珍愛生命預(yù)防溺水征文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的珍愛生命預(yù)防溺水征文，歡迎大家分享。
珍愛生命預(yù)防溺水征文1
有人說：“生命是寶貴的，所以要珍惜�！庇袝r候你身處逆境，卻沒有想到人生的價值。我就是這樣的`一個人，但是朋友出事之后，我才發(fā)現(xiàn)我原來那么自私，不為別人著想。從那以后，我變了，什么都想著，讓我的生活更精彩，更有活力。
我朋友的父親因為胃病住院了。起初，他的家人并不特別擔(dān)心。后來，他去北京看病。一周后他回來了，但還是沒治好。在平谷醫(yī)院輸血。他想做手術(shù)，但是因為胃堵了，開不了刀，吃不下東西。醫(yī)生說：“我活不了一兩個月。家里人都震驚了。他們沒有告訴他父親這件事。他的父親是一個非常強(qiáng)壯的人。我的朋友在讀初中。他想先上學(xué)，陪父親走完最后一段路，讓父親無怨無悔。一個家庭失去親人會有多痛苦。我們只能祈禱父親帶著微笑離開，珍惜生命！
不要因為沒經(jīng)歷過生死就去珍惜生命。想想吧。很多人渴望生活，卻總是因為生活中某一部分的問題而面臨生死考驗�；钤谶@個世界上真的是一種幸福。
希望大家明天用更好的心情面對今天的生活，珍惜生命！
珍愛生命預(yù)防溺水征文2
水，是生命的源泉，它滋潤著世界萬物，也吞噬著生命。沙漠中徒步的人覺得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力；生命如歌，唱響生命的意義。
隨著夏天的到來，火辣辣的太陽掛在空中，許多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地方游泳的想法，殊不知危險悄然而至。這些地方的水看起來好像很淺，實際上卻深不可測，水底或許長滿了水草，很多孩子溺水就是因為被水草纏住而喪失生命。同時，這些地方都沒有救助設(shè)施、救護(hù)人員，一旦發(fā)生溺水，沒有辦法及時的得到救助，最后造成死亡的現(xiàn)象。
河水它是無情的，讓人覺得恐怖，做起來又是那么難以防范。也許你覺得河水那么可怕你就不去接觸它，那也就安全無事了，可他還是不一定放過你。比如2月29日下午2時，遂昌湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被河水搶走了生命。
河水它是清涼的，讓人覺得舒坦，玩起來又是那么富有情趣。你想在它身邊多待一會兒，也許只是你和它握握手，或是和它踢踢腳，和它親近親近，可他發(fā)起火來就不得了了。記得20xx年5月30日中午12時，某縣一小學(xué)四年級朱某和其他4名學(xué)生在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的`水帶走了，離開了他的親戚朋友。
珍愛生命預(yù)防溺水，保護(hù)自己的生命，安全的游玩。珍愛生命因為時間永遠(yuǎn)不會倒流。
珍愛生命預(yù)防溺水征文3
消防演習(xí)對我們來說并不陌生。大家都知道這是一次增強(qiáng)我們防火逃生能力的演習(xí)。如果你精通消防知識，你就可以迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場，活下來。
那是一個星期五，天空很高，陽光燦爛，花朵像太陽一樣明亮。我們學(xué)校又發(fā)起了一次特殊的消防演習(xí)。是現(xiàn)實生活中遇到火災(zāi)成功逃生的指南針。
當(dāng)時我們在上課。突然，廣播里傳來一聲急促而響亮的“嗚——”聲，打破了校園的寧靜，整個校園陷入了緊張的`氣氛中。
老師指示我們拿出毛巾，對折，捂嘴，蹲下，彎腰，艱難地走出教室。人們聚集在一起后，用同樣的方式往前走，像蝦一樣下樓。因為我們教室在最高的四樓，走樓梯的時候，有同學(xué)像無頭蒼蠅一樣跌跌撞撞。老師反復(fù)提醒：小心腳下，踩樓梯，小心摔倒。
經(jīng)過一段艱難的旅程，我終于到達(dá)了安全區(qū)。此刻，所有的學(xué)生都汗流浹背，氣喘吁吁，隊伍逐漸變得混亂，就像一條彎彎的龍，快速而凌亂地向前移動。
終于到了操場，我們按照平時的順序排隊，老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，四十六個，都到了，而且很多！這時，我們的練習(xí)完全成功了。大家笑得很開心。我仰望天空，天空依然那么藍(lán)，云彩依然那么美，陽光依然那么燦爛。啊，活著真好，生命太寶貴了。
