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實(shí)用的八年級(jí)作文集錦（10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
“什么是愛(ài)？”我一片茫然，沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的概念。我知道了愛(ài)是沒(méi)有具體概念，具體形狀，但是卻真實(shí)存在于我們的生活之中，溫暖人心，拉近人與人之間的距離。
尋找愛(ài)，它在十字路口。一個(gè)個(gè)積極的青年志愿者在幫助老人過(guò)馬路。忽然，一個(gè)盲人沖進(jìn)了他們的'視線，他看不清前方的道路，只能聽著聲音，一名志愿者看見(jiàn)了，前去幫扶。我找到了愛(ài)——愛(ài)是奉獻(xiàn)，是不求回報(bào)的幫助這個(gè)社會(huì)上需要幫助的人。
尋找愛(ài)，它在學(xué)校門口。一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)正在等候著自己的兒女。他們有的在等待著自己的兒女，有的想去探望他們。然后，一成不變的是他們那對(duì)子女不求回報(bào)的愛(ài)心。我看見(jiàn)了愛(ài)，愛(ài)是親情，父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。
尋找愛(ài)，它在教室。上課鈴聲一響，老師正在用粉筆在黑板上寫著一條條上課的重點(diǎn)筆記，講述著課堂的重點(diǎn)。我找到了愛(ài)——愛(ài)是老師在三尺講臺(tái)上用粉筆耕耘，用愛(ài)心澆灌，用滿頭青絲變白發(fā)來(lái)?yè)Q取我們的知識(shí)，能力。怪不得李商隱留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。老師辛勤培育祖國(guó)桃李芬芳，這讓無(wú)數(shù)人汗顏，所以，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答師恩。
尋找愛(ài)，愛(ài)在人間，愛(ài)在世界，愛(ài)在每一個(gè)微小的角落，它是人間不可缺少的，是最美好的。如果沒(méi)有它，人世間不過(guò)是一間空冷的墳?zāi)埂Ｎ抑懒�，�?ài)，無(wú)處不在。
八年級(jí)作文 篇2
仲秋九月，空中清碧到如一片海，斜斜地垂下一片片稀薄而純亮的白云來(lái)。略有些浮云流動(dòng)，仿佛有誰(shuí)將粉筆洗在筆洗里搖曳似的；那些細(xì)嫩卻微微泛黃的風(fēng)中草尖宛轉(zhuǎn)搖曳，紅瓦青苔泛著清潤(rùn)的濕意；在這樣一個(gè)飄落著木樨花瓣，仿佛只出現(xiàn)在詩(shī)句中的唯美季節(jié)，香酥甜膩的桂花糕和那雙溫暖得仿佛溢滿了陽(yáng)光香味的毛線拖鞋是我對(duì)這個(gè)季節(jié)的最美回憶。
我的童年是在外婆家度過(guò)的'，那是一個(gè)看起來(lái)像江南古鎮(zhèn)中的紅瓦青墻的小房子。清晨，當(dāng)那一線陽(yáng)光還像幾乎透明的銀線的時(shí)候，外婆就起來(lái)了，搬一把搖椅坐在門口，這時(shí)我也揉開惺忪的睡眼，撒開腳丫就跑了出來(lái)，伏在外婆的椅子旁邊，看外婆上線。
外婆一生勤勞，做得一手好針線活，看外婆做鞋，是我童年記憶中最為鮮亮的風(fēng)景。上線是既細(xì)致又累人的活兒，外婆總要用一塊布包著鞋底，小心翼翼地勾線，想方設(shè)法地不把線頭弄亂，她彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指尖力氣用得大，用得均勻，那動(dòng)作，輕松自如，透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那雙如枯樹枝般的手指在鞋底上翻飛，就像一對(duì)翩翩起舞的蝴蝶，比魔術(shù)師的手還要神奇呢！
