（通用）愛在細(xì)微處作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的愛在細(xì)微處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛在細(xì)微處作文1
寒冷時(shí)，一件溫暖的衣物；夜深時(shí)，一杯可口的純牛奶；失落時(shí)，一個(gè)鼓舞人心的微笑……暈開往日的記憶，驀然發(fā)現(xiàn)，你在我的生活中無(wú)處不在。
一輪紅日，輕快地躍出地平線，跳上天空，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒�！白套套獭奔宓霸谄降族佒泄郧傻靥芍粫r(shí)濺起滾燙的油花，歡快地發(fā)出滋滋的聲響。香氣從廚房飄散開來(lái)，勾起了我胃中的饞蟲�！皨�，你在干什么呢？好香��！”步入廚房，映入眼簾的是你那寬厚而又有些彎曲的背影。小小的煎蛋像兩輪金黃的小太陽(yáng)，蛋清煎得焦脆，卷起周圍一圈深黃的邊兒。還有一根香腸，一個(gè)大大的美味的“100分”��！“你今天不是考試嗎，好好地吃過(guò)早飯?jiān)僮�，祝你考個(gè)好成績(jī)！”望著你臉上那燦爛的笑容，我的心被明媚的陽(yáng)光點(diǎn)亮，暖暖的。
母愛，如一縷飯香，藏在一頓美味的.早餐里。
微風(fēng)徐徐吹過(guò)，溫柔地?fù)徇^(guò)天空，將一團(tuán)團(tuán)白云揉捏成不同形狀，點(diǎn)綴在淺藍(lán)色的天幕上�！皨�，到點(diǎn)了，我上學(xué)去了！”表鐘滴滴答答地響著，似在催促我時(shí)間的緊促。我一邊匆忙地向玄關(guān)走去，一邊疑惑地向四處張望�！捌婀�，怎么沒有看到媽媽的影子呢？他往常她總是要給我說(shuō)“再見’的呀！”再走到門口處，一個(gè)黑影從門旁走來(lái)，隨之而來(lái)的是一個(gè)大大的，溫暖的擁抱。“加油，孩子。新的一天要更加努力哦！”我轉(zhuǎn)而內(nèi)心歡喜起來(lái)，擁抱給予了我無(wú)盡的力量。蹦蹦跳跳走出家門，陽(yáng)光四射，照耀大地，天更藍(lán)，云更白，鳥兒在枝頭歡聲歌唱著嶄新的一天。
母愛，如一絲清風(fēng)，藏在一個(gè)小小的擁抱里。
夜深了，萬(wàn)籟俱寂，銀白色的月光籠罩大地，閃閃發(fā)光。突兀的敲門聲打亂了解題的思路，“進(jìn)來(lái)！”轉(zhuǎn)身，見你端著一杯熱茶，縷縷輕煙裊裊升起，旋轉(zhuǎn)，隨即輕輕地消散，忽覺得滿身的煩躁情緒也與之一同消散了。品一口茶水，淡淡的清香縈繞在舌尖，少有的清雅，淡如微風(fēng)。一杯熱茶，為我?guī)?lái)滿身的清爽。
母愛，如一片銀白的月光，藏在一杯淡淡的茶香里。
母愛，細(xì)微至極，無(wú)處不在。
愛在細(xì)微處作文2
一點(diǎn)微不足道的肯定，對(duì)我卻意義非凡。
——題記
在這個(gè)喧鬧的地球村里，處處充滿愛，時(shí)時(shí)洋溢愛，人人需要愛；愛在村落，愛在你我，愛在細(xì)微處。
彼年清晨，我和媽騎著自行車來(lái)到張奶家。
“張奶，我和媽來(lái)看您了�！毙▲B探出了腦袋，蟬聲鳴鳴，詮釋著夏的炎熱，傾訴著心中的情結(jié)。剛坐下一會(huì)兒，張奶從口袋里掏出一個(gè)福袋，我坐在竹椅上，有點(diǎn)疑惑，福袋打開了。
是一張郵票。我宛如一個(gè)泄了氣的皮球，接著張奶拿著郵票，笑了笑，“這張郵票作為禮物送給你�！蔽乙荒樀臒o(wú)可奈何。不過(guò)，這是奶奶風(fēng)華正茂時(shí)別人回信貼的郵票，她覺得好看，便收藏了。
“來(lái)，吃西瓜�！蔽沂掷镞]票，跑去吃西瓜了。
只聽一聲“咔嚓”，我嚇著了，郵票被桌角的木頭削劃開了，變成了兩半，媽臉上出現(xiàn)了憤怒，腦袋上在冒火“你搞什么，把郵票弄壞了，做事不能小心點(diǎn)？”我低下了頭，臉一直紅到耳根子，淚花溢滿眼眶，張奶沒有在意，“她做事粗心大意，不能慣著她�！眿寢層值�。我向張奶道歉，張奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“做事一定要小心謹(jǐn)慎，以后踏入社會(huì)，做事情還像這樣會(huì)吃大虧�！彪m然只是一張郵票，但，是張奶珍藏多年的小禮物，我還是欣然接受了禮物。
伴著醉人的夕顏，媽帶我回家了。時(shí)間是個(gè)奇怪的東西，有時(shí)會(huì)使人淡忘一些記憶，但有時(shí)又會(huì)使人銘記一些東西。我和媽媽再一次來(lái)到這里，聽隔壁的阿姨說(shuō)，張奶在一個(gè)禮拜以前離開了世界。
奶奶家的風(fēng)景逐漸從我的`記憶中淡去，沒有留下幾絲痕跡。但關(guān)于老房子的記憶還有奶奶細(xì)微的愛，就像陳年老酒一樣越老越醇香，隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)在我的記憶深處，眼眸也漸漸濕潤(rùn)了……
一次愛的鼓勵(lì)，可能會(huì)鼓起一位失意者在孤獨(dú)的黑夜中見到光明。一次愛的鼓勵(lì)，可能讓灰心喪氣的人重燃希望的火苗。讓我們感受愛，給予愛，發(fā)現(xiàn)愛！
因?yàn)椤獝墼诩?xì)微處。
愛在細(xì)微處作文3
