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書伴我成長作文15篇(熱)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的書伴我成長作文,歡迎大家分享。
書伴我成長作文1
從幼年起,書就早已悄悄進入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。古人顏真卿曾曰:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”
在一個炎熱的暑假,我來到圖書館借書。我的眼睛急切的尋找著我中意的那本書。在花花綠綠的圖書中,我終于找到我中意的書,是著名作家“周銳”寫的《幽默三國》。我立馬拿起了這本書,緊緊地抱在胸前,生怕會被別人搶走似的。我借完了書,便回到了家,津津有味的讀了起來。
晚上十點的鐘聲敲響了,媽媽催我去睡覺。但我還是手不釋卷,一點到?jīng)]有要睡覺的意思。媽媽只好強行關(guān)掉燈,逼我上床睡覺。我躺上床,心里癢癢的,特別想看書。我心想:怎么辦,我還想看書。這時我靈機一動,躺倒床頭柜旁,點起床頭燈,津津有味地讀著《幽默三國》。我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。一會兒,這里面的劇情令我哭笑不得,一會兒,又覺得很酷。正當(dāng)我全神貫注地看書時,房間門外傳來一陣腳步聲,“糟糕,媽媽來檢查了”,我心想。我趕緊熄滅了燈,把書放進被子里,假裝睡覺。媽媽看了一下,不一會兒,又出去了,我繼續(xù)看書。這是媽媽又入房間,我沒住備好,被發(fā)現(xiàn)了。
媽媽生氣的.說:“快一點睡覺,別看書了!”我只好服從,乖乖的睡覺了。從此以后,我再也沒有頭看書了。
書,陪伴著我一年又一年的光陰,哺育我一天天長大,讓我在知識的海洋中遨游,讓我無比快樂。
書伴我成長作文2
“小鳥為什么會飛?魚為什么淹不死?冬天青蛙去了哪……?”小時候我曾經(jīng)多次問過媽媽。媽媽說:“我也不知道,我們找老師幫忙!蔽液艹泽@,媽媽竟然有不知道的事情,更讓我驚奇地是,媽媽 的老師不是一個人,而是一本厚厚的書《十萬個為什么》。
在我還不識字的時候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個神奇的世界:我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興;我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開心。我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我 羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里,我想坐著雪撬和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物。我在書中游覽祖國的名山大川,我去南極看過企鵝,我和宇航員一起遨游太空……后來,我得知媽媽講的故事是從 書上看來的。于是,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后,我學(xué)會了拼音,爸爸媽媽便給我買一些帶有插圖和拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動物與人之間的.關(guān)系;《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《白雪公 主和七個小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。
書就象我們的朋友,它回答我們一個又一個問題,它為我們講述一個個動人的故事,它為我們打開一扇扇神奇的門,和書做朋友是一件多么開心的事!同學(xué)們,就讓我們投入書的海洋,盡情享受閱讀的 快樂,讓書成為我們的朋友,讓好書伴我們一起成長!
書伴我成長作文3
又到一年開學(xué)時,我捧回一本本新書,便急不可耐的看起來。課本尚且如此,就更不要說課外書了,只要一讀起來,除非有天大的事情,否則休想我把書放下。難怪一家人都叫我“書癡”了。
要問我為什么如此癡迷于書,一個詞足以回答——開卷有益。
讀書可以讓人獲得許許多多的知識。《上下五千年》能讓你知道燦爛的中國文明歷史;《宇宙之十萬個為什么》讓你在茫茫的宇宙中探索;《昆蟲記》把你帶進了五彩繽紛的昆蟲世界。
書帶給了我快樂。我從小就喜歡看彩圖,看得多了,心有靈犀一點通,大人稍加點撥我就能寫一些漢字和拼音漸漸地,我就會用一些彩圖和漢字剪切、編輯成一個個小故事來講給小朋友們聽。他們都用羨慕的眼神看著我,那時的我別提有多高興了!就這樣,書陪我度過了快樂而有意義的童年。
既然讀書有益,我當(dāng)然就喜歡讀書了。但是僅憑興趣是不能持久的,還得靠勤奮,這個道理也是我讀課外書悟到的.。雖然這樣的道理媽媽和老師講了很多,但卻不如自己感悟深刻。我最佩服的諸葛亮之所以那么有智慧,原來也是因為學(xué)習(xí)勤奮。他跟從水鏡先生學(xué)習(xí)兵法的時候,喂米延遲公雞叫以求多學(xué)習(xí)的故事家喻戶曉,我也要像他一樣親根苦讀。
我愛讀書,因為課堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我開拓視野,讓我提升境界。書讓我成熟,伴我成長,我愛讀書!
