英語作文寫作技巧（精選10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的英語作文寫作技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　英語作文寫作技巧 1

　　一、原則

　　1、審題。動(dòng)筆之前，認(rèn)真審題：

　　要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容，確定短文的中心思想，看懂題意，根據(jù)題目所給的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。

　　2、圍繞中心，擬定提綱

　　書面表達(dá)評(píng)分原則有四條：

　　（1）內(nèi)容要點(diǎn)；

　　（2）運(yùn)用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量；

　�。�3）運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；

　　（4）上下文的連貫性。

　　要點(diǎn)是給分的一個(gè)重要因素。為了防止出現(xiàn)像上周那位同學(xué)把要點(diǎn)寫漏了的情況，同學(xué)們要把題目中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結(jié)尾，設(shè)想幾個(gè)承上啟下的'連詞，將主要句型、關(guān)鍵詞語草草記下，形成提綱，切忌結(jié)構(gòu)分散，廢話連篇，嚴(yán)重跑題。注意題目要求寫的體裁和字?jǐn)?shù)。

　　3、 語言通順，表達(dá)準(zhǔn)確，不會(huì)的表達(dá)要及時(shí)轉(zhuǎn)換思路，換成自己會(huì)的單詞和短語。

　　4、書寫工整，卷面整潔

　　字跡要清晰，卷面要整潔。有的同學(xué)字跡潦草，涂改的地方都涂成一個(gè)個(gè)的黑蛋蛋，讓人不想多看第二眼，這是很吃虧的。

　　5、檢查

　　檢查的內(nèi)容包括：格式、拼寫、語言、時(shí)態(tài)、語態(tài)、標(biāo)點(diǎn)、人稱等。但是此時(shí)盡量不要做大的改動(dòng)，以免顧此失彼。

　　二、技巧

　　1、 主題句

　　比如我在一節(jié)課開始的時(shí)候喜歡開門見山告訴大家，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么，重要的語法知識(shí)是什么，這樣可以讓同學(xué)們思路清晰。那么同學(xué)們寫作時(shí)一定要寫一個(gè)主題句，放在文章的開頭(保險(xiǎn)型)或者結(jié)尾，讓閱卷老師一目了然。不要說了很多還揭示不出主題，老師看得云里霧里。

　　2、長短句

　　長短句結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫， 老讓人讀長句子會(huì)很累，短產(chǎn)小精辟的句子卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題，例：

　　As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.

　　強(qiáng)烈建議:在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長后短;在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長的句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長一短就可以了。

　　3、 一二三順序

　　有條理的人講話總是第一點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)等等清楚明了，我們寫英語作文尤其要注意這一點(diǎn)。

　　保守一點(diǎn)的話，大家可以用first, second, third, last等詞來表明順序。

　　更出新意一點(diǎn)的話，大家可以用to begin with, then, furthermore, finally(強(qiáng)烈推薦)等，on the one hand, on the other hand(適用于兩點(diǎn)的情況)。在此僅舉兩例，大家平時(shí)還可以多積累一些。

　　4、短語優(yōu)先

　　寫作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語，有兩個(gè)好處:其一、用短語會(huì)使文章增加亮點(diǎn)。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦?用短語是一個(gè)辦法!比如:

　　I cannot bear it. 可以用短語表達(dá):I cannot put up with it.

　　I want it. 可以用短語表達(dá):I am looking forward to it.

　　這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。

　　5、多變句式

　　句式要多變，不要一個(gè)句式到底。

　　a.并列關(guān)系的句子用and來連接，還可用not only.....but also,這樣句子就顯得更進(jìn)了一步。同義短語有：besides, furthermore, likewise, moreover。

　　b.因果關(guān)系用so 來連接，講故事的時(shí)候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個(gè)詞就變得很常見了。其實(shí)這個(gè)詞表示的是先后或因果關(guān)系!

　　例：The snow began to fall, so we went home.

　　同義短語:

　　then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

　　c.轉(zhuǎn)折關(guān)系用but來連接。例：The coat was thin, but it was warm.

