實(shí)用的我的日記匯編(10篇)
已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的我的日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
十一月的最后一個(gè)星期結(jié)束了，十二月接踵而至。翻看前幾周的隨筆，感覺并沒有開始寫隨筆時(shí)那么有熱情，我好像有那么一點(diǎn)偏離了自己的初心了。也許是學(xué)業(yè)繁忙，壓力大，我都沒有更多時(shí)間，更多心思去關(guān)注生活中的小美好。
帶著一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾和不甘心，這一周我刻意讓自己多去留意那些讓我覺得美好的事物，即使我無(wú)法將這份美好用文字表達(dá)好，但，把它寫下來(lái)終歸是有趣的。
美好一
周四下午，放學(xué)后我沒有立即回宿舍，而是選擇留在教室繼續(xù)學(xué)習(xí)，班上也有那么一些同學(xué)是和我一樣的。
學(xué)習(xí)一天了，應(yīng)該去放松放松。我走出教室，站在走廊上，看著天空的顏色慢慢變化著，感受著一陣一陣的冷風(fēng)，突然有點(diǎn)喜歡冬天的樣子了。只是，這冬天還算低調(diào)，不夠凜冽。
不一會(huì)兒，月亮出來(lái)了，很快有一奇觀出現(xiàn)了!三顆新星與那掛在天空彎彎的月亮連成一線，這是我第一次見到，十分有幸。我不為沒有用手機(jī)記錄而感到遺憾，因?yàn)檠劬褪亲詈玫南鄼C(jī)，哈哈，你看多美好呀。
美好二
周五下午最后一節(jié)課，是地理課。雖然我地理不怎么樣，但我還是很喜歡上愛國(guó)老師的`課。因?yàn)槲妩c(diǎn)多了，太陽(yáng)似乎也要回家吃飯了，它透過教室窗戶偷偷溜進(jìn)來(lái)，或許它也想上課吧。
陽(yáng)光照在白板上，那金燦燦的顏色好看極了。有時(shí)老師會(huì)不小心被斜光照射到，那金燦燦的顏色又打在老師臉上，于是，老師發(fā)光了!
我在講臺(tái)下坐著，看著老師講課的模樣，聽著他滔滔不絕地講解，就覺得自己現(xiàn)在很幸福，還可以坐在這里愜意地上課，以后上了大學(xué)就沒機(jī)會(huì)了吧。
當(dāng)下的陽(yáng)光和人都是明亮的，這也很美好呢。
美好三
今天早上，我來(lái)到教室，又到飲水機(jī)打開水，抬頭就看見眼前那塊小白板上寫著勇哥(班主任)一貫提倡的英漢對(duì)照的勵(lì)志格言：“成功就是在經(jīng)歷一次次失敗后，依舊不改熱情。”
這格言還真管用，瞬間激勵(lì)了本周測(cè)試都不怎么樣的我。這也是一個(gè)小美好吧。
11月，再見。12月，你好。
我的日記 篇2
今天是去秋游的日子，走進(jìn)教室，放眼望去課桌上滿是同學(xué)們的零食包，同學(xué)們更是開心地笑著，聊著。
“排隊(duì)，出發(fā)了�！崩蠋熞宦暳钕拢瑢W(xué)們紛紛自覺地整理好物品，有序的排隊(duì)，向目的地進(jìn)軍。
我們踏著歡快的步伐，一路唱啊，聊啊，大家都特別放松，走了許久，終于到了下沙山腳下。
雖然以前去過不少地方春游、秋游，可這次感覺就是不一樣，似乎多了一絲期望，一份珍貴，大概是因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段最后一次秋游了吧！
印象中，秋―――萬(wàn)物凋零，人們也常常如此形容它，在古代詩(shī)人、詞人的筆下，秋是那么凄涼、毫無(wú)生機(jī)。而今天，我所見的秋是那樣活潑――
一片片枯黃的葉兒，宛如一只只金燦燦的蝴蝶，它們吻別了枝頭，乘著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著生命最后的舞姿……終于，它們飄落在地，于是把身體化為肥料，讓生命得以輪回。
已見枯黃的草堆中，此時(shí)盛開著朵朵小野菊。這些小野菊從一堆堆的草堆中攢出頭來(lái)，小朵小朵的，在涼勁的秋風(fēng)中抖顫，抖出絲絲縷縷的幽香，叫人不覺疑心，秋究竟是不是已經(jīng)來(lái)臨？