上完線的鞋底平整結(jié)實(shí)、耐穿，那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。她上線時(shí)神情端重安詳，那雙如潭水般的雙眸，即使略顯滄桑，但是總有微波瀲滟漣漪蕩漾。不大的小鎮(zhèn)逢上早炊時(shí)分，溫馨的香味在黃色簌簌飄墜的小巷里彌漫開來(lái)，這小鎮(zhèn)便像是澄碧湖里一葉小舟似的悠悠然蕩入了半癡半醉的境界里……，那個(gè)微佝的背影就是最后一抹秋色，最美的秋色。
外婆上線的時(shí)間長(zhǎng)了，手指會(huì)酸痛不已，眼睛也會(huì)發(fā)花，有時(shí)外婆的手指麻木了，我總是用自己小小的軟綿綿的手輕輕地為她按摩，外婆總是笑著說(shuō)：“外婆不累，雯雯以后要好好讀書，才有出息。”看著鞋上密密匝匝的小針腳和外婆還泛著血絲的眼睛，我緊緊地握住了這雙毛線拖鞋。多少個(gè)水鄉(xiāng)夜晚，外婆勾著拖鞋，講著一個(gè)個(gè)光怪陸離的神話故事，我漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，那個(gè)稚嫩的我，如今已經(jīng)是豆蔻年華，去看望外婆的機(jī)會(huì)也少了許多。我總記得那一幕——她把系鞋底的線扯得很緊，細(xì)細(xì)地、牢牢地，把她所有的關(guān)愛(ài)全都深藏。每每想到此處，淚水總是忍不住決堤而出。
理想的路上，有了您充滿關(guān)愛(ài)的鞋，無(wú)論有多少泥濘和風(fēng)雨，心中的路永不會(huì)坎坷。游子們，不要忘了那個(gè)為你操勞一生的人��！愿時(shí)光清淺，許你安然。
八年級(jí)作文 篇3
世界上最溫暖的地方叫做家；世界上最真摯的的感情是友誼；世界上最寬闊的空間叫做心；世界上最感人的溫度是雪中送炭。時(shí)間似乎像滑過(guò)指尖的風(fēng)兒，朦朧間已成為往事。
懵懂的兒時(shí)，朋友像可口的糖葫蘆，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，連成了線，各個(gè)都比看動(dòng)畫片還寶貝，成為心中甜蜜的亮點(diǎn)。而如今，我會(huì)試著將身邊的每個(gè)人當(dāng)作自己的朋友，但也會(huì)遇到知心的死黨，就像漫步在金色的沙灘上，不厭其煩地尋匿著一個(gè)個(gè)貝殼，最終找到自己心儀的`一顆，將它珍藏在心中。
兩年以前，我來(lái)到小荷，很不經(jīng)意的，也許是為了滿足一時(shí)的好奇心，我試探性地把自己的作文投向小荷，很不安——自己的作文會(huì)有人喜歡嗎？我的顧慮很快被打消了，很多熱情的會(huì)員留言鼓勵(lì)，這是我第一次在網(wǎng)上找到心靈的溫暖。我小心地分享著小荷給自己帶來(lái)的感動(dòng)和驚喜，慢慢地和會(huì)員們相識(shí)到熟識(shí)，關(guān)心著小荷的動(dòng)態(tài)，潛移默化的將心融化在這個(gè)大家庭中，很不經(jīng)意的。后來(lái)功課緊張，只好離開小荷，雖然偶爾還和幾個(gè)密友聯(lián)系，但已經(jīng)不在意朋友的留言了，樂(lè)呵呵地欣賞著自己發(fā)表的作文，更不曉得我被困在了水中的一個(gè)氣泡中了，很不經(jīng)意的。
笨笨的我終于發(fā)覺(jué)了，有些傷心和后悔，更多的是重來(lái)一次的信心。申請(qǐng)了新號(hào)后，重新以“菜鳥”的心態(tài)走進(jìn)小荷，一切如從，只是更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)留言�，F(xiàn)在，沒(méi)有大量的留言，沒(méi)有大量的“好棒！”反而輕松很多，但有時(shí)又很迷茫、失落，我低聲問(wèn)自己：“我丟掉了自己的糖葫蘆了嗎？”繼而又玩弄起手中的貝殼，喃喃道：“我是否應(yīng)該去尋找漂亮的貝殼呢？”我給予自己的答案是肯定的。于是在沉水了很長(zhǎng)時(shí)間后，我開始主動(dòng)結(jié)識(shí)新的朋友，回復(fù)留言，寫評(píng)語(yǔ)，傳紙條，忙得不亦樂(lè)乎。努力下，我使自己回到了小荷的涓涓溪流中，掙脫了束縛的汽泡，又擁有了自己的糖葫蘆和貝殼，又感受到了小荷家一般的溫暖，就像，當(dāng)水滴融化在水中時(shí)，那美妙的感覺(jué)。