愛若清風(fēng)陣陣，拂過(guò)沉睡清夢(mèng)，愛若燈塔座座，照過(guò)小城古甕。
愛其實(shí)無(wú)處不在，看你是否能發(fā)現(xiàn)。
十二月的寒風(fēng)如狼似虎，飛也似的將刺骨冰寒帶給這個(gè)寂寥的小城。颯颯颯，風(fēng)把枯瘦蕭條的梨樹，搖晃得嘩嘩作響，好似哀轉(zhuǎn)久絕的古箏。
北風(fēng)的淫威迫使路旁蒼勁的火棘樹，早已遺忘了生長(zhǎng)，發(fā)出陣陣的顫抖，絢麗的樹葉也早已被深厚積雪掩蓋。一切都顯現(xiàn)出毫無(wú)生機(jī)，死氣沉沉的景象。
“什么鬼天氣，真冷！”我惰懶的伸了個(gè)懶腰，隨著身邊寂靜的人流，一腳深，一腳淺的走向?qū)W校�？晌覜]曾想到身后一個(gè)不起眼的.人正疾步向我趕來(lái)……
剛到學(xué)校門口，背后忽隱忽現(xiàn)的傳來(lái)母親天籟般的高喊，猶如五月綻放的紫羅蘭，清香四溢。她撥開如暗河般涌動(dòng)的人流，迅速來(lái)到了我的身旁。
母親氣喘吁吁明顯是在追趕我，頭發(fā)上覆著一粒一粒細(xì)小的雪粒，晶瑩的汗珠順著額頭緩緩?fù)禄�，也緩緩的滑進(jìn)了我的內(nèi)心。
我嗔怪地問(wèn)：“你怎么來(lái)了？那么冷的天，在家歇歇不好？非要出來(lái)�！闭f(shuō)著我做了個(gè)鬼臉。母親沒說(shuō)話，她只是擦了擦汗，隨著便彎下腰手顫抖著拿出捂在包里的大棉衣，二話不說(shuō)就給我披上。
我很驚訝，暗暗感慨著母親的體貼入微。
聯(lián)想到了母親在風(fēng)雪中疾步前行，殘酷的北風(fēng)掛著她的臉龐，無(wú)情的冰雪積在她的頭上，她都全然不顧，只想著勁量快點(diǎn)把棉衣送給我。我的眼角早已泛出晶瑩的淚花，真是愛在細(xì)微處��！
我跟她道了別。帶著她的目光快步走進(jìn)喧鬧的校園，眼角那粒剔透的淚，帶著對(duì)母親無(wú)微不至愛的感激緩緩低到地上。我不會(huì)辜負(fù)她！
劉瑜說(shuō)：“決定一個(gè)人的生活的色彩的，不是他眼前的景色，而是他的眼睛�！蹦赣H的愛總是藏在細(xì)微處，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過(guò)，都充滿幸福。謝謝您，我親愛的母親。
愛在細(xì)微處作文4
生活就是一條愛河，每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛包圍著。愛，可以是一個(gè)小小的動(dòng)作，就像一個(gè)甜甜的微笑;愛，可以是一陣陣?yán)做Z，就像一聲聲厲聲的責(zé)備;愛，可以是一個(gè)個(gè)無(wú)聲的幫助。就像扶一位老人過(guò)馬路……愛就在生活的每一個(gè)角落，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
爸爸的愛融入絲絲絮語(yǔ)中;朋友的愛融入時(shí)時(shí)幫助中;老師的愛融入聲聲叮嚀中……讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)那些“細(xì)微處的愛”吧!
記得在我以前朋友的'口中曾以一句話來(lái)描述六年級(jí)生活：“六年級(jí)啊!苦啊!累啊!煩啊!”現(xiàn)在才真正體會(huì)到了后面六個(gè)字的含義，但有了家人無(wú)微不至的關(guān)懷，這一切都煙硝云散了。
晚上，我在微弱的燈光下寫作業(yè)，爸爸見了，立即把節(jié)能燈換成了大日光燈。并打趣地對(duì)我說(shuō)：“我家的這個(gè)‘小公主’也知道替家里省錢啦!不過(guò)，這錢省的不是地方，別把眼睛也賠進(jìn)去呀!”聽了爸爸的話，我一天的疲憊都一掃而光了。
語(yǔ)文作業(yè)剛寫一半，便要吃晚飯了，為了多寫幾個(gè)字，多節(jié)約點(diǎn)時(shí)間，我呢便不斷地打招呼：“等一下!等一會(huì)兒!”這時(shí)，爸爸向我走來(lái)，說(shuō)：“身體乃‘革命’的本錢，作業(yè)要寫，身體也要好!飯更是不能少的!”吃飯時(shí)，為了節(jié)省時(shí)間，便狼吞虎咽地吃起來(lái)了。爸爸又說(shuō)了一句話：“呀呀呀!今天吃這么快準(zhǔn)備趕集嗎?不過(guò)晚上‘趕集’可沒見識(shí)過(guò)!還有，吃太快胃子可不好喲!”我聽了便慢慢吃了。
吃完飯后，我又與作業(yè)開始“搏斗”起來(lái)，我與作業(yè)是“針鋒相對(duì)——頭對(duì)頭�！卑职忠娏�，“可憐兮兮”有點(diǎn)“自豪感”地說(shuō)：“看來(lái)我的女兒準(zhǔn)能上大學(xué)，不過(guò)那眼鏡可有玻璃瓶底那么厚喲�！蔽衣犃肆⒓窗杨^抬了起來(lái)，爸爸總是這樣，用風(fēng)趣的語(yǔ)言一點(diǎn)一點(diǎn)地提醒我。
愛，無(wú)處不在;愛，無(wú)人能及;愛，藏在角落……愛等著你去發(fā)現(xiàn)它!愛在細(xì)微處，在人們觸手可及的地方。
愛在細(xì)微處作文5
月無(wú)語(yǔ)，云默然，將自己深藏在愛的夢(mèng)幻中，讓心情沉淪在泛黃的信箋里，往事在碎玉般摩擦聲中漸次蘇醒，愛在細(xì)微中悄然來(lái)臨。
