成長(zhǎng)感悟作文(熱門(mén))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)感悟作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)感悟作文1
雖然你有時(shí)候很努力，但是你不一定能達(dá)到自己或者別人的要求。
這個(gè)事實(shí)有時(shí)候真的很讓人沮喪，充滿(mǎn)挫敗感。
但是，你必須明白，明白這種心態(tài)只能靠自己去調(diào)整。
沒(méi)有人能幫你解決所有的問(wèn)題，你必須學(xué)會(huì)自己面對(duì)一些事情。
你必須學(xué)會(huì)冷漠，在這些經(jīng)歷中成長(zhǎng)。有人可能會(huì)稱(chēng)之為麻木，但只有你自己知道是否真的變了。
也許，你會(huì)選擇在某個(gè)夜晚把頭埋在淚水里，當(dāng)然，也許你擠不出一滴眼淚。
但是事實(shí)和現(xiàn)實(shí)告訴你，一定要成長(zhǎng)，一定要勇往直前。
即使你的力量弱小而微不足道，即使你的腳步邋遢，即使你感到無(wú)力。
但是，該做什么，該面對(duì)什么，該承受什么，還是要盡力而為。
更積極的心理暗示，不要被內(nèi)心的恐懼和無(wú)知打敗。
請(qǐng)勇敢一點(diǎn)，努力朝著陽(yáng)光的方向成長(zhǎng)。
真的`需要一些心靈雞湯。它們可能太滋養(yǎng)，也可能太空虛，但當(dāng)你需要它們的時(shí)候，它們就是最好的補(bǔ)給。
成長(zhǎng)感悟作文2
時(shí)光匆匆，歲月荏苒，在不知不覺(jué)中，我們即將邁入小學(xué)的畢業(yè)班，變成了讓低年級(jí)同學(xué)羨慕的大哥哥大姐姐，在不知不覺(jué)中，童年好似漸漸地離我們遠(yuǎn)去，成長(zhǎng)的五顏六色化成了生活中一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，在不知不覺(jué)中，我們開(kāi)始留戀曾經(jīng)的往事，開(kāi)始回味兒時(shí)的感動(dòng)……
這或許就是成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)論寒冬還是酷暑不顧別人的眼光在外面瘋狂的玩耍，不管衣服有多么的臟，臉上有多么黑，依然笑嘻嘻的，那個(gè)時(shí)候的我們，有漂亮的洋娃娃，有美味的蛋糕，有七彩的冰淇淋，有各式各樣的玩具，可是我們總是盼望著長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大真好！當(dāng)我們漸漸地長(zhǎng)大，才深切地體會(huì)到兒時(shí)的一切一切，都是我們?cè)?jīng)擁有而又想繼續(xù)的！成長(zhǎng)無(wú)疑把這些都徹底地抹殺了，我們不再像小時(shí)候那么瘋狂的玩耍了，繁重的作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力把我們囚禁在房間里，曾經(jīng)令人期盼的節(jié)假日換成了無(wú)休止的補(bǔ)課，曾經(jīng)令人期盼的微機(jī)課，體育課漸漸的從課程表里蒸發(fā)，曾經(jīng)最令人喜歡的游戲被各種名著所取代……我們都開(kāi)始感嘆，長(zhǎng)大了壓力大了，少了一份無(wú)邪的快樂(lè)。
可是，也許成長(zhǎng)就是這樣：憂(yōu)傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是我的理由;就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字”，困難將不再是我的借口。我相信每個(gè)人都希望自己好，每個(gè)人也都有偉大的理想，我們誰(shuí)都想實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想，而我們現(xiàn)在說(shuō)累了，覺(jué)得困難多了，但是我們要記住我們現(xiàn)在所學(xué)的都是為了將來(lái)打基礎(chǔ)，是建立任何大樓的地基！是成長(zhǎng)的'冰雪讓我們看到了未來(lái)的希望，是希望給了我們繼續(xù)走下去的勇氣，也不管著路上有多少荊棘，我們都要好好的走下去，堅(jiān)定信心，挑戰(zhàn)一切！我相信我們經(jīng)過(guò)煩惱和痛苦等等困難，把自己磨練成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)刻苦的人后，我們就離多姿多彩陽(yáng)光燦爛的那一天不遠(yuǎn)了！
