鋼琴優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的鋼琴優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鋼琴優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)在我的身旁唱美妙的歌曲，那歌聲仿佛清澈的泉水一般，而我，會(huì)如癡如醉的聽(tīng)著，那時(shí)，我就在想我什么時(shí)候也能唱出這么美妙的歌呢？媽媽說(shuō)了，我的五音不全，只有學(xué)樂(lè)器，或者聲樂(lè)，才能唱好歌。大概在幼兒園中班的`時(shí)候，我的小姨給妹妹報(bào)了鋼琴課，媽媽也想讓我試一試，就這樣，我走上了學(xué)鋼琴之路。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我并不是信心滿滿，只是老師叫我干什么，我就干什么，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)有我想的那么難，便充滿自信地彈了。去年春天，媽媽對(duì)我說(shuō)要讓我考6級(jí)，我很有信心的對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)努力的！您放心！”以后的幾個(gè)月里，我每天都要練1個(gè)小時(shí)以上，可是慢慢地，我覺(jué)得好枯燥，好乏味啊！甚至覺(jué)得我的童年一點(diǎn)兒也不歡樂(lè)，就在最后一個(gè)星期，我連練也不想練了，但沒(méi)辦法，不練這級(jí)考不過(guò)去��！我只得硬著頭皮練，為了考級(jí)，必須練！不知不覺(jué)，考級(jí)的時(shí)間來(lái)到了，我?guī)еd奮而又緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，我不停地在心里給自己加油。終于，到我了，我把考級(jí)證交給考官，便走到鋼琴前坐下，開(kāi)始彈奏考級(jí)的曲子。從考場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定能考過(guò)！我一定要考過(guò)10級(jí)！”果然不出我所料，過(guò)了！9月份的時(shí)候，我和媽媽去領(lǐng)證書(shū)，拿到證書(shū)一看，我原本高興的臉立馬垮了下來(lái)：只考了合格！可媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，只是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“加油！媽媽相信你！你已經(jīng)很棒了！”
這話讓我收到了很大的鼓舞，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要學(xué)下去！而這時(shí)，媽媽說(shuō)我唱歌比以前好多了，就是學(xué)鋼琴的原因，因?yàn)橐魳?lè)是連在一起的，就像我們的愛(ài)�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是要好好學(xué)鋼琴，長(zhǎng)大能彈出，唱出美妙的歌曲！
鋼琴優(yōu)秀作文2
我的課余生活璀璨多姿，有畫(huà)畫(huà)、爬山、游泳、鋼琴……其中，我最喜歡的要數(shù)鋼琴了，它就像我一個(gè)形影不離的好朋友，每天有清脆的琴聲陪伴著我。
我從小喜歡唱歌，幼兒園大班的時(shí)候，媽媽把我?guī)У角傩�，讓我挑選自己喜歡的樂(lè)器，我直奔鋼琴而去，雙手在琴鍵上叮叮咚咚彈起來(lái)，雖然毫無(wú)章法，但是我覺(jué)得很動(dòng)聽(tīng)，于是我毫不猶豫選擇了鋼琴。從開(kāi)始學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)了3年。從最簡(jiǎn)單的單手單音節(jié)到現(xiàn)在可以雙手流利地彈奏多個(gè)樂(lè)曲，我付出了很多努力，每天堅(jiān)持練琴一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)成了我生活的一部分。