成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷兩個(gè)班主任。第一個(gè)班主任姓陳，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對(duì)彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛，我們親切地叫她小陳老師。她對(duì)我們溫柔極，從一到三年級(jí)都是我們形影不離的.好朋友，顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時(shí)總是會(huì)教我們一些記憶小決竅，也會(huì)和我們玩一些與知識(shí)相關(guān)的小游戲，可有趣。但如果我們犯錯(cuò)時(shí)，如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會(huì)記下時(shí)間，從下課的時(shí)間里扣除。同學(xué)們一看到她看著墻上的時(shí)鐘，在記秒時(shí)，就會(huì)立刻坐端正，等待老師接著上課。
我的第二個(gè)班主任是白老師，她剪著齊耳短發(fā)，戴著一副扁扁的黃色邊框的眼鏡，笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成一條縫。白老師很愛(ài)干凈，比如在《勞動(dòng)與技術(shù)》課上完之后，她都要來(lái)一次“大掃除”。每到周五，她也會(huì)讓我們把教室整理得干干凈凈。白老師上語(yǔ)文課很有特點(diǎn)，讓你會(huì)感覺(jué)到自己也是這篇課文的一個(gè)部份，常常讓我們陶醉在課堂里。白老師看上去很?chē)?yán)厲，但她也常常會(huì)有溫柔的時(shí)候。在一次排練團(tuán)體操時(shí)，有一位同學(xué)被道具劃出一個(gè)口子，白老師看心疼得直掉眼淚。
兩個(gè)班主任雖然教育我們的風(fēng)格不同，但是給予我們的愛(ài)是同樣的。她們牽著我們的手無(wú)微不至地照顧著我們，關(guān)懷著我們，陪伴著我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
從進(jìn)入生命階段的那一刻起，就理解了"痛苦"這兩個(gè)漢字的意義。
小時(shí)候，在嬰兒時(shí)期的我，那時(shí)我最痛苦的應(yīng)該是小肚子餓了卻沒(méi)吃的，吃了也不能吃多少(聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我的嘴很小，喂我東西都是用的小鐵勺)，因此吃東西應(yīng)該會(huì)很慢吧！
到了幼兒園，我最大的痛苦應(yīng)該是每天中午要住在幼兒園里，不能回家吃飯，看動(dòng)畫(huà)片，不能回家對(duì)爸爸媽媽撒撒嬌，似乎每天都會(huì)有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。
到了上小學(xué)的時(shí)候，由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇ǎ虼宋矣趾桶职謰寢尫指魞傻�，并且他們很少�?lái)看我，雖然我也知道他們工作很忙，但是那時(shí)我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那時(shí)我們之間的感情有些生疏了，但我仍希望他們和我在一起。
到了初中的`時(shí)候，我又轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，由于之前上的小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量加上老師講課不認(rèn)真，因此我又落下了不少課程。因而上初中時(shí)，初一、初二即最大痛苦莫不超過(guò)其二字"學(xué)習(xí)"，我不是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，只是"英語(yǔ)"從小基礎(chǔ)沒(méi)打好，因此學(xué)習(xí)起來(lái)也挺困難，有時(shí)候真的好累，我甚至曾幻想著一切從頭來(lái)過(guò)，世界恢復(fù)為零吧！但是這個(gè)幻想幾乎為零。每當(dāng)考完一次試，老師總會(huì)說(shuō)，不管這次考試成績(jī)?nèi)绾�，進(jìn)步了的繼續(xù)努力，退步了的一切從頭來(lái)過(guò)，可是我每次都會(huì)想，從頭來(lái)過(guò)怎么可能，前面知識(shí)落掉一些后面內(nèi)容就不一定跟上，難道不是嗎？