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【精品】在路上作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的在路上作文 ,僅供參考,大家一起來看看吧。
在路上作文 1
“滴滴……嘟嘟……”刺耳的喇叭聲打破了原本寂靜的清晨。人們又開始了一天的忙碌。我的生活跟許多人一樣,每天過的忙碌又充實(shí)。
“小康,快一點(diǎn),再不走就要遲到了!眿寢屢蝗缂韧膶(duì)我喊道。今天確實(shí)有點(diǎn)完了,都已經(jīng)7:00了,再不出發(fā)上學(xué)就很有可能遲到!爸懒耍瑏砹藖砹!”我一邊跑下樓梯一邊對(duì)已經(jīng)在樓下的媽媽喊著!昂簟边好來得及,我的心還在為剛剛劇烈跑步快速的跳著。我坐在電車上,看著田野的風(fēng)景也在加把勁的奔跑著。到小莉家門口的時(shí)候,我檢查一下書包里的東西,所以習(xí)慣性的`往旁邊一伸手一摸。咦?空的?我的書呢?我納悶地問:“媽媽,我的書呢?”媽媽聽后一愣說:“你沒有拿下來嗎?”“沒有啊!”頓時(shí),我腦子里一片空白,糟了書忘拿了。“快,趁現(xiàn)在離家近,快去拿。”媽媽在一旁提醒道。
我聽了后,連忙下車,一股腦地往身后跑。幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn),要不然今天可是麻煩了。我以平!5”倍的速度跑著。人家說心急吃不了熱豆腐這句話還真使用在了我身上。我真想問這句話是不是專門為我量身定做的?再上樓市,我因?yàn)樾募迸苠e(cuò)了樓層。哎,這次熱豆腐是沒吃找,反而燙到了最。我經(jīng)過“千辛萬苦”終于把書安全的帶回來了!昂艉簟蔽易谲嚭竺娲舐暤卮鴼,媽媽笑著說:“怎么就把書個(gè)忘了呢,真是鬧了個(gè)笑話!笔前。M(jìn)過這次教訓(xùn),我比以前起得更早了,“書包”這件烏龍事件也再也沒有發(fā)生過了。
人還沒那么多,今天街上人多,這里集呢。優(yōu)美悅耳的音樂聲從各個(gè)門店傳出,我安心的坐在電車上。馬路因?yàn)槠嚭腿说狞c(diǎn)綴下變得更加繁華,世界每天都在改變著,碰見的人和事總是出乎意料的,但也因?yàn)檫@件事讓我知道一句話“早起的鳥兒有蟲吃”。哎,雖然搞了一件“書包烏龍事件”但并沒有影響我上學(xué)的心情,之后我還常和同學(xué)提起這件事……
在路上作文 2
每個(gè)人都會(huì)在自己成長(zhǎng)的道路上許多困難甚至挫折。在我的成長(zhǎng)道路上,最令我記憶猶新的就是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
記得我六歲那一年的夏天,非常炎熱。我所在的'學(xué)前班組織學(xué)游泳,不會(huì)游泳的媽媽卻第一個(gè)給報(bào)了名。學(xué)前班的陳園長(zhǎng)聘請(qǐng)了省游泳隊(duì)退役的張璐為我們的游泳教練。一想到要學(xué)習(xí)游泳了,心里甭提多高興了,因?yàn)樵陔娨暽辖?jīng)?从斡颈荣,看到游泳健將在泳池里像魚兒一樣自由自在的游來游去,你追我趕,那場(chǎng)面又有趣又好玩兒,那一夜我?guī)缀跛恢X。第二天,驕陽(yáng)似火,我心想,這樣的天氣玩玩水真不錯(cuò)。在老師的帶領(lǐng)下,我們興高采烈的來到游泳館,我一看,完了,那水深得連大人都沒頭,昨天晚上的興奮勁一下子煙消云散,心里有些害怕。教練讓我們先活動(dòng)活動(dòng),我偷偷地看著教練教他的學(xué)生憋氣兒,有的女孩兒不敢把頭伸進(jìn)水里,被教練硬是把頭摁進(jìn)水里,我心里不禁有些緊張。
我們做完了熱身活動(dòng),教練向我們講解了蛙泳的基本動(dòng)作要領(lǐng):伸手、低頭、吐氣、劃水,同時(shí)還有相協(xié)調(diào)的動(dòng)作:抬腿、分腿、蹬腿、夾腿,再抬頭換氣。這套動(dòng)作在岸上練了兩天,第三天在水里練習(xí)憋氣兒,第四天教練讓我們背著浮板跳下水。一聽說要跳水,同學(xué)們都躡手躡腳向后退,我雖然沒有后退,但我分明感覺到雙腿在顫抖。我想:教練會(huì)不會(huì)像傳說中那樣把我們一個(gè)個(gè)踹下水呢?教練還在不停地勸說,反復(fù)講解下水的安全性。我想:既然有專業(yè)的教練保護(hù),而且無論如何也要下水,我何不主動(dòng)跳下去呢?于是,我果斷地舉起手說:“教練,我先下!”在教練的贊揚(yáng)聲中,我站到了泳池邊上,拍拍顫抖的雙腿,回想著每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)……“咕咚”一聲,我完成了人生中的第一次跳躍!也是全訓(xùn)練班最快學(xué)會(huì)游泳的第一人!在全園同齡孩子中也是游得最快的!我幻想著成為中國(guó)的菲爾普斯!