成長(zhǎng)褪去了我們頑皮和任性，我們變的堅(jiān)強(qiáng)，變的隱忍，變的懂事了，我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，懂事了，我們已經(jīng)不是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子而是一個(gè)自信樂(lè)觀優(yōu)秀的少年了，每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地可在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)感悟作文3
如果你我是朋友，請(qǐng)不要傷害那份信任，不要等到失去了才懂得珍惜。到那個(gè)時(shí)候，就太晚了。善待你的朋友，現(xiàn)在。
——題記
那一年，我遇到了你，因?yàn)槲覀兲煺鎲渭�，所以我們形影不離，你在的地方總會(huì)有我。
就像你說(shuō)的，我們是一輩子的好朋友。
我問(wèn)你，如果你背叛了我會(huì)怎么樣？
你這樣回答就不會(huì)了。不可能。除非——你死，否則我背叛你。
我輕笑，怎么可能，你這個(gè)傻姑娘，你在想什么？把精力花在學(xué)習(xí)上。我想你可能會(huì)超過(guò)我。
之后我們一起傻笑。
那天放學(xué)后你來(lái)找我。你和你的一個(gè)好朋友吵架了。你說(shuō)：我錯(cuò)怪他了。
只是，現(xiàn)在我要說(shuō)這句話(huà)。
多可笑！我自己想想，哪怕還是懷念那段真摯的時(shí)光；但是，事情不一樣。
見(jiàn)面，誰(shuí)錯(cuò)了？誰(shuí)錯(cuò)了，在見(jiàn)面的那一刻？
你再精明也看穿不了我孤獨(dú)的心！
現(xiàn)在我們成了路上匆匆相遇的陌生人，然后越走越遠(yuǎn)，沒(méi)有一句問(wèn)候。
其實(shí)你是怎么變成的`，我有什么資格評(píng)價(jià)？與其在這個(gè)孤獨(dú)的角落徘徊，不如找一個(gè)新的閨蜜。
雖然，我似乎依然是最真誠(chéng)，最傻，最?lèi)?ài)笑的那個(gè)，哭著會(huì)笑，笑著會(huì)哭的那個(gè)；
但是，我不再害怕作弊了。
因?yàn)槲易钚湃蔚娜私虝?huì)了我不要相信任何人。
我明白了，只有愛(ài)我的人才配得上我的愛(ài)。
從此路人，僅此而已。
請(qǐng)也忘記我。這樣你就會(huì)輕松，少抱怨，坦然面對(duì)這種倉(cāng)促的生活。
成長(zhǎng)感悟作文4
歲月的流逝讓我感悟到成長(zhǎng)的路漫長(zhǎng)、悠揚(yáng)卻美麗！
每朵盛開(kāi)的花都有各自的開(kāi)放意義，每個(gè)人的成長(zhǎng)的路理所當(dāng)然也有所不同。在無(wú)痕的歲月里你是否感悟過(guò)成長(zhǎng)？
時(shí)間未老，人卻老。歲月無(wú)情，人卻有情。許多的許多在歲月的筆記里卻忘了記載。是不是這青春的路上我們承載了太多？還是背負(fù)不了那么多？什么原因讓我們一一的悲憤現(xiàn)實(shí)，嘆息生活，是不是我們還小屁孩夢(mèng)想得太完美?還是我們要求過(guò)多……
經(jīng)過(guò)歲月的輪回，我們的幼稚不再那么多，許多的天真想法都被現(xiàn)實(shí)冷酷地?fù)艋亍＝K于明白：成長(zhǎng)的'路會(huì)艱難，過(guò)完美的生活并不容易，需要我們勇敢?jiàn)^力微笑前進(jìn)！之所以嘆息生活是因?yàn)樽约旱牟粔蚺�，悲憤現(xiàn)實(shí)其實(shí)是悲憤自己的另外一種形式。
走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我哭過(guò)笑過(guò)，每一種表情都代替某種心情。面對(duì)這緊張的高中生活，學(xué)習(xí)的心占據(jù)了全部的心情，喜怒哀樂(lè)也因它而起起伏伏。每當(dāng)考試不訝乎有恐懼的心，未發(fā)試卷未卜先知一定是傷心。
這樣的結(jié)果賴(lài)不得別人只能是自己的錯(cuò)。只有暗暗的努力、再努力，可結(jié)果還是令人傷心，有的絕望到了底。是自己的笨還是什么？為什么一樣的付出卻收不到一樣的效果？真的令人心煩。令我懂得了要搞好學(xué)業(yè)是很艱苦的，須努力再努力。