有時(shí)候我認(rèn)為這只是簡(jiǎn)單的安慰或鼓勵(lì)罷了。到了初三的時(shí)候，痛苦一個(gè)接著一個(gè)來(lái)，所給的痛苦不再是“學(xué)習(xí)”二字了，面對(duì)的還有作業(yè)多、學(xué)習(xí)累、壓力大，有些當(dāng)天聽(tīng)懂了，過(guò)幾天又忘了，似乎大腦容量盤(pán)存儲(chǔ)量不高，不知道是幾G的，于是我把較難的題一聽(tīng)而過(guò)，其一是不一定考，其二是考了不一定全會(huì)，聽(tīng)個(gè)大概，把容量分點(diǎn)給基礎(chǔ)拿分的，可是百天誓師大會(huì)過(guò)后，我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)勁似乎沒(méi)有什么增加的，只是覺(jué)得壓力增加變大，包裹里的東西變重了，成了拖累。在家里，父母不是天天當(dāng)面嘮叨就是打電話嘮叨，在學(xué)校，每節(jié)課總會(huì)有點(diǎn)政治、教育課的風(fēng)味，終于，中考將至了，當(dāng)知道考上時(shí)，忐忑的心漸漸平靜了下來(lái)。
到了高中，面對(duì)著曾經(jīng)路過(guò)這棟建筑物時(shí)對(duì)它的向往，面對(duì)著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感，我不知道這究竟是個(gè)怎樣的學(xué)校，卻又帶著一點(diǎn)好奇心。在這里待了幾個(gè)月了，我覺(jué)得我在目前的班級(jí)還可以吧！周?chē)膽?zhàn)友給我的感觸都大大不同，并且我也結(jié)交了一些新朋友，我感到很開(kāi)心，但在此時(shí)我最大的痛苦仍是學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，但是我覺(jué)得快樂(lè)的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)，痛苦的學(xué)習(xí)也許是因?yàn)橐欢ǖ膲毫鸵恍〾浩雀卸a(chǎn)生的，但是我認(rèn)為這種痛苦卻是必經(jīng)之路。
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)有著痛苦，但痛苦往往也是必經(jīng)之路，如果世界上只有歡笑和喜悅，沒(méi)有傷心和悲痛，那人生就不會(huì)豐富多彩，而會(huì)變成單一乏味的、毫無(wú)樂(lè)趣的人生。
在痛苦中成長(zhǎng)過(guò)后的你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！暴風(fēng)雨之后的你會(huì)如彩虹一般絢麗多彩......
成長(zhǎng)的作文 篇3
人們總想淡忘痛苦的記憶，珍藏美好，但越是想拋之腦后，卻越是根深蒂固，扎根記憶深處……
如同一只冷漠無(wú)情的大手，在冰冷的黑夜中死死地拖住了我的雙腳，使我深陷泥淖，寸步難行。前方依舊是無(wú)邊的漆黑，沒(méi)有一絲光明，哪怕只是一點(diǎn)余暉……唯有那日的一幕幕不斷重演，哭喊聲、怒吼聲不絕于耳，無(wú)法掙脫。
我看見(jiàn)了她流淚的面龐，看見(jiàn)父親通紅的'眼眶，而那時(shí)的我，還天真不過(guò)以為一切還能回到從前，可我期待的畫(huà)面，卻再也未出現(xiàn)過(guò)。也曾努力拼湊那昔日僅有的溫馨，想要挽留，卻又只能眼睜睜看著這個(gè)家支離破碎，任我再拼湊也無(wú)濟(jì)于事。過(guò)往的歡笑聲回響耳畔，那點(diǎn)滴溫情卻怎么也抓不住。
曾記得，餐桌上有我們?nèi)齻�(gè)人的歡聲笑語(yǔ)，一起品嘗美味佳肴；曾記得，他們共同追逐跑在前面調(diào)皮的我，用手蕩起我童年的秋千；曾記得，他們信誓旦旦地說(shuō)：“永遠(yuǎn)陪伴在我身邊！”我也曾怨過(guò)，怨他們?cè)谖易钽露畷r(shí)讓我失去了最依戀的懷抱，讓我走過(guò)一段比同齡人更坎坷的成長(zhǎng)。我無(wú)法停止對(duì)能回到過(guò)去的渴望，卻在望著父母走向相反的方向后重歸失望。
曾一度迷茫，不知道該如何前進(jìn)，在黑夜的籠罩下，我不知所措。
我只有把自己扔進(jìn)知識(shí)的海洋中，拼命地學(xué)習(xí)，任風(fēng)浪拍打，把那悲傷化為動(dòng)力，把那孤獨(dú)變?yōu)閳?zhí)著。一張書(shū)桌，一支筆，一本書(shū)，幾道題，這就足以讓我沉浸其中，來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)抹去傷痕。我將自己封閉在冰冷的高墻中，唯有書(shū)作伴的日子讓我找到了方向。領(lǐng)講臺(tái)上有我的身影；演講比賽中，有我的激情飛揚(yáng)。