到山頂后，一覽眾態(tài)，更是美妙：千百棵姿態(tài)各異的樹木，錯(cuò)落有致的立在樹林中，層層密密的枝葉在秋的親吻下，悄悄地變換著衣裝：有的`墨綠，有的綠中泛黃，有的已經(jīng)完全變成金黃的了……
休息一段時(shí)間后，大家又整裝下山了，一路上嘻嘻哈哈的，這次有趣的秋游無(wú)意中也使大家離得更近了……
我的日記 篇3
前天，我和幾個(gè)小朋友去蓮花山玩，回程時(shí)，路過一家單車店，于是有人提議進(jìn)去看看。一聽單車，我感到無(wú)比驚喜：我正準(zhǔn)備買一輛新單車呢！
一進(jìn)單車店，眼前的景象令我大吃一驚：店門口的大棚下整齊地排列著單車，簡(jiǎn)直就是車天車地、車山車海，這些小家伙們好像正等著買主們把它們帶到一個(gè)新世界。我一輛輛地摸摸試試，一時(shí)眼花繚亂，不知選哪輛好。最后，在店主的推薦下，買了一輛6檔變速車。
車子的把手又粗又直，把手上有個(gè)銀色的鈴鐺，按下就會(huì)發(fā)出清脆二響亮的“叮�！甭暋＼団弻�(duì)面是變速器，旋轉(zhuǎn)時(shí)，“啪”的響了一聲，車子的檔位就變了。變速器上有個(gè)小“窗戶”用來(lái)顯示檔位。這輛車的`車輪可有點(diǎn)特別：車輪上的花紋粗、車輪也粗。最特別的是：輪上有毛毛刺刺的東西，像絨毛。車座中間稍稍凹下，像個(gè)小水洼。座位下有個(gè)減震器，這樣，過減速帶就舒服多了。后輪中間有一串小齒輪，從外到里，從大到小，一共6個(gè)，像一排小水車，用來(lái)變速！
一回到家，我就迫不及待地在小區(qū)里騎了起來(lái)。我想：這輛單車來(lái)到一個(gè)新家里，也一定和我一樣開心吧！我要好好愛護(hù)它！
我的日記 篇4
我的小寶貝兒，代怡，今天啊，我就算是徹底認(rèn)識(shí)她了。
一個(gè)圓嘟嘟的臉蛋，十分可愛，大大的眼睛，韓版的雙眼皮使她的眼睛又增添了幾分靈動(dòng)的感覺，高高的鼻梁，笑起來(lái)露出兩個(gè)小虎牙，真是可愛極了~
今天我們第五.六節(jié)課江老師跟熊老師有事，就由3班的江老師跟楊老師輪流來(lái)照我們，秦靖洋去其他座位去了，代怡就坐后來(lái)了，我們一起交談"江山“們?cè)撛趺醋觥^了一會(huì)兒，筆芯就沒汁液了，代怡拿過我的小綠筆，揭開筆蓋，往筆芯的'頂端吹了幾口氣，又把筆蓋從新蓋上，再遞給我，問我試試看還能不能寫得起，我十分感激地接過小綠筆，照著她說的話去試了試，哈~可真神奇!真的又可以寫起了!我興奮的繼續(xù)寫，可是寫了幾十個(gè)字又寫不起了，我拿給他：好像這個(gè)筆芯又寫不起了誒~她再次接過，揭開筆蓋，結(jié)果一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是汁液寫完了，可是現(xiàn)在我們又不能去超市買，于是代怡就東翻翻，西翻翻，把她的抽屜翻了個(gè)天翻地覆，才給我找出了她最后剩余的一支筆芯，我愉悅非常，喜悅之情溢于言表。
朕打江山多年，不料在這大好江山中還有個(gè)小寶貝兒待我接收~
我的日記 篇5
我最喜歡游泳了。
暑假里，我總會(huì)和小伙伴們一起到游泳館里去游泳。像青蛙一樣在游泳池里游泳，別提有多高興了！
游泳可有意思啦！特別是水中翻跟斗和潛水是我們經(jīng)常做的事情。有一次，我和同學(xué)又在水里玩翻跟斗了。“開始！”同學(xué)猛地往水里一翻，一下子就翻了五個(gè)，真厲害！輪到我了，我屏住呼吸翻了起來(lái)�？赡苁翘o張了吧，忽然，水流進(jìn)了我的`鼻子，我只能停了下來(lái)，可是只有翻了一個(gè)。不過，我們依然很高興！然后我們又玩起了潛水，看誰(shuí)的時(shí)間長(zhǎng)。我潛入水下，使勁憋著氣在水里一動(dòng)不動(dòng)。等浮出水面，發(fā)現(xiàn)我整整潛了一分鐘。同學(xué)也開始潛水了，他可真厲害！一分鐘過去了還在水中潛著，等他上浮時(shí)，一分半鐘已經(jīng)過去了。他真了不起，我以后要向他學(xué)習(xí)，把水中的功夫練得更好。
游泳既可以鍛煉身體，又可以帶來(lái)快樂，真好啊！
我的日記 篇6