放學(xué)回家做完作業(yè)，當(dāng)其他小朋友在外面歡快地玩耍時(shí)，我安安靜靜坐在鋼琴前，雙手在琴鍵上跳舞，優(yōu)美的樂(lè)曲在我指尖流淌，我很享受這樣的時(shí)刻。每當(dāng)這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒們不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)我彈鋼琴。最有趣的是，我彈完曲子后，我們家養(yǎng)的'小鸚鵡嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！我們最喜歡聽(tīng)小主人彈鋼琴了！”從那時(shí)起，我心里就充滿了正能量，決心把鋼琴曲彈得更動(dòng)聽(tīng)！
在練鋼琴的過(guò)程中，我的雙手協(xié)調(diào)能力和手指靈活性得到了很大的提高。優(yōu)美的旋律陶冶了情操，豐富了我的生活，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好鋼琴的！
鋼琴優(yōu)秀作文3
星期六早上，爸爸媽媽出門(mén)了。他們千叮嚀萬(wàn)囑咐跟我說(shuō)要把考級(jí)曲練好。
他們一走，我就像一只泄了氣的皮球，坐在鋼琴上望著琴譜發(fā)呆。突然，一個(gè)念頭從腦中閃過(guò)，既然他們不知道我有沒(méi)有練琴，我可以不練呀！我為我的“聰明”感到高興，我給自己倒了一杯橙汁，開(kāi)了一袋蝦條慶祝。
我想：先干什么呢？看電視，玩電腦。我決定先看電視，我打開(kāi)電視，換到了少兒頻道，真無(wú)聊，什么好節(jié)目都沒(méi)有。我關(guān)掉了電視，奔向電腦房，向電腦發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
我上了摩爾莊園，快樂(lè)童年。進(jìn)了！我樂(lè)的心一下子蹦上了天，我為我的那個(gè)想法感到非常驕傲。我先給拉姆吃了點(diǎn)東西，一個(gè)好友給我發(fā)來(lái)信息，她問(wèn)我：“不是說(shuō)要練琴嗎？怎么有空上呀？”我說(shuō)：“老爸老媽出去了，不上不是笨嘛！”她說(shuō)：“最好別干這種偷天換日的事，不然遲早會(huì)露餡�！蔽矣悬c(diǎn)不相信，又有點(diǎn)不高興，關(guān)掉了對(duì)話欄。腦子里反復(fù)想著那句話，怎么玩都玩不好，真煩人。我下了摩爾莊園，我想：唉，希望不會(huì)露餡。突然，“叮咚，叮咚”，下午五點(diǎn)了，媽媽要回來(lái)了。我趕緊把電腦關(guān)了，跑去開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)問(wèn)：“怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你練琴？”我說(shuō)：“哪里，我早上練了好久�！眿寢寭ё∥艺f(shuō)：“是嗎？彈給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽叶硕ㄉ�，隨便亂彈了幾下。媽媽說(shuō)：“練的這么熟呀！來(lái)，吃點(diǎn)水果，看電視去�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，今天我要去學(xué)琴了，我彈給老師聽(tīng)，老師說(shuō)：“唉，你有沒(méi)有練呀？”我回家被媽媽揍了一頓。但我得到了一個(gè)啟示：一定要誠(chéng)實(shí)，騙人是會(huì)露餡的.。我終于明白了那個(gè)朋友的意思，我再也不騙人了。
鋼琴優(yōu)秀作文4
鋼琴是由白鍵和黑鍵組成的，這個(gè)誰(shuí)都知道。但是，你可知道它們之間的故事嗎？
從前，有一架鋼琴。
一天，鋼琴里的黑鍵和白鍵，聊起了天。
“喂，老兄！你最近過(guò)的好不好？”黑鍵熱情的關(guān)心白鍵。
白鍵瞟了一眼黑鍵，用嘲笑的語(yǔ)氣反問(wèn)黑鍵，“喲——你什么時(shí)候關(guān)心起我來(lái)了？我真佩服你哎，對(duì)我說(shuō)話竟然用喂這個(gè)字，真是放肆！”