唯有書(shū)，能給予我心靈的寧?kù)o，帶給我黎明的曙光。我在書(shū)中成長(zhǎng)、蛻變，磨礪出一雙堅(jiān)韌的羽翼展翅翱翔。在書(shū)中，我悟到了人間冷暖，世間百態(tài)，看到了鳳凰涅槃，浴火重生。也是書(shū)，讓我明白用善意的心情去理解別人，會(huì)讓世界單純、美好、簡(jiǎn)單，世界如此之大，我卻能幸運(yùn)地遇到一些人。我明白了父母的不易，懂得了父母的抉擇，但我深信他們對(duì)我的愛(ài)，從未變過(guò)！他們不是一直在努力彌補(bǔ)嗎？而我所能做的就是昂首闊步向前。
黎明到來(lái)，昨日已成為過(guò)去式。面對(duì)未來(lái)，我將無(wú)所畏懼。
爸媽?zhuān)叶耍?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇4
所謂成長(zhǎng)，是人生旅途中必須經(jīng)歷的一個(gè)事情。而成長(zhǎng)是經(jīng)由我們?cè)诼L(zhǎng)歲月的鍛煉，匯總起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們更加努力，更加積極進(jìn)取的這樣一個(gè)過(guò)程。
我很享受成長(zhǎng)，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中你肯定會(huì)付出努力。這些努力在很多時(shí)候看起來(lái)是十分艱辛的。就比如說(shuō)運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)，那不是靠著一朝一夕可以鍛煉出來(lái)的。是靠著每一天的堅(jiān)持努力而取得的成績(jī)。最為著名的.要數(shù)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯那個(gè)事情了，也就是著名的籃球運(yùn)動(dòng)員科比。凌晨四點(diǎn)的天空相信很多人幾乎一年啊都不會(huì)看到過(guò)一次，而科比在那段訓(xùn)練的日子里天天都能夠在凌晨四點(diǎn)訓(xùn)練�？梢�(jiàn)成長(zhǎng)的路途是多么的艱辛。當(dāng)然，也正因?yàn)檫@份努力中的艱辛，才有了以后“凌晨四點(diǎn)的洛杉磯”這段佳話，科比也靠著這段成長(zhǎng)成為了不少喜愛(ài)籃球的人的心目中的偶像。
而對(duì)于自己，這份成長(zhǎng)無(wú)疑就是學(xué)習(xí)了。作為一名學(xué)生，能否取得好的成績(jī)就是成長(zhǎng)過(guò)程中最好的見(jiàn)證。這和體育訓(xùn)練一樣，不是靠著一周的復(fù)習(xí)就可以逆襲的，所需要的是日常的積累，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的深度了解和記憶。
其實(shí)，當(dāng)你接觸的人越多，層次越高，你越能發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)這條路上的漫長(zhǎng)。因?yàn)橥绞莾?yōu)秀的人越是追求高端和完美，越是會(huì)顯示的有教養(yǎng)和文化。大家都會(huì)在合理的圈子里相互支持，抱團(tuán)發(fā)展，因?yàn)槟愫昧�，大家才都�?huì)好。而沒(méi)有成長(zhǎng)，不愿意努力的那些人自然也就會(huì)逐漸別生活所淘汰。變得越來(lái)越低端，層次也會(huì)逐漸下降，越是更加喜歡詆毀、嫉妒，出現(xiàn)一些不良的情緒，自己也更加的容易憤怒。
所以，在成長(zhǎng)路上，我們需要朝著更加美好的方向前行，不能因?yàn)槎虝旱拿篮枚宰魍Ａ�，不然往后的路就�?huì)更加曲折和艱難了！
成長(zhǎng)的作文 篇5
在成長(zhǎng)中，我總是越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越懂事，越來(lái)越成熟。但是我卻失去了童年時(shí)的樂(lè)趣，失去了童年時(shí)的心。
在童年時(shí)，我快樂(lè)的與伙伴們?cè)谝黄�，捉迷藏，跳繩，踢毽子……記憶猶為深刻。