八年級(jí)作文 篇4
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，別的同學(xué)都在享受假日的快樂(lè)，而我卻在思念里痛苦著、孤獨(dú)著……
——題記
凡是被稱為人的靈長(zhǎng)類動(dòng)物都得過(guò)年，我的眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著窗外的大雪，望著這白茫茫的寂靜的世界，希望可以找到一點(diǎn)心靈的.慰藉。
我對(duì)著天空許下我新年的愿望，祝大家新年新氣象，愿我與他們會(huì)有一次重逢，也許吧，上天會(huì)聽到我的哭喊，我的朋友，你我走過(guò)的日子，雖然漫長(zhǎng)但卻又短暫，雖痛苦但并快樂(lè)著。
記得以前，大雪紛飛的時(shí)候，你我手拉著手，走到院子里，我們推起一個(gè)又一個(gè)雪人，砌起一座又一座城堡，當(dāng)臉凍得發(fā)紅時(shí)，和著鞭炮聲幸福的傻笑。
當(dāng)我已經(jīng)懂事，回味自己曾經(jīng)的所作所為，覺(jué)得有幾絲愚昧?xí)r，而你卻說(shuō)，我就是喜歡以前的你，天真，純真，可愛(ài)。
當(dāng)我呆站在那里，只剩下幸福和快樂(lè)時(shí)，歲月的長(zhǎng)廊里，只留下了你的背影。
進(jìn)入了風(fēng)花雪月的青春，不再喜歡動(dòng)漫而去為青春偶像而整宿不眠時(shí)，你，已經(jīng)淡出了我的視線。
哦，那悠揚(yáng)的旋律是來(lái)自你的那架黑色鋼琴嗎？
每次，到你生日的時(shí)候，你都會(huì)用你的纖纖手指彈那架黑色的三角架鋼琴，優(yōu)美的琴聲讓我的心無(wú)比的陶醉和癡迷。
當(dāng)我全副武裝與同伴們高歌著“壯士一去兮不復(fù)返”，殺向考試的戰(zhàn)場(chǎng)，為六年的努力畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，我的余光，在角落里又遇到了你……
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，高升大喊著你不要走，拼命地追上你時(shí)，你留給我的，又是一個(gè)背影。
童年，我依舊在追你的背影。
八年級(jí)作文 篇5
記得這是一件發(fā)生在我乘818路公共汽車上的事情。
一次，我和爸爸媽媽乘車去八佰伴，我們好像乘過(guò)了頭。于是，媽媽去問(wèn)售票員阿姨，她沒(méi)氣的說(shuō)：“你怎么不聽廣播的，已經(jīng)過(guò)站了�！蔽覀冎荒艽怪X下站了。
最近我們又乘818路公共汽車了，還真巧，我們又遇見(jiàn)了這個(gè)曾經(jīng)對(duì)我們吼叫的售票員。
我心想：怎么又是這人，唉，這人太兇了，我得注意“保護(hù)”好我的.耳朵�？墒�，這售票員在別人詢問(wèn)她問(wèn)題時(shí)都耐心地回答了。
這時(shí)，車上上來(lái)了位老人。售票員說(shuō)：“誰(shuí)愿意讓個(gè)座？”馬上又幾位年輕小伙子都不約而同地站了起來(lái)。老人又問(wèn)售票員：“XXX站到嗎？”售票員說(shuō)：“下一站就是。”可是，那位老人說(shuō)：“你能再說(shuō)一遍嗎？”售票員放大了聲音，和藹的說(shuō)：“XX站快到了，請(qǐng)您小心下車�！崩先寺牭搅�，笑著站起來(lái)，對(duì)售票員點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我看到此情景又想：這是我們上次見(jiàn)到的那人嗎？怎么態(tài)度全變了，變得和藹可親了。我不時(shí)地眨眨眼睛，沒(méi)錯(cuò)，就是她。短頭發(fā)，黑眼睛，高鼻子都沒(méi)變，唯一不變的就是她對(duì)人的態(tài)度。
此時(shí)，我的耳邊又聽見(jiàn)了——她說(shuō)話的聲音，突然感覺(jué)她的聲音不那么難聽刺耳了，而是有種親切感。