“哦，對(duì)不起！我一定會(huì)改正這個(gè)壞毛病，請(qǐng)?jiān)徫�！”黑鍵嚴(yán)肅地承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并發(fā)誓改正這個(gè)錯(cuò)誤。
白鍵板著臉，皺著眉頭對(duì)黑鍵說(shuō)：“這還差不多！你這個(gè)黑黑矮矮的家伙，難看死啦！你看我！白白的臉，身材也不錯(cuò)，比你漂亮一千倍！再說(shuō)了，你也不想想，鋼琴家在演奏鋼琴的時(shí)候，主要是在用我，這說(shuō)明了什么？”黑鍵搖搖了搖頭。
白鍵得意地笑了笑，說(shuō)：“你這笨腦袋，還是我告訴你吧。這說(shuō)明了之所以鋼琴家能演奏出那么美妙的音樂(lè)，都是因?yàn)槲业墓凇６隳�？只不過(guò)是一個(gè)下人，鋼琴家偶爾才用你一下，而且你發(fā)出的聲音也不迷人，而我的音樂(lè)卻吸引了許許多多的觀眾。我看你還是別來(lái)打擾我了！”
黑鍵聽(tīng)了很傷心。從那以后，黑鍵不再工作了。
正在白鍵得意忘形的時(shí)候，鋼琴家又來(lái)彈鋼琴了。但是這次彈奏出來(lái)的'音樂(lè)十分難聽(tīng)，就像學(xué)校下課的噪音。
白鍵這才明白，只有和黑鍵在一起音樂(lè)才美妙，只有和黑鍵在一起，音樂(lè)才迷人。
白鍵匆匆忙忙地跑到了黑鍵家，讓他繼續(xù)上班。
白鍵和黑鍵又和好了。
黑鍵回來(lái)了，美妙的音樂(lè)回來(lái)了，黑鍵回來(lái)了，迷人的音樂(lè)也回來(lái)了。
白鍵和黑鍵合作，又讓鋼琴家在舞臺(tái)上留下了輝煌一刻。
鋼琴優(yōu)秀作文5
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)學(xué)習(xí)一些才藝，例如：舞蹈、書(shū)法、棋……，我當(dāng)然也不例外，在我的成長(zhǎng)中，總有一陣陣鋼琴聲。
還記得有一次，我去小姑家串門(mén)，她們家就有一架鋼琴，當(dāng)時(shí)我很好奇這是什么，直到小姑看出了我的心思，為我彈了一首《小星星》，我才知道這東西，就是鋼琴�；氐郊液�，我的心里直癢癢，也想彈出如此美妙的《小星星》，對(duì)媽媽堅(jiān)定地說(shuō):“我要學(xué)鋼琴!”媽媽拗不過(guò)我，只好同意了。
剛開(kāi)始，我進(jìn)入教室時(shí)，還有一些膽怯，看到老師在鋼琴旁等著我后，我對(duì)自己說(shuō)：“放松，這不是你自己日日夜夜盼望的嗎？”我安慰了一下自己。上課了，老師拿出一本書(shū)，咦？這是什么？我的好奇心又被激起了，老師告訴我：“這是五線譜。你看，這是mi，這是……”在老師眼里，它們可是一只只可愛(ài)的.小精靈，可在我眼中，它們是一個(gè)個(gè)小怪物，阻擋我彈出優(yōu)美的曲子，當(dāng)我一個(gè)個(gè)認(rèn)音符時(shí)，我想打退堂鼓了，那一個(gè)個(gè)怪物可折磨死我了，一共也就7個(gè)音符，要說(shuō)知道也都知道，可一到了五線譜上，它們就像是變了身，一個(gè)都不記得了，總是記了前面忘了后面，記了后面忘了前面。可我腦海中又一次響起了那首《小星星》，我想象著當(dāng)我也可以彈奏出來(lái)的景象，呵呵！我不禁笑出了聲。那首《小星星》像一個(gè)保護(hù)罩，為我擋住了難過(guò)與后退，為我生產(chǎn)了堅(jiān)持和快樂(lè)。當(dāng)我又一次緊皺眉頭認(rèn)著音符時(shí)。終于，我可以連著彈奏了，原來(lái)只要把所有音符認(rèn)出來(lái)后，就簡(jiǎn)單了，我的“美夢(mèng)”終于成真了！這真是輝煌的時(shí)候，我嘗到了幸運(yùn)的甜頭，品到了勝利的滋味。
這就是我成長(zhǎng)系列中的主打款。
鋼琴優(yōu)秀作文6
有的同學(xué)課余生活是搜集各種硬幣，有的同學(xué)是學(xué)舞蹈，有的是學(xué)奧數(shù)，還有的是登山。而我的課余生活非常豐富多彩，有學(xué)彈鋼琴，有種植，有學(xué)書(shū)法，有和小鄰居玩�！�。其中我最喜歡的是彈鋼琴。小時(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)鋼琴大師的演奏曲，他們打開(kāi)了我心靈里欣賞美的'窗戶�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我吵著要學(xué)鋼琴，爸爸媽媽答應(yīng)了，于是我迫不急待地走進(jìn)鋼琴教室，開(kāi)始了學(xué)鋼琴。