有一次，我剛吃過(guò)中午飯就出去找伙伴們玩�；锇閭円呀�(jīng)在大壩子等著我了。我招呼道：“唉，你們?cè)趺催@么早就來(lái)了�！彼麄兇驍嗔宋业脑�，匆匆忙忙地說(shuō)：“快點(diǎn)，我們還要去摘李子呢！”說(shuō)完，便急忙拉著我，一起去摘李子了。我們有的拿小板凳，有的拿小勾子，有的拿小背簍，蹦蹦跳跳地到了李子樹(shù)下。李子樹(shù)很矮，我們只需要站在板凳上，就能摘到了。
一個(gè)個(gè)李子青中帶黃，在綠葉中掩映著。一個(gè)伙伴說(shuō)：“我先吃?xún)蓚�(gè)，我口水都流出來(lái)了。”大家邊摘邊吃，鄰家阿婆說(shuō)：“把核扔在水里，來(lái)年還可以長(zhǎng)出小李子樹(shù)。于是，把核扔在水田里。突然，一個(gè)聲音大喊道：“誰(shuí)呀！砸到我頭上了�！毖�！砸到正在田里勞動(dòng)的大伯身上了。
……
可是現(xiàn)在，我真成了“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”了。當(dāng)然，只要是放假，那電視機(jī)前就少不了我。我不知道怎么的，又很少說(shuō)話了，自己的事情也不想對(duì)父母說(shuō)，時(shí)常會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，心里總是堵得慌。這也許就是成長(zhǎng)的標(biāo)志吧。人在長(zhǎng)大，思想也在變化，那美好的`童年再也不能找回來(lái)了。
成長(zhǎng)中的我，有歡樂(lè)，也有煩惱。
成長(zhǎng)的作文 篇6
以前的時(shí)候我一直都覺(jué)得那些問(wèn)題是根本沒(méi)有什么方式去計(jì)較的。始終保持著胸懷寬廣，也許對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也是一種成長(zhǎng)的方式吧。
嗯。后來(lái)我才知道了那么多的方式，其實(shí)都不一定在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中才會(huì)遇見(jiàn)。也許在我們?nèi)ヂ?tīng)一場(chǎng)講座，去看一場(chǎng)演唱會(huì)的時(shí)候，就能夠知道原來(lái)成長(zhǎng)就在一瞬間。
以前的時(shí)候我不喜歡的老師有那么多，可是現(xiàn)在我回憶起來(lái)感覺(jué)每一個(gè)老師都那么親切，那些曾經(jīng)教過(guò)的人都是對(duì)我有恩的。
不管到最后我們以什么樣的結(jié)局來(lái)收尾，不管在這樣的情形之下，所有的道理又到了哪里去了。
以前的時(shí)候那些人可能沒(méi)有教給我們什么東西，特別實(shí)用，或者說(shuō)他們只是為了完成自己鐵定的任務(wù)來(lái)拿自己的工資而已。其實(shí)本身這就是本分而已。也許多幫助你了的那些人。適合你的情份。
我們要知道這個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有什么事情是應(yīng)該與不應(yīng)該的，別人都只是一時(shí)的心善和一念之間的決定。我們不能也沒(méi)有資格去道德綁架別人。
這好像你曾經(jīng)遇過(guò)的好老師，你在下課的.時(shí)間里去問(wèn)她問(wèn)題，她向你解答，這說(shuō)明他很負(fù)責(zé)任，她不理你，她說(shuō)自己現(xiàn)在很忙，轉(zhuǎn)眼就去操場(chǎng)上打乒乓球，這也是他們自己的事情。
所以你要看的懂得，是世間的人情世故皆不如你所想象的那樣。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上，每一步都包含了家人的關(guān)心、欣慰和淚水。在這些足跡的背后都有許多酸甜苦辣，像一首悠揚(yáng)的長(zhǎng)詩(shī)，回味在我的心間。
20xx年3月27日，在這平凡的一天，我出生了，家人流下了喜悅的淚水，這一天是偉大的'，這一天是用信念凝成的，因?yàn)槟赣H用生命把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上。
20xx年，我上幼兒園了。在吃完姥姥的拿手好菜后，姥姥牽著我走進(jìn)了幼兒園，這一天，我認(rèn)識(shí)了許多人，偉大的老師和許多像我這樣的小朋友。晚上，在姥姥一邊給我唱起家鄉(xiāng)的歌謠，一邊用手給我撓癢癢下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這是在姥姥的手上長(zhǎng)大的。