書伴我成長作文4
“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”書是無聲的老師,我的成長也因為有了書的陪伴,而變得有滋有味。書伴我長大,媽媽常說我是書蟲,在我牙牙學(xué)語時,就喜歡抱著帶有拼音的故事書讀個不停。隨之年齡的增長,我對書的愛好和依賴就愈發(fā)不可收拾。那是盛夏的一天,悶熱的空氣令人煩躁。我非常無聊,無事可做,此時,我多么希望可以盡情的看書啊。于是,我來到姑姑家,看著一本本書排在書架上,心里充滿了渴望,就像饑餓的人見到了美味的飯菜。我抽取一本書津津有味的.看了起來,書中的故事令我悲傷。憤怒。
時間過得飛快,不知不覺已經(jīng)過去了兩個鐘頭,天漸漸暗了下來,我卻依然不知疲倦的翻著紙張。這時,門被推開了,是姑姑。她打開燈,正捧著一本書讀得起勁,下了一跳。原來姑姑見我一直看書獨自出去逛街了,街上玲瑯滿目的商品讓姑姑忘記了時間,忘記了家里還有人。她把我手中的書拿過來。這時我才感到肚子落了,姑姑心疼的為我做了一桌飯菜。吃飯時,我一邊吃飯還不忘盯著書本。姑姑愛憐的看著我說;“你真是個小書蟲”。書成為我成長中不可缺少的東西,吃飯時看,睡覺時看,甚至出去游玩也不忘帶上幾本,親戚們見我每時每刻都在看書,都親切的叫我小書蟲。書讓我的生活變得更精彩,它讓我在失敗時鼓起向上的勇氣;它讓我在挫折中吸取教訓(xùn);它讓我學(xué)會感恩,學(xué)會愛。在我驕傲?xí)r,是它教我謙虛,在我脆弱時,是它為我建起保護墻。幼兒園到小學(xué),小學(xué)到中學(xué),書一直陪伴在我的身邊。它如同一位老朋友,送給我心靈的慰藉;它如同一位教師,教我做人。書凈化人的心靈;書啟迪人的智慧;書是一把鑰匙,為我打開成功的大門,幫助我走向成功的殿堂。書,伴我成長,我的人生因為它而多姿多彩。
書伴我成長作文5
約莫兩歲時,懵懂無知的我成天在玩具堆里廝混,有一天,媽媽把玩具推開,遞給我一本書。封面上的藍色企鵝一下子吸引了我。我用細小的手指指向那只在冰面上搖搖擺擺走著的企鵝,嘴里“咿呀咿呀”地叫著,只覺得好玩。媽媽一天會換好幾本故事書給我看,漸漸地,我對書有了更高的渴求,在讀小學(xué)之前,就有了幾百本的閱讀量。書為我敞開了成長的大門。
上學(xué)之后,我更加如饑似渴地閱讀,得到了“閱讀小博士”“晉江市圖書館閱讀之星”等稱號。慢慢地,我對好書和休閑書有了清醒的認識。校園小說我很少看,我認為校園小說給予我們的東西一遍就可以汲取,而對待真正的`好書應(yīng)“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知!”