我慶幸我戰(zhàn)勝了自己,我明白了勇氣可以戰(zhàn)勝一切困難,而戰(zhàn)勝困難的過程就是我們成長(zhǎng)的過程。
在路上作文 3
遠(yuǎn)方是一望無際的小路,只有堅(jiān)持不懈地走到小路的盡頭,夢(mèng)想的花才會(huì)盛開。
當(dāng)然,我在這里說的“遠(yuǎn)方”,就是我在讀的“遠(yuǎn)方青少年文學(xué)講座”課程!斑h(yuǎn)方”究竟如何,來看看我的親身經(jīng)歷吧。
通往“遠(yuǎn)方”的路上是“悲痛”的。曾幾何時(shí),我與伙伴們一起訴說著:“大老鼠呀!大老鼠!這么多年我一直養(yǎng)活著你,你卻不肯請(qǐng)我吃肯德基!”(我們正在誦讀的是《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)·碩鼠》)
通往“遠(yuǎn)方”的道路是坎坷的。一次次的作業(yè),一次次的錯(cuò)誤,一次次修改,很是辛苦。但如果能把它當(dāng)成知識(shí)的'升華,想必內(nèi)心便是開心的、快樂的!
通往“遠(yuǎn)方”的路上是充滿荊棘的!伴L(zhǎng)詩(shī)有獎(jiǎng)背誦活動(dòng)”我選中了最長(zhǎng)的一篇《孔雀東南飛》,雖然有一些膽怯,可是最后因?yàn)槊孀訂栴},我克服了困難,把《孔雀東南飛》活生生地塞進(jìn)了記憶中,險(xiǎn)險(xiǎn)地背了下來。我發(fā)現(xiàn)努力地背完這篇難的詩(shī)歌過后,再去背別的詩(shī)時(shí)便會(huì)如魚得水,很輕松。簡(jiǎn)直是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!
通往“遠(yuǎn)方”的路是充滿競(jìng)爭(zhēng)的。競(jìng)爭(zhēng)著聽講,競(jìng)爭(zhēng)著作業(yè),競(jìng)爭(zhēng)著書寫,最后甚至還競(jìng)爭(zhēng)著記筆記。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,所以在課堂上每個(gè)人都不肯松懈都想守住排頭。
通往“遠(yuǎn)方”的路上是引人入勝的,老師在講臺(tái)上講著《十五從軍中征》《孔雀東南飛》……我們?cè)诤竺尕澙返貎A聽,聽著老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié),看著老師做的每一個(gè)動(dòng)作,注視著老師臉上浮現(xiàn)的每一個(gè)表情,唯恐錯(cuò)過一點(diǎn)一滴,又仿佛置身于文學(xué)知識(shí)的海洋。
通往“遠(yuǎn)方”的路上雖然有著一個(gè)又一個(gè)的攔路虎,但是只要你閉上眼睛,大膽、放心地朝前走,遇到困難再扛一扛,就可以跨過腳下這一重又一重困難。不要害怕,不要恐懼,只要咬咬牙,堅(jiān)持住,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),穿過黑夜之后的光芒有多美!不要害怕,不要恐懼,只要咬咬牙,堅(jiān)持住,便可以換來眼前的一片歡樂與芬芳。
讓我拉著你的手,一起去往遠(yuǎn)方的路上吧!
在路上作文 4
我們一直在路上,路上處處景,處處情,卻總是匆匆路過,從未感受過花開花落,云卷云舒,它們一直與我們同在。春日大地復(fù)蘇,樹木也抽出新芽,嫩綠色的細(xì)芽在樹枝中很是顯眼,在春風(fēng)的拂煦下隨心而動(dòng),無憂無慮,極為嬌嫩脆弱。嫩綠色還未完全舒展開,就已經(jīng)在爭(zhēng)先恐后的努力盡快“綻放”自己的風(fēng)姿。耳邊傳來一陣陣刺耳惱人的蟬鳴,路旁的綠蔭也是更加濃郁,它以褪去了青澀的外表,顯露出的是堅(jiān)韌挺拔的氣息,墨綠色的,像一只只綠色的大手在為人們指路。微風(fēng)一吹,那“沙沙沙”的聲音不絕于耳。它似一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士,在枝頭上昂首挺立,不畏風(fēng)吹雨打,讓人心中受到一陣震撼。
秋日總算是帶來了一絲涼爽,走在路上,一片金黃色的銀杏樹葉吸引了我,它是出奇的耀眼,手中有葉柄紋路的細(xì)微觸感,拿到眼前,細(xì)看之下,葉脈齊整且清晰,似一把金黃色的小扇子置于掌心,我伸出手,用指尖輕觸葉子的邊緣,卻驚異于它并沒有想象中的那樣光滑,竟覺略有一絲刺痛感,那邊緣有些刺人。又有一片并不起眼的暗綠色樹葉引起了我的注意,暗淡的'顏色中似是又帶著幾分脆弱不堪,它已完全失去了生命力,輕輕一捏就碎成了粉末,邊緣已經(jīng)向內(nèi)卷起,上面還帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的白斑,似一位遲暮的老人,昭示著與這個(gè)世界的隔絕,走向盡頭……那盡頭又應(yīng)該是什么呢?是真正的無路,還是一個(gè)開始?世間萬物皆有輪回,從開始到結(jié)束,所經(jīng)歷的事有許多是語(yǔ)言所無法描述的,他一定會(huì)走過新生,成長(zhǎng),青春,鼎盛,直至逐漸衰老,死亡。落葉最終的歸宿定會(huì)是泥土,它們?cè)谇臒o聲息中淹沒于無盡的黑暗里,又是在悄無聲息中化作來年的希望,或許曾經(jīng)有過光芒萬丈,世人驚嘆,但仍舊在無言中找到了路,“化作春泥更護(hù)花”,奉獻(xiàn)出了自己。我想我們應(yīng)同落葉有相似之處吧。在人生的路上,如此便好。我走過這條路,似收獲了滿心的沉淀。這條路應(yīng)很長(zhǎng)很遠(yuǎn),沒有盡頭……