20xx年，我成為了一名小學(xué)生，我終于從綠領(lǐng)巾走向了紅領(lǐng)巾，家人為我感到自豪�！柏愗�，你慢點(diǎn)跑，你看這是綠燈，你這樣多危險(xiǎn)啊!”姥爺一把把我抓住，嚴(yán)肅的說(shuō)。到了學(xué)校門(mén)口，姥爺又交代了：“貝貝，放學(xué)別亂跑，在門(mén)口等著姥爺，老爺來(lái)接你。”姥爺說(shuō)完這句話時(shí)，我已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。這是在姥爺?shù)膰Z叨聲中長(zhǎng)大的。
進(jìn)入了叛逆期，母親說(shuō)這個(gè)好，我偏要說(shuō)不好，母親說(shuō)今天天氣冷要多穿點(diǎn)，我偏不聽(tīng)。每天在和母親的爭(zhēng)吵聲中度過(guò)，母親流下了辛酸的淚水。父親看不下去，給了我一記耳光，我含著淚，沖他喊了一句：“你不是我爸!”“砰”，房門(mén)被我狠狠地關(guān)上。這是在母親的淚水中長(zhǎng)大的。
每一個(gè)故事都是成長(zhǎng)的歷程，如今，我真的長(zhǎng)大了嗎?
成長(zhǎng)的作文 篇8
隨著墻壁傳來(lái)一聲悶響，原來(lái)掛在墻上的鐘表像斷了翅膀的鳥(niǎo)兒，筆直地向下垂去。
清脆的一聲“當(dāng)”，像是敲斷了我腦中的一根弦，“轟”得在我腦中炸開(kāi)，我一瞬間想了無(wú)數(shù)種可能，都掩蓋不了一個(gè)事實(shí)—我闖禍了。
我頹然地看著撒了一地的玻璃渣子，它們?cè)陉?yáng)光燦爛的笑容下熠熠生輝，我可怎么都高興不起來(lái)。我惡狠狠地盯著“作案工具”—一塊泡沫板，恨不得時(shí)光倒流。
還等什么？！清理“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”�。∥覄偞蛩惆驯磲樖捌饋�(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)鑰匙插進(jìn)鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。完了完了，爸爸媽媽回來(lái)了，這我可怎么解釋?zhuān)∵�來(lái)不及想出對(duì)策，就聽(tīng)見(jiàn)了爸媽的.談話聲。我心里一急，幾滴眼淚生生從眼眶里掉出來(lái)，剛巧被走進(jìn)來(lái)的老媽看到。
我慌亂地擦掉眼淚，跟爸媽道歉，還好沒(méi)出什么劃出口子流血的事。爸媽越安慰我，我倒是哭得越兇，驚嚇、委屈、愧疚，一下子涌上心頭，都通通化作淚水傾瀉而下。
為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我?guī)桶职忠勒毡肀P(pán)上的數(shù)字樣式，用彩紙重新剪出了一點(diǎn)到十二點(diǎn)共12個(gè)數(shù)字。爸爸找出一個(gè)彩色廢紙盒的盒蓋，固定好仍可以運(yùn)轉(zhuǎn)的表芯，在爸爸量完時(shí)間位置標(biāo)記后，我將12個(gè)數(shù)字貼了上去—謝天謝地，它又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。
現(xiàn)在這個(gè)“自制”鐘表在我家已經(jīng)用了四五年，我依舊忘不掉當(dāng)時(shí)一地玻璃的場(chǎng)景。
從那以后，我做事更加小心，盡量不犯大錯(cuò)。
成長(zhǎng)就是在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)哪ゾ氈袑?shí)現(xiàn)的，它悄無(wú)聲息地發(fā)芽、伸展，最終成熟結(jié)果，在人生畫(huà)卷中涂上了炫麗的色彩。
我就這樣一蹦一跳，一路撒著小星星長(zhǎng)成了翩翩少年。
成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是弱不禁風(fēng)的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成長(zhǎng)是幼小的毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，成長(zhǎng)是小牛犢長(zhǎng)成強(qiáng)壯的大�！敲慈说某砷L(zhǎng)，又是怎樣的呢？
人的成長(zhǎng)，是從天真無(wú)邪的稚童長(zhǎng)成翩翩少年，人的成長(zhǎng)不止在身體上，還有在心理上，成長(zhǎng)是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示，成長(zhǎng)是在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