從她的一句話中，我終于明白了是什么改變了她。此時(shí)此刻，我耳邊想起售票員的話語(yǔ)，世博會(huì)即將到來(lái)，讓我們共同維護(hù)環(huán)境，下車后請(qǐng)走人行道……”
不知不覺(jué)地，爸媽催我下車了，我感慨萬(wàn)千，世博會(huì)的到來(lái)改變了許多人，是他們懂得了許多應(yīng)知道的道理，同時(shí)又改變了環(huán)境，讓周圍的一切變得更加美麗。讓我們攜手一起迎接世博會(huì)吧！
八年級(jí)作文 篇6
期中這一戰(zhàn)，我打輸了，輸?shù)眠B我也不知所措，我到底還有沒(méi)有勇氣站起來(lái)？從那一刻開始，我懷疑，我以前的信心是不是很盲目。
不管以前的考試成績(jī)有多差，我都不會(huì)哭。但這一次，我哭了，哭得徹徹底底。面對(duì)它，我會(huì)是那么的無(wú)能為力。這天下雨了，雨點(diǎn)一滴一滴的落下來(lái)，我的眼淚也一顆一顆的流出來(lái)。這場(chǎng)雨，下得那么的無(wú)情、那么的干脆，那么的冰冷冷。似乎它也知道我的心聲，為我哭泣。
“不要?dú)怵H，不要灰心”這八個(gè)字總在我腦海里徘徊著。不是有一句話這樣說(shuō)的嗎：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)�！钡@句話用在我身上，一點(diǎn)作用都起不到。我沒(méi)有勝算能不能一步一步勝利的爬起來(lái)，就好像折了翅膀的小鳥，怎么飛也飛不高。
曾經(jīng)，我對(duì)一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你學(xué)習(xí)這么優(yōu)秀，成績(jī)又這么好，我何時(shí)何日才能像你一樣啊。就好像小船蕩漾在海洋上，永遠(yuǎn)都到達(dá)不了彼岸。”之后他跟我說(shuō)了：“只要你努力，相信自己，這個(gè)“愿望”遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，他說(shuō)的似乎有點(diǎn)道理。既然我是在期中這一戰(zhàn)敗下來(lái)的，那我就要在期末那一戰(zhàn)以敗為勝。我深信，期末那一戰(zhàn)我一定會(huì)打的.漂漂亮亮的。
我要迎接新的挑戰(zhàn)。如果失敗了，重來(lái)；再失敗，就再重來(lái)，直到看到“彩虹”的出現(xiàn)。不為了什么，只為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)承諾：我要超越你，就算不能超越，也要和你一樣擁有優(yōu)秀的成績(jī)，被同學(xué)看得起，被老師重視，被父母表?yè)P(yáng)，而不是被別人遺忘在一個(gè)寂靜的角落里。
期中這一戰(zhàn)，雖然我打輸了，但我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�。我�?huì)繼續(xù)和它作戰(zhàn)，下一戰(zhàn)期末，我來(lái)了，等著我吧。
八年級(jí)作文 篇7
有時(shí)候，欣賞是一個(gè)過(guò)程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過(guò)之后，成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力，爾后不覺(jué)地欣賞起來(lái)。
又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹芳華，耳畔又回想起爸爸的話……
七歲的我，第一次在老家看到了杏樹。走進(jìn)院子，迎面便是一棵杏樹，胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇瘘S的花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多喜愛(ài)它，原因很簡(jiǎn)單——它沒(méi)有葉子。在我看來(lái)，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動(dòng)人。比如家里的絨線花，蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的`紅，才顯生機(jī)。而這棵樹，未免也太突兀了，無(wú)法讓我感受到春的勃勃生機(jī)。