這個練習(xí)讓我受益匪淺，為我們敲響了警鐘。是的，火在我們的生活中離我們很近。萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該迅速疏散。一旦我們聽到火警或意識到我們被困在火中，我們應(yīng)該立即設(shè)法疏散。逃生時要保護(hù)好呼吸系統(tǒng)，用毛巾等東西捂住鼻子。每個人都應(yīng)該從通道疏散，如疏散樓梯和消防電梯......用繩子滑動，用結(jié)實的繩子或布聚集成條狀，綁在各個地方，滑走。
珍愛生命預(yù)防溺水征文4
時不時傳來的溺亡數(shù)字刺痛著我們的眼睛，一幕幕永別孩子的撕心裂肺的場景切割著我們的心，一個個悲痛欲絕的父母崩潰至極的身影跟隨著我們的`牽掛，一條條全國各地的溺亡消息拉緊著我們的神經(jīng)。
生命，在突如其來的災(zāi)難面前如此脆弱，明天與意外真的不知道哪一個先來到。
水，那么美麗澄澈，那么溫柔寬容，她是我們的生命之源。但是，萬物之靈的人啊，我們必須尊重她，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。誰若輕視她，誰若戲耍她，她是毫不留情的，無論你年齡大小，無論你強(qiáng)壯瘦弱，她統(tǒng)統(tǒng)張開血盆大口吞噬你。我們可以管轄她，征服她，但是不要詛咒她，愛恨分明是她的原則。
少年兒童，天真爛漫的年齡，我們擁有最美的未來，承載著無數(shù)的希望。但也容易幼稚或者沖動，只看到了水可愛的一面，卻忽視了她邪惡的一面。有些同學(xué)一旦有沖涼、玩耍甚至逞能的誘惑，就把危險置之腦后，殊不知，水中處處暗藏殺機(jī)，根本不是小小年齡的你能夠掌控的。遠(yuǎn)離水域吧。
防溺水，學(xué)校每天都在變著花樣宣傳，老師每天都在苦口婆心叮囑，家長每天都在不厭其煩嘮叨，社區(qū)每天都在竭盡全力看管水域。親愛的同學(xué)們，整個社會都行動起來了，不遺余力，聲勢浩大，都是為了防患于未然，珍愛我們?nèi)缁ò愕纳�。請麻痹大意的同學(xué)在下水之前想一想，“不怕一萬，就怕萬一”，世上是沒有后悔藥的，白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面，你們要引以為戒。
作為青少年的一員，我大聲呼吁：同學(xué)們，近防溺水，珍愛生命！我們還要成為建設(shè)祖國的棟梁之材呢！
珍愛生命預(yù)防溺水征文5
水，是生命之源。沒有水就沒有生命。酷暑難耐的夏天，水給予我們涼爽。但是，水火無情，有時也能輕輕松松地奪走一個人的生命，這就是我們常說的溺水。
近年來，溺水成了小學(xué)生的頭號殺手。每年因溺水而死的就有5.7萬人，平均中小學(xué)生每天死亡150個人，約占各種死亡因素的60%。因此，預(yù)防溺水，是眾多問題中最不可忽視的。
4月4日下午，浙江省溫州市永嘉縣楠溪江水域，一名13歲左右的小女孩意外落水。據(jù)救援人員介紹，其父母隨后下水營救，一家三口不幸全部溺亡。
無獨有偶。4月10日，海南樂東縣利國鎮(zhèn)赤塘村。有4個小孩結(jié)伴下水游泳，13時30分許，一名13歲小孩游泳時失蹤。4月11日11時20分，消防救援人員與漁民成功找到落水孩子并打撈上岸，可惜孩子不幸遇難。
這些事例驚心動魄。水平靜地流淌著，親人的呼喚一聲高過一聲撕心裂肺的呼喚，都無濟(jì)于事。生命無價水無罪，到底是誰的錯？不是水的錯，也不是親人的錯。別去河里去游泳，別去水邊。去泳池、游泳館不行嗎？私自在不明區(qū)域玩水，最終釀成了悲劇的發(fā)生。
不過現(xiàn)在，懂得溺水自救知識的.人越來越多，老師每年放暑假都要去巡河，危險也在一點一點減少。當(dāng)然，希望大家謹(jǐn)記這預(yù)防溺水的“六不”：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不到不熟悉的水域游泳；
5、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；
6、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。
水火無情。生命只有一次，請珍惜自己的生命，預(yù)防溺水，從我做起！