俗話(huà)說(shuō)：朋友多路好走。曾因這一句話(huà)我到處交過(guò)朋友。幼稚的做法最后換來(lái)只是一場(chǎng)空。我明白友誼并不是交易，是真誠(chéng)和關(guān)心。那一場(chǎng)空的結(jié)果雖很傷心，但也很慶幸，僅管被利用了像是交換的廉價(jià)物品，但從中的我卻明白了：人世間須多一份謹(jǐn)慎一份耐心。表面的東西并不是很真實(shí)，更多的是假象。有些人之所以調(diào)查事實(shí)只是為了更好地顛倒事實(shí)。純真的友誼是真誠(chéng)的對(duì)待，彼此訴說(shuō)心思并相互鼓勵(lì)到底。
有句話(huà)叫“越長(zhǎng)大越孤單，”是因?yàn)楦嗟拿孛懿卦诹诵模疾粸槿酥�。也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了和長(zhǎng)輩間隔了一條河，那是代溝。和同輩間卻多了一份警惕，然而和晚輩則像對(duì)牛彈琴，因?yàn)殡y以說(shuō)明。所以越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，但驚奇地發(fā)現(xiàn)在寂寞的海洋里自由地展示自己的情感和心情卻又是那么快樂(lè)和舒暢。原來(lái)孤獨(dú)是一種美，同時(shí)也是一種享受。
成長(zhǎng)的路上是艱辛但也唯美。因?yàn)槊靼壮砷L(zhǎng)的道路是由幼稚走向成熟，由快樂(lè)走向孤獨(dú)，由小心眼走向大度。所以當(dāng)遭遇朋友背叛時(shí)，你才會(huì)再也不哭。
成長(zhǎng)的道路婉轉(zhuǎn)而美麗，就讓我們一起一二一踏步前進(jìn)吧！讓我們好好去體會(huì)和感悟，相信再大的風(fēng)雨也嚇跑不了彩虹！
成長(zhǎng)感悟作文5
小時(shí)候的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，希望自己能快快長(zhǎng)大，看看這五彩繽紛的世界。兒時(shí)的心是澄澈明亮的，情感是簡(jiǎn)單純真的，是父母、老師教會(huì)我真誠(chéng)坦白、勇敢堅(jiān)強(qiáng)……為我的生命添上第一筆色彩。從我落地，發(fā)出第一聲啼哭到現(xiàn)在，已有9年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著。看著藍(lán)藍(lán)的天空，看著鳥(niǎo)兒自由飛翔，我的心靈深處特別渴望成長(zhǎng)，渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。春去春來(lái)，花開(kāi)花落，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，像初生的太陽(yáng)冉冉升起。
成長(zhǎng)就像一個(gè)瓶子，里面裝著各種味道，里面裝滿(mǎn)了酸甜。成長(zhǎng)也是“甜”的，在我成長(zhǎng)的道路上我認(rèn)識(shí)了許多為我擋風(fēng)遮雨的好友，我們一起手拉手，在成長(zhǎng)的道路上互幫互助一起成長(zhǎng)。一想到我有這么多的好友，我的心里就甜滋滋的。
但成長(zhǎng)也是“酸”的。有時(shí)生活也不是一帆風(fēng)順的，不論是學(xué)習(xí)，還是友誼，還是親情，也許會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難而退縮，也許會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)之間的小誤會(huì)而沮喪，也許會(huì)因?yàn)楦改傅呐u(píng)而偷偷難過(guò)流淚。因?yàn)檫@些心里有時(shí)會(huì)涌起一陣酸味�？闯砷L(zhǎng)是多滋多味的。
成長(zhǎng)讓我經(jīng)歷了一次次快樂(lè)，一次次悲傷，一個(gè)個(gè)喜悅，一個(gè)個(gè)煩惱，正因?yàn)橛辛怂鼈兊募用耍攀刮业某砷L(zhǎng)變得更加有意義。那挫折時(shí)的傷感，成功后的喜悅；那喋喋不休的責(zé)罵，不絕于口的稱(chēng)贊，都是我成長(zhǎng)道路上躍動(dòng)著的一個(gè)個(gè)美麗的.音符，我的收獲也因此而沉甸甸的。我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
