小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
感覺(jué)這次考試意義深遠(yuǎn)。這個(gè)學(xué)期的最后一次“測(cè)查”就要在明天開(kāi)始。會(huì)怎么樣？我不知道。因?yàn)槲覀冃枰谰碜由系念}。
心里有幾分不安。因?yàn)槿绻疾缓�，不僅僅是老師，家長(zhǎng)批評(píng)，同學(xué)嘲笑的問(wèn)題。而是自己這學(xué)期的努力全都白費(fèi)了。雖說(shuō)學(xué)習(xí)不是學(xué)給老師看的，但是自己這一學(xué)期如果只收獲這么一個(gè)低分，內(nèi)心實(shí)在過(guò)意不去。
到底該怎么辦？靜不下心來(lái)，總想快點(diǎn)復(fù)習(xí)。因?yàn)樾奶绷�。陳老師，蘇老師，王老師，劉老師…我不想辜負(fù)他們的期望。
感覺(jué)自己退步了，什么都退步了。數(shù)學(xué)，連一個(gè)最簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題竟然能計(jì)算錯(cuò)了；英語(yǔ)，寫(xiě)作文的時(shí)候竟然能在Does句型后面加上動(dòng)詞第三人稱(chēng)形勢(shì)；語(yǔ)文課文被了好長(zhǎng)時(shí)間才能背過(guò)，一次小測(cè)試的時(shí)候竟然連詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)都能出錯(cuò)。我還算個(gè)合格的學(xué)生嗎？數(shù)學(xué)老師夸過(guò)我，說(shuō)我有一定實(shí)力。但是，我又總是克服不了粗心這個(gè)毛病。英語(yǔ)選擇題，明明看著是A，可是一道捐資上就變成了B；數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，第一大題口算，我竟然能一下子錯(cuò)了兩個(gè)；語(yǔ)文，他讓用四個(gè)字來(lái)概括人物特點(diǎn)，可是這個(gè)白癡的臧英杰偏偏能寫(xiě)成兩個(gè)字，五個(gè)字的。
希望這永遠(yuǎn)成為歷史。不會(huì)的'，還有情可緣，會(huì)的扣分，真得不應(yīng)該。就像蘇老師說(shuō)得那樣，最不該扣分的地方。
現(xiàn)在先暫時(shí)不要想著以后會(huì)怎么樣了。想想自己該怎么復(fù)習(xí)。綜合練習(xí)和日積月累背過(guò)了嗎？詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)都聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了嗎？英語(yǔ)單詞都背過(guò)了嗎？公式都背過(guò)了嗎？這些都是需要考慮的。
雖說(shuō)要把心態(tài)放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學(xué)生的選擇，這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。老師對(duì)你的印象，這也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這就是一根線，上面是天堂，下面是地獄。
不能馬虎了。開(kāi)始奮斗。不管以前多么失敗，從頭再來(lái)，還有機(jī)會(huì)，祝我好運(yùn)。
小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)慈祥的母親，她非常勤勞。
母親的頭是長(zhǎng)方形的，他有一張瓜字臉，她的眼睛炯炯有神、目光四射，非常漂亮。她的眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。媽媽有一個(gè)櫻桃小嘴，牙齒非常白。媽媽的耳朵很靈敏。她有一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)。媽媽還有一雙巧手。
我的媽媽上班非常辛苦，早上要給我準(zhǔn)備早餐，中午下班還要給我做午飯，晚上她累得精疲力竭，可還是要給我做晚飯，還要給我批改作業(yè)。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。有一次，我和小伙伴在院子里踢球，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我，你的作業(yè)做完了嗎？我隨口說(shuō)：“做完了�！眿寢屨f(shuō)：“給我看看，”說(shuō)著，把我拉進(jìn)了我的房間，我卷著衣角，不敢看媽媽的臉，媽媽說(shuō)：“是不是沒(méi)有做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“那就快點(diǎn)做，做不完不許吃飯�！蔽覍�(xiě)了一會(huì)，聽(tīng)到媽媽往桌上放碗筷的聲音，我豎起耳朵聽(tīng)著，可是媽媽一直都沒(méi)有叫我，我哭了，哭得很傷心。
