六一兒童節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié)，我特別高興。早上，我先幫奶奶掃地、擦桌椅。因為在節(jié)日里我一定要先做一件好事，表示對長輩的孝順。過了一會兒，我和姐妹們換上了游泳衣，伯父幫我們照了好幾張姿勢不同的`相片，然后，奶奶和伯父帶我們到小區(qū)的游泳池游泳。游泳池里面有許多可愛的小朋友。我游啊游，沒過多久，我學(xué)會了蛙泳的基本動作。奶奶看了，還夸我蛙泳的姿勢很準確。
今天的“六一”節(jié)，太有意義了，我既做了好事，又鍛煉了自己!
六一兒童節(jié)作文 篇2
昨天，6月1號是我們最期待的兒童節(jié)，但也是我們的最后一次兒童節(jié)。學(xué)校安排了兩節(jié)課讓我們度過這最后一次的“六一”。
首先一節(jié)課是舉行退隊和入團儀式的，全體同學(xué)站在操場上，42名團員嚴肅地站在中間，在這個儀式之際，這42名團員將要入團，成為共青團的一員。主持人站在臺上，嚴肅地說：全體立正，出旗。國歌響起，旗手漸漸入場，全體肅立，少先隊員們都敬著隊禮，一臉的認真、滿面的憧憬。出旗儀式結(jié)束后，是唱隊歌，隊歌響起，我們班的同學(xué)唱的特別賣力，此刻，我心里想：平常大家都沒有唱的這么大聲，這次大家都好認真哦！因為這對我們來說有著很大的意義。
接著，老師和同學(xué)到講臺上講話，臺下的同學(xué)們坐在草地上格外認真地聽著。最后就是退隊和入團儀式，全體少先隊員摘下了紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)心里悅悅一喜。有些人說：太好了，終于不用戴紅領(lǐng)巾了。我望了望同學(xué)們心想“不戴紅領(lǐng)巾了，這意味著長大了，要懂的承擔(dān)責(zé)任了。”。這種感覺無比沉重地壓在我身上。42名新團員在老團員的帶領(lǐng)下，嚴肅地讀出了誓詞，看著我們班的幾個同學(xué)，每個人都有一種長大了的感覺，一句句的誓詞，像是一個個的承諾。
退隊入團儀式完了后，是我們期待已久的游園活動，當(dāng)老師宣布開始時，全體歡呼起來，耳邊也漸漸響起《左手右手》這首歌！七班的班委們都在匆匆地準備著游戲的開始——打氣球，綁繩子。則在一旁的同學(xué)們擁擠著在登記游園表。我則在一旁幫忙著打勾。看著每個班的游戲都開始了，我和朋友們也迫不及待地跑到每個班去轉(zhuǎn)了一圈。但最后只有在10班那玩了一回夾珠子游戲，在玩游戲過程中，有些人在一旁破壞：“哎呀，肯定輸，快點夾啦！”聽著他們說，我笑了，手抖了抖說：“你們是損我還是在加油埃”但我在他們的干擾下越夾越快，另外兩個朋友則在一旁加油打氣。最后我取得了勝利，我邊走邊想：“不知道是要感謝那兩個干擾我的人，還是要怪他們。”我無奈的笑笑。
回到班級的陣營中，看到我們班的游戲踩氣球很多人玩，而且都亂成一團了。班委們辛苦的在一旁組織著紀律。“班委們好辛苦啊”我心想。隨著音樂的結(jié)束，快樂地游園時光也結(jié)束了。
這次的“六一”雖然沒有玩什么，但是卻是最有意義的一次，也是最開心的最后一次“六一”，隨著最后一次“六一”的結(jié)束，我們也長大了，懂事了，惋惜逝去的日子。想念童年。
六一兒童節(jié)作文之二：
“１０歲，夢想起飛的年齡；１０歲，花一般燦爛的`年齡；同學(xué)們十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，每天又是一個嶄新的起點�！边@是我們老師對我們說的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什么日子嗎？對了，就是６月１日！那一天是我們最快樂的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因為那天，我們過了一個１０歲的集體生日。
班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學(xué)們這次的兒童節(jié)與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體生日，到時每位同學(xué)要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要說說自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領(lǐng)了，我暗地里覺得非常開心。