可是學(xué)鋼琴并沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始我覺(jué)得很枯燥，因?yàn)閺椀那硬缓寐?tīng)，彈下來(lái)的聲音也不干脆，并且軟綿綿的。練了幾個(gè)星期后，我彈得干脆利落了，猶如靈巧的小雨點(diǎn)滴落在屋檐上，我越彈越輕松。慢慢地，又有點(diǎn)難了，因?yàn)橛钟谢�，又有跳音，滑音又分成有拍子的和沒(méi)拍子，有拍子的，我把它彈成半音，沒(méi)拍子的，我就干脆沒(méi)彈出來(lái)。這真是一條大大的攔路虎。這時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，我相信你想做的事一定能做成！”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新找回了信心。我從那時(shí)起，每天認(rèn)真練琴，終于我彈會(huì)了滑音，彈會(huì)了跳音。意志勇士趕走了這條攔路虎。現(xiàn)在的我都可以弱小小樂(lè)曲了。彈出來(lái)的曲子仿佛是自然從我指尖流淌出來(lái)了。我太開(kāi)心了，因?yàn)槲夷軌虮磉_(dá)各種自然界的音響和小動(dòng)物的動(dòng)作了，每天我用這些方式來(lái)表達(dá)我的心情，比如我開(kāi)心時(shí)，我就彈“小兔子”，一天都過(guò)得很順時(shí)，我就彈“流水”，每當(dāng)我過(guò)得不開(kāi)心時(shí)，我就彈“小老鼠”。
彈鋼琴使我的心情放松，彈鋼琴使我學(xué)會(huì)了享受美，聆聽(tīng)美。鋼琴真是我的好伙伴，我一定要繼續(xù)學(xué)好鋼琴！
鋼琴優(yōu)秀作文7
來(lái)到香港的第二天，一大早我就被媽媽“哄”了起來(lái)，吃了一頓簡(jiǎn)單的早飯。就走到了陽(yáng)臺(tái)上，伸了個(gè)大懶腰，看外面的美景：啊！對(duì)面的馬場(chǎng)雖然一個(gè)人的沒(méi)有，可是樹(shù)木郁郁蔥蔥，散發(fā)著那迷人的氣勢(shì)；路旁一座座高樓拔地而起。還有那馬路上川流不息的車輛，看出香港是個(gè)繁榮富強(qiáng)的城市。多么美的景色啊，真希望我的比賽像這樣的景色一樣散發(fā)著魅力��！
我們出發(fā)了。坐了半個(gè)小時(shí)的的士，到了萬(wàn)豪酒店。我到廁所里換了公主裙。媽媽去拿號(hào)數(shù)，我是13號(hào)。鋼琴老師江老師還幫我化了妝。
我和媽媽來(lái)到我們比賽的場(chǎng)地。我對(duì)媽媽說(shuō)“：媽媽，我好緊張”�！安灰o張，記住老師說(shuō)的不要急�！蔽乙贿M(jìn)去，12號(hào)已經(jīng)在彈了。我連忙去對(duì)工作人員“；姐姐，我是13號(hào)�！薄芭叮R上就到你了！”“呼，差一點(diǎn)就遲到了。”我呼了一口氣。說(shuō)道。
“好，時(shí)間到，下一位，13號(hào)蔡筱雯……”
我冷靜地走上臺(tái)，深深地鞠了個(gè)躬，做到鋼琴椅子上，抬起手，彈了起來(lái)。我整個(gè)身子隨著音 擺動(dòng)，哦！這一段應(yīng)該輕柔。哦，下一段要有力，這樣才能夠給聽(tīng)眾帶來(lái)不同的'感覺(jué)。啊，在那一瞬間，我沉浸在音樂(lè)的美妙中。
“啪啪啪……”臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。
比完了以后，我的老師對(duì)媽媽說(shuō)，筱雯這次彈得不錯(cuò)，還獲得二得獎(jiǎng)，繼續(xù)努力！我聽(tīng)了，小臉綻開(kāi)成一朵小花，暗暗地下定決心，一定要繼續(xù)努力。
鋼琴優(yōu)秀作文8
我最近讀了一本書(shū)叫《鋼琴小精靈》，讀了這本書(shū)以后，我就漸漸地愛(ài)上了鋼琴，它就像我的知心朋友，我去彈它時(shí)，就是在向它傾訴我的心聲。
這本書(shū)就像一個(gè)美好的夢(mèng)一樣，我也很希望事情能和故事中一樣，只要努力地練習(xí)鋼琴，就可以體會(huì)到音樂(lè)的樂(lè)趣，就會(huì)遇上一個(gè)小矮人，那就是鋼琴小精靈克雷琛多了。