四年級時,我參加“十佳少先隊員”競選,考試范圍非常廣,博覽群書使我從中脫穎而出。提案發(fā)布亦是如此,我借著從科幻書、童話書中吸收的想象力和文字組織能力順利闖入十佳。可以說,好書是引我走向成功階梯的向?qū)А?/p>
如果說我以前對讀書只是一知半解,那么在參加那場讀書會后,就是徹底開竅了。媽媽帶我去了一次蒲公英讀書會,主講人介紹的是一本我很熟悉的書,我便饒有興趣地聽著。主講人為我們解析這本書,一步步抽絲剝繭,每一句話,每一個字,讓人感悟至深。那一瞬間,我認識到一本好書的評鑒方法,就是這個感覺!
回到家中,我正想挑一本好書看,媽媽就笑著指向一堆書:“你已經(jīng)了解了它們的內(nèi)容,今后你可以像今天的主講人一樣,再把它們品味一番,領(lǐng)悟書中的深意吧!”我抬頭望向媽媽,堅定地點了點頭。從此,我踏上了追求好書的道路。我的思想仿佛提升了一個層次,看待問題也與以前不同了,我想這應(yīng)該就是好書給人帶來的無窮的力量吧!
書伴我成長作文6
星球里的一草一木,有沒有一個讓你神魂顛倒?稠密如織的人群里,你可曾遇到過知音?答案一定是極少吧。可有一樣?xùn)|西在我的生命里蔓延開來,膨脹成我跳動的心臟,燃燒的血液,滋潤我寂寞如沙的靈魂。它就是我視作生命和知音的書。
在打了柔光的記憶中,幼小的我像夾心蛋糕一樣裹在被子里,咯咯大笑露出潔白的小鼠牙。媽媽坐在床邊,披著柔軟蓬松的長發(fā),手里輕輕捧著一本我喜愛的故事書,她彩色的聲音帶著香味飄進我甜甜的思緒里。靈魂像是被浸泡在水果牛奶中,口感清甜又醇厚
倒帶播放我上小學(xué)的片段:一個捆著輕盈雙辮的蘋果般的小女孩,腳踩新買的紅皮鞋,走在放學(xué)回家的路上,指尖嘩啦嘩啦地翻動著寓言故事書,然后直到太陽公公對她告別時才從書中掙脫出來,慌忙地跑向那已經(jīng)備好飯菜的家中。故事里有癡情的小美人魚,穿著水晶鞋的灰姑娘,吃不到葡萄說葡萄酸的`狐貍它們是我童年的美夢,永遠活潑、純真。
隨著我日漸成長,我喜愛的書也變得更有深度。我愛《哈利·波特》生趣動人的筆脈,異彩紛呈的畫面,它用它的炫技來刺激我的感官,它無遮無攔地把那個魔幻神奇的世界倒進我的喉嚨,使我慢慢消化、吸收,最后變成身體的一部分。無論何時何地,只要一讀起《哈利·波特》,世界馬上彌漫神秘色彩。我對書中的主人公崇拜得無法喘息,胸口奔涌而出的熱浪讓我呼吸局促。
我把書真正視為知音,它是令我神魂顛倒的尤物,伴著我進入慌亂的夢里,在夢境的最底層,夢境的最淺處,夢境的最邊緣
時光隧道里射出無數(shù)條枯草和金光,流動著生命的訊息。我把書注入我的生命,他便化成絲絲縷縷金光,奔走到我生命隧道的無限盡頭。
書伴我成長作文7
書,是寒冷的冬日里溫暖的陽光;書,是夏日里一陣陣涼爽的清風(fēng);書,是神圣的階梯,引領(lǐng)我們攀上知識的頂峰……
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!笔茄剑覀兩钪行枰袷臣Z來充實自己的生活。在我以前一年級的時候,我特別酷愛漫畫書,《爆笑校園》!秳勇澜纭!稙觚堅骸犯鞣N各樣的漫畫令人深受喜愛,幽默生動的語言令人捧腹大笑;優(yōu)美夸張的圖片令人回味無窮……直至三年級剛剛和作文見面時,我又十分喜歡欣賞別人的作文,對閱讀更是深深著迷。形象生動的人物心理描寫,獨一無二的特別風(fēng)景區(qū);應(yīng)有盡有的萬物大本營……一偏偏佳作,使我津津有味的欣賞著里面的人物故事。故事中的對主人公的人物心理描寫,一條條線索,加上形象生動的修辭手法,令我更加的'專心致志,時不時久違了一本書而廢寢忘食。