第二天，我高高興興的來到了學(xué)校，同學(xué)們大家興高采烈，喜笑顏開。不一會兒班主任老師來了，同學(xué)們在喧鬧聲中立刻安靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，再后來別的同學(xué)的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當(dāng)老師點到我名字的時候，本來很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺前，微笑著面對同學(xué)們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發(fā)生的故事，當(dāng)我拿著全家福照片的時候，我高興地告訴大家：瞧！這就是我的全家福照片，我生長在一個快樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時全班同學(xué)都拍手叫好。接下來，老師又分別請了幾個同學(xué)上去，，大家都以最出色的一面展現(xiàn)自己的才能，我覺得都表現(xiàn)的很好，。這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上臺的，我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點都不緊張，而且讀得有聲有色，同學(xué)們高舉雙手，連聲大聲喊：“好！好！”這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，大概也是有點緊張，讀起來斷斷續(xù)續(xù)，但是聽完后，還是讓人感到她對項敏的無比期望和鼓勵，此時，項敏的媽媽已經(jīng)眼眶里閃動著淚花。我在想每位同學(xué)的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。
開始吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍著大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的愿望，家長也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因為我們都知道老師是最偉大的。為了讓老師幫我拍張照片作紀念，我故意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉”一下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心！
最后，老師把我們集中在操場為全班拍了一張合影，并隆重地舉行宣誓儀式：“我宣誓，我10歲，我努力！我成功！我快樂！”
時間不知不覺地過了兩個半小時，我們的活動圓滿地結(jié)束了。
��！這真是一個既開心快樂又非同尋常的六一兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校為我們舉行了隆重的“五月的鮮花閉幕式暨六一文藝演出”。
清晨，同學(xué)們個個精神抖擻地來到教室，尤其是要演出的同學(xué)，都心想：排練了這么久，今天，我們終于可以大顯身手了。很快，我們來到第三教學(xué)樓下面，準備入座，剛坐下，這里很快就變成了歡樂的海洋。
開始表演了，人們在臺下目不轉(zhuǎn)睛地看著演出，生怕漏掉一個細節(jié)。我最喜歡的.節(jié)目是“藏族舞�！贝蠼憬銈兇┲孱伭娜棺樱谖枧_上旋轉(zhuǎn)起來。
兩個小時過去了，我們依依不舍地離開了第三教學(xué)樓。晚上，我回憶起上午的情節(jié)，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
六一兒童節(jié)作文 篇4
6月1日是全世界少年兒童的節(jié)日。早晨，我早早就起床了，穿上媽媽在5月30日晚上特意給我買的兒童節(jié)的衣服，吃完早餐，我騎上自行車高興地向?qū)W校奔去。
8點整，我還沒到達學(xué)校，老遠就看見校門上掛著許多五顏六色的氣球，給節(jié)日的校園增添不少歡樂的色彩！校園內(nèi)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑诓賵錾匣蛲嬗螒蚧蛄奶�，笑容掛滿了每個同學(xué)的笑臉。我又往同學(xué)們身上掃了一眼，哈哈，大家今天和我一樣全都穿上漂亮的節(jié)日新裝啦！
8：30，表彰大會開始了，總輔導(dǎo)員王老師在主席臺上依次宣布今年的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班隊干部”等名單，同學(xué)們都靜靜地“聽”著，我非常緊張的.等待著我名字的出現(xiàn)。終于，我“聽到”王老師說：“現(xiàn)在宣布七年級的三好學(xué)生，他們是：黃同樂、林清華。請馬上上臺領(lǐng)獎�！蔽曳浅８吲d地上臺接過了獎狀，同學(xué)們看到我很高興的樣子，也都豎起紛紛拇指夸我，我心里激動極了！
大約9點鐘，全校性的文藝表演開始了，今天又有許多寧德市看民族中學(xué)的同學(xué)們來和我們一起參加活動。精彩的節(jié)目不僅給我們每個同學(xué)帶來的歡樂，也吸引了校園外邊的叔叔阿姨和其他學(xué)校的小朋友們，他們紛紛擠在我們學(xué)校的大門口外津津有味地觀看我們的活動。全校性的集體節(jié)目后，接著按以班級為單位開展活動，我們班的全班同學(xué)圍在了一起開展了“五打五”、“喝水接力賽”等游戲，看到我們的開心勁，郭老師和王老師也愉快的加入到我們的游戲隊伍中，同學(xué)們笑得更歡了，加油聲、歡笑聲不停地在校園里回蕩。
今天，我們的校園真熱鬧，我們每個同學(xué)的臉上都樂開了花！
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