在去年的春天，我去惠州體育館參加舞蹈比賽，當(dāng)時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了場(chǎng)，自信地跳起了那支熟悉的舞蹈，自我感覺(jué)很好。所有單人賽都結(jié)束了，爸爸給我看賽場(chǎng)的錄像回放，我不禁大吃一驚，發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人的舞蹈動(dòng)作都是軟綿綿的'，沒(méi)有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽，我一定要加油！眨眼間就到下午了，我與舞伴上了場(chǎng)，深呼吸，就開(kāi)始了舞蹈，但拉丁舞鞋像是在與我作對(duì)，在我努力跳好時(shí)，卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪！
比賽結(jié)果出來(lái)，我拿到有史以來(lái)最差的排名，看著同學(xué)們臉上洋溢著的喜悅笑容，我的心里就像打翻了五味瓶般，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。天色陰沉沉的，空氣異常悶熱，不一會(huì)，天上下起了綿綿細(xì)雨，好像是在嘲笑我。
回到家里，那不爭(zhēng)氣的淚水再也忍不住了，我終于傷心地大哭了起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭，安慰地說(shuō)：“小鹿，媽媽能理解你的心情，但在以后的成長(zhǎng)中，這些事情有可能還會(huì)出現(xiàn)，開(kāi)心的、難過(guò)的都會(huì)成為你成長(zhǎng)的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
媽媽說(shuō)得對(duì)，成長(zhǎng)是在挫折中得到啟示，一個(gè)人，成長(zhǎng)中不可能只有甜，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折，又怎么長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？我們一定要在困境中鍛煉自我，因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇10
在我成長(zhǎng)的路上，有開(kāi)心的。傷悲的。苦澀的……事，如同天上的星星永遠(yuǎn)數(shù)不盡，瞧！那顆又大又亮的星星，我摘下來(lái)給你看看。
那是發(fā)生在五年前的事啦！那是，媽媽帶我去廣州看望阿姨，在車(chē)上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，很快你就生日啦，我送你一份禮物，好嗎？”我天真爛漫的.臉上夫妻了一絲微笑。一眨眼，就到達(dá)廣州了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這里人生地不熟，要緊緊拉住我的手，小心走散啦！”我聽(tīng)從媽媽的話緊緊拉住媽媽的手。
媽媽帶我走進(jìn)了一家商店，買(mǎi)了一籃水果和一件連衣裙。到了中午，我們走進(jìn)了一家飯館，點(diǎn)了碗粥，在這時(shí)，一個(gè)黑大漢端著碗來(lái)到我們的桌子前坐下了，這句話只見(jiàn)他穿著一件黑色的衣服，上面還有油漆，我生怕聞到油漆味，連忙屏住呼吸。我們走出飯館，媽媽說(shuō)：“孩子，一會(huì)兒我們?nèi)グ⒁碳�，你拿住你的衣服了嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“落在飯館了�！眿寢寷](méi)有教訓(xùn)我，只是快步走回飯館，只見(jiàn)那個(gè)袋子不見(jiàn)了，那個(gè)黑大漢也不見(jiàn)了，他那碗里還有半碗粥，我狠狠地說(shuō)：“一定是那個(gè)黑大漢偷了。”我們悶悶不樂(lè)地走出飯館，在人群中那個(gè)黑大漢似乎在找什么人似地，他看見(jiàn)了我們，快步地向我們走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同志，你的東西我真怕不見(jiàn)了你們�！闭f(shuō)完他的臉上露出的笑，我心想：我誤會(huì)他了。
從這件事中，我明白了：會(huì)發(fā)光的東西不一定是金子，不會(huì)發(fā)光的東西不一定不是金子。
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