五年級的時候,當(dāng)我對作文了如指掌時,我又喜歡看小說,一段段句子,就像魔法師似的能控制人們的心情,隨著它時而興奮時而心傷使我念念不忘的是作者饒雪漫的《QQ兄妹》。許多心理描寫來體現(xiàn)人物的線索。一對沒有血緣關(guān)系的兄妹,是如何從兩個同齡仇人變成了和睦相處的一家,作者用與眾不同的手法描繪出一幅幅感人的畫面。那緊張動人的情節(jié)使人驚心動魄。作者常常利用一個問題,讓你的目光常常離不開書本,讓你情不自禁的讀下去。在我那滿滿的書柜中,一本本的小說已經(jīng)成為了我生活的樂趣。
書是一盞盞明燈,照亮我們的人生;書是一把把鑰匙,帶我們走向人生幸福的大門書是一條條道路引領(lǐng)我們走向光明的道路……
廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)南寧文華中學(xué)初一:嚴雅婷
書伴我成長作文8
古有蘇軾發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書。今有毛澤東飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。 古往今來,書籍讓多少文學(xué)大家盛名于世。書籍讓多少青年才子才華橫溢。
我也愛書 ,愛得如癡如醉。天文、地理、文學(xué)、童話我都十分喜歡看。有一次,我借到一本垂涎已久的《意林》。高興得不知道怎么樣形容。剛回到家,我就拿起書津津有味地讀了起來 。吃飯的時候,媽媽叫了我一聲,我剛讀到精彩處,竟然沒有聽見,見我沒聽見,媽媽又叫了我一聲,不想我還是沒聽見。媽媽帶著滿心疑問走了過去,一看,我正在讀《意林》呢!
還有一次,爸爸帶著我去新華書店看書。呀,這里的書真多。琳瑯滿目的書籍像磁力石一樣深深地把我吸引住了。我不多想,拿起一本《岳飛傳》就讀了起來,里面的內(nèi)容又充實又通俗易懂。我讀得入了迷。讀了很長時間后,突然有人從后面捅了我一下,我嚇了一大跳,一看是爸爸,這才靜下心來,又要去讀我的'書了?砂职中呛堑恼f: 傻小子 ,走吧 ,我都不知道喊你幾聲了。啊我這才知道,太陽公公都快回家了。
因為讀得書多,我能寫出很多讀書的日記、讀書的小散文 。在班里,我的作文也日漸提高,這些,都要歸功于我的書朋友。在書的世界里,我可以和白雪公主說悄悄話,和抗金英雄岳飛握手,和小哪吒一起游戲。
記得名人泰戈爾說過要是童年的日子能重新回來,那我一定不再浪費光陰,我要把每分每秒都用來讀書。是啊。珍惜時間多讀書,讀好書。對于每位同學(xué)的健康成長都尤為重要。少年兒童是祖國的花朵、祖國的未來。同學(xué)們,我們一定要牢記:書籍是人類進步的階梯。我們一定要多讀書。
書伴我成長作文9
我在思想的道路上狂奔,書宛如階梯,升華著我的思想。書,永遠載著我飛向一個個更高的境界。
兒時,有書陪伴。那時的我,便常常從家中存書的小櫥子中,翻出幾本童話亦或童謠。有時趴在床上,有時端坐在凳子上,慢慢翻看著一頁頁充滿著夢幻的文字,心中洋溢著小小的快樂。即使識字不多,甚至拼音也不能認全,而那文字在我童稚的.眼中卻是躍動著燦爛的陽光,帶著色彩,為我描繪著森林,描繪著小溪,描繪著華麗的城堡……令我久久移不開眼。
長大,有書陪伴,早已不再局限于幼時的書櫥,漫步書籍的長廊,鮮活的文字在心里扎了根。溫暖的午后,捧一本書細細地讀,輕輕翻動著書頁,細膩的陽光蔓延在字間,心中那一箏弦被淡淡的油墨氣息撩弄。仿佛走進了另一個平行于現(xiàn)實生活的世界:沒有燈紅酒綠,沒有紙醉金迷,沒有喧囂紛擾;有的只是讓我魂牽夢縈的純粹,似真似幻。它吸引著我走向更廣闊的天地,吸引著我在人生路上大步向前。書,為我引航,為我揚帆。