我每天晚上練鋼琴時(shí)，都會(huì)想同一個(gè)問(wèn)題，那就是：故事中的鋼琴小精靈真的存在嗎？如果存在那就太美妙了，那如果不在呢，事情又會(huì)怎樣？
我希望克雷琛多真的`存在，那樣我每天只要刻苦練琴，他就會(huì)吃得飽飽的，然后他會(huì)跳到鍵盤(pán)上和我說(shuō)話，這樣我練習(xí)鋼琴就不會(huì)太枯燥了。但如果他不存在的話，我也會(huì)常常安慰自己，我并不孤單，因?yàn)檫�有動(dòng)聽(tīng)的音符陪在我身邊。我希望自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，而一個(gè)優(yōu)秀的人是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀嘍。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事中獵取無(wú)窮無(wú)盡的智慧，理解和體會(huì)人生的道理，而且還可以得到和世俗不一樣的藝術(shù)享受。睜開(kāi)眼睛，看看世界，看看周圍，音樂(lè)就像是一本書(shū)，好好去體會(huì)、品味，也會(huì)嘗出不一樣的驚喜。
《鋼琴小精靈》這本書(shū)讓我明白，只要用心去感受我們就能享受到來(lái)自音樂(lè)的美，而生活中的一些細(xì)節(jié)也需要我們?nèi)ンw會(huì)。好書(shū)是一個(gè)好老師，好書(shū)也能幫助我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)世界的另一扇窗。我很喜歡這本書(shū)——《鋼琴小精靈》！
鋼琴優(yōu)秀作文9
早上，太陽(yáng)公公打了個(gè)哈欠，從地平線上一下子跳了出來(lái)，將它的第一束光芒射向大地，射向馬路，射向居民樓，射向我們美麗的學(xué)校。而鋼琴花園，就是我們學(xué)校的一顆明珠。
我的教室在二樓，正對(duì)著鋼琴花園，所以我每個(gè)課間都能看到這個(gè)迷人的地方。這架“鋼琴”是由木板拼成的，長(zhǎng)條的木板涂上白色的油漆就構(gòu)成了白色的琴鍵，在白色的琴鍵上面再巧妙地安置上“黑鍵”，一架惟妙惟肖的“鋼琴”就這么高貴地佇立在我們的校園中了。微風(fēng)吹落了樹(shù)葉，緩緩落在“鋼琴”上，別有一番風(fēng)味。在“鋼琴”的旁邊有一些裝飾成馬車式樣的桌椅，我們可以坐在那里休息、聊天、看書(shū)，靜靜地想象“鋼琴”流淌出美麗的音符，還真是享受呢！
鋼琴花園雖然不大，但是深受同學(xué)們的喜愛(ài)，因?yàn)檫@里有很多有趣的`東西。我們可以在椅子后面的輪胎上比誰(shuí)能站穩(wěn)，可以在后面的草坪上玩捉迷藏，可以在“琴鍵”上跳躍，把自己當(dāng)成音樂(lè)家，給大家“演奏”音樂(lè)。每個(gè)課間，鋼琴花園里總是熱鬧非凡，同學(xué)們歡快地跑跑跳跳，讓校園變成了歡樂(lè)的海洋。
我最喜歡鋼琴花園的春天了，因?yàn)榇禾煺麄�(gè)花園的外圍開(kāi)滿了鮮花，風(fēng)姑娘指揮著美麗的花朵跳起舞來(lái)，散發(fā)著淡淡的香味，讓我們?cè)谡n間享受視覺(jué)和味覺(jué)大餐，一身輕松。
傍晚，太陽(yáng)公公擺了擺手，慢慢落山了。校園一片靜寂，也許它在和鋼琴花園一起想明天如何把最美的一面呈現(xiàn)給大家吧。
鋼琴優(yōu)秀作文10
上次媽媽從圖書(shū)館里給我借來(lái)了一本書(shū)，名叫《鋼琴小精靈》，這本書(shū)我才看了一點(diǎn)點(diǎn)，可是我感覺(jué)這本書(shū)很有趣。故事里講的是：一個(gè)小女孩，她的名字叫丹尼爾，她跟我一樣不喜歡彈鋼琴，已經(jīng)有很多天沒(méi)有練琴了，爸爸嚴(yán)肅地叫她去練琴，練琴時(shí)，突然她彈錯(cuò)了一個(gè)音，所以她很憤怒，于是她就用兩只手用力地打鋼琴的琴鍵，她聽(tīng)到了“哎呀”一聲，這下讓她好奇了，她又砸了一下，“哎呀！”又是這個(gè)聲音。她驚奇地打開(kāi)了鋼琴的蓋子，發(fā)現(xiàn)里面坐著一個(gè)非常矮小的小男孩，像手指那么一丁點(diǎn)大，丹尼爾問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀？”矮小的小男孩回答道：“我是鋼琴精靈。”丹尼爾又問(wèn)道：“你怎么會(huì)在這里�。俊毙∧泻⒄f(shuō)：“中午，我在工廠的一臺(tái)鋼琴里睡覺(jué)，然后就被搬到了這里。”我大概就看到這里。