珍愛生命預(yù)防溺水征文6
夏天到了，天氣變熱了。有很多小孩到坑邊玩耍去了，水邊是我們的第一殺手，每年都有很多小朋友因溺水而亡，因此每年都會強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性，讓我們遠(yuǎn)離河邊，不要去水邊，看見河邊要三米開外。
我們學(xué)校有口號：預(yù)防溺水，生生有責(zé)，從我做起，三米開外；還有六不一會，六不：1、不私自下水游泳，2、不擅自與他人結(jié)伴游泳，3、不在無家長或教師帶領(lǐng)下的情況下游泳，4、不在無安全措施，無救援人員的水域游泳，5、不到不熟悉的水域游泳，6、不熟悉水性的青少年，不擅自下水施救；一會：學(xué)會基本的.自護(hù)自救方法，這就是六不一會。
這幾年因溺水喪命的學(xué)生有很多大部分都還是青少年，這是人生才開始的時候，已經(jīng)喪失了自己的生命。夏天很熱，它引得很多人的心去江、河、湖邊玩，雖然我們這里沒有江但是也不要到水庫和溪流邊上去玩呀，人只有一條生命，珍惜生命，遠(yuǎn)離危險，從我做起。
生命是寶貴的，每個人只有一次的，他不是財富能買到的，如果沒了生命，自己就失去了一切，所以要珍惜生命，預(yù)防溺水。
珍愛生命預(yù)防溺水征文7
游泳是一把不折不扣的“雙刃劍”，它是炎炎夏日里“清涼一夏”的好辦法，但每年層出不窮的溺水事故使我們不得不高度重視中小學(xué)生防溺水問題。為防止我們自己溺水，具體措施是什么呢？
首先，不要獨自一人外出游泳，不要到水情不明或比較危險的地方游泳。選擇安全的游泳場所，熟悉場所的環(huán)境是必不可少的'；其次，要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳，對自己的水性要有自知之明，不要在急流和漩渦處游泳，不會游泳的同學(xué)絕不能輕易下水，還要努力學(xué)會游泳以便自保；再次，會游泳的同學(xué)在游泳前做好拉伸運動是必要步驟，游泳中如果覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌等，立即上岸休息或呼救。同學(xué)們，切記不要盲目下水施救，如有必要，大聲求助成年人或電話聯(lián)系相關(guān)部門。
生命有限而無價，我們正值青春年華，值得我們?nèi)ジ惺芎徒?jīng)歷的事物還有好多好多。生命有限，柔水無情。積極行動起來，共同構(gòu)建起一道安全防溺水的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水事件不再重演！
珍愛生命預(yù)防溺水征文8
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
每當(dāng)夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。湖水清涼、酷暑難耐。每逢這個季節(jié)，人們都忍不住想到溝渠、江河、湖海中去暢游一番。然而，就在江河、湖畔給人們帶來歡快、娛樂之際，卻也隱藏著許多我們看不見的危險，這突然而至的危險，會使疏于防患的我們后悔、悲痛一輩子。生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機(jī)的生命；在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了，其實溺水是可以避免的。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時間某位同學(xué)在自家門口步行時，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。