生活就是這樣，真是有意思。我抬頭凝望窗外，頓時(shí)心中涌動(dòng)著無(wú)限的感慨，似乎感悟了我成長(zhǎng)的真諦——有酸有甜，有笑有淚，有喜有憂(yōu)……
一縷柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，一陣清風(fēng)輕輕掠過(guò)我的發(fā)梢，一朵花瓣悄悄地落在了我的手心……昨天帶著回憶悄然逝去;今天船槳掌握在自己的手里;明天正閃爍著光輝期待著成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)與喜悅！
成長(zhǎng)感悟作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時(shí)，我并非真正懂得這詩(shī)句的含義，直到踏入書(shū)聲瑯瑯的校園，學(xué)習(xí)了知識(shí)，我才明白，這首詩(shī)原來(lái)是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯(cuò)，老師正如詩(shī)中所說(shuō)春蠶與蠟燭一樣毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)中第十課的時(shí)候，我更加感激我們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的`危險(xiǎn)留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課。看著看著，我被深深的感動(dòng)了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強(qiáng)大有力的雙臂與勇敢無(wú)私的愛(ài)撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛(ài)的豐碑！我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識(shí)和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)感悟作文7
昨天晚上，我終于讀完了孫瑞雪老師的《完整的成長(zhǎng)》。這次這本呢書(shū)讀得這么慢，跟開(kāi)學(xué)了、工作比較忙、晚上不愿動(dòng)有關(guān)系，但我覺(jué)得更多的是這本書(shū)實(shí)在讓我沒(méi)有多大的動(dòng)力去讀。
當(dāng)然我這樣講，并不是說(shuō)這本書(shū)不值得一看。這是一本有點(diǎn)像散文的書(shū)，當(dāng)你認(rèn)可了蒙氏教育理念，就會(huì)覺(jué)得這是一本閑來(lái)無(wú)事讀來(lái)消遣的書(shū)。書(shū)中對(duì)于蒙氏的理念講得很模糊，很理想化，甚至是有點(diǎn)夸張。至少對(duì)于我現(xiàn)在的理解程度，我認(rèn)為有點(diǎn)夸張。不過(guò)我也想再多說(shuō)一句：或許再過(guò)一段時(shí)間，我也會(huì)不覺(jué)得有多么夸張。因?yàn)樵?jīng)我也以為蒙氏的理論很夸張，直到我看到那一段日本的蒙氏幼兒園的錄像。有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了。即便我無(wú)法理解這種散文式的理論，但我仍然認(rèn)為這本書(shū)值得一看。這是因?yàn)�，這本書(shū)給讀者提供了大量的兒童行為的'例子，關(guān)鍵是還與理論講解相結(jié)合。更加清晰明了。
這是我隨意截取的關(guān)于一個(gè)孩子的兩個(gè)例子。一個(gè)是他八歲時(shí)，因?yàn)檫壿嬜尷蠋熥タ竦膶?duì)話(huà)過(guò)程。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，我會(huì)覺(jué)得他的人生樂(lè)趣在哪里呢？可是看完他在四歲時(shí)的那個(gè)例子的時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)孩子是他父親教育的正常結(jié)果。
這本書(shū)中，這樣的例子比比皆是。在這樣的例子中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)對(duì)自己的孩子犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤�；蛟S對(duì)于目前的我而言，這就是這本書(shū)的價(jià)值所在吧。