今天晚上吃完飯后，媽媽叫我去練琴，我激動(dòng)地想：我的鋼琴里會(huì)不會(huì)也有一個(gè)鋼琴小精靈呢？以前我練琴的時(shí)候，我手指頭都發(fā)軟，彈琴的聲音都不響，今天我為了把小精靈震出來(lái)，我的'手指力量比以前要大一萬(wàn)倍。以前練琴的時(shí)候我是嘟嚕著臉，很不喜歡的，今天我認(rèn)真地把琴快速地練完，之后，我把鋼琴的蓋子打開(kāi)來(lái)，我想找找看鋼琴小精靈有沒(méi)有被我震出來(lái)，結(jié)果，我真的看到了一個(gè)亮晶晶的小點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得好神奇哦。以后我要像我姐姐那樣認(rèn)真練琴，小精靈和我熟悉了，就會(huì)來(lái)見(jiàn)我了。
鋼琴優(yōu)秀作文11
看！這是誰(shuí)在彈鋼琴？那手指在鋼琴上像蝴蝶翩翩起舞，一個(gè)個(gè)音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出來(lái)，這美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼樂(lè)曲，讓那些心情糟糕的人，一下子就安靜祥和下來(lái)。
我是不是很棒呢？告訴你，像我這樣的鋼琴高手也是練出來(lái)的。來(lái)看看我是怎樣學(xué)習(xí)鋼琴的吧！
第一次來(lái)到鋼琴房，老師開(kāi)始教我了。老師先彈奏了一首奏鳴曲。奏鳴曲那歡快的節(jié)奏使得她沉浸在那音樂(lè)中，那跳躍的手指仿佛在彈奏一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。音樂(lè)漸漸進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和、抒情的曲調(diào)，突然間隨著左手流暢的伴奏顯得非常激揚(yáng)。而她從容地彈著，慢慢地閉上雙眼。我也慢慢陶醉在這音樂(lè)之中，聆聽(tīng)這美妙的音樂(lè)，不僅心里暗暗發(fā)誓：我一定要彈好鋼琴。
老師見(jiàn)我這么喜歡鋼琴，就對(duì)我說(shuō)：“只要你堅(jiān)持不懈，就一定能彈的和我一樣好！”我把手放在鋼琴上，嘗試彈了一首曲子，天啊，我的手是那么的僵硬，彈出的曲子也斷斷續(xù)續(xù)的。我灰心、沮喪極了，心想：我彈的一點(diǎn)都不好！老師似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，你一定能彈好的。”我半信半疑。老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把你的'指頭放在這兒，這兒……”一節(jié)課下來(lái)，我的手指累得動(dòng)都動(dòng)不了，但鋼琴知識(shí)還是有些不懂。從那以后，不論嚴(yán)寒酷暑，我都準(zhǔn)時(shí)練習(xí)。晚上媽媽叫我睡覺(jué)我也不睡，屁股就像死死地釘在了椅子上。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，一段時(shí)間后，我終于會(huì)彈奏美妙的鋼琴曲了。
這就是我彈鋼琴的過(guò)程，雖然很累，但是有了很大的收獲！
鋼琴優(yōu)秀作文12
鋼琴演奏家的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就流淌出來(lái)了，有時(shí)像流水潺潺，有時(shí)像鳥(niǎo)兒歌唱，有時(shí)像驚濤駭浪……對(duì)此我覺(jué)得特別神奇，再看看他們?nèi)缱砣绨V的表情，好像已經(jīng)進(jìn)入了音樂(lè)，和音樂(lè)融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。于是我找了鋼琴老師開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。