　　同義短語：despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

　　6、排比句

　　段位高的學(xué)們可以嘗試排比句式，考場(chǎng)上時(shí)間緊迫，如果能寫出整齊優(yōu)美的排比句，一定會(huì)讓閱卷老師刮目相看的。

　　英語作文寫作技巧 2

　　一般來說，應(yīng)用文要求言簡(jiǎn)意賅，表意明確。對(duì)于應(yīng)用文的書寫，可能考生會(huì)比較頭疼。專家總結(jié)多年英語輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為考生提供一些小技巧。

　　既然是應(yīng)用文，必然有嚴(yán)格的格式要求。以書信為例，如果題干中的寫信對(duì)象是關(guān)系較親密的'朋友可以直呼其名為Dear xx，其他可以稱呼為Dear Mr. xx或Dear Ms.xx。如果姓氏不明確，一般稱呼為Dear Sir or Madam。另外，正文的書寫格式也要注意。一般來說，首段開頭必須要開頭空四個(gè)字母。

　　應(yīng)用文不要求華麗的辭藻，但是用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求。如果書信對(duì)象是正式的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，縮略語和口語是不允許的。其次，應(yīng)用文一般會(huì)具有一定的場(chǎng)合性，什么樣的場(chǎng)合用什么樣的詞往往會(huì)成為考查點(diǎn)。也許考生對(duì)于一些場(chǎng)合用語不是很了解，其實(shí)這些基本的場(chǎng)合用語和格式多背多練，直接套用即可。

　　另外，作為字?jǐn)?shù)只要求100字左右的小作文，不要提筆就寫。在審題之后，要先列個(gè)提綱。不要太相信你的腦子，因?yàn)樗悸泛芸赡芟胫�想著就跑偏。最后，作文寫完之后一定要記得檢查、修改，不要在簡(jiǎn)單的單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)上犯錯(cuò)誤。

　　英語作文寫作技巧 3

　　一、審題

　　審題的作用在于使你寫作不跑題（如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那末審題要審什么呢？ 體裁（議論文，說明文，描述文） 審題就是要審作文的題材和體裁。因?yàn)槭材�樣的體裁就會(huì)用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢？它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級(jí)作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。

　　二、根據(jù)體裁確定寫作方法

　　我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級(jí)作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式： 議論文；要有論點(diǎn)和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學(xué)生，會(huì)怎末樣；不能做合格的大學(xué)生，會(huì)怎么樣（從反面論述）；所以我們要做合格的大學(xué)生（結(jié)倫）。 說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個(gè)問題，就上作文而言，可以從方面（德智體）來說明合格大學(xué)生的必要性。 描述文：一“人”為中心描述一個(gè)“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應(yīng)進(jìn)行描述。

　　三、確定主題句

　　通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句最保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。

　　四、確保文章條理清楚

　　保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來說，正反面要清楚，對(duì)于說明文來說條理要清楚，對(duì)于描述文來說，誰干什么要清楚。就拿上例Good health 來說，第一段保持正反面要清楚救應(yīng)這樣寫：正面（With good health ,we can...），反面（Without good health ,we can do nothing .We can’t do...） 為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly) second(ly) third(ly)等副詞，他們可以是文章的.條例性更加突出。作文是主觀題，想得告分就必須引起老師的主意，老師的時(shí)間很短（每篇作文只有一兩分鐘就要閱完），所以我們?cè)诹姓{(diào)試最好不用: To be with,... after that ,...And then, ... The next , ... The following , ... As last ... 。因?yàn)橛眠@樣的詞語不利于老師看出你作文的條理性。

　　五、符合字?jǐn)?shù)要求

　　考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫得太多，因?yàn)閷懙锰�多一方面暴露自己語言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過多的時(shí)間。寫得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。 我們知道，四級(jí)作文都是三段式。我們算一下，如果我們?cè)诿恳欢沃袑懮纤木�，即主題句加兩三句擴(kuò)展句和一個(gè)結(jié)論句就可以了。這樣全篇在十二句左右，每一句十多個(gè)詞，就又120-150個(gè)字。大家可以試圖找一些作文題練一練。