我托著腮，嘟著嘴，呆呆地坐在沙發(fā)上。想什么呢？媽媽好奇地問(wèn)我。媽媽，今天有小朋友告訴我，信可漂亮了，那是什么呢？來(lái)，媽媽給你做一個(gè)！說(shuō)著，媽媽便拿起彩筆蔚藍(lán)的天，翠綠的草，斑斕的花，中間還有一對(duì)母女手拉著手，高興地笑著。旁邊有幾個(gè)注著拼音的字：祝寶貝健康成長(zhǎng)！給你，這是媽媽送給你的第一個(gè)信封，好好收藏哦！我高興地接過(guò)去，像寶貝一樣小心翼翼地捧著。
春的云，很美，一朵一朵似白蓮；春的河，很清，叩擊石子咚咚作響；春的花草樹木，生機(jī)勃勃，活力四射！可在我心中，那個(gè)五顏六色的信封，更美！那字里行間流露著的愛，更暖！
那段時(shí)間，不知原因的懈怠，整個(gè)人就像一塊從繁華盛世滾落到山腳的石頭，密密麻麻的青苔和綠草葳蕤地覆蓋了整個(gè)靈魂。不甘，卻又毫無(wú)余力。我煩躁地將書扔在地上，一只信封飄了出來(lái)，我好奇地將它撿起，讀著。孩子，媽媽知道近幾日你要準(zhǔn)備小升初考試，壓力很大，希望你調(diào)整好狀態(tài)，冷靜地應(yīng)對(duì)，加油！左下方，畫著一個(gè)鼓勵(lì)的笑臉。
突然間，憶起兒時(shí)媽媽耐心教我走路，憶起學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，憶起傷心時(shí)媽媽對(duì)我的安慰熟悉的信封，熟悉的字體，和那份熟悉的愛！
這幾日，挑燈夜戰(zhàn)，已成為我的常態(tài)�？茨谴巴馊f(wàn)家燈火，一盞一盞相繼熄滅，想著大人小孩漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的臺(tái)燈，依舊閃耀。我已習(xí)慣與臺(tái)燈相伴，獨(dú)守星光。可媽媽悄悄地推開了我的房門，端著一杯檸檬水，微笑著，輕輕地向我走來(lái)，拍拍我的'頭。早些休息，不打擾你了。放下杯子和一個(gè)信箋，便走了。我依舊好奇地打開，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。孩子，媽知道你學(xué)業(yè)重，我也幫不上你，但熬夜傷身體，別把自己累壞了！揚(yáng)起嘴角，擠出一個(gè)微笑，淚被我緊緊鎖住，在空氣中無(wú)言地蒸發(fā)。
默默獨(dú)守夏光，靜靜聆聽夏光，夏日的夜風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，窗外的樹木微微晃動(dòng)。
因?yàn)橛袗�，我的成長(zhǎng)繁花似錦；因?yàn)橛袗�，我的生命韻腳如歌；因?yàn)橛袗�，我的歲月靜好若素那藏在細(xì)微處的愛，如清泉滋潤(rùn)心田。
愛在細(xì)微處作文6
“愛是愛心，愛是love，愛是人類最美好的語(yǔ)言愛是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)……”每每我的耳邊響起這熟悉的旋律，就會(huì)情不自禁地想到一個(gè)人——楊老師。
楊老師長(zhǎng)著圓圓臉，臉上有大大小小的“芝麻”，這更顯出她大的成熟。她那濃濃的眉毛下有著一雙明亮的'大眼睛，用“炯炯有神”這個(gè)詞形容最合適不過(guò)了。高高的鼻子下面是一張總是掛著微笑的小巧嘴巴。
雖然楊老師已經(jīng)調(diào)到溫州去了，但是她對(duì)我們的愛卻無(wú)處不在。老師的愛在哪里？老師的愛在那溫暖的鼓勵(lì)中。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我們要參加朗誦比賽，賽前的每一個(gè)下午，楊老師都要把我們留下來(lái)練習(xí)。那一聲聲的叮嚀，那一句句親切的話語(yǔ)，使我至今難以忘懷。這樣一個(gè)場(chǎng)景總是時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前——
那是一個(gè)下午，離比賽只有一天了，我們?cè)谄疵亍把萘?xí)”著……楊老師為了讓我們熟悉場(chǎng)地，領(lǐng)著全班同學(xué)來(lái)到了五樓大廳，開始了走臺(tái)練習(xí)。“我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)……”同學(xué)們開始聲情并茂地朗誦起來(lái)。我一向膽子小，可楊老師說(shuō)要給我鍛煉的機(jī)會(huì)，這次被老師安排在領(lǐng)誦位置上，真是有點(diǎn)受寵若驚。大廳里有好幾個(gè)老師盯著這邊，我不知所措起來(lái)。楊老師看出了我的心思，便面帶微笑一邊提醒，一邊示范，還不停地給我打氣：“你一次比一次有進(jìn)步了，如果語(yǔ)速慢點(diǎn)就更棒了。好極了！就這樣！再努力一點(diǎn)，好！加油！”……功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中，我們班取得了可喜的成績(jī)。
老師的愛在哪里？老師的愛在那關(guān)切的眼神里。
