六一兒童節(jié)的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
6月1日是一年一度的國(guó)際兒童節(jié)——一個(gè)屬于我們小孩的節(jié)日。一大早我就樂(lè)得合不攏嘴，知道為什么我這么高興嗎？輔導(dǎo)班的老師說(shuō)要在最后一節(jié)課給我們慶六一，你說(shuō)我能不開(kāi)心嘛！
不曾想時(shí)間過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課，小伙伴們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，焦急地等著活動(dòng)開(kāi)始。老師一宣布活動(dòng)開(kāi)始，教室里一片歡呼雀躍。第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一朵大紅花。這紅花在同學(xué)們的手中越傳越快，簡(jiǎn)直成了一條迅速移動(dòng)的紅線(xiàn)。那紅花仿佛成了一團(tuán)燙手的火，誰(shuí)也不愿意讓它在自己這兒多停留一會(huì)兒。很多同學(xué)甚至直接用手把花拍到旁邊。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著我笑起來(lái)，我大方地走上講臺(tái)唱了一首《小毛驢》，當(dāng)我唱完時(shí)，大家都熱烈地鼓掌。接著，游戲再繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們開(kāi)始第二個(gè)游戲——拔河，男女生混合分成兩隊(duì)。我們隊(duì)有“大力士”之稱(chēng)的天祥，稍占優(yōu)勢(shì)。一聲哨響，大家一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開(kāi)始，雙方勢(shì)均力敵，繩中間的紅綢只在中線(xiàn)左右擺動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，紅綢慢慢向?qū)Ψ揭苿?dòng)。這時(shí)，可把我們急壞了，真恨不得一下子就把他們拉過(guò)來(lái)，可是繩子卻不聽(tīng)使喚。忽然不知誰(shuí)喊了一聲 “加油”，這喊聲仿佛給我們隊(duì)充了電，一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)力量，屏住呼吸拼命地拉，終于把對(duì)方拉了過(guò)來(lái)。這時(shí)結(jié)束的哨聲響起，我們贏了！
接下來(lái)每隊(duì)選出3名同學(xué)比賽吃西瓜。老師一聲“開(kāi)吃”，6個(gè)同學(xué)就立馬狼吞虎咽起來(lái)，連平時(shí)斯斯文文的.“小淑女”也毫不顧及形象地大口吃瓜，最終對(duì)方以一塊西瓜的優(yōu)勢(shì)贏了我們隊(duì)。
哈哈，兒童節(jié)這一天我們是多么開(kāi)心，我會(huì)記住這個(gè)快樂(lè)的六一！
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的六一兒童節(jié)游園活動(dòng)。
首先是看表演，正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!那些人訓(xùn)練了很久，才有今天的成果。接下來(lái)就是全校游園活動(dòng)了，小廣場(chǎng)上面游人如織，人山人海，里面的全部都是游戲，玩贏的.就可以拿一些零食。我們邊吃邊玩，高興極了。我遇到一個(gè)游戲，非常的有意思，它是這樣玩的：拿一個(gè)硬幣，把它放在水面上，有15秒的時(shí)間，要讓硬幣浮起來(lái)，掉到水里面就算輸了。但是我試了一下，也失敗了。后來(lái)中午放學(xué)，我問(wèn)爸爸：“為什么硬幣可以浮起來(lái)?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗嬗幸环N表面張力，可以讓硬幣浮起來(lái)，但是你用力扔下去，硬幣就會(huì)掉到水里去�！蔽也呕腥淮笪颉�
今天學(xué)到的不只是水面有神奇的浮力，還提前度過(guò)了快樂(lè)的六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
一年一度的六一兒童節(jié)，慶祝節(jié)日，特地舉行了游戲活動(dòng)，有背詩(shī)歌、做游戲等等。
這天早上，老師帶領(lǐng)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到教室門(mén)空做游戲，玩了游戲活動(dòng)，有踩氣球、鉤魚(yú)等等，踩氣球有趣，游戲規(guī)則是的，每人每只腳下都系著氣球，只對(duì)方的氣球踩爆就算獲勝。老師先選六七個(gè)同學(xué)踩，一開(kāi)始，氣球誰(shuí)也踩到，就在我自鳴得意的，袁陽(yáng)從[來(lái)源]背后偷襲，踩爆了我氣球，老師見(jiàn)場(chǎng)上只剩兩三個(gè)同學(xué)了，便對(duì)說(shuō)：“你們躲，由我來(lái)踩�！甭�(tīng)了，齊聲說(shuō)：“好！”說(shuō)著，老師便來(lái)了，老師左一腳，右一腳，把氣球踩得“乓乓”響，我沒(méi)被老師踩到，我在逃跑時(shí)，不把的.球給踩爆了，沒(méi)我地保護(hù)氣球，最后毀在的手里了，真是人算天算啊！
天，真是快樂(lè)的��！
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