　　英語作文寫作技巧 4

　　通常英語寫作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　緊扣教學(xué)大綱對(duì)考生書面表達(dá)的要求；

　　1、以有指導(dǎo)的寫作為主（guidedwriting），便于考生在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文；

　　2、突出試題的交際性，考查考生在特定的.情景中運(yùn)用語言的能力；

　　3、增強(qiáng)試題的實(shí)用性，所選話題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生所熟悉；

　　4、看圖作文主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　　5、英語寫作注意兩點(diǎn)

　　一、先審題。

　　弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。如果寫偏了題，語言表達(dá)再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：

　　1.認(rèn)真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。

　　2.理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

　　二、用英語進(jìn)行思維英語寫作時(shí)必須排除漢語思維的干擾。

　　從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來。經(jīng)常體會(huì)和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達(dá)思想的方式。在話題討論和寫作中經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)方式就會(huì)有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗(yàn)和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗(yàn)和感受。

　　英語作文寫作技巧 5

　　關(guān)鍵詞作文就是根據(jù)作文題目及所給的關(guān)鍵詞，在正確理解詞義的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的知識(shí)，進(jìn)行聯(lián)想和組織文字，寫出既能合理利用關(guān)鍵詞，又能表達(dá)思想的文章。關(guān)鍵詞作文可適用于各種文體。如：

　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition about “ The Earth” in three paragraphs. You are given some key words and are required to develop its ideas. Write about 120 words for your essay. Remember to write clearly on the Answer Sheet. The EarthKey Words: earth, planet, be fit for, human being, air, water, damage, pollute, use up, resource, measures, protect, importance, environmental, ways, make use of, waste, save

　　我們?cè)趯戧P(guān)鍵詞作文時(shí)應(yīng)按下列步驟進(jìn)行：

　　1.審題。相對(duì)于段首句作文來說，審題對(duì)于關(guān)鍵詞作文更為重要。由于關(guān)鍵詞作文是帶題目的，所以拿到作文后一定要認(rèn)真審題，仔細(xì)琢磨題目的含義，弄清題目規(guī)定的內(nèi)容及各段的主題，確定寫作題材。

　　2.仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞作文一般來說要難于段首句作文。而對(duì)于所給的關(guān)鍵詞，考生往往感到茫然，不知如何動(dòng)筆。遇到這種情況，要仔細(xì)閱讀關(guān)鍵詞，因?yàn)樗�給的關(guān)鍵詞通常是分段落的，并且按照一定的邏輯關(guān)系排列。它們不僅規(guī)定了思路，而且在一定程度上還提供了語言素材，考生可根據(jù)所給的關(guān)鍵詞進(jìn)行聯(lián)想，勾畫出短文的輪廓。

　　3.草擬各段的主題句。明確了全文各段的主題，只是對(duì)如何寫好這篇文章有了初步的`設(shè)想。要寫好文章，還有關(guān)鍵性的一步，這就是寫出各段的主題句。主題句是作者思維的起點(diǎn)、扣題的準(zhǔn)繩、闡述的對(duì)象。有了主題句，作者就可以圍繞主題句進(jìn)行擴(kuò)展，不會(huì)偏題。寫主題句時(shí)要注意以下幾個(gè)問題： 完整性。完整性是指主題句必須是一個(gè)意義完整、主謂成分俱全的句子。 清晰性。清晰性是指主題句的含義要清晰明了，使人容易分清，不要含糊其詞，使人感到模棱兩可。 具體性。具體性是指主題句要明確具體，內(nèi)涵集中，所指單一，易于段落的擴(kuò)展。 正確性。正確性是指主題句用詞要能確切地表達(dá)本段所寫的內(nèi)容，語言要精煉、生動(dòng)、清晰。

　　4.段落寫作。考生在用關(guān)鍵詞寫作文時(shí)，應(yīng)盡量將所給的詞都用上，并力求把每個(gè)關(guān)鍵詞都用得準(zhǔn)確、形象、恰到好處。寫作時(shí)，要特別注意句子的結(jié)構(gòu)，句子與句子之間的銜接，以及段落與段落之間的轉(zhuǎn)折和連接。

