了。親愛的朋友：你說，蠶這一天下蟲像誰……
小學(xué)生作文 篇5
我們上過許許多多的課：語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、美術(shù)課、體育課……但讓我感覺最有趣的是上星期三的體育課。上課了，老師走進教室，對我們說：“這一節(jié)體育課，由于天氣炎熱，我們就不跑步了，等一下到操場，你們自己組隊玩游戲。”
“耶！“我們大聲歡呼著。來到操場，我和我的好朋友聚在一起討論玩什么游戲，最后，我們決定玩”老鷹捉小雞“。我們先”石頭剪刀布“決定誰當”老鷹“，誰當”母雞”，最后，我當了“老鷹”，“母雞”則是我們班的“燕子”同學(xué)。游戲開始了，我左沖右撞，希望能快點捉到一只“小雞”可“母雞”太盡職了，總不給我機會得逞。后來，我實在沒力氣了，蹲在了地上，“母雞”看我這副樣子，漸漸放松了警惕，我等“母雞”完全放松了警惕，自己的.力氣也恢復(fù)得差不多了，就猛地沖過去，等“母雞”反應(yīng)過來，我已經(jīng)捉到了排在最末尾的那只“小雞”，我大聲地喊著：“我捉到“小雞”！我勝利了！”下課鈴響了，我們只好結(jié)束游戲，往教室走去。這真是一堂有趣的課��！
小學(xué)生作文 篇6
下午，媽媽來接我，我說：“媽媽，下午不下雨，你陪我去游泳號碼？”媽媽說：“好的，我們走。”
我們上了車，本想去椒江那里去游泳，但是我們在半路上看見了奧普樂水上樂園，我說：“媽媽快看，是我一直想去的奧普樂水上樂園，我們快進去。”媽媽開進了大門，我們下了車�！巴廴么笱�！媽媽很快付了門票�！蔽液蛬寢寔淼搅烁率�，這里也很大有淋浴間，有更衣柜，還有吹風(fēng)室等等。
我們換好了泳衣套上了游泳圈來到中間的游泳池慢慢地下來，因為我要用爸爸教我的測量方法測量一下水深，沒過肩膀，說明我不能亂游，沒過腰說明我可以游個痛快，我下了水剛好沒過腰，我可以痛快的`游泳了，我跳入水里，慢吞吞地游著，因為水太多，我很吃力地游，況且我也不會游泳，但媽媽說：“加油，要不你試試蛙泳？”我雙手向兩邊一揮，腳一蹬就游了大約半米真快呀！媽媽跟我比賽蛙泳，我一會手腳并用地游，一會兒用腳蹬“哈哈，我贏了�！蔽腋吲d的說。
今天我很高興因為我學(xué)會了蛙泳。
小學(xué)生作文 篇7
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會干什么呢？是跟同學(xué)追跑打鬧，還是認真讀書？—六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，呆在這小學(xué)的最后一天，也就是今天。同學(xué)們都忙著記自己的同學(xué)錄，而我并沒有，我只是呆呆的看著前方，看著教室，看著同學(xué)，看著眼前的一切……可突然，我眼前一片眩暈再次醒來時眼前一是另外一番模樣。
“丁零零—”一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，而我卻坐在課桌上，上面放著的是四年級的語文書。我嚇了一跳，腦海里回憶之前眩暈的場景，琢磨著：我是不是穿越了？但想一想又覺得不可能，由于“上課”的原因我也沒想那么多了，只是問了同桌一句：現(xiàn)在是零幾年罷了同桌用紙回了我“09”我疑惑不解，卻又不敢再問了，以免說得更糊涂。這時候老師突然點了我的名字，說讓我回答，我?guī)Я艘幌�，但還是很快說出來了，畢竟是四年級的題目嘛！老師這才讓我坐下。終于拖到了下課，同學(xué)們很熱鬧，有些同學(xué)甚至來跟我說“xxx你太厲害了，這么難的題目你都回答出來了�！薄疫�看到了那個轉(zhuǎn)學(xué)了的好姐妹，我很激動，卻又不敢說什么。體育課了，同學(xué)們帶我來到了學(xué)校的'操場，我現(xiàn)在真想撲向那一片的人工草坪啊，在上面打幾個滾兒，可是“現(xiàn)在”卻已經(jīng)變成幼兒園的“殖民地”了。一節(jié)課，兩節(jié)課，同學(xué)們就這么帶我“瘋”著，我也跟著它們一起玩耍、打鬧，把快要畢業(yè)和同學(xué)分開的那點事兒全都拋到九霄云外去了。放學(xué)了，我本約好同學(xué)一起出去玩，可是卻又感到了一陣刺痛，緊接著就是眩暈，我知道，這場夢馬上就要醒了，果然，我又回到了六年級的那個時候。一切，仿佛從未發(fā)生過變化……
如果可以把時間停留在我們小學(xué)最美好的時光里，那我希望這個停留的時間是永遠。朋友們，無論我們將來走到什么地方，會分開到海角天邊，我也會永遠記住你們，想念你們的。記住：我們的友情永遠不變！
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