在路上作文 5
人生就像一場(chǎng)旅行,我們?cè)谕局杏鲆娨恍┤耍?jīng)歷一些事?催^如畫的風(fēng)景,也體味過人生百態(tài)?丛凭碓剖,望花開花落,旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還有那些感動(dòng)過我們的人,溫暖過我們的事,早已成為我們生命中無法磨滅的美麗風(fēng)景。原來,我們一直在路上。
我們并不是孤身一人,父母的支持,老師的鼓勵(lì),朋友的陪伴,這一切都不斷地從我的腦海中涌現(xiàn),它們一度溫暖了我的歲月。
生活路上風(fēng)景多
邁著輕快的步伐,揭開春的面紗,綠草茵茵,鳥鳴嚶嚶。我們一家人去春游。陽(yáng)光穿過樹的枝椏灑下來,地上樹影斑駁。不知名的野花競(jìng)相開放,微風(fēng)吹來,花香、青草香以及清新的泥土味就這樣撲面而來,令人心曠神怡。我和弟弟在草地上飛奔著,跳著,玩著,穿梭在樹林間,彼此的笑聲回蕩在耳際,陽(yáng)光灑在臉上,綻開的笑臉就格外燦爛,格外耀眼。這片春光真叫人留戀,那便采摘一束春光回家吧。
學(xué)習(xí)路上收獲多
窗外陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。課堂上的同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝神,望著老師手中的考試成績(jī),心中既緊張,又期待,我也不例外。老師叫到我的名字時(shí),我的心頭一緊,第一名。我瞬間喜出望外,看著窗外的天,似乎都比平時(shí)藍(lán)了幾分。我迫不及待地回到家,把引以為傲的考試成績(jī)拿給爸媽看,意料之中的表?yè)P(yáng)如約而至,我嘗到了辛苦付出后的甜頭。有付出就有回報(bào)的'感覺真好,此時(shí)的我對(duì)前路更加充滿了信心。
友誼路上歡樂多
盛夏的日子里,我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)汽水,水甜甜的、涼涼的,一直流進(jìn)了我心底。我們嬉鬧著,連夏日的酷熱也被我們拋在了腦后,多么簡(jiǎn)單純粹的快樂。一陣?yán)茁曧憦靥炜眨挈c(diǎn)就這樣落了下來,嘀嗒,是雨打在葉子上的聲音。我們牽著彼此的手狂奔,好幾次都差點(diǎn)摔倒。終于,我們奔到了屋檐下,看著早已淋成落湯雞的對(duì)方,開心的笑了。
拉回思緒,望著未知的遠(yuǎn)方,我又將收拾好行囊,奔赴下一場(chǎng)山海。也許沿途會(huì)有風(fēng)雨,但我們依然要懷著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄去努力尋找生活中的風(fēng)景以及美好。仰望星空,滿懷希望,無論晴天雨天,我們一直在路上。
在路上作文 6
七月十二日,晴。距離中考僅剩八天。我自小就偏科嚴(yán)重,更不想在中考時(shí)出差錯(cuò),提前兩周就已經(jīng)參加了課外班的集訓(xùn)課。雖說辛苦,但一想到仿佛所有期待都像知道謎底一樣在未來等著你,突然就渾身充滿動(dòng)力。其實(shí)相對(duì)于文化課來說,我在藝術(shù)領(lǐng)域更能拔得頭籌。為了保險(xiǎn)起見,藝考也成了我的第二條路。
晨曦中的第一抹光透過云層中的罅隙掃在鼻梁,濡濕的空氣彌漫著未干透的晨露清香。我在小區(qū)門口隨手?jǐn)r了輛出租車,路上搖搖晃晃的,空調(diào)的涼風(fēng)吹著也是舒適至極。為了不讓徐徐困意擾亂頭緒,我在包里東翻西找,居然看到了一抹薄薄的新綠夾在層層灰白之間,顯得格格不入。那居然是一本漫畫書,便隨手一頁(yè)頁(yè)地翻看起來。
小姑娘啊,學(xué)習(xí)路上啊,一定要少分心,知道嗎?我猛地抬起頭,只見后視鏡里兩只深邃的眼眸含笑望著我,多大啦?深厚的.聲音從他嘴里傳出,山根撐起的口罩隨著嘴巴的一張一翕而上下移動(dòng)著。初三,過幾天就中考啦。我不以為意的朝他笑笑,繼續(xù)看著漫畫。姑娘,你記住,讀書的時(shí)候好好讀書,休息的時(shí)候就好好玩,不要一心二用。我正納悶這話怎么這么耳熟,叔叔又說:我兒子高中時(shí)啊,就不好好讀書,后來沒考大學(xué),當(dāng)兵去了,現(xiàn)在是名海軍戰(zhàn)士。他說到這里,讓我有點(diǎn)不解,守護(hù)祖國(guó)海域是何等的榮耀啊。他當(dāng)時(shí)就是高中不好好學(xué),后來后悔了,打工不順利,學(xué)習(xí)更撿不回來,好在他還有個(gè)當(dāng)兵的意愿。
手不知不覺下垂,書頁(yè)飛速翻動(dòng)著,一下子跳回封面。所以呀姑娘,你現(xiàn)在還小,不管學(xué)習(xí)好壞,不能驕傲更不能自暴自棄,一切都還來得及。凡事都要為了自己的未來著想呀!真的等到失去那天就來不及啦!