晚年,亦將有書陪伴。風(fēng)燭殘年,不再有張揚的活力與肆意妄然的青春。待那微涼的夕陽又淡淡映著,只愿再翻動那泛黃的書頁,找回悄然逝去的華年,回望歲月流過的痕跡。
讀文,使我傾聽十年歲月,細膩心懷;讀事,使我觸碰百年冷暖,諳悉人間;讀詩,使我橫渡千年長河,漫步古今;讀史,使我沉淀萬年教誨,步履沉穩(wěn)。
感謝一生有書陪伴。
我愛書,文字鐫刻,愛得深沉。
書伴我成長作文10
書是我的朋友;書是我的伙伴;書是我的老師,只有書才是我從小到大的朋友,不管是我遇到困難的時候,還是我不開心的時候他都一直鼓勵我,伴隨著我。
書中自有黃金屋這句話說的一點也不錯,我喜歡看書是從我可愛的弟弟書上發(fā)生的,記的那次,陽光明媚,萬里無云,我正興高采烈的玩著,突然一不留神,眼睛落在了弟弟的漫畫書上,不一會兒,我看入神了,進入了書的海洋,正當(dāng)我看到遇到困難不放棄的時候。
突然,一個驚天地泣鬼神的.聲音把我從書中彈了出來,哥哥,讓開不能碰我的書,說著便把我推開了,我心想:不行呀,我剛剛看到精彩部分,就被槍走了,心里好難受,必須想個辦發(fā)才行,不然我會氣死的,我便出了必殺記,誘惑法我便把我最喜歡的軟面包,毫不猶豫的那了一口袋里面其實只有三個。走到弟弟面前,擺來擺去,弟弟也像條狗跟著走來走去,口水不斷的嘩啦嘩啦的流出來,等著軟面包的降臨。我見了,是時候了,說:只要你那書和我交換,這一口袋面包就全歸你了,想清楚,弟弟一聽,眼株子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我見弟弟動心了,便立馬把面包那出來,在弟弟面前晃動,弟弟沒辦法抵抗,便把書給了我,我拿著書津津有味地看了起來。
書是我一生一世、不離不散的朋友、老師,是書教會了我遇到困難不放棄,是書教會了我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,為了書,我愿意不犧一切。
書伴我成長作文11
前蘇聯(lián)著名作家高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!
讀書讓人清爽舒暢,讀書讓人身心快樂。書,是我的良師,又是我的益友。
我從呱呱落地到長成懵懂少年,書一直陪伴我成長。在書中,白雪公主邀請我漫游七個小矮人的世界,劉備帶我見識千軍萬馬,康熙讓我見證七歲登基十三歲親政的威武,凡卡讓我領(lǐng)悟世間的愛恨冷暖,江姐讓我見識什么是英勇和正義……從小時候的《安徒生童話》到后來的《魯濱遜漂流記》,再到現(xiàn)在的《明朝那些事》,我從書中找到了快樂和溫暖,學(xué)到了善良和勇敢,懂得了人間最美是真情。
讀書,讓我進步,讓我開心,讓我成長。書,就是一座知識的大寶庫,取之不盡用之不竭。她像老師一樣,在我迷茫的`時候幫我走出困境;在我疑惑的時候,幫我答題解惑;在我得意的時候,時刻提醒我戒驕戒躁。書像老朋友一樣,無時無刻不在關(guān)心著我,幫助著我。
我最喜歡去的地方就是圖書館,那里讓我看到了大千世界,也找到了真正的自己。
圖書館和別的地方不一樣,人來人往,卻沒有喧嘩,沒有打鬧,非常安靜。找一個位置坐下來,我也加入到這個安靜的活動之中,用心感受著那個只屬于自己的世界。
不知過了多久,圖書館響起了鈴聲。我抬頭望了望窗外,是啊,路燈亮了,很晚了。我依依不舍地把書放下,掂著腳輕聲走出去。
第二天我又去了圖書館。這里依然是那樣忙碌,那樣安靜。我靜靜地坐下來,再次置身于書的世界里,盡情遨游知識的海洋。
書讓我懂得了許多道理,學(xué)到了許多知識。
感恩書籍,感謝圖書館。
謝謝你們,給我快樂,伴我成長!
