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我的書屋作文優(yōu)秀

時間:2024-05-22 18:22:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的書屋作文優(yōu)秀

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的書屋作文優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

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我的書屋作文優(yōu)秀1

  一年又一年過去了,村子里日新月異,在不斷地改變。從奶奶的時代到媽媽的時代,從媽媽的時代又到我的時代。從沒有文化到知識微淺,從知識微淺又到知識深厚。這一切中的一切,都在不斷改變,改變的更美好了。

  “下課時間到了,老師,您們辛苦了!”隨著一聲清脆的下課鈴聲響起,學習一天的我們終于放學了。老師走下講臺,走出了教室。教室里頓時沸騰起來。一個同學說:“聽說學校新建了個農(nóng)家書屋,我們?nèi)タ纯窗!”“好呀好呀!”小紅拉起我的手就準備走。我們收拾好書包,成群結(jié)隊的'走向?qū)W校的農(nóng)家書屋。

  一跨進書屋的門,我和同學們就被眼前的一幕驚呆了。書屋里有很多書柜,書柜里的書數(shù)也數(shù)不清。有很多種類:有學生喜歡的童話故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎、作文選、語文知識,文學方面的小說、名著等等。這些書都令我手不釋卷。更讓我們震驚的是,靠近門的地方有幾張桌子,每個桌子的旁邊都有很多椅子,方方正正的,讓人感到舒服。我挑了幾本自己喜歡的書,坐在椅子上,津津有味地讀了起來。我邊讀邊想:這些年,我們農(nóng)村發(fā)展真快,早在以前,奶奶那個年代的人都看不上書呢。而現(xiàn)在,國家富裕了,農(nóng)村的發(fā)展也飛快,現(xiàn)在都已經(jīng)有了書屋了,比起以前,我們可真幸福!我頓時又想到:既然現(xiàn)在條件好了,我們就應(yīng)該好好學習,將來也建設(shè)祖國。我又低頭看書,我發(fā)現(xiàn)我真的學到了不少知識。我讀書讀地越來越投入,直到傍晚,我才戀戀不舍地離開了農(nóng)家書屋;氐郊液螅乙恢痹谙耄恨r(nóng)家書屋帶給我們的好處真大!讓我們學到了很多知識。

  是啊,現(xiàn)在,書已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分了。我相信,書必定是我們生活的啟示,學習的開始,生命的源泉。它將帶我們走向成功之路,帶我們邁出人生的第一步,成為一盞文化的明燈,照亮我們求學的道路。

  我愛這農(nóng)家書屋!

我的書屋作文優(yōu)秀2

  書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。書,更是我的第一糧食。我可以一日不吃飯,卻不可以一日不讀書。

  我家在農(nóng)村。上小學時,一次,媽媽給我買來了《成語故事》和《格林童話》,這兩本書讓我迷上了閱讀。那段時間我有個想法,要是有一個小書屋來安放我的書,那該有多好啊。

  我把想法告訴了爸爸,即使條件困難,爸爸還是為我做了個書架,擺在我的床邊。于是,我的小臥室變成了我的第一個書屋。漸漸的,書架上的書越來越多,一個小小的書架已經(jīng)滿足不了我了,我渴望擁有一個更大的書的世界。后來我聽說村里有了一個農(nóng)家書屋。放學后我欣喜若狂地跑過去。書屋里面擠滿了人,我擠了進去,看見一本本新書在夕陽的余暉下閃著金光,看見小孩子們高興地翻看著自己喜歡的書。我感到前所未有的`幸福,因為我們村里每個人都有了閱讀的機會。

  我的媽媽不太愛看書,我每天等她下班就拉著她往書屋跑。我選一本書靜靜地閱讀,媽媽先是陪我,隨便翻本書打發(fā)時間。翻著翻著,她竟然也愛上了讀書。慢慢的,她也養(yǎng)成了閱讀的習慣。上了中學后,我遇到了更多書友,我們相約去了區(qū)圖書館,那里有空調(diào),可借書,我們在那里度過一個靜謐且充實的下午,然后借幾本心儀的書回家。

  后來,區(qū)圖書館成為我精神的歸屬地。我喜歡在這里,盡享閱讀時光?梢哉f這里是“我”的書屋,更是大家的書屋。我想閱讀不僅是一個人一生中最重要的事,更應(yīng)該是一個民族所有人民該做的事。

  現(xiàn)在,文華書城、閱潮書店、共享書吧、農(nóng)村漂流書屋、藍翎圖書館,各類圖書館各類書屋點亮了珠海這座城,我看到了我們珠海人蓬勃的讀書熱情,也看到了全城人民用閱讀在托舉中國夢。

  愛我中華,閱讀天下。我要做一個閱讀推廣人,把身邊更多的小伙伴,帶到書屋去,影響他們,愛上閱讀,遠離手機。

我的書屋作文優(yōu)秀3

  書不僅是一個物,也是一個靈魂!}記

  我是一本書。

  不知何曾幾時,我從一張一張的紙被裝訂成了一本書,擺在了一個鐵書架的最右邊。

  話說回來,我所在的這間小閱覽室有一個響當當?shù)拿?農(nóng)家書屋。

  這里的三面墻都擺上了書架,中間是一張桌子。書架上擺著滿當當?shù)臅指鞑幌嗤,有《魯迅全集》、《聊齋志異》、《馬蘭花開》,甚至還有《高效養(yǎng)豬手冊》……應(yīng)有盡有。

  我的名字很不引人注意,叫《荷馬史詩》,很冷門。

  我還記得書屋剛開門時,一群小學生就跑了進來,在三面墻的書柜前跑來跑去,時不時抽出一本書翻一翻。其中一個小學生把我抽了出來,裝腔作勢地朗誦了幾句我的內(nèi)容。那樣子惹得其他人哈哈大笑。

  最后,他們每人各選了兩本書,在桌子上的一本白紙冊子上寫了什么,就抱著書離開了。

  隨后而來的.日子,也不斷有其他人來到這兒借書,看書。但主顧還是那幾位小學生。

  不過今年年初,我們封面上積的一層厚厚的灰塵提醒我們——已經(jīng)很久沒人來借書或還書了。

  書屋緊閉的木門已經(jīng)一個多月沒有被人打開過了。門里的光線很暗淡。不知怎么,我居然過出了蹲監(jiān)獄的感覺。

  書屋里陷入了一片昏死一般的沉默。

  直到一天,木門外傳來了“咔吱”一聲的開鎖聲——木門被打開了。

  像剛開門那時一樣,一群初中生就跑了進來,在三面墻的書柜前跑來跑去,時不時抽出一本書翻一翻。他們都戴著口罩,但我還是認出了他們——他們就是當年那幾個小學生。時光荏苒,他們早已從小學生成了初中生,只是我沒注意罷了。

  門內(nèi)門外,陽光正好。

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