我一下震悚起來,模糊記得,當(dāng)時(shí)是為了打發(fā)時(shí)間,隨手從貨架上抽了一本,默默翻著,笑自己太幼稚,卻又迷惘在其中。畫框里鮮艷的色調(diào),簡(jiǎn)明的言語(yǔ),和那一張張純真的笑臉,我們?cè)?jīng)也多么渴望能走上那條無憂無慮的路啊?涩F(xiàn)在的情況就是這么現(xiàn)實(shí),知識(shí)不僅是力量,更是通向成功最近的那條路。以前欠的債,終究要還,只能放手一搏了。
下了車,隨手把手中鮮艷的漫畫書扔在垃圾桶里。
機(jī)構(gòu)樓下的一小片地正在填坑,漫漫沙土堆積滿地。唯有一條小路,上面雜亂地印滿了各種鞋底的花紋。
在路上作文 7
繁星點(diǎn)點(diǎn),鑲嵌在夜空中,月色如洗,散落出一片光輝。夜晚的風(fēng)清爽怕人,一如既在地,我靜靜地站在路燈下等著家人來接,只飛打著圈,在路燈下橫沖直撞,我順著飛的身影向遠(yuǎn)處望去;腥婚g,我看見了不可思議的一幕——兩對(duì)夫妻,老一少,年紀(jì)較輕的那位男子高高瘦瘦,較年老的那位身手矯健。這樣的姿態(tài)和場(chǎng)景是做夢(mèng)都不可能出現(xiàn)的。走近后,沒錯(cuò)了,他們是我的家人。盡管有多不相信,我的臉上和心里還是充滿了求福和喜說。畢竟在我家“不和語(yǔ)”才是常態(tài)。
媽媽第一個(gè)開口,親昵地稱呼我的'小名,還順手從我手中接過書包爸而用他那的手章著我,用另只手著媽媽的肩。但沒過多久我便護(hù)脫了。在如夫建無忌憚的嘲議下,我和姐如全力出擊,用兩條小短追趕那大長(zhǎng)題。我竭盡全力,使出了沖刺的,可是姐夫只是一個(gè)大跨身,便訓(xùn)轉(zhuǎn)了方向。我沒來得及利車,駛出了好遠(yuǎn)。我在路邊氣呼呼他卻在那里捧腹大笑,簡(jiǎn)直幼雅極了。在我一念之間,我勾起了右嘴角,可憐的姐夫像得意的小羊落入了餓狼的圈套。在姐姐的撲殺下,哀嚎聲連連。此時(shí),我多想水遠(yuǎn)停留在這一秒,希望時(shí)光陷入了洞,水遠(yuǎn)停止。
空曠的馬路很少有車輛,路旁的燈綿延無盡頭,投下淡黃色的光亮。這湛藍(lán)天空下,我們五個(gè)人在這寬寬的馬路上,留下不一樣的風(fēng)景。此時(shí)我所聞到的不僅僅是新鮮的空氣,還有愛的味道?諝饫镉行腋:兔,臉上也是幸福和快樂。我作為這里唯一的孩子起了童真的念頭,踩著道路上的白線,大步流星,但稍一出線我會(huì)感到可惜,不過調(diào)整情緒后還是繼續(xù)沿著筆直的白線直到白線停止的地方…
享受著麥田吹來的陣陣稻香,我也不知不覺陷入了甜蜜中。忽然回眸,幼稚地朝著他們大喊:“你們太慢了啦!”于是乎便松懈了,悠悠地走著。突然,我聽見有鑰匙的清脆聲,那聲音越來越近,一抬頭便看見爸爸提著鞋子跑上來了。我不服輸?shù)暮桶职帜阕肺亿s,笑聲和風(fēng)聲傳播到了每一畝田地上…
走在路上,我迎來了幸福。走在路上的風(fēng)景和那5.20的日子充斥著甜蜜。
我和幸福一起走在回家的路上!
在路上作文 8
距離是什么?距離是種很奇怪的東西,它給人以足夠的理智以打開心扉的可能,也給人足夠的時(shí)間來化解過往的恩怨.
它有時(shí)很近,有時(shí)卻很遠(yuǎn).
思念因距離而生.于是離別產(chǎn)生了距離,也產(chǎn)生了思念,但離別的本身又是相聚的前奏,相聚的一刻足以蠱滅最濃烈的火焰,足以融化最寒冷的心.
它會(huì)給人帶來痛苦,也會(huì)給人帶來滿足,它讓一切的想象走向終結(jié),又為一切的終結(jié)創(chuàng)造開端.
空間是距離的載體,但空間是個(gè)很奇怪的東西,因?yàn)闊o論你走向哪個(gè)方向,只要你在移動(dòng),你就只會(huì)離你的牽掛越來越進(jìn).也許它是一個(gè)整體,只是因?yàn)槲覀兊母兄慌で怂?形態(tài).