9月1日，我們?nèi)W(xué)校報(bào)到，那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天上飄著朵朵白云，姿態(tài)萬(wàn)千。早上我匆匆吃過早飯，興沖沖地背起書包上學(xué)去。在路上，小鳥在枝頭喳喳叫，好像在說：“快點(diǎn)上學(xué)去吧！”
不一會(huì)兒來(lái)到了我們美麗的學(xué)校，看到有很多家長(zhǎng)帶著新生入學(xué)。這時(shí)我趕緊走進(jìn)我的班里，看到有的同學(xué)在看書，有的在寫字，還有的在說話，整個(gè)教室亂哄哄的。正在這時(shí)，只聽見一陣清脆的腳步聲傳來(lái)。一位老師走上講臺(tái)，她個(gè)頭高高的，眼睛大大的，忽閃忽閃的，好像會(huì)說話，哇！老師好漂亮呀！她要教我們什么課呢？我們都在猜測(cè)。只見她用眼睛掃視了一下全班同學(xué)，頓時(shí)全班啞雀無(wú)聲。老師清了清嗓子，聲音洪亮地說：“我姓孫，和孫悟空一下姓，大家以后叫我孫老師。本學(xué)期由我來(lái)教大家數(shù)學(xué)，有時(shí)間我也會(huì)給大家講故事，同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們還會(huì)成為好朋友的�！崩蠋煹脑捯魟偮洌坐Q般的掌聲響起來(lái)，那掌聲久久不停。
看到這么年輕漂亮的'老師將陪伴我們度過一學(xué)期，能與自己喜歡的老師朝夕相處，我心里甜滋滋的，我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)。
我的日記 篇7
今天我向大家介紹我的媽媽。
媽媽長(zhǎng)得很好看。彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧、仁慈的眼睛，小小的鼻子，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，媽媽有一頭烏黑、光滑有頭發(fā)，雖說不是很長(zhǎng)，但也襯托出她很秀氣。她心靈手巧，繡出了很多美麗無(wú)比、很復(fù)雜的十字繡，繡一幅十字繡就要花上好幾個(gè)月的時(shí)間。媽媽也有工作，也不比別人輕松，但她總能擠出一點(diǎn)時(shí)間。
媽媽很溫柔，從來(lái)不輕易發(fā)火，也很懂得忍耐別人的行為。媽媽經(jīng)常說：“該嚴(yán)肅的.時(shí)候就不能嘻嘻哈哈的，該玩的時(shí)候就應(yīng)該開開心心地玩，兩者不能搞混。”我就是在這種熏陶下成長(zhǎng)的。
媽媽也有很多很多的愛好，比如，爬山、打羽毛球、打網(wǎng)球、看書、跳舞、聽音樂、打乒乓球等等。現(xiàn)我在就給大家說說她喜歡看書到什么程度。媽媽有兩個(gè)書柜，全擺滿了各種各樣的書。她一有空便拿著一本書津津有味地看起來(lái)，不受外界的影響。她買書都是三本四本地買，而且全是厚厚的大大的，我想媽媽在看書的時(shí)候，肯定是在知識(shí)的海洋里遨游。
其實(shí)媽媽很幽默，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集一些笑話打印下來(lái)，再讀給我們聽，把我們逗得哈哈大笑，有時(shí)候居然把肚子都笑痛了。她也做些古怪、搞笑的動(dòng)作，讓我們捧腹大笑。
媽媽很理解我，我做了錯(cuò)事，她總說：“小孩子出錯(cuò)是再正常不過了，哪有人不犯錯(cuò)的呀!不過要吸取教訓(xùn)，下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤了�！彼晕液芨兄x媽媽讓我自由自在地成長(zhǎng)，不受一些無(wú)理的約束。
媽媽對(duì)我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，并且要爭(zhēng)做老師的好學(xué)生，媽媽的好女兒。而且還要給自己定一些目標(biāo)，使自己更快的進(jìn)步。還爭(zhēng)做勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的好少年。
我的日記 篇8