成長(zhǎng)感悟作文8
一粒種子被風(fēng)婆婆帶到了沙漠?huà)寢尩膽牙�。沙漠�(huà)寢屧谔?yáng)公公溫暖的陽(yáng)光照耀下，沉睡著，這個(gè)小小種子的到來(lái)，她并不知道。春天來(lái)了，種子在露水的滋潤(rùn)下發(fā)芽了，這時(shí)沙漠?huà)寢審堥_(kāi)了眼睛。她看見(jiàn)了小草問(wèn)：“孩子，你怎么到這兒來(lái)了？”小草道：“沙漠?huà)寢專(zhuān)沂潜伙L(fēng)婆婆帶來(lái)的。”
“孩子，你還是到別處去吧，我只是沙粒，沒(méi)有水，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)供給你，到了夏天你會(huì)因?yàn)樘鞖庋谉岫赖舻�。”沙漠�(huà)寢尠β晣@氣的對(duì)小草說(shuō)。可是小草已在沙漠里生根發(fā)芽了。經(jīng)過(guò)日日月月水珠的關(guān)愛(ài)，陽(yáng)光公公的照顧，小草漸漸的長(zhǎng)大了。沙漠?huà)寢尠炎约核械臓I(yíng)養(yǎng)精髓也給予了小草，所以她經(jīng)常無(wú)精力。小草看見(jiàn)沙漠?huà)寢尀榱俗约憾@樣，心里很難過(guò)！但它為了要長(zhǎng)成一棵高大健壯的樹(shù)木，為人類(lèi)做出一份貢獻(xiàn)！就必須要生存下去！所以它趁大家熟睡時(shí)悄悄的`離開(kāi)了一望無(wú)際的沙漠?huà)寢尅?/p>
小草艱難的翻過(guò)一座座大山，趟過(guò)一條條河流，受到了很多磨難，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。它來(lái)到一片大森林里。美麗的森林姐姐發(fā)現(xiàn)了這棵來(lái)自遠(yuǎn)方的又瘦又矮的小草，用溫柔的手撫摸著它，用微笑歡迎它的到來(lái)！可是，也有些嬌氣的樹(shù)木瞧不起它，但是，很快就被小草的見(jiàn)識(shí)所征服、吸引！小草用它的知識(shí)和智慧，得到了森林里的花草樹(shù)木們的尊敬和友愛(ài)，和大家相處的非常融洽。就這樣一棵又矮又瘦的小草漸漸的長(zhǎng)成了一棵健壯的小樹(shù)。小樹(shù)經(jīng)過(guò)了上次的長(zhǎng)途跋涉，增長(zhǎng)了很多知識(shí)，它決定再到世界各地走走，選一處適合發(fā)展的地方茁壯成長(zhǎng)！讓自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中達(dá)成自己的愿望，長(zhǎng)成一棵結(jié)實(shí)粗壯挺立的大樹(shù)！
十年后，伐木工人在一座高山上發(fā)現(xiàn)了它，因是一棵極少見(jiàn)的樹(shù)木，后來(lái)這棵特殊的樹(shù)木被國(guó)家采伐后做為火箭上的桌椅板凳。這棵小草又一次的飛上了宇宙的世界！
成長(zhǎng)感悟作文9
人為什么而活?人為善良而活。人為什么而活?人為幫助別人而活，一生中最重要的時(shí)期是幼年時(shí)期，世上有亞里士多德的一句名言：“幼年時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧��！备惶m克林小時(shí)候因?yàn)楹托』锇閬y拿別人的東西，而被他爹責(zé)備了，從中，他懂得了做人的道理。一個(gè)人做人應(yīng)具有的品德是正直、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、助人、友愛(ài)、熱愛(ài)大自然，你做到了這些，你才是一個(gè)真正的人材。
書(shū)上有一個(gè)故事：有位英殖地官員與他夫人在家舉行了一次盛大的午宴。前來(lái)趕宴的有20名左右的人，其中有一名來(lái)訪(fǎng)的學(xué)者，他看著四周，忽然，望見(jiàn)女主人面如土色，叫仆人將牛奶裝在碗中，把碗放在走廊上——廳中有蛇!“我們來(lái)看看自己的克制能力，”學(xué)者說(shuō)，“我數(shù)300，誰(shuí)都不要?jiǎng)�。否則罰50盧比。1……2……3……288……”來(lái)賓靜靜地聽(tīng)著他的話(huà)，忽然，蛇竄了出來(lái)，向廳外的牛奶爬去。他馬上把門(mén)關(guān)上了。然后他問(wèn)女主人怎么知道廳中有蛇呢?“因?yàn)樗菑奈业哪_背上爬過(guò)去的�！边@個(gè)深刻的故事告訴我們：不管你遇到的`事有多么讓人害怕，都應(yīng)該沉穩(wěn)地去面對(duì)。