　　參考范文:

　　The EarthThe earth is now the only planet that is fit for human beings. The air around it forms a protection that prevents the earth from getting neither too hot nor too cold. The water, the trees, and other things on the earth are essential for man.Unfortunately, the earth we live on is severely damaged because of the high civilization. Modern factories provide us with best commodities at the cost of polluting the environment. To meet the needs of the ever-increasing population, we are using up natural resources.Measures must be taken to protect the earth. First, we should teach people the importance of the environmental protection. Second, we should make machines that will use less energy and will do the minimum damage too the environment. Third, we must figure out ways to make use of waste to save natural resources.

　　練習(xí)題1：

　　Directions: Write a composition on the topic “Constant Dropping Wears the Stone”. Your composition should be based on the following key words. You are expected to include all of them. Remember to write clearly and present your own ideas.Key Words: coupled with, perseverance, incredible, formidable, pursuit, destined to, a case in point

　　練習(xí)題 2：

　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition entitled “Unemployment”. Write no less than 120 words. Be sure to include the following words and phrases.Key Words: economic, reform, laid-off, workers, problem, inevitable, system, temporary, intelligence, iron bowl, knowledge

　　練習(xí)題 3：

　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “Computers”. Your composition should be based on the following key words and expressions, and it should be no less than 120 words long.Key Words and Expressions : many changes, development, scientific research and engineering, too complicated, program, automatically, facts, take over, nothing but machines, take the place of

　　英語作文寫作技巧 6

　　一、審題立意

　　大學(xué)英語六級(jí)作文的題型一般是標(biāo)題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年六級(jí)作文考試有書信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇，英語六級(jí)寫作技巧。對(duì)于命題作文，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景，找出關(guān)鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無濟(jì)于事。另一方面，六級(jí)寫作的目的是測(cè)試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的初步能力，并不是測(cè)試你母語創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評(píng)卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，出題方式無論怎樣變化，六級(jí)作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的'就是讓學(xué)生們?cè)诮y(tǒng)一主題下的寫作要點(diǎn)、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化。鑒于此，我們應(yīng)清楚六級(jí)寫作沒有太大的自由發(fā)揮空間。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題、主題句和段首字，找出關(guān)鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個(gè)范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬于跑題。

　　二、段落構(gòu)思

　　文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序。六級(jí)作文從結(jié)構(gòu)上看，一般由三部分組成：引言部分(introductory part；展開部分(bodypart)；結(jié)尾部分(ending part)，而且每段往往只有一個(gè)主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證并服務(wù)于主題句。整篇文章也是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，條理分明，完整統(tǒng)一。下面進(jìn)一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：

　　引言部分 introductory part

　　文章開頭很重要，關(guān)系到全篇文章，一定要認(rèn)真考慮好如何寫好第一句，秘書工作《英語六級(jí)寫作技巧》。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好。在實(shí)際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。

　　定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義。多用于給出一簡(jiǎn)單題目的標(biāo)題作文。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟�由，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭。

　　提問法。用疑問句或設(shè)問句開頭，緊接著提出自己對(duì)這個(gè)問題的看法或直接點(diǎn)明主題，這種方法如果使用得當(dāng)，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案。以故事背景開頭，交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物及背景，然后在這個(gè)背景下引出正文。這種方法多用于記敘文，使讀者一開始就產(chǎn)生鮮明視覺形象。引用法。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內(nèi)容范圍。

　　主題部分 body part

　　篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學(xué)生在這部分的寫作錯(cuò)誤五花八門，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么，內(nèi)容空洞，言之無物，缺乏嚴(yán)密的邏輯性。針對(duì)這些錯(cuò)誤，寫主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定，確定要點(diǎn)的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實(shí)、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說明解釋并擴(kuò)充主題。主體段要與開頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫，符合一定的邏輯關(guān)系。