書伴我成長作文12
“書是人類知識的源泉,書籍是人類進步的階梯“這些感人至深的名言時時刻刻在我耳伴縈吆。在我兩歲半的時候,書就悄悄的走進了我的生活……我知道,在我兩歲半的時候媽媽和爸爸常買些報紙回家,等他們看完后,正在議論當(dāng)天發(fā)生了什么大事的時候,我就悄悄的把報紙拿回房間,坐在床上,裝著爸爸的樣子。叫著二郎腿;不時頂一頂鼻子,可惜我沒戴眼鏡;還有是對著空氣百個posit!當(dāng)我看到一些好笑的圖片是,就會放聲大笑,甚至把報紙握成一團,當(dāng)球跑來拋去,有時還會放進嘴里品嘗一下是什么味道?媽媽只要聽到我歡快的笑聲,就知道我又做壞事了。當(dāng)我準備把撕好的報紙放進嘴里時媽媽總會抓住我的手,說:“亮亮!報紙不能吃!”四歲的時候,我已經(jīng)認識了一些字。會拿著一些故事書走來走去,我那時坐在沙發(fā)上,兩只水靈靈的`眼睛不眨地盯著書本上,雖然我看得那么認真,但是我看完后,媽媽問我書中講了什么?我可以說出來,一天后在問我,我已經(jīng)忘到九霄云外了。我七歲時可以看小說了!家里的那些書還不夠我讀。后來我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——南山書城。我常常吵著媽媽要去南山書城。我去了哪,就看得如癡如醉,經(jīng)常去里就不愿意回來了。九歲,也就是現(xiàn)在,我越來越愛看書。家里的哪兩個書柜都裝滿了書只要有時間我就會看書。我不再想兩歲半時不用心看 ,看過后不再是猴年馬月也不會忘記!書是一位良師益友,他提高了我的寫作水平,還陶治了我的情操,讓我懂得了生活中的美,我認為讀書是一種樂趣,我的心,和它緊緊地連在了一起。
書伴我成長作文13
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”古人說得一點兒也沒錯。人除了從老師長輩那兒獲取知識,另一大部分是從書中汲取。有人說書是海洋,浩瀚無邊;有人說是金鑰匙,打開成功之門;而我說,書是一個大世界,里面有另一個地球,蘊含無數(shù)奧秘等待人們?nèi)チ私!白x萬卷書,行萬里路!敝挥卸嘧x書,才有大成就。所以平常我最大的愛好就是坐下來,靜靜地讀上幾個小時的書。什么國外經(jīng)典、四大名著、抒情散文、就連詩詞美文我也要讀上幾遍,品味古人巨大的文字魅力。
記得還未上學(xué)時,我就買了許多注音童話書,不會念,媽媽就陪我依依呀呀的一字一字地讀。當(dāng)時我最愛看《灰姑娘》,總幻想真有一個老婆婆對我施了魔法,變成一個美麗的公主。每次臨睡前,我又總是伴著一個又一個故事入睡的。
小學(xué)時,層次更加深入了,讀的不再是童話,更多的是美文、唐詩。李白的“床前明月光,疑是地上霜!碧K軾的“但愿人長久,千里共嬋娟!卑拙右椎摹啊跫t勝火,春來江水綠如藍!本渚涠际乔Ч偶颜b的名句,每每讀起,都令人無限遐想滄桑的.歷史。
記得小學(xué)低年級時,我第一次讀《皇帝的新裝》,讀到皇帝最后的悲慘結(jié)局,我都哈哈大笑,只懂得騙子的狡詐,皇帝的愚昧,但當(dāng)我長大,再次讀一遍時,才真切理解作者的寓意,總結(jié)生活中人事物情感。
現(xiàn)在我雖是一位初中生,但書仍是我重要的精神食糧。在繁重的作業(yè)下,我仍會忙里偷閑,坐下,忍不住又翻開那迷人的一頁又一頁。
書伴我成長,書中的金銀財寶是無價,但卻很容易得到,只要自己親自去那把金鑰匙,就會真正打開那只箱子!