有報道指出對于青少年放暑假的這個期間，會有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問題，未能保護(hù)好孩子們的生命。對于每個人，對于每個家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望。是一個家庭的的未來。珍惜生命預(yù)防溺水，是保護(hù)孩子們的生命安全，更是保護(hù)一個家庭的成員，更是在保護(hù)著未來，保護(hù)著這個大家生活的空間，保護(hù)未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區(qū)，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會更安全，這樣會更健康。對于生命而言，沒有什么會比生命更為重要的，對于生命而言，沒有什么會比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護(hù)生命，預(yù)防溺水，是重中之重，我們應(yīng)該切記。每當(dāng)從電視上看到許多人由于不會游泳而去河里貪圖玩樂，有的孩子失去了父母，有的父母失去了孩子，還有的為了營救他人而犧牲了自己寶貴的生命，給社會、家庭帶來無盡的痛苦，我的內(nèi)心也久久不能平靜。在炎熱的夏天，游泳是廣大少年喜愛的一項運動。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，我國平均每天接近有150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10各因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
炎熱的夏天，我們可以自己選擇解暑降溫，我們可以到正規(guī)的游泳館游泳，還可以去既涼爽又安全的水上樂園玩，還可以去圖書館里閱讀書籍，既豐收了只是，又享受空調(diào)帶給我們的絲絲的涼爽。生命是無價的.，生命是不能用任何東西來衡量的，生命在任何一種物質(zhì)，一種精神中都是最高貴的。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。這就會讓更多的人想到溺水，想到了一種對于孩子生命的一種危害。并不是說這樣的地方不能夠去，并不是說這樣的地方不能玩。只是應(yīng)該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時候要大人時刻的看守，帶上救生設(shè)備。
避免在溺水的時候沒有及時的處理導(dǎo)致孩子溺水。這是對自己的負(fù)責(zé)，更是對孩子的負(fù)責(zé)。生命從出生到結(jié)束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護(hù)，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護(hù)生命是保護(hù)未來，溺水事件的頻繁多發(fā)，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機(jī)生命，危機(jī)人身安全的各項因素。珍愛生命預(yù)防溺水，至關(guān)重要。
生活之中，我們常常會遭遇到許多不備而至的危險，如果我們能夠多學(xué)習(xí)和多掌握一些自救或防災(zāi)、減災(zāi)的知識和本領(lǐng)，我想當(dāng)我們在面對災(zāi)難之時，我們就不會那么的驚慌失策、手足無措了。人的生命是寶貴的！屬于人的生命只有一次，關(guān)愛生命就應(yīng)該從我做起，從防患做起！那么請你、請我們最親愛的同學(xué)一定要記�。骸拔曳滥缢懈哒�，大人陪伴第一招；游前熱身第二招，伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少；解除抽筋第三招，趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲，安全二字要記牢，遠(yuǎn)離危險平安好�！�
珍愛生命預(yù)防溺水征文9
“燕子去了，還有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，還有時間再開�！钡峭�，幾年后的快樂時光，還會回來嗎？時間匆匆，童年稍縱即逝。驀然回首，我們會發(fā)現(xiàn)成長的路上，到處都是我們反駁的腳印。我們的心也在成長中顫抖；我們的希望也在成長中萌芽；我們的生活也因成長而豐富。所以，珍惜時間就是珍惜生命。
雖然我們還是初出茅廬的.小鳥，但我們可以努力奮斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹。雖然我們還是一棵不知名的幼苗，但我們相信有一天幼苗會長成參天大樹！一朵花，當(dāng)它還是一個小花蕾時，它發(fā)誓要繼續(xù)努力生長，開出世界上最美麗的花。