羅伯特和亨利是好朋友，起先因?yàn)楹嗬麤](méi)有去看別人打架，而被別人叫做膽小鬼。過(guò)了幾天，羅伯特落水了，可沒(méi)有一個(gè)人理他，那些曾經(jīng)叫亨利膽小鬼的男孩們也很快上了岸。羅伯特開(kāi)始下沉了，亨利趕來(lái)了，脫衣下水救起了羅伯特�？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了危急時(shí)刻能相助的朋友才是真正的朋友。在別人吵架的時(shí)候看熱鬧是一種勇敢的表現(xiàn)嗎?用真正的勇氣去做讓別人責(zé)備的事是不值得的，亨利其實(shí)只是不想做錯(cuò)事而已。要勇敢地做好事，不要去做壞事。
當(dāng)你看到小鳥(niǎo)時(shí)會(huì)抓捕它還是讓它自由飛翔? 當(dāng)你看到一些關(guān)在籠子里的動(dòng)物們時(shí)，你會(huì)怎么做?如果是我，我要讓小鳥(niǎo)自由飛翔，掏錢(qián)買(mǎi)下動(dòng)物們?nèi)缓蠓派?/p>
不管是富翁還是貧民都應(yīng)該讀這本書(shū)，在成長(zhǎng)中細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道理。
成長(zhǎng)感悟作文10
時(shí)光是一個(gè)神奇的老人，在我們即將出生的時(shí)候向我們簽訂了一份以物換物的“協(xié)議”。于是，在得到的同時(shí)，也會(huì)向我們索要一些東西——我生命的開(kāi)始是以第一聲喜極而泣的啼哭換取的；接著，我用牙牙學(xué)語(yǔ)、稚嫩的微笑換取了父母關(guān)切、疼愛(ài)的目光；時(shí)光的緊緊相伴，換我以健康的體魄、朝思暮想的藕色的皮膚，還有敏捷的思維……時(shí)光老人總會(huì)用許多奇妙的東西與我做交換。
直至十二歲生日的'那一天，時(shí)光老人對(duì)我說(shuō)，如果你愿意以最后的童年時(shí)光作交換，我就可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望。我欣喜若狂一下子以為自己賺到了。于是用這寶貴的最后的童年時(shí)光換取了“小升初”的好成績(jī)。童年的大門(mén)向我關(guān)閉了，從此我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光也結(jié)束了，但我很慶幸時(shí)光老人的眷顧，使我迎來(lái)了更加美好的少年的開(kāi)始。
一扇窗的關(guān)閉總會(huì)喚起另一扇門(mén)的開(kāi)啟。這扇門(mén)里沒(méi)有了我最?lèi)?ài)的小熊，但是卻承載著我兒時(shí)的夢(mèng)想，和那些對(duì)未來(lái)期許的只言片語(yǔ)。雖然留戀過(guò)去，卻還是要把握現(xiàn)在。成長(zhǎng)不允許我有太多留戀，太多如果。因?yàn)榍胺接懈利惖娘L(fēng)景在等待著我。
成長(zhǎng)感悟作文11
寒假里，學(xué)校發(fā)了一本名為《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》的書(shū)。我看了之后，不但知道了許多奧運(yùn)知識(shí)，而且懂得了許多做人的道理。在歷屆奧運(yùn)會(huì)中，展現(xiàn)了許多高尚、文明的精神是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)最寶貴的財(cái)富。其中，書(shū)中的五環(huán)旗的含義——“團(tuán)結(jié)、和平、友誼”的精神讓我深受教育！
奧運(yùn)會(huì)對(duì)于全世界的重要意義之一就是：它促進(jìn)了世界的團(tuán)結(jié)與和平，增進(jìn)了世界各國(guó)人民之間的友誼。團(tuán)結(jié)能把所有微小的力量凝聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，使人類(lèi)社會(huì)可以更好更迅速的，更健康的方向發(fā)展；和平能讓人與人之間的生活更美好，更幸福；友誼能讓人與人之間互相信任，互相幫助。讓“有福同享，有難同當(dāng)”的行為永遠(yuǎn)在文明的人類(lèi)社會(huì)存 在……