　　結(jié)尾部分 ending part

　　文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意。一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種；總結(jié)式，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行歸納、總結(jié)得出結(jié)論，使讀者對(duì)文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解。首尾呼應(yīng)式，即對(duì)引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應(yīng)，主題突出，結(jié)構(gòu)勻稱，使讀者對(duì)提出的問題有了明確的答案。提問式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、號(hào)召或表示信心和決心，使讀者受鼓舞。引語式，引用名人名言，諺語俗語做文章的結(jié)尾，使文章更具說服力。

　　英語作文寫作技巧 7

　　一、應(yīng)用較多的詞匯

　　應(yīng)用了較多的詞匯是指詞匯使用的多樣性、高級(jí)詞匯的使用，詞組、習(xí)語來代替一些單詞，以增加文采。

　　1.詞匯的多樣性

　　同一個(gè)意思若使用不同的詞匯表達(dá)，就使文章顯得多樣了。這樣就不僅擺脫了千篇一律的窘境，也會(huì)給閱卷老師耳目一新的"感覺。如：

　　I want to improve my English. -> I desire/intend to improve my English..

　　So → therefore，because of this，in this way，for this reason

　　2.高級(jí)詞匯的使用

　　高級(jí)詞匯指的是大綱中有但課本中出現(xiàn)的頻率不高而實(shí)際中經(jīng)常用到，或大綱中沒有列入或沒有實(shí)際要求，但在實(shí)際運(yùn)用中卻出現(xiàn)比較頻繁的詞匯(包括短語)，比如make sense，cope with，make a difference，be buried in，等，都可以算作是“高級(jí)詞匯”�？忌�如能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用此類詞匯，定會(huì)給文章增色不少。如：

　　Your efforts will be very important.→ Your efforts will make a great difference.

　　3.短語優(yōu)先

　　單詞的合理運(yùn)用是優(yōu)秀作文的基本要素;而恰當(dāng)?shù)厥褂枚陶Z，清楚、連貫地傳遞信息更能增添句子的文采，顯示出作者的實(shí)力。如：

　　Suddenly I had a good idea.→ Suddenly I came up with a good idea./ All of a sudden a good idea occurred to me.

　　二、豐富的句式

　　考綱提及的“較多的語法結(jié)構(gòu)”就是指句式結(jié)構(gòu)的多樣性。不少考生通篇文章都是簡(jiǎn)單句，或是同一句型，使得文章呆板單調(diào)，缺乏生氣和活力，如有個(gè)學(xué)生寫的下面這篇文章中的其中一段：

　　……First，you should be calm when you are speaking，otherwise you may make some mistakes and the mistake could make you lose confidence. Second，you should find some video of speech. It will improve your speaking skills. Third，you should often go to the playground and practice your speech.

　　……

　　而靈活多變的句式則使行文豐富多彩，生動(dòng)、自然、流暢。豐富的句式包括各種從句、非謂語動(dòng)詞、感嘆句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、復(fù)合結(jié)構(gòu)、虛擬等語法結(jié)構(gòu)。句式的正確使用，可以使文章的語言充滿層次感，從而能增加文章的'文采。

　　1.長短句變換：簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句交替使用

　　短句簡(jiǎn)單明了、精簡(jiǎn)扼要;長句描述動(dòng)作、表明主旨，一氣呵成;長短句各有所長;在寫作時(shí)應(yīng)根據(jù)需要，交替使用簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句，已達(dá)到“長短錯(cuò)落有致，句式豐富多樣”的效果，給閱卷老師以新鮮感。

　　If you work hard，you’ll make great progress.

　　→ Work hard，and you’ll make great progress.

　　2.并列句與簡(jiǎn)單句之間的相互轉(zhuǎn)換

　　Li hua wants to become a college student，so she studies hard.

　　→Li hua studies hard so as to become a college student.

　　3.從句的使用

　　從句的正確合理運(yùn)用可以使松散的表達(dá)更加緊密的聯(lián)系起來，更好地表達(dá)作者的意圖。例如定語從句的使用：

　　I’d love to make a friend. He is good at English and wants to learn Chinese.→ I’d love to make a friend who is good at English and wants to learn Chinese .