就像我們一樣，年輕的時候有夢想，有設(shè)定的志向，努力向著理想前進(jìn)。盡管有風(fēng)、雨和太陽，當(dāng)這朵花最終成為所有花中最亮的花時，它是多么驕傲和高興��！當(dāng)人們不顧困難和挫折，最終實現(xiàn)自己的理想，登上頂峰的時候，是多么的驕傲、激動、激動。
人生如畫，有時潑墨稠，有時輕描淡寫；生活就像一首歌，時而輕聲吟唱，時而激揚(yáng)高亢；人生就像一艘船，有時一帆風(fēng)順，有時跌宕起伏。作為船長，要發(fā)揮“12分”的精神，鼓足“12分”的干勁，勇敢地奔向大洋彼岸，到達(dá)另一個新的起點。
青春飛揚(yáng)，青春飛揚(yáng)！我們在青春的天空飛翔，尋找屬于自己的青春！“讓青春之火永遠(yuǎn)燃燒，讓生命的閃電劃過地平線；向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！用所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無止境！”正是因為我們年輕，我們成長，我們無畏而危險，我們勇敢，我們自信，所以天涯海角向我們敞開。讓我們傾注所有的激情，所有的心思，感受生活。生活告訴我們要堅持，在追求中堅持，在進(jìn)步中堅持。讓我們拾起成長路上的那串腳印，作為我們成長的見證！
時間過去了，成長的足跡留了下來；隨著年齡的增長，成長的故事越來越多。如果人生是一場賽跑，成長永遠(yuǎn)是我們的旅程。讓我們珍惜生命中的每一寸成長和每一次進(jìn)步！
珍愛生命預(yù)防溺水征文10
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的`兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。江河湖泊往往裝出一副平靜、溫柔的樣子，讓人忽視了溫柔的背后是多深的地獄。有多少人落入了這無底的漩渦、這可怕的魔爪。所以，為了確保游泳安全，同學(xué)們務(wù)必要做到“六不”：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
溺水時的自救方法：不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。這里要特別提醒同學(xué)們：遇到同伴溺水時不要手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
同學(xué)們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。因此，我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的安全意識，創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。
珍愛生命預(yù)防溺水征文11
炎熱的暑假即將來臨，許多小朋友喜歡去池塘或者河邊嬉戲玩耍，卻不知道水潛藏著怎樣的危險。
我來講一個故事吧。這是發(fā)生在我家附近的一個真實故事。大概在兩三年前，我鄰居有一個兒子，他上初中，由于他的爸爸媽媽不太管教他，所以他私自跑到外村去游泳，游泳時發(fā)現(xiàn)自己的腳抽筋而動不了，最終他被河水吞去。外村的村民把這個消息告訴了他的爺爺奶奶，他的爺爺奶奶看到這個局面，撕心裂肺地痛哭，就算給他個金山銀山也換不來他孫子的一條命。這是多么慘痛的`事例？！所以小學(xué)生必須要做到防溺水的六不準(zhǔn)：
一、不準(zhǔn)私自下水游泳。
二、不準(zhǔn)與他人結(jié)伴游泳。
三、不準(zhǔn)在無家長無老師的帶領(lǐng)下游泳。
四、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。
五、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳。
六、不準(zhǔn)不會水性的同學(xué)擅自下水施救。
珍愛生命，預(yù)防溺水！同學(xué)們，讓我們時刻牢記防溺水安全，讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài)，給自己多一些保護(hù)和關(guān)心！