書伴我成長作文14
書籍是人類進步的階梯,這是高爾基眼中的書;好的書籍是最貴重的珍寶,這是別林斯基眼中的書。在我的眼中,書就像我最心愛的水晶球,讓我愛不釋手。
在五六歲的時候,我最不喜歡做的事情就是看書,書房里的書瞄都不瞄一眼,總是買來做裝飾品。直到有一次,家里停電了,我覺得無聊,就走進書房看圖畫書消磨時光。當(dāng)翻開書的一剎那,我被圖畫書吸引了,感覺有一種前所未有的樂趣,后來我就迷上了看書。
過了一年,我開始看起帶有五六行文字的繪本,我曾經(jīng)看過《石頭湯》,它讓我驚嘆不已;《愛》又令我浮想聯(lián)翩,也讓我從中認識了許多字。
慢慢地,繪本已經(jīng)不能滿足我看書的欲望了,于是,我看起了滿篇文字的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等故事書,它們時而讓我變成白雪公主,住在美麗的城堡中;時而又變成穿著水晶鞋的'灰姑娘,在舞廳里跳著優(yōu)美的舞……每當(dāng)睡覺前,我都會讓媽媽給我讀一個故事,伴我進入甜美的夢鄉(xiāng)。
隨著年齡的增長,我看的課外書越來越多。接著,我看起了楊紅櫻的文學(xué)書,特別是《森林里的恐龍朋友》,讓我看得津津有味。我每天都不能少了書的陪伴,就算出去旅游,我也要擠出時間讀書,正如陳壽說的話:“一日無書,百事荒蕪!
現(xiàn)在,我讀五年級了,在看沈石溪的動物小說。他筆下的動物活靈活現(xiàn),那故事感人的讓我淚落如珠,我仿佛進入了動物的情感世界,忘了吃,忘了睡……
書就是一把金鑰匙,為我們打開知識的大門。我們要保護好這把鑰匙,它將讓我們獲得巨大的財富,一生愛之不盡……
書伴我成長作文15
書籍是人類進步的階梯。古語有云:“書中有黃金屋,書中自有顏如玉!薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品”——莎士比亞。我曾經(jīng)和同學(xué)對文,感受過李白詩句的氣勢“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!币虼,自幼的我便與書結(jié)下了不解之緣。
在我三四歲時,媽媽就給我買了格林兄弟的格林童話,在那時我不認識字,媽媽就耐心地一一講給我聽。我聽得入迷得很。
在五六歲,我總喜歡到知識海洋里遨游一番。讓我放松一下,同時吸收一點課外知識。課后翻開那本《走獸之謎》,一定是夾著葉子做的書簽的那一頁,講述了大自然中的動物的奧秘!盀槭裁磿辛餍?”因為大氣中會有外空來的石頭會墜入地球,這些“來客”在大氣中磨擦火花便發(fā)光,我們到在空中劃過就是流星!边@個問題,教了我為什么會有流星,更教了我大自然是奇妙無比的,好好學(xué)習(xí)將來探索大自然的.奧秘。
上了小學(xué)父母親給我買了一小書架。書架上的書一天比一天多。里面有《走獸之謎》、《少兒百科全書》、《十萬個為什么》,還有一些漫畫書。一有空,我接翻開書讀,盡情在書的海洋里遨游,領(lǐng)悟知識的奧秘。買書也成了我的一大愛好。
書陪伴了我走了我的童年。讀書,在你的身上散發(fā)著一陣清香。著一種清香完全把我吸引住。讓我每一天都去體會其中無限的樂趣。
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