一開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)譜，左右手分別彈奏，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了，接下來(lái)就開(kāi)始學(xué)習(xí)左右手合奏，我就有點(diǎn)亂套了。顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個(gè)節(jié)奏上。我氣得使勁拍琴，發(fā)脾氣，甚至流淚。媽媽溫和地說(shuō)：“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�！甭�(tīng)了媽媽的`話，我心情慢慢平靜下來(lái)，先把右手的曲子練熟，再把左手的曲子練熟，合起來(lái)的時(shí)候先放慢速度，保證沒(méi)有錯(cuò)音、指法錯(cuò)誤，熟練以后再加快速度。我就不信有什么能難住我。慢慢地我能彈奏很多曲子，離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了。
現(xiàn)在我每天一空下來(lái)就彈鋼琴，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)還能聽(tīng)到自己的心聲。我也能和音樂(lè)融為一體了。
“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，通過(guò)彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練，才會(huì)成功。今年夏天，我就要參加鋼琴四級(jí)的考試，我會(huì)盡自己最大努力跟著老師往前走。
鋼琴優(yōu)秀作文13
我是懷著好奇的心情讀完這本書(shū)的。
《鋼琴小精靈》講的是一個(gè)叫丹尼爾的小女孩和鋼琴小精靈之間的故事。丹尼爾原來(lái)不喜歡彈鋼琴，但自從有一天，她在自己的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一只古靈精怪的小精靈，這只小精靈的食物就是聽(tīng)鋼琴曲，他的甜點(diǎn)就是每天早上聽(tīng)丹尼爾刷牙時(shí)的歌聲。為了不讓鋼琴小精靈挨餓，丹尼爾每天開(kāi)始主動(dòng)彈琴，而且彈琴的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了，她的琴技也越來(lái)越嫻熟了。 鋼琴小精靈特別想念他的家人，于是丹尼爾就想盡一切辦法來(lái)幫助他，想讓他早日回到爸爸、媽媽的身邊。最后丹尼爾在弟弟和造琴師兒子的幫助下，終于在一棟別墅里的爵士鋼琴里面找到了鋼琴小精靈的父母，使他們一家團(tuán)圓相聚。
因?yàn)殇撉傩【`的出現(xiàn)，丹尼爾喜歡上了彈鋼琴。但是自從鋼琴小精靈找到了家人后，丹尼爾每天彈鋼琴的時(shí)間
還不夠鋼琴小精靈們的甜點(diǎn)，最后丹尼爾把可愛(ài)的鋼琴小精靈一家全部送給了鋼琴大師里斯特。
其實(shí)，我們身邊都有一位小精靈，雖然我們看不到他，但只要你有愛(ài)好，有興趣，就一定有一個(gè)可愛(ài)小精靈陪伴著你，也許他是鋼琴小精靈，也可能是音樂(lè)小精靈，足球小精靈，英語(yǔ)小精靈……或許有一天我們真的`能看到哦!
媽媽的話：我們和孩子一起閱讀安徒生童話總是充滿了幻想，今天我和孩子讀這本書(shū)也有這樣的感覺(jué)。神奇，美妙，令人遐想，經(jīng)典和優(yōu)秀總是聯(lián)系在一起， 閱讀經(jīng)典，走進(jìn)優(yōu)秀。就像書(shū)的前言里說(shuō)的：很多年后，你當(dāng)父親、母親了，你會(huì)對(duì)兒子、女兒說(shuō)：“讀一讀他們，我的孩子!”你還會(huì)當(dāng)爺爺、奶奶、外公、外婆，你會(huì)對(duì)孫輩們說(shuō)：“讀一讀他們吧，我都收藏了一輩子了。
鋼琴優(yōu)秀作文14
你要問(wèn)我，一生中最令你厭煩的東西是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答，也許是鋼琴！