珍愛生命預(yù)防溺水征文12
人生對每個人來說只有一次，所以人們會毫不猶豫地用各種美麗的文字來裝飾它。但是，有的人活了一輩子，一生如雪泥；有些人懂得珍惜生命。他們對生命充滿敬畏和感激，讓有限的生命綻放永恒的美麗。所以，要學(xué)會為物愛惜生命，為物愛惜生命。
記得剛搬來的時候，為了布置家庭，凈化空氣，我們特意買了一盆竹子放在家里。
由于疏于澆水，幾天內(nèi)大量葉片變黃。當(dāng)我們震驚的時候，整棵樹的枝葉像一個垂死的.老人一樣垂了下來。亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。我們很快給它澆水，希望它很快會好起來。幾周后，仍有大片葉子逐漸枯萎�？吹竭@里，我們暗暗嘆息，以為它活不長了。
幾個月后，一個新的花蕾悄悄地探出了頭。就像竹筍一樣，新生的芽葉卷在一起，尖尖的，不僅讓我們驚訝，也給整棵樹增添了一絲活力。而這只是開始。從那以后，新的葉子不斷出現(xiàn)......生活的潛力是無窮無盡的，它總能給你帶來意想不到的驚喜。正因為如此，生命才值得珍惜！
真正珍惜生命的人，不會因為生命的不完美而輕視它。珍愛生命，不斷給生命注入活力，讓生命之樹長出新葉，收獲新生命。
史鐵生就是這類人的代表。無論是工作還是事業(yè)，身體還是精神，他的人生只有一個意義：應(yīng)對“病”和“死”。即使是看似灰暗的生活，珍惜它，也可以變得豐富多彩。他把自己的經(jīng)歷寫成很多永不失敗的正能量，促使更多的人認(rèn)識到珍惜生命的真諦，留下不可磨滅的精神財富。
生活并沒有“重新開始”。一旦結(jié)束，就再也無法重新開始。我們所做的就是珍惜它，保護(hù)它。
每天都有各種各樣的人選擇自殺作為悲傷手段的新聞報道。也許，在他們眼里，人生已經(jīng)變得一文不值，放棄是一種解脫�？上У氖�，他們不懂得珍惜和愛護(hù)生命，不懂得靠自己的力量去改變。如果你沒有認(rèn)識到生活的本質(zhì)，你會輕率地做出決定。太可悲了！
生命是脆弱的，因為珍惜，所以變得堅韌；人生很小，因為珍惜，所以變得偉大！
珍愛生命預(yù)防溺水征文13
那群精子像蝌蚪一樣漂浮著來到這個世界。當(dāng)最強(qiáng)的一個打敗了所有對手，成功與卵融合，生命的起源就開始了——你是萬眾之中的幸運兒，你是天堂的寵兒。
40個星期后，你出生了，你帶著巨大的哭聲來到這個世界，就像你在向每個
人宣布你的出生和生命的到來。
我常常想，一個人活著是為了什么？朱自清先生曾說：“去世間，匆匆而來，匆匆而去，一無所帶，一無所留�！睘槭裁催@么急著來這里？生命的存在自然有它的意義，對父母，對兄弟姐妹，對朋友，對老師，對所有愛你或者將要愛你的人。
如果你有一個美好的家庭，有深愛你的父母，有愛你的爺爺奶奶，那你就是幸運的，因為你的生命之樹被密切關(guān)注，無數(shù)的努力和熱情被投入。但當(dāng)我在電視上看到一個被愛情傷害想自殺的女孩時，我的胸中充滿了憤怒和不解。“不知道什么時候開心”是什么意思？為了一段無望的感情，我要斷絕父母二十多年的恩情。生活對她來說可能是輕如鴻毛，但對父母來說卻是重如磐石。
每個人從出生起就是獨立的，但他的生命不僅僅屬于他。父母的好是不可磨滅的痕跡，怎么會這么容易被拋棄？這就是你無法承受的生命之輕。
珍惜生命不僅是對別人的責(zé)任，也是對自己的承諾。
不可否認(rèn)的是，一個城市的“幸福指數(shù)”再高，總會有一大群無家可歸的.孩子和許多衣衫襤褸的乞丐，他們無所事事，終日在城市的街道上游蕩。不管生活如何，哪怕只是皮包骨，饑腸轆轆，他們也沒想過自殺。突然想到那些可憐的非洲難民。照片里，總是成群結(jié)隊。大人把孩子抱在懷里。那些孩子眼睛又大又亮，又黑又清又純。他們突出的肋骨被皮膚緊緊地包裹著——他們瘦得令人傷心。
他們沒有自殺。他們盡最大努力保住自己的生命。他們對生活的信念幾乎和他們的信念一樣堅定。面對死亡，他們奮力拼搏，竭盡全力珍惜生命。他們沒有感情就忍不住哭了。
被愛的人，健康小康的人，為什么不珍惜生命？
看看現(xiàn)在，當(dāng)學(xué)生因為受不了壓力而跳樓，當(dāng)女人因為感情受傷而想割腕，當(dāng)工人因為生活而被迫服用大量安眠藥自殺，不知道有沒有想過家庭，友情，愛情，有沒有想過那些比他們苦得多的人還在堅強(qiáng)的面對生活，有沒有想過自己對這個社會的責(zé)任......