一個(gè)星期天的下午，我又和小伙伴在院子里玩球，媽媽回來(lái)了，球滾到了她的腳下，媽媽把球踢給了我，我問(wèn)媽媽:今天你又為什么讓我玩了，媽媽說(shuō)：“只要作業(yè)寫(xiě)完了，玩又有什么不好�！蔽衣�(tīng)了特別高興。從此我對(duì)學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。
我長(zhǎng)大以后一定要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生作文 篇3
一提起關(guān)羽，人們首先想起他的“義”。想到千里走單騎、義釋曹操、義釋黃忠等事例。劉備入川折龐統(tǒng)后，派關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州。就是因?yàn)殛P(guān)羽是劉備的.桃園結(jié)義的生死弟兄，義薄云天。無(wú)數(shù)次生離死別，艱難困苦都表現(xiàn)出他對(duì)劉備的赤膽忠心，把荊州交個(gè)關(guān)羽，劉備最放心。 關(guān)羽的另一個(gè)特點(diǎn)是“傲”。
《三國(guó)演義》第七十三回道：“七十三回道：云長(zhǎng)問(wèn)曰：“漢中王封我何爵？”詩(shī)曰：“五虎大將之首。”云長(zhǎng)問(wèn)：“那五虎將？”：“那五虎將？”詩(shī)曰：“關(guān)、張、趙、馬、黃是也�！痹崎L(zhǎng)怒曰：“翼德吾弟也；孟起世代名家；子龍久隨吾兄，即吾弟也：位與吾相并，可也。黃忠何等人，敢與吾同列？大丈夫終不與老卒為伍？”遂不肯受印。這可見(jiàn)關(guān)羽“傲”。奇襲荊州前夕，曹操要孫權(quán)兩面夾擊關(guān)羽。孫權(quán)派出諸葛謹(jǐn)對(duì)關(guān)羽說(shuō)：“特來(lái)求結(jié)兩家之好：吾主吳侯有一子，甚聰明；聞將軍有一女，特來(lái)求親。兩家結(jié)好，并力破曹。此誠(chéng)美事，請(qǐng)君侯思之�！痹崎L(zhǎng)勃然大怒曰：“吾虎女安肯嫁犬子乎！不看汝兄之面，立斬汝首！再休多言！”遂喚左右逐出。瑾抱頭鼠竄，回見(jiàn)吳侯。這就更加激起孫權(quán)發(fā)兵襲荊州之決心。關(guān)羽沒(méi)記住諸葛亮的話：“北拒曹操，東和孫權(quán)”的良言。
這事引起了劉備罰吳、張飛劉備之死等等事情，致使吳蜀元?dú)獯髠? 所以說(shuō)，關(guān)羽的“義”與“傲”就決定了他的沉浮、生死啊。
小學(xué)生作文 篇4
想想我的學(xué)習(xí)生涯曾經(jīng)有過(guò)許多個(gè)同桌，其中，有一位同桌是我印象最深刻的，他的名字叫李陽(yáng)。
他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成績(jī)也很好。尤其是他的字寫(xiě)得很漂亮，讓我很羨慕。我若也能寫(xiě)那么好看的字該多好呀！于是，我就暗暗地下定決心，默默地向他學(xué)習(xí)，勤奮地練習(xí)書(shū)法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'練習(xí)，我寫(xiě)的字比以前好看多了。我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)下去，讓我的字更加好看。
他很喜歡和別人一起玩，有時(shí)還喜歡開(kāi)個(gè)小玩笑，有時(shí)候又愛(ài)嚇唬人，有時(shí)候他又愛(ài)惡作劇，會(huì)把人家的東西舉得很高，讓人跳起來(lái)去拿，真讓人哭笑不得。每一次下課我們都會(huì)一起下棋，他總是輸，但還不停地說(shuō)：“再來(lái)一局，再來(lái)一局”。不服輸吧還總會(huì)耍賴(lài)皮，偷偷地多走幾步，每一次都會(huì)被我發(fā)現(xiàn)。
下課的時(shí)候，他看到地上有垃圾，就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)放在垃圾桶里。當(dāng)上課鈴響了，他總是讓別人先進(jìn)教室自己最后進(jìn)教室。這時(shí)又覺(jué)得他很不錯(cuò)。
李陽(yáng)同學(xué)經(jīng)常幫助其他同學(xué)。有一次，我的鉛筆斷了，李陽(yáng)就主動(dòng)借給我一個(gè)削筆刀讓我用，我非常感謝他。有的時(shí)候別的小朋友摔傷了他就會(huì)扶起他來(lái)，帶他到老師辦公室給他抹藥。
關(guān)于他的事還有很多。我們?cè)诓煌膶W(xué)校學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不管在哪里，我都祝愿我的同桌李陽(yáng)同學(xué)好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)。
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