　　4.分詞結(jié)構(gòu)不能少

　　在所有高級(jí)語法中，使用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)和分詞結(jié)構(gòu)也是高分作文的妙招之一。而非謂語動(dòng)詞短語則可以使復(fù)合句變簡(jiǎn)單句，產(chǎn)生簡(jiǎn)潔明快，節(jié)構(gòu)緊湊、表意靈巧的效果。例如狀語從句與非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化：

　　After he had done his homework，he began to play computer games.

　　→ Having done his homework，he began to play computer games.但如何能做到從句與分詞之間的轉(zhuǎn)化呢?學(xué)會(huì)了下面的口訣，改成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)，馬上就成為文章的亮點(diǎn)。

　　口訣：一去(去連詞)，二看(看主語)，三改(改分詞)。

　　例如：When he saw those pictures，he couldn’t help thinking of those days in the countryside.

　　→ Seeing those pictures，he couldn’t help thinking of those days in the countryside.

　　5.陳述不如倒裝妙

　　倒裝是一種最簡(jiǎn)單易行的使文章增加亮點(diǎn)的方法。只要掌握好以下的倒裝句，足以應(yīng)對(duì)高考書面表達(dá)。

　　(1)副詞so，nor/nerther放在句首，表示前句的情況也適合另一人或事物。運(yùn)用此倒裝，可以避免句子的重復(fù)使用。

　　The boy is fond of music and so are his two sisters.

　　(2)以地點(diǎn)狀語開頭，使用完全倒裝。尤其是在表達(dá)地點(diǎn)的句子時(shí)，如“一個(gè)建筑物位于什么位置，或什么地方有什么東西”都可以應(yīng)用完全倒裝。例如：

　　In the center of our school lies the teaching building.

　　(3)“only+狀語”放在句首，主句使用部分倒裝;例如：

　　Only by working hard can we reach our goal

　　(4)主動(dòng)不如被動(dòng)巧。考生在寫作中很少使用被動(dòng)語態(tài)，一是受中式思維的影響，二是怕出錯(cuò)。其實(shí)一篇文章中如果有一兩句為被動(dòng)語態(tài)，就會(huì)呈現(xiàn)句型的變化，使整個(gè)文章句型更豐富。

　　例如：很多學(xué)生在表達(dá)“離開教室時(shí)請(qǐng)務(wù)必關(guān)鎖門窗”時(shí)，用“Make sure that you shut all the windows and doors before leaving the classroom.”，如果寫成“Make sure that all the windows and doors are shut before leaving the classroom. ”效果會(huì)更好。

　　三、恰當(dāng)?shù)倪B接詞

　　恰當(dāng)?shù)倪B接詞在英語作文中對(duì)篇章的銜接及連貫起著重要的作用，即使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、自然流暢、富有節(jié)奏。但是有些考生沒有采用連接詞，結(jié)果文句松散，上下文七零八亂，應(yīng)該避免。

　　總之，高考的書面表達(dá)重在積累和設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出讓閱卷老師看了眼前一亮的句子，寫出有分詞、強(qiáng)調(diào)、倒裝、修辭的句子，使整篇文章詞匯的多樣性及句型豐富，并能有效地使用鏈接成分使文章連貫，方能在高考作文中拿高分。

　　英語作文寫作技巧 8

　　1.認(rèn)真審圖，列出要點(diǎn)

　　看圖作文的關(guān)鍵，在于看懂圖畫內(nèi)容，理解畫面意思，因此考生須仔細(xì)觀察每幅圖畫所描繪的情景，深刻理解作者通過圖畫所傳達(dá)的信息，列出寫作的要點(diǎn)。歷年NMET書面表達(dá)大都具備6個(gè)左右的描述要點(diǎn)。然后再根據(jù)以上所列要點(diǎn)擴(kuò)點(diǎn)成句，擴(kuò)句時(shí)考生要注意圖畫所給的時(shí)間背景，正確使用人稱、時(shí)態(tài)和語態(tài)。最后組句成文。