讀了這篇文章，我最大的感受是：在生活中，人人都要團(tuán)結(jié)、和平相處，當(dāng)別人有困難時(shí)，我們要伸出援助之手，正如廣告中所說(shuō)“讓燈光亮一些，那么周?chē)暮诎稻蜁?huì)少一些�！鄙鐣�(huì)上這樣的好例子舉不勝舉。如去年年底到今年年初，我們南方地區(qū)就遭受了百年不遇，嚴(yán)重的雪災(zāi)。其中， 湖南的羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華三位除冰員工因多基鐵塔坍塌，不幸遇難。電力工人們用生命修護(hù)了破損電網(wǎng)，為人民的黑夜帶來(lái)了光明，那是多么可貴“團(tuán)結(jié)、和平、友誼”的精神呀！還有，在生活中，我們要學(xué)會(huì)信任別人，不管別人人品怎樣，都應(yīng)該信任他，“曉之于理，動(dòng)之以情”。即使是干過(guò)壞事的`人，他也有改過(guò)自新的一天。我們只要將心比心，和平相處，有事，大家要好好溝通。說(shuō)不定，通過(guò)大家的努力，還會(huì)改變一個(gè)人的一生的命運(yùn)呢？這就是信任、友誼與團(tuán)結(jié)的力量！
這篇文章的作用對(duì)于教育我的意義可真大，它還改變我原先的一些“自私自利”的觀點(diǎn)。以前，我認(rèn)為只要自己管好自己就夠了，班級(jí)的其他事情都跟我無(wú)關(guān)；現(xiàn)在，我覺(jué)得自己是多么的自私呀，“沒(méi)有大家，哪有小家呢？”我是集體的一份子，不能光想著自己，還要為集體著想。在班級(jí)里，哪位同學(xué)成績(jī)差，我可以抽空幫助補(bǔ)習(xí)；哪個(gè)同學(xué)有困難了，我應(yīng)該熱情地給予幫助 ……這 正如我班級(jí)上的口號(hào)“你快樂(lè)，我快樂(lè)。人人爭(zhēng)做小雷鋒”！
讀了 《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，讓我受益匪淺！以后，我們要在學(xué)習(xí)、生活中努力發(fā)揚(yáng) 奧運(yùn)的“團(tuán)結(jié)、和平、友誼”的精神，共建平等、和諧、穩(wěn)定的社會(huì)主義社會(huì)！
成長(zhǎng)感悟作文12
人生中不能沒(méi)有煩惱，故事里的主人公馬一左和馬一右就是兩個(gè)“煩惱小矮人”，他們是一對(duì)雙胞胎。
馬一左是個(gè)文靜，愛(ài)動(dòng)腦筋，為人大方，遇事冷靜，膽子小小的雙胞胎哥哥。而馬一右是個(gè)好動(dòng)，對(duì)同學(xué)朋友小氣，遇事慌張，膽子大大的.雙胞胎弟弟。
成長(zhǎng)感悟作文13
曾經(jīng)的咿咿呀呀到如今的出口成章,曾經(jīng)的膽小愛(ài)哭到如今的安之若素,曾經(jīng)還要挽著父母的手臂行走到如今可以自己干很多事情。十四年來(lái)，我從一個(gè)襁褓里的嬰兒到現(xiàn)在的少年，這便是——成長(zhǎng)。
十四年的經(jīng)歷，不多不少，足夠自己珍藏；不咸不淡，足夠自己回味；不深不淺，足夠自己銘記。
每當(dāng)翻著照片，就可以看著這一路自己的成長(zhǎng)與改變�？粗约浩嵠嵉馗改敢挥鲆�(jiàn)陌生人就死死抱住媽媽的膝蓋到可以自己背著包騎著腳踏車(chē)去郊游，我似乎感受到了自然萬(wàn)物生命生長(zhǎng)的力量。從小學(xué)一年級(jí)每天只想著玩，天天打打鬧鬧，學(xué)習(xí)是被逼無(wú)奈到初二每天的作業(yè)成堆，自己漸漸也有了向上的意識(shí)，我慢慢明白成長(zhǎng)中的些許壓力。同時(shí)，也更加清晰地意識(shí)到：學(xué)習(xí)是一個(gè)契機(jī)，是讓自己朝夢(mèng)更近的`階梯，大了，懂了，自然就不苦了。受傷時(shí)，輕笑著地唱著“原諒這世間所有的不對(duì)，無(wú)所謂，我無(wú)所謂”，這樣大人們會(huì)說(shuō)你長(zhǎng)大了，懂事了。去游樂(lè)場(chǎng)，一邊玩著以前無(wú)法玩的高危項(xiàng)目，一邊看著身高或年齡不夠的“小朋友”哭著吵著要玩時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)好像真的還不錯(cuò)。
但，十四年走過(guò)的路也并非總是一帆風(fēng)順。多少次眼看著成功可以伸手觸及卻又以失敗告終退回到了原點(diǎn)，多少次我們面對(duì)著小小的挫折卻不知所措而退縮向后，多少次躊躇滿(mǎn)志地定好目標(biāo)卻因?yàn)槎栊苑艞壎怪蔀檫^(guò)往煙云。