高高的身材，年僅五歲，但身高已經(jīng)到了我的頸部，一雙大而水靈靈的眼睛襯托著他那長(zhǎng)又彎的`睫毛，要不是他身體的其他部位像男孩，乍一看就像女孩子呢！
他是恐龍的超級(jí)粉絲，我敢確定這世上沒有人可以比他更愛恐龍。家里的玩具十有八九是恐龍，晚上他從不看書，從不讓我教他學(xué)古詩(shī)。
就在床上一個(gè)勁兒的玩恐龍，不一會(huì)兒，床上遍布都是恐龍玩具了，就連我們讓他給我們講一個(gè)故事，內(nèi)容也離不開恐龍。家中的書不是恐龍?zhí)矫芫褪顷P(guān)于恐龍的卡片，一本書要是有幾頁(yè)紙頭掉下來(lái)了，他也照樣不離不棄，呵護(hù)著它、愛護(hù)著它。弟弟對(duì)那些恐龍如數(shù)家珍，每只恐龍都有它們的名字如：小暴暴是暴龍、三三是三角龍、紅紅是劍龍、臂臂是長(zhǎng)臂龍等等……總之，他對(duì)恐龍的那份愛比對(duì)我們都還多。
他很生龍活虎，不發(fā)燒時(shí)蹦蹦跳跳，每天傍晚都要和爺爺去闖天下——去外面溜達(dá)了。
有一回，他發(fā)燒了竟燒到39.2度，那時(shí)候的他還是蹦蹦跳跳，沒有一點(diǎn)難受的表情。就連那天晚上兩三點(diǎn)鐘，他高燒去人民醫(yī)院時(shí)，在那里吃好退燒藥打點(diǎn)滴的時(shí)候還是超興奮，回到家還興高采烈地說：“姐姐，今天爸爸媽媽帶我去人民醫(yī)院了�！庇悬c(diǎn)好就又跟著爺爺去闖天下呢！
這就是我的弟弟，是恐龍的超級(jí)粉絲，也是闖天下的能手。
我的日記 篇9
10月8日 星期四 晴
今天是觀察綠豆的最后一天。綠豆的.莖上長(zhǎng)“胡須”啦!這“胡須”就是一根根白色的細(xì)根，很像圖畫上蛟龍的小爪子。葉子也越來(lái)越長(zhǎng)了，最長(zhǎng)的都有筆蓋那么長(zhǎng)了!小綠豆像婷婷玉立的少女正健康快樂地成長(zhǎng)著。這8天辛辛苦苦的培育，總算沒有白費(fèi)啊!
我的日記 篇10
上周雙休日，美術(shù)班老師第一次教我們畫水彩插畫。
這次我們畫的是濕地中的鳥。老師準(zhǔn)備好了各種顏色，還有沾濕的毛筆，接著拿出一張有鷓鴣的圖片，開始示范作畫。
她首先用鉛筆起稿，羽毛不用細(xì)化，只畫出輪廓就行；用毛筆調(diào)出鳥身上大面積的顏色，最淺色平鋪在鷓鴣的輪廓內(nèi)，再調(diào)出鷓鴣身上的各種顏色，一塊一塊的畫上去。這時(shí)，老師提醒我們說，最后要注意羽毛的厚度與生長(zhǎng)方向，用點(diǎn)和線的方式在羽毛疊加層的轉(zhuǎn)折點(diǎn)畫一排羽毛。
老師畫完后，這只鷓鴣就像在畫中活了似的，亮晶晶的眼球看著我們；張開的尖嘴似乎在高聲鳴叫；彩色的翅膀揮動(dòng)著，正濺起一朵朵水花。我看著這活靈活現(xiàn)的鷓鴣，很是迫不及待想要自己動(dòng)手開畫了。
我挑選了一張有火烈鳥的'圖片，準(zhǔn)備畫兩只火烈鳥。起完稿后，我拿起毛筆可是怎么也不敢下筆，生怕畫錯(cuò)；又想到老師講過，要大膽動(dòng)筆，于是我鼓起勇氣調(diào)出了淺粉色，平鋪在火烈鳥身上。到鋪色塊時(shí)，我從火烈鳥頭部往下，仔細(xì)觀察各個(gè)區(qū)域的顏色與變化；畫身體時(shí)，我有過幾次失敗，每次都很沮喪，甚至想放棄，有時(shí)還埋怨自己太笨拙。
每當(dāng)這時(shí)，老師總是耐心指導(dǎo)我，點(diǎn)拔我及時(shí)糾正畫法，讓火烈鳥漸漸成形。經(jīng)過老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，在畫羽毛的時(shí)候，我比開始更有信心，更是認(rèn)真觀察，在頭頂、頸部、翅膀、鳥腿等細(xì)微的地方，畫上了有層次、有排列性、有生長(zhǎng)方向的羽毛，顏料和水分也控制得很好。
終于畫好了，我真的感覺到畫紙上兩只火烈鳥也栩栩如生，它們現(xiàn)在似乎就在我面前舞蹈著，歡呼著，好像在感謝我把他們畫得如此美麗，如此活潑，如此生動(dòng)。我微笑著、看著我的畫，聽著小朋友們嘖嘖的贊嘆聲，陶醉著，一時(shí)感覺畫畫的勞累已經(jīng)一掃而空了！
看！這個(gè)就是我上周興奮、難忘的雙休日。
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