　　2.層次分明，行文流暢

　　組句成文時(shí)考生要注意適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻^渡詞(如and，then，but，however，besides，thus，soon，first，second，finally等)以便使圖與圖之間內(nèi)容過渡自然，脈絡(luò)清晰，層次分明。組句成文時(shí)還要求行文的文理通順，意思連貫與流暢。因此，我們?cè)谧鰰�面表達(dá)題時(shí)，可以把作狀語用的.副詞(尤其是時(shí)間副詞)、副詞短語或副詞從句提至句首，使得上句的尾部與下句的首部相互呼應(yīng)，以收到連貫的效果。

　　3.使用簡(jiǎn)單句和有把握句式

　　考生在進(jìn)行書面表達(dá)時(shí)應(yīng)多使用簡(jiǎn)單句，少量地使用并列句和復(fù)合句。如NMET1997的書面表達(dá)參考答案中，整篇文章只用了一個(gè)由as引導(dǎo)的復(fù)合句。其它皆為簡(jiǎn)單句。而在NMET1998的書面表達(dá)參考答案中，整篇文章用了一個(gè)由how引導(dǎo)的感嘆句和一個(gè)由before引導(dǎo)的復(fù)合句。其它皆為簡(jiǎn)單句。而在NMET1999的書面表達(dá)參考答案中，整篇文章僅用了一個(gè)由where引導(dǎo)的復(fù)合句，其它皆為簡(jiǎn)單句。因此，考生在做NMET看圖作文時(shí)可采用以下五種基本句型：

　　A.主語+系動(dòng)詞+表語

　　The work seemed difficult to us.

　　B.主語+謂語(vi.)+其它

　　Great changes have taken place in my hometown.

　　C.主語+謂語+賓語+其它

　　He likes English.

　　D.主語+謂語+直接賓語+間接賓語+其它

　　He gave me a new dictionary.

　　E.主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語

　　I find it important to study English.

　　4.文章結(jié)尾要精彩

　　在文章結(jié)尾時(shí)適時(shí)、適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┍硎厩楦幸蛩氐木涫娇墒刮恼陆Y(jié)尾很精彩，顯得自然、得體。

　　5.字跡清楚,書寫工整

　　書面表達(dá)屬主觀性試題，閱卷的主觀印象直接關(guān)系到得分。主觀印象之一就是書寫水平。因此，考生在做看圖作文時(shí)，要做到書寫認(rèn)真，字跡清楚，排除空心句號(hào)、亂涂亂寫的陋習(xí)。字體以斜體行書為好，不可寫一種似圓體又不是圓體的怪體。注意單詞拼寫要正確，文章在試卷中的位置要適中，最好分上、下兩部分。不難想象，這樣一份字跡清晰，卷面整潔，標(biāo)點(diǎn)得當(dāng)?shù)脑嚲碓诟呖奸喚碇惺菚?huì)得高分的。

　　總之，做好NMET看圖作文，要做到：要點(diǎn)明確，行文流暢，多用簡(jiǎn)單句，結(jié)尾精彩，書寫工整。

　　英語作文寫作技巧 9

　　●寫作步驟要寫好一篇英語作文，掌握一定的寫作技巧，應(yīng)把握以下幾個(gè)步驟：

　　1、認(rèn)真審題立意，定文章之靈魂對(duì)命題作文必須認(rèn)真審題，對(duì)自由作文必須立好意。

　　文章要有明確的主題，必須具備4個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。以本次比賽的命題作文“The English teacher I Admire Most”為例,文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。

　　2、草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過渡，處理好開頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語或漢語。仍以“The English Teacher I Admire Most”為例，提綱可以這樣寫:

　　1）Who is the English teacher I admire most

　　2) My reasons

　　3) What can I learn from the teacher

　　3、寫出落主題句，理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對(duì)象�？吹蕉温渲黝}句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說服力。

　　4、參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉

　　有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等�？梢愿鶕�(jù)需要任選一種或幾

　　種方式。還是以“The English Teacher I Admire Most”為例，主題段中就能用到舉例法、說明法、因果法等。

　　進(jìn)行這一步驟還需注意三方面問題：1）確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。2）要綜合考慮各個(gè)段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。3）用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用。

　　●增加文采小竅門如果說第一、二步是對(duì)文章的構(gòu)思，第三、四步驟則是真正地“寫”了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關(guān)系到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門，以下這幾點(diǎn)可以供你參考。

　　1、在整篇文章中，避免只是用一兩個(gè)句式，要靈活運(yùn)用各種句式。如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句、主從復(fù)合句、對(duì)比句、分詞短語、介詞短語等。

　　2、使用不同長度的句子，通過分句和合句，增強(qiáng)句子的連貫性和表現(xiàn)力。

　　3、改變句子的開頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語置于句首，或用分詞短語等。

　　4、學(xué)會(huì)使用過渡詞。

　　如：

　　1）遞進(jìn)：further more, moreover, besides, in addition, thenetc.