一個(gè)人常常會(huì)想象,站在空曠的草原上,任耳邊和風(fēng)吹拂,任天上云卷云舒.把遼闊無邊的草原當(dāng)作一個(gè)遐想的空間.落寞--是這個(gè)世界亙古不變的主題,而遐想則是一切優(yōu)秀作品的共通點(diǎn).
人生的路上,沒有人知道前方等待著的會(huì)是什么?因?yàn)闆]有前方,視覺幫我們理解世界,有時(shí)卻也蒙蔽了我們的意識(shí).
前方是什么那?它并不一定就是眼前的世界,正如毀滅,不一定就是最凄慘的結(jié)局.
小時(shí)侯常常想象,將來有一天能夠獨(dú)自站在高山上:面朝大地,面對(duì)夕陽(yáng),面向遠(yuǎn)方;也常常想象,將來有一天能獨(dú)自坐在清澈的池塘邊:悠然垂釣.但真的有一天,爬上了山顛仰望,仰或坐在了池塘邊遐想,那結(jié)果又能怎樣,可是,那片刻之間的寧?kù)o,卻讓我把隨之而來的一切都不放在心上。其實(shí)也許這些夢(mèng)想早已被固化在我的心上.
為了前方的夢(mèng)想,不斷努力,卻沒有發(fā)現(xiàn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過往,已然有如,漏斗中的流沙,緩緩劃落,漫漫被遺忘.
前方的路很長(zhǎng),我不知道它將通向何方,也不知道它路過的會(huì)是坦途,會(huì)是峭壁,還會(huì)是巖漿?但是這看似堅(jiān)實(shí)的大地,卻有著無數(shù)的暗方.只是,久在這上面生存,已無法洞穿這若有若無的界限,無法了解那后面隱藏著的世界,也無從知道這后面那一條路可以直接通向我所追求的夢(mèng)想.
誰(shuí)的路?有誰(shuí)知到?又有誰(shuí)會(huì)在意呢?
可是路依舊漫長(zhǎng)。
在路上作文 9
12月帶著潔白的雪花悄然而至,紅紅的紙張也為書法班增添了幾分喜氣。新年快要來臨了,也是寫對(duì)聯(lián)的時(shí)候了。想當(dāng)年,看著哥哥得意洋洋地把自己親筆書寫的對(duì)聯(lián)貼在門上,心里多么羨慕。〖t紅的對(duì)聯(lián)將我引上了書法之路。
老師是一位六七十歲的老漢,青銅色的臉,寬大的身體,粗燥的.手讓我疑心他能寫得一手好字。但進(jìn)書法班第一天,一種濃郁的墨香伴隨著種種文化氣息就與我撞了滿懷,墻上的書法作品各具特色,方正的楷書,流暢的行書,還有些叫不出名字的書體。老師將我上下打量著,慢悠悠地說:“書法可是個(gè)苦事,這么小,能堅(jiān)持嗎?”哼,懷疑我!“能!蔽覉(jiān)定回答。“好,有志氣!崩蠋熯f來一支毛筆,拜師關(guān)總算過了。
信心滿滿的我拿著毛筆驕傲地站著,看著媽媽幫我擺放東西。老師開始講解姿勢(shì),拿筆方法。神馬,在站著寫,還不能把胳膊放在桌子上。要懸空,握筆時(shí)還不能握緊,手心呈凹形。我開始打退堂鼓,但仍舊裝作無所畏懼的樣子。在桌前站好,裝出一種書法家的樣子,一筆一畫地寫了起來。那些看似簡(jiǎn)單的橫豎在我的毛筆下毀容,橫不知何時(shí)變成了卷發(fā),豎也站得東倒西歪。想捉弄我,你們還嫩了點(diǎn)兒,我把筆握得更直了,手一動(dòng)也不動(dòng),只有胳膊在平移。這樣一來,效果還不錯(cuò)。橫豎都乖乖地站好,像哨兵一樣?筛觳矃s襲來一陣陣酸痛,腳也有些麻木了,我打了個(gè)哈欠,胳膊不知不覺地往下沉,還沒碰到桌面呢,身后傳來粗粗的聲音:“想偷懶了。你看你寫的橫,簡(jiǎn)直是爛油條,還有豎,咋像刮臺(tái)風(fēng)一樣,全往一邊倒!比嘁魂嚭逍,我卻恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
沒想到,兩個(gè)月后,我的作業(yè)本上競(jìng)出現(xiàn)了久違的紅旗。語(yǔ)文老師特意抽出我的作業(yè),展示給全班同學(xué)!巴踅(jīng)文同學(xué)最近字有很大的進(jìn)步,所以特批本學(xué)期取消她的字貼作業(yè),并將她的作業(yè)展示一個(gè)星期!蓖瑢W(xué)們的目光齊刷刷地盯向那本作業(yè)。哇,好幸福啊,我突然想起一句話,痛并快樂著。
如今,我已步入高年級(jí),作業(yè)逐漸增多,但我仍會(huì)抽出時(shí)間學(xué)書法,和筆墨紙硯團(tuán)聚是我快樂的一件事。我的書法作品是不最漂亮的,但書法已成為我業(yè)余生活中最好的一件事。
在路上作文 10
我喜歡快步走,體驗(yàn)?zāi)骘L(fēng)的快感,心中猛的一胸,昂揚(yáng)的姿態(tài),是對(duì)自己的征服,對(duì)未來的信心,我的臉上浮著會(huì)意的微笑,望著白茫茫的一片東,
我喜歡慢慢地走,感受微風(fēng)的喜悅,在心里悠閑地打坐,聞著相思扇子的清香,是對(duì)春風(fēng)的感激,對(duì)大地的敬仰,對(duì)人生的感悟。
走在路上,走得快,想著自己的未來;
走在路上,慢慢走,享受我美麗的歲月。
走在古人曾駕馬馳騁的馳騁,站在千年文明的邊緣,遇見了他。
聽,遠(yuǎn)處的絕音升起!