爸爸在一旁，看出了我的心思，說(shuō)道：“它有它的美，你會(huì)慢慢欣賞到的。”我將信將疑。
去年的早春，爸爸帶我去到一個(gè)小村落。那是一個(gè)清晨，我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的光芒漸漸在天空中擴(kuò)展，不一會(huì)兒，晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無(wú)比憐愛(ài)。它純凈，不染纖塵，又與晚開的梅花交織在一起，融融泄泄地構(gòu)成一個(gè)美妙絕倫的世界！爸爸突然問(wèn)道：“你發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)到之處了嗎？”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒(méi)長(zhǎng)葉子！”
“是啊，這就與做人相似�。 笨次也唤�，他又道：“這些花，整個(gè)嚴(yán)冬，樹枝都光禿禿的，可是在蘊(yùn)蓄著能量，卯足了勁兒要開出最絢麗的花，而沒(méi)有一絲雜念。因此，我以為，先開花后長(zhǎng)葉的才是佼佼者！”
我領(lǐng)悟了，并頓生欣賞之意。這正如做人，還有學(xué)習(xí)，一定要摒棄雜念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長(zhǎng)葉也不遲！不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。
這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱，但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開迷霧。
我學(xué)會(huì)了欣賞，并從欣賞中感悟點(diǎn)滴。
八年級(jí)作文 篇8
一米高的干草堆子，雕塑一般，立在已割完的干草梗子間�？慈粘雠c日落，風(fēng)起與云涌�！}記
噼里啪啦的鞭炮聲從村頭傳到了村尾，象征喜慶的大紅鋪滿了鄉(xiāng)間泥黃的小道。舞鑼打鼓，順著望去，似一條紅地毯。全村的男女老少都站在自家門口，談?wù)撜f(shuō)笑著，榮光滿面。外婆家的門口被擠了個(gè)水泄不通。我站在樓上，看見(jiàn)外婆穿梭在來(lái)客中，銀白的發(fā)絲像笑開了花，在空中飛揚(yáng)，而外公，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在那山坡上的干草堆子上，不知道他在想什么，忽然見(jiàn)一縷青煙升起，原來(lái)他拿出了那個(gè)他珍藏的煙。那種煙只有在及其喜慶重要的日子里我才看見(jiàn)他拿了出來(lái)，抿上幾口，吐出幾口濁氣，再極小心地掐滅，放回原位。
“娃子，下來(lái)幫忙�！蓖馄懦蛭遥驼泻粑�，“去，找你外公回來(lái)�！�
“他就在那！”
“去，你不去叫他就不會(huì)動(dòng)，真不知道他在想什么，今天是小末的喜日子，也不見(jiàn)他回來(lái)……去，找你外公回來(lái)。”
我在她半是自言自語(yǔ)中下了樓，家里被打扮得明亮紅通。我往堂屋里看了看，那潔白的墻上貼了個(gè)大大的囍字，來(lái)客熱熱鬧鬧地圍坐成一團(tuán)，七嘴八舌地拉著我外婆說(shuō)話，無(wú)不圍繞著小末，那個(gè)生得最美也最討他們喜歡的孩子。聽說(shuō)我?guī)讉�(gè)小時(shí)后的姨父也長(zhǎng)得俊朗結(jié)實(shí)，這使得愛(ài)美的外婆十分滿意，成天嘮叨著這良辰吉日的到來(lái)。