其實(shí)，我很晚才開(kāi)始學(xué)鋼琴，大概是二年級(jí)將要結(jié)束的時(shí)候吧，一開(kāi)始，我真的覺(jué)得，鋼琴這玩意兒——真的蠻有意思了。于是就奮力地練，直到現(xiàn)在我還是比同齡人慢——車爾尼５９９還沒(méi)彈完。但是前幾天開(kāi)始，我便覺(jué)得鋼琴太沒(méi)意思了。這東西真乏味，真可恨：把我每天玩耍的時(shí)間，變成了彈鋼琴的.時(shí)間，星期六、星期天也要練，而且要多練！大概２．５小時(shí)吧！
每當(dāng)回家，總會(huì)感到一種無(wú)拘無(wú)束的力量在令我頭痛——鋼琴在我眼前，而且那一本本書(shū)也在鋼琴附近，這些書(shū)，雖然不多，但我很討厭：布格繆勒、車爾尼５９９、世界兒童鋼琴名曲集、哈農(nóng)、音階與琶音。令我頭痛的事奶奶和鋼琴老師都幫我安排了時(shí)間：布格繆勒２０分鐘、車爾尼３０分鐘、哈農(nóng)和音節(jié)琶音２０分鐘，最后世界兒童鋼琴名曲集是２０分鐘，加起來(lái)一共１．５小時(shí)，令人煩躁！
說(shuō)實(shí)在的，每天吃晚飯時(shí)，父母都會(huì)問(wèn)我，兒子，今天鋼琴?gòu)椀谜樱课液芟雽?duì)他說(shuō)：“我討厭練琴！”但是我……不敢……有時(shí)，他們?cè)倜Γ矔?huì)抽出一段時(shí)間，聽(tīng)我彈上一曲，這令我感到很有成就感。但是我也越來(lái)越難抉擇了——是辜負(fù)父母的期望，不練了，把琴賣(mài)掉。還是，不辜負(fù)父母的期望，繼續(xù)練！到底……
我決定了！鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)，是人生中的一部分！
鋼琴優(yōu)秀作文15
“只有付出辛勤的汗水，才能取得優(yōu)異的成績(jī)！”這個(gè)暑假，我接到了重任--鋼琴八級(jí)考試！這可是業(yè)余高級(jí)考試�。倓偪纪陮W(xué)校里的期末考試，接下來(lái)又有四手考級(jí)的曲目，使我手忙腳亂。每一天都坐在鋼琴凳上不停的練習(xí)。每一首曲子都有相當(dāng)大的難度，多多練習(xí)是我唯一的方法。
我每天除了吃飯睡覺(jué)就是練琴，我甚至把手都練疼了，晚上還請(qǐng)外婆為我貼上了止痛膏......
終于，時(shí)間飛速的到了考級(jí)那一天，十六天來(lái)的努力在今日爆發(fā)。我懷著緊張的.心情來(lái)到川音，之間考級(jí)已經(jīng)開(kāi)始。下面幾個(gè)考級(jí)的同學(xué)家長(zhǎng)站在門(mén)口觀看，有帶著孩子過(guò)來(lái)考級(jí)的家長(zhǎng)，有在門(mén)口緊張等待的同學(xué)，還有萊維同學(xué)鼓勵(lì)的老師們......大家看起來(lái)既興奮又緊張，我葉不例外，興奮地是我過(guò)了今天總算可以好好休息一會(huì)兒了，緊張的是萬(wàn)一我忘譜了可怎么辦。我透過(guò)玻璃窗觀察考級(jí)老師，這兩位老師有四十來(lái)歲，一臉嚴(yán)肅的表情，他們吧考級(jí)的曲目放在膝蓋上低頭細(xì)心檢查著。幾個(gè)同學(xué)拿著準(zhǔn)考證出來(lái)了，臉上洋溢著笑容，他們一定是考過(guò)了吧！
很快，就輪到我考了，我的心怦怦跳，媽媽鼓勵(lì)我不要緊張，要用平常心態(tài)對(duì)待考試。媽媽的鼓勵(lì)像是給我吃了一顆定心丸，我葉暗自為自己打氣。進(jìn)入教室后，我想老師鞠了一個(gè)躬，就按先易后難的規(guī)律把《三部創(chuàng)意曲》、《練習(xí)曲》、《碎步舞曲》和《奏鳴曲》彈起來(lái)。剛開(kāi)始我很緊張，不過(guò)越彈越投入，有沒(méi)得曲調(diào)從我的指尖唐走出來(lái)，漸漸地，我忘記了緊張......
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、枯燥的練習(xí)，我獲得了有意的成績(jī)，鋼琴八級(jí)考試通過(guò)了！我開(kāi)心極了！所有的親朋好友都為我祝賀！我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)成功！
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