小學生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
每當夜幕降臨的時候，皎潔月光同路燈的橙光總是那么自然那么舒爽的融和在一起，那樣輕柔，柔和和愜意。尤其是在這橙光下騎車，更是仿佛融入了這童話般富有想象和神秘的氛圍中，令你不得不有所感觸，有所思考，使思維活躍起來。這時，你狠狠地踏著車蹬，會不由自主的感覺到這一步步的堅實，踏實，是那么有節(jié)奏感，仿佛生命和世界之間完美的一種活力生機，使一切都那么有勁度，有活力。此時夜風會迎面吹過，在耳旁呼呼的，從臉龐拂過。那風兒的呼呼聲，那快速的掠過，就像是一件件的往事，過去的.各種記憶都在風兒的帶領下呼呼走過，有一種輕松和如釋重負的舒暢感，是那樣的清新。而我也會用臉頰充分的感受這風兒吹拂所帶來的清涼，清醒和暢然。
此時的我，會已經(jīng)陶醉在這里。所以我會更加用力的踏著車蹬，更加充分的感受這一切。一次又一次當我灰心失望時，讓我鼓起勇氣樹立信心；當我驕傲自滿時，讓我清醒我有不足要更加努力；當我迷茫時，讓我盡快的找到通路，給我導航，規(guī)整我的計劃……是這一切，讓我更加明智的規(guī)范指引自己。
恰是那橙光下的單車。
小學生的作文 篇2
夏天的夜晚，格外的涼爽，我和哥哥將竹床搬到院子里乘涼。
看!星星，閃爍著微弱的光芒，一點，兩點，三點......若隱若現(xiàn)，閃爍不定，就像一雙雙激揚又可愛的眼睛，它們仿佛看到了我們，像在與我們微笑，我們用眼神交流，似乎我和它是一對好朋友。
月亮姐姐也來湊熱鬧了，月亮姐姐就像一位慈祥又嚴厲的老師，在教育那些調(diào)皮無知的“小朋友”，可愛的星星像一群無知的小孩把月亮轉(zhuǎn)了起來，那些小星星眨著那天真無邪的眼睛好像在聽月亮姐姐講故事，你看!月亮姐姐也講得那樣繪聲繪色，有時，月亮姐姐還躲進烏云里讓小星星們著急，一會兒又突然跑出來，嚇小星星，給“孩子們”逗樂。
哥哥仔細觀察月亮，便跟我講起了一個美麗的故事：傳說，月亮上有一個月宮，里面住著美麗的嫦娥和善解人意的`玉兔，關于月亮上怎么會有嫦娥呢?那就要講一個美麗的傳說了，傳說后羿和嫦娥是凡間的一對夫妻，他們非常恩愛，過著平凡而又幸福的日子，突然，有一天，后羿得到了一顆能使人變成神仙的仙丹，嫦娥被迫吃下了仙丹，晚上嫦娥的身體不受控制地飛了起來，越飛越高，一直向月亮那邊飛過去，嫦娥變成了神仙，她一人在月宮里呆著，宮里唯一能陪她的就是她身邊的那只玉兔了，她在冷冷的月宮里再看看凡間的丈夫，她多么想回到凡間啊!可是，已經(jīng)晚了。
“不!那是神話�！蔽伊⒓捶次业溃霸铝辽隙际菐r石和泥土，將來月亮還能為我們提供寶貴 的資源的!”“這有什么難的，現(xiàn)在我們國家的科學技術飛速發(fā)展，我們國家的宇航員登上月球就要指日可待了!”哥哥又接著說，我又仰望天空，真希望我能到自己國家登上月球在向我們招手的時刻。說著，說著，我不知不覺進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小學生的作文 篇3
好像有什么東西從指間溜走，在朗朗的書聲中離去；在歡聲笑語中奔跑。帶走憂傷，讓一切成為往昔，讓記憶不再清晰那是時光，是六年的光景。
從剛開始一個人孤零零的走進校園，到六年后跟同學們勾肩搭背的一路歡笑，好像只隔著一剎那、一恍惚，好像就回到了六年前。
恍如一列單程的列車，一路前行，車上我們歡聲笑語，并肩作戰(zhàn)，揮灑汗水，一切都歷歷在目。我們又何嘗不貪戀窗外的風景，可又有誰能回到昨天？
每個人的青春都只有一次。青春，是用來奔跑奮斗的，是籃球場上一個個跳躍的身影，是拔河比賽時一句句吶喊的回響，是足球場上一次次的射門，青春是不懈努力的過程，是揮灑汗水的快樂，是甘心付出的淚水，是我們的六年。
面臨分別，我們的千言萬語好像從嘴里說出只剩一句再見。原來祝你前程似錦這句話是分別的意思，直至分別，才發(fā)現(xiàn)至今欠下過好多句對不起，而時光會把你欠下的所有對不起，變成來不及。
我們在夏天遇見，又在夏天離別，就像夏天的驕陽必定燦爛不已，而夏天的驟雨也是烏天黑地。下一個九月這個教室還是會坐滿學生，只是不再是我們。
聚是一團火，散是滿天星，愿此去繁花似錦，再相逢笑顏依舊。畢業(yè)是千萬個夏天的故事，千萬個人，千萬個不同的.夏天，可區(qū)區(qū)幾張試卷，怎么對得起我們的六年？
書上說天下沒有不散的宴席，但書上也說人生何處不相逢，就算終有一別，也別辜負遇見，可能真正離別的時候，才發(fā)現(xiàn)自己沒有想象的灑脫，千言萬語到嘴邊，只剩下一句再見。再見，我們的六年，或者說祝你前程似錦。
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