在那無名的刑場(chǎng)上,刀光劍影在高大不屈的頭顱下閃耀,那雙鄙視惡毒強(qiáng)者的銳眸,向世人展現(xiàn)著不屈不撓的精神。
一首《光靈散》激蕩的歌聲,震撼了司馬政權(quán),呼喚正義的浪潮滾滾向前。季康——一只折翼的鳳凰,以不屈不撓的性格,提升了整個(gè)時(shí)代的精神高度!
在魏晉的黑暗時(shí)代,季康從不投降,從不放棄,從不滅亡。他唾棄司馬父子,斷絕與單濤的友誼,追求正義,從不退縮。 “光靈散”的余音蕩漾在歷史的天空,給了中華民族一個(gè)正直的向?qū)А?/p>
浩瀚的古代文明史中,永遠(yuǎn)不會(huì)缺少這樣一個(gè)勇于追求的靈魂。 “自古無生死,存心存史”,是文天祥的凜然正氣;“渴求肉,笑渴匈奴”是岳飛的志向;這是于謙的人生抱負(fù)……
我常常懷念某個(gè)時(shí)代,某個(gè)英雄,他們奮斗的足跡,將永遠(yuǎn)指引著我走這條路。跌宕起伏如磨刀石,歷歷在心。強(qiáng)的。
風(fēng)像花瓣一樣吹動(dòng)我的童年,我們?cè)?jīng)與現(xiàn)實(shí)糾纏不清的夢(mèng)想,從不猶豫,穿梭在歲月的河流中,尋找心中英雄的足跡,帶著一顆心向彼岸走去。感恩,從彼岸聞到迷人的'花香。走在路上,回首遠(yuǎn)方,那些日子背后的腳印,深邃與深邃,是我一個(gè)人行走的偉大見證,也成為了我心中的一道靚麗風(fēng)景。
走在路上,看天高又亮;
走在路上起來,腳步更堅(jiān)定了。在漫長(zhǎng)的黑夜里多少痛苦的等待在掙扎在歲月的河里,鐫刻了多少光輝的詩(shī)句在美麗的貝殼里,隱藏著多少不懈的追求給生活一個(gè)承諾讓榮耀等待夢(mèng)想,這是為了紀(jì)念我們一路走來的不懈努力和對(duì)夢(mèng)想的追求。這條路永遠(yuǎn)在我們腳下延伸。
在路上作文 11
上周五早晨,劉老師告訴我,她已和我爸爸聯(lián)系了,到我家看看。我在高興的同時(shí),又擔(dān)心這位去年從城里來的老師雖然經(jīng)常走訪同學(xué)家,卻不一定能走好我回家的路。我回家的行程有個(gè)順口溜:上三里山,下五里坡,過八道河,才到我住的陳家灣。
放學(xué)后,劉老師換上她平時(shí)走山路的鞋子,我們一起坐了半個(gè)小時(shí)的車,下車后順路在我大伯家取了換洗的衣服,開始步行上山了。登上山頂,劉老師在那里拍了幾處風(fēng)景,開始下山來了。
走著走著,我回過頭來,見劉老師掉隊(duì)了,我放慢了腳步,并不時(shí)回頭看看。有些難走的地方,劉老師拽著路邊樹枝或扶著石壁小心地走著。見此情形,我在路邊找了根木棍給老師,讓她拄著。劉老師拄著木棍,有了依靠,腳步快些了,還夸我會(huì)想辦法呢。
下了五里坡,又開始過河了。劉老師看著石頭凳子,邁不開步子。我在前面做示范,告訴老師只看石凳不看水。見我輕松自如地過了河,老師也一步步跨了過來。有了經(jīng)驗(yàn),過后面幾道河,老師也習(xí)以為常了。
到家了,劉老師看到我小妹妹,把帶來的水果給了她。爸爸捉住一只雞正準(zhǔn)備殺時(shí),被劉老師攔下了。媽媽只好拿出原有的家常菜做起飯來。
席間,劉老師對(duì)爸爸媽媽說明了來意,一是反映了我在校情況,讓我多和同學(xué)交往,培養(yǎng)活潑開朗的`性格;二是請(qǐng)爸媽給學(xué)校和老師們提出意見和建議;三是要求爸爸每周和老師聯(lián)系一次,隨時(shí)了解我在校的學(xué)習(xí)生活情況。爸爸媽媽也說了些客氣話。
離開我家時(shí),爸爸拿出一些山貨送給老師,老師說什么也不收,把我書包背著就道謝離開了,我只好空手走在她后面。
五里坡還未上到一半,劉老師衣服已被汗水滲透了。坐下來歇息時(shí),劉老師脫下鞋子,襪子上沾著血跡,顯然是腳磨破了。我的鼻子酸酸的,眼中含著淚花。
劉老師仍堅(jiān)持背著書包,一路上和我說說笑笑,時(shí)而還唱上幾句?鞓返淖咴谶@鄉(xiāng)間的小路上……
在路上作文 12
“這一路上走走停停,順著少年漂流的痕跡……”這首歌的聲音在我的耳邊不停的回響著,讓我想起那次別離。
“天下沒有不散的筵席”我一直認(rèn)為這句話不太準(zhǔn)確,即使是散了,再聚在一塊兒不就好了?涩F(xiàn)實(shí)卻告訴我,有的人走了就不會(huì)再回來了。
六月十五,那個(gè)暑假,我與你經(jīng)歷了離別,在人生路上,再不見你的蹤影。那年,我才11歲。