上課鈴聲響了，同學(xué)們聽到老師的腳步聲，頓時(shí)安靜了下來(lái)。在老師滿意的眼神里，我們開始進(jìn)入閱讀課堂。老師提得問(wèn)題越來(lái)越有趣，同學(xué)們也回答得也越來(lái)越激烈。真是應(yīng)了那句話：老師說(shuō)一句，同學(xué)們搭十句！楊老師瞪大了眼睛，課堂內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲，楊老師的大眼睛真厲害！她盯著一只“蚊子”，稍作停留，“蚊子”馬上停止翁叫，好神哪！難題來(lái)了，教室里更是安靜，老師用期待的眼神瞄了我一眼，仿佛在說(shuō)：大膽點(diǎn)，你一定能行。我終于敢站起來(lái)大聲發(fā)表自己的意見，頓時(shí)掌聲響起。
一句叮嚀，一個(gè)眼神，甚至一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，無(wú)不深含著老師對(duì)我們的愛。老師，不管您走到哪里，您永遠(yuǎn)都是我的好老師。
愛在細(xì)微處作文7
《愛的教育》，這是意大利著名兒童文學(xué)作家德亞米契斯的代表作�！稅鄣慕逃分饕v述了小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科記錄的發(fā)生在學(xué)校和家里的事情。作者通過(guò)一個(gè)孩子的視角，通過(guò)一件件平凡細(xì)微的小事，生動(dòng)地記敘了師生之情，朋友之誼，父子之愛，展示人性的善良與純潔，以及老師家長(zhǎng)細(xì)心培養(yǎng)教育孩子們從小要愛祖國(guó)愛社會(huì)的思想。
“我們的老師”，這個(gè)感人的故事，表達(dá)了濃濃的師生之情。清晨老師在給恩里科和同學(xué)們上課。突然，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子的臉上出滿了紅皰疹，就停止了上課，用兩手托著他的頭仔細(xì)看，柔聲問(wèn)他得了什么病，還用手摸摸他的`前額，看他是不是在發(fā)燒。而恩里科呢，幸福地享受著老師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的愛的教育，他心頭涌起的是一股股愛的暖流，暖流滋養(yǎng)著他，溫暖著他，讓他懂得怎么去愛別人，怎么去感恩別人的愛。讀著這些關(guān)于老師一舉一動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，我深刻感受到了老師的愛。愛，就在這些細(xì)微之處。
書中恩里科的爸爸總會(huì)對(duì)恩里科說(shuō)一些做人的道理，并教他怎么改掉自己不好的習(xí)慣，顯示出了父親對(duì)兒子深深的愛。正是因?yàn)橛辛税职旨?xì)心的教育，恩里科懂得同學(xué)朋友之間的友誼是無(wú)價(jià)的，要好好珍惜。所以，有時(shí)和同學(xué)鬧了矛盾，他會(huì)像父親說(shuō)得那樣，勇敢主動(dòng)地跟同學(xué)道歉，用一顆寬容的心和別人相處。
我喜歡書里的老師，我喜歡書里的爸爸，我更喜歡恩里科。因?yàn)槔蠋�、爸爸、恩里科都讓我懂得了每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆愛心，去寬容，去感恩……因?yàn)槎骼锟�，做得比我好�?/p>
有一次，我和同學(xué)因?yàn)轸[矛盾了，兩人鬧得不可開交，最后竟絕交了。傍晚我悶悶不樂回到家后，看起了《愛的教育》�？吹揭话胛冶阈盐蛄�，我為什么要和我的好朋友鬧別扭呢，不正是我缺少一顆寬容的心造成的嗎?于是，我便立刻打電話給我的好朋友，真誠(chéng)勇敢地向她承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)她原諒我。這樣我們便和好如初了。放下電話的那一刻，我的心情好輕松，簡(jiǎn)直是如釋重負(fù)。從那時(shí)，我真正體會(huì)到了老師教育我們的話：退一步，海闊天空!寬容，讓愛零距離。
《愛的教育》，讓我明白，細(xì)微之處見真愛。
愛在細(xì)微處作文8
親情、友情，細(xì)細(xì)體會(huì)，便可知道：愛，只在細(xì)微處。
深秋后的傍晚，已冷的讓人瑟瑟發(fā)抖，惆悵般的凄涼。鳥兒的叫聲劃過(guò)已近頹廢、形色暗淡的樹梢上，羽毛劃過(guò)樹枝驚下一片枯黃的葉子。夜晚的雨水，清涼，澆滅了鳥的.身影。只惜，稀稀拉拉的小雨，打皺了嫩芽。
媽媽今天說(shuō)好了要來(lái)接我的�？墒恰鞍ィ趺催�不來(lái)？”人越走越多，直到后來(lái)，只剩自己的影子和凋零的大樹，并且都在風(fēng)中搖曳著，凄凄慘慘、孤寂無(wú)助。別的家長(zhǎng)都帶著自己的孩子，只有我，站在細(xì)微處，等待著。
又過(guò)了一會(huì)，本已暗淡的天空再一次借著烏云的面紗來(lái)?yè)踝∽约旱哪橗�，變得十分嬌羞。冷，冰寒，刺骨的涼�?/p>
緊接著，又一陣寒風(fēng)“颯颯颯”的吹來(lái)�？呻m心中想著可太陽(yáng)，但是寒冷還是往我身體里鉆，促使著我邁步向前走。此時(shí)，我的身體已僵硬，微微觸碰便會(huì)粉身碎骨。不知不覺的，我走到了電影院，雖已下雨，但任然有人在電影院門前徘徊著，等待著。里面?zhèn)鱽?lái)了溫暖的氣息，使我想起了生活中每一細(xì)微處媽媽對(duì)我的愛。