一個人有太多不能拋棄的東西，珍惜生命。如果你在這個世界上，你要好好活著，不僅是為了自己，也是為了別人，為了社會。
珍愛生命，生命中有太多太大的負(fù)擔(dān)。
珍愛生命預(yù)防溺水征文14
教育價值流失，教育尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)，所以，我們必須回歸教育的本真，讓生命教育為素質(zhì)教育打上和諧的底色，把人的個體、家庭、社會的幸福作為教育的終極目標(biāo)，建設(shè)人類的精神家園，讓我們的靈魂在教育中詩意的棲居。
河南大學(xué)的劉濟(jì)良教授提出，生命教育是“引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的意義，追求生命的價值，活出生命的意蘊(yùn)，綻放生命的光彩，實現(xiàn)生命的輝煌。生命教育不僅只是教會青少年珍愛生命，更要啟發(fā)青少年完整理解生命的意義，積極創(chuàng)造生命的價值；生命教育不僅只是告訴青少年關(guān)注自身生命，更要幫助青少年關(guān)注、尊重、熱愛他人的生命；生命教育不僅只是惠澤人類的教育，還應(yīng)該讓青少年明白讓生命的其它物種和諧地同在一片藍(lán)天下；生命教育不僅只是關(guān)心今日生命之享用，還應(yīng)該關(guān)懷明日生命之發(fā)展�！�
學(xué)校生命教育就是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的價值，增長生存的智慧，培養(yǎng)生活的信仰，為學(xué)生的終生發(fā)展和幸福奠基，為學(xué)生的明天插上騰飛的翅膀，引領(lǐng)學(xué)生為自己的人生書寫一個大寫的人字。
一、補(bǔ)給生命的營養(yǎng)素，守護(hù)生命的陽光。
生命的營養(yǎng)素是感恩行孝、是誠實守信、是寬容睿智、是自信自主、是合作共贏，三生教育應(yīng)該五基并舉：學(xué)會做人的基本道理；學(xué)會終身學(xué)習(xí)的基本知識；滲透智慧人生的基本思維方式；積累面對社會的基本經(jīng)驗；培養(yǎng)后續(xù)發(fā)展的基本能力。在生命教育中，還要開展好“三七工程”：
“三”就是打好“三大基礎(chǔ)”：一是打好終生樂學(xué)的基礎(chǔ)，領(lǐng)取
熱愛生命的通行證；二是打好身心俱佳的基礎(chǔ)，領(lǐng)取健康生存的通行證；三是打好做事交際的基礎(chǔ)，領(lǐng)取駕馭生活的通行證。
“七”就是打造“七大特質(zhì)”：健康的體魄是本錢；創(chuàng)新精神是牽引器；良好的心態(tài)是調(diào)壓器；睿智的大膽是內(nèi)驅(qū)力；良好的習(xí)慣是成功的沃土；勃發(fā)的個性是指南針；澎湃的激情是催化劑。
生命教育可以和學(xué)科教學(xué)、專題教育、課外活動、校園文化建設(shè)、德育、心理教育等有機(jī)結(jié)合起來，通過“演講比賽”、“講故事比賽”充分整合和利用學(xué)校的教育資源優(yōu)勢，調(diào)動廣大教師參與生命教育的積極性，增強(qiáng)生命教育的效果。依托少先隊活動，組織好“感恩節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”等活動，引導(dǎo)學(xué)生開展“吾日三省吾身”活動，每天思考我是誰？我在做什么？我應(yīng)該怎么做？找準(zhǔn)坐標(biāo)點，把握支撐點，尋找突破點，占領(lǐng)制高點。做到認(rèn)識生命，活在睿智的思考中，坦然的迎接每一天；敬畏生命，活在感恩的氛圍中，快樂著分享每一天；激活生命，活在奮進(jìn)的喜悅里，激情演繹每一天；發(fā)展生命，活在期望的等待中，學(xué)習(xí)著充實每一天；達(dá)成生命，活在成功的微笑中，品位的享受每一天。
二、打造生命教育的全環(huán)境，讓教育煥發(fā)生命的本色