回到家中,本是冷清的家中此時(shí)卻是哭聲一片,喧鬧無比。我很好奇發(fā)生了什么,便慢慢地向里走去。首先映入眼簾的一幕是媽媽痛哭流涕的樣子,我不解,我迷惘,我疑惑,到最后都變成了傷心。我看著躺在“箱子”里的你,一時(shí)間沉默了,你那樣的安靜,一句話也沒有。你的臉在陽(yáng)光的映照下是那樣的蒼白,仿佛一觸碰就會(huì)破碎了一般。我不敢吭聲,環(huán)繞在耳邊的只有一下高過一下的哭聲,我很煩躁,轉(zhuǎn)身蹲下去拉住媽媽的胳膊,問道:“怎么了?怎么了?你們?cè)诳奘裁囱?”話還未完,眼淚早已流遍了我的臉旁。
媽媽滄桑的臉此時(shí)早已布滿了淚水,滿目凄然地望著我,說:“晴,他……”“我不聽,不想聽!”我松開她,痛苦著跑了出去。我獨(dú)自蹲在角落里,淚水無聲地流,心中想著:為什么這種事會(huì)發(fā)生在我身上?我怨恨上天,可卻無能為力。
4年了,我每次會(huì)想起這件事便心痛難耐也無限悲涼,我獨(dú)自行走在人生之路上。遇到困難,不再有你的'開導(dǎo)和鼓勵(lì);遇到歡樂,不能再與你分享;經(jīng)歷付出,不能再聽到你的夸獎(jiǎng)。寒來暑往,歲歲年年,太陽(yáng)東升西落,月亮伴著星河,風(fēng)霜雨雪輪流造訪,白云在天空中自在游蕩。一切都是原來的模樣,只是少了牽著我在路上行走的那道身影。
“這一路上走走停停,順著少年漂流的痕跡……”再次回想起這首歌,悲傷之情依然浮現(xiàn)在心里。雖然只剩我一人在路上伴著歌聲行走,但是我總會(huì)遇到那個(gè)對(duì)我好的人,您的愛也永遠(yuǎn)在我心里。
在路上作文 13
青春是一首美妙的歌,它奏響了奮力拼搏的的號(hào)角,讓人不由得精神抖擻,充滿斗志;青春是一棵樹,正在不斷汲取養(yǎng)分,為以后的開花結(jié)果做著萬全的準(zhǔn)備;青春是一條路,一條充滿未知、曲折、坎坷、激情的路,沒有人會(huì)知道下一步會(huì)踏在哪里,也沒有人知道這條路的盡頭又在何方。
人們常說年輕人的前程很多?墒,我卻不這樣認(rèn)為。前程似錦,這句話是沒有錯(cuò),可是你卻要看看是用在什么樣的人身上。
如果他是一個(gè)沒有上進(jìn)心,不努力的人,那么你說這句話簡(jiǎn)直就是笑話。如果他是一個(gè)積極向上,不懈努力的人,那么你對(duì)他說這句話,是沒有錯(cuò)誤的。
所以呢,我們正值青春,應(yīng)當(dāng)努力拼搏,不斷向上。與此同時(shí),我們還應(yīng)該有一顆強(qiáng)大的心。這顆心應(yīng)當(dāng)包括:智慧、勇氣、毅力、樂觀。這四個(gè)缺一不可。
智慧:在突發(fā)的事情面前仍然可以保持冷靜,以尋找方法解決問題。勇氣:在缺點(diǎn)方面敢于面對(duì),敢于包容缺點(diǎn),不會(huì)因?yàn)槁吠疚粗獰嵬了C布。
毅力:不管事情有多難,也要堅(jiān)持不懈把它做完,說到做到就是它的根本。
樂觀:不論發(fā)生什么事情,都能坦然面對(duì),保持一個(gè)豁達(dá)的心境,以至于不會(huì)被一點(diǎn)小小的挫折所打敗。
當(dāng)然,僅有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們還應(yīng)該依照自己的實(shí)際狀況來制定一份遠(yuǎn)大的目標(biāo),有進(jìn)而把這個(gè)目標(biāo)分為幾個(gè)小目標(biāo),最后,把小目標(biāo)融于生活,把幾個(gè)小目標(biāo)做完,也就代表作大目標(biāo)的'實(shí)現(xiàn)的實(shí)現(xiàn),小目標(biāo)也應(yīng)該由易而難。勇士也要嚴(yán)格要求自己,給自己定一個(gè)對(duì)手,實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手,共用進(jìn)步,互相幫助,最后結(jié)交一段深厚的友誼,這樣也是不錯(cuò)的。
青春的旋律已經(jīng)奏響!我們未曾停下腳步,在青春的路上大踏步前進(jìn),不具任何困難,因?yàn)槲覀冎溃呵啻洪_始于此,我們的青春還在路上。
在路上作文 14
見此題,或多或少有些詫異。不因弗洛斯特的義無反顧,也不因詩(shī)歌的蕩人心懷。只是那句與之相關(guān)的那句話,有些莫名的感動(dòng)。不明白多久以前,看過的一個(gè)競(jìng)技節(jié)目,一位淘汰者以風(fēng)景在路上結(jié)束了她的賽程。眼角些許泛紅,我明白我會(huì)銘記那刻,她的不甘、淚水與不言敗的信念,直至一生一世。