我回憶起了上次媽媽帶我去影院看電影時(shí)的情景。電影院里面燈光燦爛，宛如太陽(yáng)發(fā)出的燦爛光芒，溫暖我心。還記得，電影開演了，電影院里的燈光瞬間暗了下來(lái)，我驚呼了一小聲。是你，把我摟在懷里“別怕，電影馬上就要開始了。”我一直依偎在這兒，心中卻揣著一顆太陽(yáng)。哎，只怪這煩瑣的細(xì)雨，打破了我想象的思維。媽媽的愛也開始升華，并混在潮濕的空氣中，一起彌漫到每一細(xì)微處。
我無(wú)法穿越出時(shí)間畫廊，我只好站在路邊，聽樹葉訴苦。樹林內(nèi)，吹過(guò)一陣愜意并的微風(fēng)，便像母親充滿關(guān)愛的話語(yǔ)，又從這兒吹向細(xì)微的遠(yuǎn)方，令人懷戀。
英國(guó)作家簡(jiǎn)斯奧丁說(shuō)過(guò)“出現(xiàn)在陽(yáng)光之前的一定是陰雨，等待是最好的歸宿�！笔前。P(guān)愛總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)，然而，這才是細(xì)微處的愛。
細(xì)雨依依，無(wú)聲寂靜，灑下一弧弦月。我依然明白——關(guān)愛中飄逸出母愛的情懷。只見一個(gè)熟悉的輪廓向我走來(lái)……愛，只在生活中每一細(xì)微處彌漫著。
愛在細(xì)微處作文9
愛在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴間流露。
愛在一份早餐中
當(dāng)我還在熟睡中時(shí)，廚房響起了輕輕的腳步聲伴著不斷的哈欠聲—媽媽早早起床給我做飯了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，桌上已經(jīng)擺好了我愛吃的香噴噴的手抓餅，我驚喜萬(wàn)分坐在桌前，抬頭問(wèn)還有倦色的媽媽，“你怎么想起給我做這個(gè)啦！”她微微笑了笑，“你昨天不是說(shuō)想吃這個(gè)嗎？我起了個(gè)早，給你做的。”我一愣，眼神掠過(guò)媽媽深深的黑眼圈，為了我一時(shí)的嘴饞一句不經(jīng)意的話，媽媽每天那么晚睡還起個(gè)大早給我做早餐。我慢慢低下頭，使勁擠了擠眼睛，努力不讓眼淚流出來(lái)。
愛在一杯溫水中
午睡起來(lái)，就又要著急地去上另外一個(gè)補(bǔ)課班了，我迷迷糊糊地爬起來(lái)，本能地舔了舔干裂的嘴唇，咽了口唾沫。整裝待發(fā)，驚喜地發(fā)現(xiàn)門口的吧臺(tái)放著一杯水，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，“臨走前把水喝完，看你的嘴唇干成什么樣兒了！”有些埋怨似的話語(yǔ)中又含著一絲溫柔。我拿起杯子一飲而盡。��！是甜甜的蜂蜜水，甜甜的滋味伴著媽媽對(duì)我甜甜的.愛流進(jìn)我的心間。
愛在一副蚊拍中
每天晚上的打蚊行動(dòng)無(wú)疑是家里最快樂的時(shí)光。疲憊了一天的爸爸晚上回到家躺在沙發(fā)上小憩。我則在書房里學(xué)習(xí)。“嗡~嗡~”擾人的蚊子聲在我耳邊響起，我驚得一下彈起，對(duì)著屋外的爸爸大喊一聲：“爸爸，有蚊子！”每當(dāng)這時(shí)，爸爸便會(huì)一下坐起來(lái)，拿起手邊的電蚊拍氣勢(shì)洶洶走過(guò)來(lái)“哪呢？”“不知道�！庇谑前职直阆裱蓦s技似的跳上跳下，手中的蚊拍也似窮魔亂舞，在天花板上晃來(lái)晃去�！鞍�！找到啦！”“噼里啪啦！”一陣快人的電蚊拍過(guò)后，爸爸干脆坐到我身旁，盯著蚊子，眼神也在我周圍“巡邏”。我坐在爸爸旁邊，享受著這被保護(hù)的溫暖，爸爸的愛雖不像媽媽的愛那樣細(xì)膩，但也同樣無(wú)私，同樣深遠(yuǎn)，同樣厚重。
愛在哪里呢？它可以在一份早餐中，也可以在一杯溫水中，還可以在一場(chǎng)大快人心的電蚊大戰(zhàn)中。就在這些生活中的細(xì)微處，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴間，愛，在輕輕流露……
愛在細(xì)微處作文10
記憶是一首歌曲，忘了詞卻又能哼出它的旋律。
——題記
冬末，下起了大雪。我從教室里走到外面，發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)有5厘米多厚了地上是冰涼的一片。鐵片壓上去都?jí)翰坏降孛嫔希叵谋憋L(fēng)正在撕裂了世界，雪花也不示弱，沙沙沙地下起來(lái)。我雙手抱著頭，一路狂奔到BRT站。
原來(lái)在非機(jī)動(dòng)車的兩旁有兩排花都調(diào)零。柵欄里只剩光禿禿的一片，走進(jìn)人來(lái)人往的BRT車站，隱隱約約的看見了爺爺孤寂地坐在長(zhǎng)板凳上，手里拿著我的雨衣。我馬上擠到爺爺那里，爺爺看到我滿頭的雪花，宛若一個(gè)雪人，用手套輕輕地給我撣雪花。說(shuō)：“我們回家吧。你先把雨衣穿上，我們?cè)僮摺！?/p>
我突然問(wèn)爺爺：“爺爺，你腳上的.濕疹怎么辦？”爺爺不屑一顧地說(shuō)：“我都穿水靴了，怕什么？”我只好穿上雨衣坐在爺爺?shù)淖孕熊嚿献吡恕?/p>
爺爺?shù)淖孕熊囈呀?jīng)很舊了，苔跡斑斑，有些地方早就生銹了，鈴鐺的蓋子也掉了，只剩下一些齒輪，像火鍋里的烤餅。鏈條還不時(shí)發(fā)出“嘎吱嘎吱……”的聲音，我一直看著那些同學(xué)，他們都是做小轎車回家的，爺爺好像看出了我的心思，關(guān)愛的說(shuō)：“你做出租車回家吧。”爺爺給我招了一輛出租車，我依依不舍的做了上去。