今年我即將踏上初三的征程，回頭望望自己的蛻變與好笑，不由然便笑出了聲，雖然長(zhǎng)大了面對(duì)的事情多了，繁了，可我至少還擁有過(guò)去，我童年的美好并不曾遺失，我還能笑，沒(méi)有失去能讓我快樂(lè)的理由，即便有不快樂(lè)，至少自己曾經(jīng)擁有過(guò)美好，不曾遺憾就好。
現(xiàn)在的我依舊還在成長(zhǎng)，一年復(fù)一年，直到我們真正可以為自己負(fù)責(zé)，直到自己明白接下的路該怎么走，直到自己懂得明白并且擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)時(shí)，這或許就是成長(zhǎng)的彼岸——成熟。它并不是失去快樂(lè)的根源，而是擁有不同幸福的起點(diǎn)。
沒(méi)有人能夠一瞬由幼稚變到成熟，因?yàn)槌砷L(zhǎng)不是斷層似的樓梯，我倒寧愿把成長(zhǎng)比喻成一個(gè)斜坡，它要我們一步步地向上爬。我們不必去羨慕或總臆想停留在某一個(gè)階段，因?yàn)樵撟叩穆愤t早就要走，我們不是彼得潘，我們遲早都要長(zhǎng)大。
所以，無(wú)論前方的道路是平坦還是坑坑洼洼，我們都應(yīng)該向前，不止步！
成長(zhǎng)感悟作文14
童年的我們渴望踏著云朵，在藍(lán)天上飄灑夢(mèng)想，讓風(fēng)兒為我們捎去祝福。童年，是這般甜蜜。
憶往事，可以讓我們重獲快樂(lè)，可以讓我們重新認(rèn)識(shí)生活，可以提醒我們珍惜現(xiàn)在，還可以鞭策我們努力創(chuàng)造明天。
步入青春的舞臺(tái)，揮手未來(lái)，有期待，有不舍。
青春的色彩，無(wú)盡的啟示，留下內(nèi)心的最真實(shí)的'感動(dòng)！
想著玫瑰寄托的夢(mèng)境；期盼著歲月帶來(lái)的祝福；憧憬著未來(lái)人生的藍(lán)圖；感受著過(guò)往時(shí)光的流逝……步入花季。青春是彩色的，像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人，放縱它遺憾終生，駕馭它乘風(fēng)破浪。
成長(zhǎng)感悟作文15
母親愛(ài)花，就像愛(ài)她自已一樣，那偌大的窗臺(tái)上，擺滿(mǎn)了各色的花。
“唉�！蔽以谛闹袊@氣，最近一次又一次的考試成績(jī)讓我原本充滿(mǎn)熱情的心漸漸冷淡。正迷茫間，母親不知何時(shí)來(lái)到我的身邊，指著那棵水仙花說(shuō)道：“哎，你看，這棵水仙花枯了呢！”我這才發(fā)覺(jué)到，那一朵朵生機(jī)勃勃的花兒中，夾雜那棵水仙花，它曾經(jīng)也綻放過(guò)，也在群花中受到了夸贊，可如今呢？曾經(jīng)就是曾經(jīng)，是一去不復(fù)返的。忽然，又想到了自已，開(kāi)學(xué)時(shí)的`輝煌，早已被臨近期中的各種測(cè)試磨滅了。不覺(jué)地，心情又灰暗了幾分：“那就扔掉吧，反正也枯了�！薄斑�是先養(yǎng)著吧�！蹦赣H十分不舍。既然母親要留著就留著唄，我走開(kāi)了。
自那以后，總能看見(jiàn)母親碌碌的身影，不是給水仙花添些肥料，就是澆點(diǎn)水。其它花兒都快蔫了。我不禁想苦笑，枯萎的，又怎么能活，努力，誰(shuí)不曾努力呢？結(jié)果呢？我不語(yǔ)。
時(shí)光飛逝，我已甘愿麻木，在茫茫題海中自甘墜落，起不來(lái)了……直到有一天，已記不清那是什么時(shí)候，只覺(jué)得，那一天，一切都變了——
清晨，母親突然把我叫醒，嚷著什么水仙花。一盆枯花，有什么好看的，但我還是起來(lái)了。來(lái)到水仙花前，我有些不敢相信了。水仙花，它不僅活過(guò)來(lái)了，還綻盡了絕代的風(fēng)華，我見(jiàn)過(guò)許多令人陶醉的花兒，但此刻，水仙，才是最美的。“我說(shuō)過(guò)，會(huì)活的吧！”母親有些驕傲。我仿佛突然從夢(mèng)中清醒了。“努力是有用的……”我喃喃著。
那年期末，我考得異常好，連老師都詫異于我的成績(jī)。當(dāng)老師問(wèn)我為什么會(huì)考得這么好時(shí)，我只說(shuō)了四個(gè)字——因?yàn)樗伞?/p>
因?yàn)樗�，我不再迷惘；因�(yàn)樗�，我將重新起航。像水仙一樣成長(zhǎng)，即使枯萎，也終有綻放的一天。
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