　　2）轉(zhuǎn)折：however, but, nevertheless, afteralletc.

　　3）總結(jié)：finally, atlast, inpief, toconclude

　　4）強(qiáng)調(diào)：really, indeed, certainly, surely, abovealletc.

　　5）對(duì)比：in the same way, justas, on the other hand,etc.

　　5、避免重復(fù)使用同一單詞或詞組。

　　6、注意運(yùn)用固定詞組、習(xí)語、諺語來代替一些詞表達(dá)意思，以增加文采。

　　●把好檢查最后一關(guān)

　　1、是否切題分三點(diǎn)看：一是整篇文章內(nèi)容是否切合文章標(biāo)題要求；二是段落主題句的內(nèi)容是否與各段落提示句內(nèi)容相一致；三是段落內(nèi)部的'內(nèi)容是否與段落主題句的表達(dá)相一致。如果發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)層面不切題，應(yīng)該盡可能彌補(bǔ)，刪除那些多余的或不切題的地方，但切忌動(dòng)“大手術(shù)”。

　　2、是否連貫檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適。

　　3、是否有語法錯(cuò)誤主謂是否一致，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習(xí)慣。還是以“The English Teacher I Admire Most”為例，根據(jù)此標(biāo)題，文章肯定用第一人稱“I”寫，一般性的描述用現(xiàn)在時(shí)，舉過去的事例用過去時(shí)。

　　4、是否有大小寫、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，注意卷面整潔要提高寫作水平，最根本是要大量實(shí)踐，必須多讀多寫，注意博覽和精讀相結(jié)合，甚至可以適當(dāng)背誦一些名句名篇。另外，還可選些范文，悉心領(lǐng)悟，多加模仿，以逐步達(dá)到運(yùn)用自如。

　　英語作文寫作技巧 10

　　1、以圖表提供情景的作文要以讀為主，首先要讀懂圖表中的數(shù)據(jù)、時(shí)間、編碼、序號(hào)以及相互間的變化關(guān)系，對(duì)所給的信息加以分析、推斷、篩選、概括、去粗取精;在寫作時(shí)目的要明確，要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性，尤其是圖表中的數(shù)據(jù)、時(shí)間等不得有誤。

　　2、以圖畫提供情景的作文應(yīng)以看為主，通過細(xì)心觀察圖中的人物、景物、文字、環(huán)境、數(shù)字等，弄清寫作的意圖，通過分析思考把握邏輯聯(lián)系，找出主題并借助所給的文字，把圖中的信息轉(zhuǎn)化成文章，但要注意，文章不能停留在圖畫的淺表，而要表達(dá)出提供情景的'意圖和內(nèi)涵。

　　3、以提綱提供情景的作文。這種形式本身的要點(diǎn)已經(jīng)很明確，也很突出，只要把各個(gè)提綱加以發(fā)揮，注意遣詞造句的靈活性和語法規(guī)則的正確性，就不會(huì)造成審題不清而偏離主題，但要注意，文章必須覆蓋所提供的各個(gè)提綱的要點(diǎn)。

　　4、以書信格式提供情景的作文。首先要了解書信的格式，英文書信格式與中文有所不同，(1)一般在信紙的右上角寫上寫信人的地址和日期，地址應(yīng)按從小到大的順序排列;

　　(2)左邊頂格寫上收信人的姓名;

　　(3)正文部分;

　　(4)祝愿的話;

　　(5)寫信人簽名。信的內(nèi)容一定要按所給的要求寫，不要漏寫。

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