生活，在關(guān)愛的旋律中，找到了愛。
從滿是雪花的車窗隱約看見：涼颼颼的寒空上掛著一輪滿月，爺爺正穿著我的雨衣，我的雨衣太小了，只能擋住爺爺?shù)念^。爺爺?shù)臉幼佣嗝纯酀�，雖然輔導(dǎo)班離我們家不遠(yuǎn)，可是沒有爺爺?shù)呐惆�，感覺像走了兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征一樣漫長(zhǎng)。突然，噼里啪啦，噼里啪啦……
我朝外面看去，啊！是冰雹！我看見一個(gè)人頭上滿是包，那么大。像一座一座的小山。而爺爺去一直堅(jiān)持著。愛就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的流失了。到了家，我站在樓道里，樓道里是那么地寧?kù)o，好像雪花落在地上的聲音都可以聽的一清二楚，等著爺爺?shù)牡絹?lái)。不一會(huì)，瞬間，雪突然變得淅淅瀝瀝的，雪停了，西方露出了黃昏，落霞。爺爺迎著晚霞，微笑著向我這邊騎來(lái)。臉上那粗糙而皺縮的皺紋感覺消失了很多�？粗﹃�(yáng)緩緩下山，坦然融于月光和黑暗。
借時(shí)光之手，暖一束花開；借一方晴空，擁抱一縷陽(yáng)光。每段青春都會(huì)孤獨(dú)蒼老，但我希望，記憶里的你一直都好，爺爺……
愛在細(xì)微處作文11
誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么，每當(dāng)盲目的行走后重重摔倒，漸入迷茫，她便會(huì)伸出雙手牽著我的手向前走。成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，她牽著我的手陪我走過(guò)了十五個(gè)春秋，有太多的感動(dòng)、太多的感恩藏在心中，藏在流失的時(shí)光里。她，就是媽媽。初中兩年，是媽媽的幫助讓我一次次克服困難，走出困境，成為優(yōu)秀的中學(xué)生。
我喜歡唱歌，初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦了開學(xué)典禮，我報(bào)名獨(dú)唱并被學(xué)校選中，回到家和媽媽說(shuō)起，媽媽當(dāng)然和我分享了快樂，不僅如此，媽媽督促我寫完作業(yè)就練習(xí)所唱歌曲，她在旁邊不停指導(dǎo)我的聲音與動(dòng)作，根本不顧一天工作的疲倦，只想讓我演出成功！這樣的幫助，直到典禮那天。當(dāng)我站到臺(tái)上，想到媽媽這些天的付出，不由暗下決心：一定要唱好！可誰(shuí)知唱完一段后，間奏響起，我卻怎么也想不起來(lái)下一句。媽媽在臺(tái)下，看我出了狀態(tài)，張大嘴用口型提醒我，我一下子想起來(lái)，當(dāng)主弦律響起時(shí)，我完美地唱完了。媽媽就像齊天大圣的救命毫毛一樣，讓我在遇到困難不知所措時(shí)，給我及時(shí)的幫助。
同樣的事，發(fā)生在初二的生地會(huì)考中。在那個(gè)緊張的時(shí)期，因?yàn)樽约阂郧暗纳险n不專心，導(dǎo)致好多知識(shí)點(diǎn)模糊，臨近考試時(shí)，我著急了，媽媽更著急，她給我買了練習(xí)冊(cè)，每天中午、晚上的零碎時(shí)間都擠出來(lái)和我一起做題、背誦，直到考試前一天晚上，媽媽還在陪我做最后的沖刺并不停地鼓勵(lì)我�？荚嚂r(shí)，我得心應(yīng)手。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我拿了滿分。想想自己這段時(shí)間的辛勞和收獲，心里感觸很深，但我知道，能取得這樣的成績(jī)，最應(yīng)該感謝的是媽媽，是她給了我一次次克服困難的`勇氣和動(dòng)力。
漫漫成長(zhǎng)路上，隨著這“雙手”的牽引，我順利通過(guò)了一次又一次的考試，學(xué)會(huì)了合理處理同學(xué)間的關(guān)系，明白了做人處事的道理，有了正確的人生觀價(jià)值觀……
當(dāng)困難、抉擇出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的路上時(shí)，是您—親愛的媽媽，一直牽著我的手，您的愛如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田。讓我拿什么來(lái)回報(bào)您——親愛的媽媽！
愛在細(xì)微處作文12
愛像一盞明燈，照亮我們前方的路，一直陪伴著我們�！}記
我對(duì)奶奶的感情很深，從小的時(shí)候，我就和奶奶生活在一起，奶奶對(duì)我無(wú)微不至的照顧。這一轉(zhuǎn)便是11年，我早已經(jīng)是成熟的少女，而奶奶，卻蒼老了許多。那一天，我透過(guò)門縫望見，奶奶弓著腰坐在床邊唉聲嘆氣。奶奶的頭發(fā)已經(jīng)花白，因?yàn)槊刻煲獪?zhǔn)備一家人的飯菜，不知不覺的，奶奶的臉上便多了幾條辛苦的皺紋。
而這些，我卻是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)的。
奶奶的愛，是無(wú)形的。