人們常說，人生最要緊的，不是你站在哪里，而是你往什么方向走。首先，作為學(xué)校和各科教師，要成為生命教育的響應(yīng)者，要把生命教育和自己所從事的實際工作結(jié)合起來，利用自己的優(yōu)勢地位去對學(xué)生進(jìn)行生命教育。三生教育的主陣地是課堂，教師要在課堂中教真育愛、立德樹人。教師要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，悅納自己，別人不理解自己，自己要加倍的正視自己，別人不關(guān)心自己，自己要加倍關(guān)心自己，活出自己的精彩，用自己強(qiáng)大的生命能量感召出學(xué)生良好的生命狀態(tài)，保持內(nèi)心的明晰，照亮周圍的.世界。做好人生的“加減乘除法”：
加法：要在人生的起點上加上學(xué)識、財富、事業(yè)、感情等元素。
減法：在生活的重負(fù)中減去壓力、煩惱、無用功、減去庸人自擾。
乘法：將快樂傳染給別人，你會得到成倍的快樂。
除法：將幸福分給別人，你會更幸福，將愛分給別人，你會得到更多的愛。
其次，重視家庭、社會力量，形成生命教育合力，生命教育是一項系統(tǒng)的工程，需要家庭、學(xué)校、社會密切的配合，共同參與。我國的生命教育尚處于萌芽階段，需要全社會的廣泛參與，充分發(fā)揮社會、家庭的力量，形成教育合力，共同推動生命教育的發(fā)展。
不是棒槌的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石日臻完美。讓我們的課堂摒棄無地自容的責(zé)罰，情感的冷落，精神的壓制，讓課堂充滿生命關(guān)懷，構(gòu)建生命化課堂，構(gòu)建生活化課程。借助一切外力營造生命教育全環(huán)境，打造生命的尊貴與絢麗。
水本無華，相蕩而生漣漪，石本無火，相撞而生靈光，我們期待著，把深切的生命關(guān)懷在課堂內(nèi)傳遞，分享生命靈性激蕩的每一朵火花；我們期待著，折翼的翅膀在生命教育的呵護(hù)下重新翱翔，讓生命之樹長青，讓生活之樹常綠。讓每一縷陽光都灑向生命教育，讓我們永遠(yuǎn)守護(hù)生命的陽光。
珍愛生命預(yù)防溺水征文15
什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。
陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲哀欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。
看吧，他們一家人的生活多么溫馨，無時無刻都在一起，互相關(guān)愛。卻在夏天的時候，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的命運，改變了他們一家人的希望……
夏天的天氣是炎熱的，人們都喜歡去一個既省錢又舒服的地方游泳——江河。今天的江河看上去與平時似乎有所不同，原來是旁邊多了一個可愛的小男孩，這個小家伙看上去應(yīng)該有七八歲吧，那么小的一個小孩竟然敢單獨一人來江邊游泳，人們都在猜測他應(yīng)該是家中的小寶貝吧！
人們正當(dāng)想得快樂的時候，突然一個意想不到的'事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個極大的漩渦，快把小男孩淹沒了，人們都想上去營救他，但是水流太急了，無法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅持游上來，能平安無事，但人們的希望都被急流沖破了，把一個生命徹底消滅了，把一家人的幸福生活打碎了。
難道他真的要沉下去了嗎？是的，江流是無情的，它把一個新的將來親手?jǐn)嗨土�，這是殘忍的現(xiàn)實。
為了使社會減少悲傷之痛，增加快樂，希望各位同學(xué)能引以為鑒，不要別人再為你哭泣，家人為你而悲哀，朋友為你而嘆惜�！皩幤凵�，莫欺水〞，希望各位同學(xué)把它永記心中，時刻提醒自己，珍愛生命，預(yù)防溺水，江河已經(jīng)淹沒了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的罪惡吧！
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