記得有一個(gè)很有名的樂隊(duì)的一張專輯《live it again》,令我感觸的不是他們歌,而是專輯上的一段話,假如生命只有兩天,我別無選取,一天出生,一天死亡。當(dāng)我把這段話念給鄰桌時(shí),他的解釋是第一天上午出生,下午陪爸爸媽媽,第二天上午陪著自我的伴,下午死亡。我郁然,很快,我想開了。起碼還有一天可過,又何必想其他的無關(guān)緊要來吞噬自我的生命呢。
在網(wǎng)上看過一個(gè)征文告示,題目在熟悉可是,蝴蝶效應(yīng)。但此時(shí)此刻我卻有個(gè)非主流的想法。人一生即蝶一生。人就是蝶,每個(gè)人都在塵世屬于自我的.角落里忙碌著,,如同每一只蝶都在花叢中流連。當(dāng)人有了目標(biāo),且努力去追求。如同蝶兒在花叢中找到自我心儀的一朵并為之留戀。人總是善變的,當(dāng)人實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目的后總會(huì)發(fā)現(xiàn)還有新的目標(biāo),好似蝶看到了更美的一朵又向其飛去。我們幻想著自我會(huì)是那能引起颶風(fēng)的蝶,而每個(gè)人都不會(huì)是,也永遠(yuǎn)不會(huì)是那只蝶。因?yàn)槊總(gè)人的缺失并沒有多大好處。我們活著本生就沒有好處,之所以我們活著,只因?yàn)槲覀兓钪,他人看到了,我們就是好處,而我們也因(yàn)榱硇┤嘶钪钪H缤麅涸诹鬟B上下翩舞時(shí)能給人以愉快的情緒。
說來說去,我們的錯(cuò)誤讓我們錯(cuò)過太多的東西。神秘點(diǎn),則是我們其實(shí)在意的往往使我們不去在意。通俗點(diǎn)的說法就是,事情的結(jié)果我們無法決定,我們只擁有且慶幸擁有了過程,我們能夠享受著過完這一生。最后,我所想過的一個(gè)比喻,我們卑微如蝶,我們落魄如蝶,我們亦偉大如蝶。
在路上作文 15
在我的成長(zhǎng)道路上有很多難忘的片段,它們見證了我的蛻變,珍藏在我的記憶深處。
黑子勝
那一年,我8 歲。那是我第一次參加圍棋比賽,也是我追夢(mèng)路上的第一次邁步。我坐在棋盤的這頭,手里抓著黑子,忐忑不安地盯著棋局。良久,才小心翼翼地將關(guān)鍵的一枚棋子置于十字線的交叉點(diǎn),時(shí)不時(shí)抬眼觀察對(duì)手的神情變化。旁邊的時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”響,時(shí)間仿佛被拉長(zhǎng)了,直到耳畔響起“黑子勝”,我一直提著的那口氣才放下,才敢擦去額頭上密密的汗珠。從此,一局局輸贏成為鋪就小路的鵝卵石,默默見證著我的成長(zhǎng)。
夜晚的守護(hù)
那一年,我10 歲。猶記得那是我第一次備戰(zhàn)奧數(shù)競(jìng)賽,執(zhí)著的我每天晚上都與那些難題較勁,桌前的臺(tái)燈伴我度過一個(gè)個(gè)晚上。每每絞盡腦汁也想不出答案時(shí),一轉(zhuǎn)頭,身后的一張小凳子上總有熱騰騰的開水或剝好的核桃——是父母悄悄送進(jìn)來的。父母寡言,從不說“早點(diǎn)休息,別太累了”之類的話,只默默地站在我身后,用屬于他們的方式為我打氣。嘴里是核桃的清香,臥室外是父母輕輕的耳語(yǔ),月色如一張溫柔的網(wǎng),包裹住淡淡的牽掛與心安。
數(shù)學(xué)難題的爭(zhēng)論
今年,我14 歲。上初中以來,與自己一起去圖書館學(xué)習(xí)的身影又多了幾個(gè)。我們不僅是一起歡笑的.同伴,更是一同前進(jìn)的戰(zhàn)友。還記得,那些答案比題目更匪夷所思的數(shù)學(xué)題,我們算出的答案總是大相徑庭,于是翻書翻資料,為自己的設(shè)想尋找依據(jù),四下詢問同學(xué),遇到答案一致的果斷拉入自家陣營(yíng)!拔矣X得應(yīng)該添這一條輔助線!薄安粚(duì)不對(duì)!應(yīng)該畫一條弧線!薄谑牵(dāng)頭發(fā)花白的數(shù)學(xué)老師講評(píng)到我們爭(zhēng)論的題時(shí),我們便將期盼的目光迫切地投向老師,期待老師公布的答案與自己算出的答案一致。得意與失望的目光在教室里交匯,原本枯燥無味的數(shù)學(xué)題仿佛也有了魔力,吸引我們繼續(xù)鉆研。
如今,我坐在考場(chǎng)里,耳邊是考生奮筆疾書的聲音,那些和我一起努力的身影又在眼前浮現(xiàn),我堅(jiān)信,我們一定能交上自己滿意的答卷。成長(zhǎng)的道路上有歡笑,有感動(dòng),有收獲。
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