記得那一次家宴，家里來(lái)了很多的親戚，大家熱鬧地談笑著，傾訴著這一年中的甜苦愁樂。但是誰(shuí)都沒有發(fā)現(xiàn)，奶奶在忙前忙后的。那沾滿了蒜皮，滿屋子的油味兒，菜味兒，便是奶奶每天所接觸的。開始吃飯了，大家圍坐在一起，喝酒談笑。但是我卻沒有見奶奶的蹤影�？墒菑N房中的陣陣咳嗽聲，卻著實(shí)讓我心痛。我喊奶奶出來(lái)吃飯，但奶奶推辭著，說(shuō)她早就吃過(guò)了。我半信半疑的，但奶奶卻把我“趕”了出來(lái)，自己已轉(zhuǎn)身便鉆進(jìn)那氣味熏天的廚房中去了。
吃過(guò)飯，收拾收拾，大家都散去了，偌大的房間只剩下凌亂的桌椅碗筷。我走進(jìn)廚房，卻經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，奶奶正在喝剩下的魚湯，一邊吃剩菜，一邊喝早已沒有魚肉的清淡的魚湯。這雖然“無(wú)味”，但奶奶卻吃得“津津有味”，喝的“不亦樂乎”。
我難受極了，好吃的菜都被我占去，新鮮的魚肉都被我吃個(gè)精光，我的那些自私，此刻便像千萬(wàn)根魚刺，狠狠地扎在喉嚨里。咽也咽不下，吐也吐不出。我叫住了奶奶，奶奶回過(guò)頭，卻是一臉的笑意：“這扔了怪可惜的。”
這件事情一直在我的心里，我甚至對(duì)奶奶的謊言“耿耿于懷”。我何曾想過(guò)，桌上美味、豐富的食物，是奶奶每天弓著腰換來(lái)的`。我的心里非常的愧疚，一直無(wú)從彌補(bǔ)。
今天，是奶奶的生日，我對(duì)媽媽說(shuō)，做得豐盛一點(diǎn)，奶奶畢竟辛苦了這么久。午飯時(shí)，我給奶奶端來(lái)一盤炸的香噴噴的紫山藥卷。等我?guī)蛬寢屆钔辏聹?zhǔn)備吃飯時(shí)，奶奶便夾了一塊山藥卷放在我的碗里。這一切，是那么自然，輕易。而那一盤子的山藥卷，奶奶都沒舍得動(dòng)一塊兒……
有時(shí)，愛就像一小團(tuán)亮光，躲在角落里。等你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它便會(huì)變
成一盞通明閃亮的燈，陪伴你走過(guò)黑暗的路程。
愛在細(xì)微處作文13
每當(dāng)穿上這黑色的棉拖鞋時(shí)，我的思緒不由自主地飄回了那個(gè)冬天。
那個(gè)冬天異常寒冷，窗外飄著大雪。聽長(zhǎng)輩們說(shuō)，是最近幾年下的最大的雪。為了防止院子里的地面結(jié)冰，爺爺奶奶早早的起床來(lái)到了院子里鏟雪了。
拉開窗簾，只見爺爺奶奶正手拿翻耙，把地上的雪推到一邊去。奶奶的耳朵通紅的.，一直紅的耳根，耳垂上掛著農(nóng)村人特有的耳環(huán)，一搖一晃。他不時(shí)停下來(lái)搓搓腳，對(duì)手哈氣。當(dāng)她摘下手套時(shí)，她的手早已凍成了紅蘿卜。爺爺回頭望了望，看見我正趴在窗臺(tái)上看，他連忙對(duì)奶奶了幾句。奶奶趕緊丟下翻耙向房間走來(lái)。
看見奶奶走進(jìn)房間，我指了指紅蘿卜似的，雙腳說(shuō)：“奶奶我腳冷，那拖鞋已經(jīng)很舊了，不再保暖了”�！澳俏颐魈旖o你做一些雙新的棉拖鞋”。一整天，奶奶都在家找這樣、找那樣，恨不得把家翻個(gè)底朝天。大小抽屜全部被拉開，櫥柜的門都打開了。
晚上吃過(guò)晚飯，我早早的就上了床，坐在床上看電視。透著門縫，可以看見儲(chǔ)藏室的門還打開著，心想一定是奶奶又在整理什么吧？
過(guò)了一會(huì)兒，我去上個(gè)廁所，儲(chǔ)藏室的燈依舊亮著，我躲在角落里，仔細(xì)觀察著。一個(gè)背影出現(xiàn)在我眼前，是那么矮小，是那么蒼老，我敲人走進(jìn)去，原來(lái)是奶奶，她正背對(duì)著我，在那做鞋子呢！
只見奶奶左手拿著鞋底，右手握著大頭針，用大頭針在鞋底上搓出一個(gè)個(gè)密密麻麻的小孔。那鞋底非常厚，需要很大的勁，每次戳一下，奶奶都要皺下眉頭，顯得十分吃力。在鞋底上戳了洞，奶奶就拿出事先準(zhǔn)備好的黑布料，那布料十分軟、溫暖。奶奶拿著針在鞋底上揮舞著，那布滿老繭的大手，仿佛是一個(gè)舞蹈演員，跳著優(yōu)美的華爾茲。不一會(huì)兒布料也縫上去了，奶奶又拿出一個(gè)袋子，袋子里全是精挑細(xì)選的棉花，那雪白的棉花如一個(gè)個(gè)小精靈躲在袋子里。奶奶拿起棉花，把他們慢慢塞進(jìn)去。
我的眼眶里溢滿淚水，它們調(diào)皮的跳了出來(lái)，順著我的臉頰流在衣服上。我悄悄的走回了房間。第二天一早床邊已經(jīng)放了一雙嶄新的棉拖鞋，我穿上了拖鞋，雖然感覺很冷，但我的心卻無(wú)比溫暖。
現(xiàn)在回想起過(guò)去那一幕，我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)輩們的愛，雖然沒有用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。但是一雙拖鞋與那一處處細(xì)節(jié)，卻體現(xiàn)了藏在細(xì)微之處的愛。
愛在細(xì)微處作文14
誰(shuí)說(shuō)愛一定要偉大，一定要轟轟烈烈，在我看來(lái)，只有最平常、最樸素、最細(xì)微的愛才能真正體現(xiàn)出最本質(zhì)的情感。
那是一個(gè)深秋的夜晚，外面淅淅瀝瀝的下著小雨，我躺在床上，聽著外面的雨滴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诖把氐穆曇�，像一首沒有旋律的樂曲不停地在耳邊回響，讓我的思緒沉浸在無(wú)邊的遐想中，僅余的一絲睡意仿佛也被這略顯喧鬧的暗夜慢慢趕走。
朦朧中，伴隨著床邊紗簾叮鈴鈴的響聲，屋門被輕輕地打開，窗外路燈的燈光掩映出門口的身影，矮小的身形，佝僂的后背，還有那泛著銀色的發(fā)絲，是我那年邁的姥姥。
正在我詫異著姥姥為什么這么晚還不睡的時(shí)候，她已經(jīng)在黑暗中摸索著慢慢走向窗前，姥姥的視力很不好，就算是白天戴著眼鏡，基本上也就是擺設(shè)，只能勉強(qiáng)就著明亮的日光看到一些大概的輪廓。但是一到晚上，姥姥的世界幾乎就被包圍一片黑暗之中。
我以為姥姥可能是要找些什么東西，便打算起身開燈幫忙，我的手剛碰到墻壁，就聽到伴著輕輕的嘆息聲的自言自語(yǔ)：“這閨女，怎么不關(guān)窗戶呢，一會(huì)兒雨就下大咯。”一陣咔啦咔啦聲音中，那略顯笨拙的身影費(fèi)力地將窗戶向上推去，慢慢地旋緊了鎖銷。
那一瞬間，讓我有一絲恍惚，似乎我面前的.這個(gè)人是一個(gè)下凡的天使，屋內(nèi)的溫度也仿佛隨著窗戶的關(guān)閉而漸漸變暖和了起來(lái)，我放下了手臂，躺回床上，歪頭瞇著眼睛，看著姥姥如釋重負(fù)般轉(zhuǎn)回身向門口挪動(dòng)，走到我床邊又停了下來(lái)，手在摸索著什么，緊接著，就是熟悉的觸感和溫暖覆蓋了我全身，原來(lái)是我忽略已久的被子！我緊貼著被子往里蜷縮了一下，享受著這一份溫馨帶來(lái)的濃濃的暖意。姥姥的手輕輕地移向我的臉龐，我立刻閉上雙眼，粗糙而輕柔的觸摸帶給我的是那萬(wàn)分的關(guān)愛。
隨著腳步聲的漸去，我的眼眶燙了，鼻子酸酸的，心中有些情愫在慢慢產(chǎn)生，外面的雨還在下著，只是那嘀嘀嗒嗒的雨，伴隨著眼角滑落的液體，深深地砸進(jìn)了我的心底。
感謝那個(gè)特殊的雨夜，沒有讓我沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，沒有讓我錯(cuò)過(guò)一次感受愛的溫度的機(jī)會(huì)。愛，如此細(xì)微，然而卻幸福無(wú)限……
愛在細(xì)微處作文15
記得那是六年級(jí)，第一個(gè)學(xué)期。也不知道為什么，我總是無(wú)緣無(wú)故地感到惶惶然。每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，拿起書本、提起筆、或者看著試題時(shí)，這種感覺就會(huì)不知不覺浮上心頭，遮蔽住心中的清明。我的成績(jī)一下子不平穩(wěn)了，起起落落。雖說(shuō)起伏微小，但我還是自知的。所以我嘗試去控制這種心理，但是效果卻適得其反——越來(lái)越慌。我也不知道原因，常常慌得絞破手指。
這一整天，我都在試圖趕走這種心理，但是還是無(wú)計(jì)可施。于是我打算放棄，任其徘徊好了，只要不加劇，就已經(jīng)是謝天謝地了。正在嘆氣之余，一聲同班同學(xué)的“嚎叫”聲響起在門口：“呂安之！城管（同學(xué)私下底給老師起的綽號(hào)）找你！走廊上！”“哦——”我也懶得去猜測(cè)老師找我究竟要談什么，只是應(yīng)了一聲，便大步地出去了。
出門便是走廊，老師果然倚在欄桿上和家長(zhǎng)談著話。待家長(zhǎng)走了，我馬上走了過(guò)去：“陳老師！”老師轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，慈祥地笑著，全然沒有了上課時(shí)聲色俱厲的威嚴(yán)，甚至——還有些疲憊。當(dāng)然老師也是年近四十的人了，這種表情出現(xiàn)在這張臉上，還總有些令人心酸的和諧。她輕輕應(yīng)了一聲，然后說(shuō)：“安之，你最近好像狀態(tài)不太好啊�！边@一句話可謂直接戳入了我糾結(jié)已久的難點(diǎn)。我抬頭看了老師一眼，很快地低下了頭：“嗯……”
我想象著老師的.神色變得嚴(yán)厲，悄悄抬頭時(shí)卻看見，那張臉顯得愈發(fā)和顏悅色了。我竟有些局促不安，緊緊地絞著雙手，勒口開始變得紫紅。
“努力克服一下，好嗎？”老師帶著征求意味的話讓我松開了手，詫異地抬頭望了老師一眼，卻發(fā)現(xiàn)自己的目光是渙散的�！俺煽�(jī)的不穩(wěn)定還是可控的，努力一下還是控制得了的。你可以和琳琛同學(xué)多多交流，她最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，也許可以幫到你�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！”老師深深地看了我一眼：“加油�！蹦抗饷腿挥辛私裹c(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)視線有些模糊。我握了握拳，目送老師轉(zhuǎn)身向辦公室走去。這種周到的提點(diǎn)，不但讓我受益匪淺，更讓我的心靈有了很大的觸動(dòng)。
老師啊，只因您細(xì)膩的關(guān)心，引起了一個(gè)學(xué)生心中多大的波瀾�。【退阒灰阅鸀閯�(dòng)力，我也會(huì)一直——一直努力下去！
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