不再逗留，我徑直往山坡走去。逆著陽(yáng)光，我看見(jiàn)外公那黝黑的身影如鐵鑄雕像般坐立在了那金色的干草堆上，微駝的脊梁佝僂住了他整個(gè)身軀，他好像就那么一直坐在那里。時(shí)間仿佛凝固了，那一刻我看他是那么的不真切。在這風(fēng)清云淡的碧空下，我那平時(shí)沉默寡言的外公啊，將他所有的思緒都凝聚成了一個(gè)渺小的黑點(diǎn)。
看著眼前的畫面，我不禁駐足，不忍打擾。
“外婆，要你回去�！�
“你的小末阿姨終于嫁出去了�！卑谉煆乃谥袕浡_來(lái)，如一團(tuán)白森，暈開在我眼前，我隔著朦朧看見(jiàn)他的眼神黯淡了，片刻之后，又漸漸明亮了起來(lái)。
“……外婆，要你回去�！�
“唉”他緩緩地起身，撣了撣褲子上的草屑，陽(yáng)光沿著他彎曲的脊椎流淌下來(lái)，耀亮了他手中金黃的干草，直到看見(jiàn)他蹣跚的身影漸行漸遠(yuǎn)，終于嵌進(jìn)了那藍(lán)與紅編織的天地之間。
我倚套在干草堆子上，聽到金色的心跳聲，一輛黑色的轎車緩緩地駛?cè)胛业囊暰�，然后從里面下來(lái)了一個(gè)人，穿得十分體面。我高踞山坡，能將低下的情景一收眼底。我看見(jiàn)小末阿姨一襲紅綢，邁著蓮步出來(lái)了，她依舊是那么美。似乎比平常更美，臉頰的`兩坨紅腮就是那夕陽(yáng)下的晚霞，笑靨動(dòng)人，我看見(jiàn)外婆擁著她，兩肩的顫抖使她一下蒼老了很多，她干裂的嘴唇一張一合似乎什么話都說(shuō)了，又似乎什么話也沒(méi)說(shuō)。外公則面對(duì)著眼前這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年，抬起一只手拍了拍那個(gè)魁梧的肩膀，仿佛在測(cè)驗(yàn)一下它是結(jié)實(shí)，是否可能成為自己最疼的小女兒的有力的港灣，他那彎曲的背板直了一下，在這個(gè)動(dòng)作中，他將一份責(zé)任傳承給了已為人夫的他。
陽(yáng)光明媚，照在我臉上，也照在了這干草堆上。
這最喜歡也是最后一個(gè)女兒也成家了。小末阿姨決定把我們一家都接去她那邊住幾天，外公卻留了下來(lái)。一家人看了看他，沒(méi)說(shuō)什么。他依舊還是不舍的。我于是主動(dòng)停下陪他。這人一走啊，房子就空蕩得很。每當(dāng)這時(shí)，我們爺孫倆就會(huì)到山坡上去，躺在干草堆上，他用沙啞而低沉的聲音給我講他的女兒們。有一天，該講小末阿姨了，“小末啊，小時(shí)候可胖了……”他的聲音突然變亮了一點(diǎn)。
我側(cè)眼看他，看見(jiàn)他蜷在干草堆的身影，竟也成了金黃。
八年級(jí)作文 篇9
最后還是決定，說(shuō)聲“再見(jiàn)”。今天空閑下來(lái)，和爸爸的去奶奶家拜訪，順便吃頓晚飯。剛下了一部公交車，路過(guò)那個(gè)小花園。那塊大大的石頭立在那邊，我急忙去撫撫它，心中默念：以后一定再來(lái)看你的，一定哦！就繼續(xù)跟在爸爸邊上向前走。走到黑色老石庫(kù)門那邊，我前邊有一個(gè)高高瘦瘦的男生穿著紅色的衣服，騎著大人們用的自行車，飛快的從我身邊擦肩而過(guò)。我沒(méi)注意他，眼睛里只有他的一掃而過(guò)�！澳氵�記得他嗎？”爸爸站在我的.邊上，顯得又高又大，發(fā)突然問(wèn)了。嗯？我認(rèn)識(shí)他嗎？我想著想著坐在了公交車的候車座上。我細(xì)細(xì)回憶著剛才他擦過(guò)我身邊的那張臉，那個(gè)發(fā)型，那個(gè)發(fā)型似乎有些飄逸，不知道是刻意弄出來(lái)還是怎么樣的。天哪，我想起來(lái)了，他不是我幼兒園和小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)嘛！我突然回頭用目光去搜尋他，可是我再也找不到他了，他大概已經(jīng)在前面轉(zhuǎn)彎了吧，而且他的車速很快，可能早已駛向遠(yuǎn)方去了�？墒牵矝](méi)認(rèn)出我嗎？可他為什么要認(rèn)出我呢？我自己都沒(méi)認(rèn)出他，還不是爸爸提醒的呵。是啊，五年了，有誰(shuí)認(rèn)得出對(duì)方！五年了，我們都各自上了中學(xué)了；
五年了，誰(shuí)都沒(méi)互相聯(lián)系過(guò)；五年了，我一直到這里來(lái)，可幾乎都沒(méi)碰到過(guò)誰(shuí)。六年前，我們還是幼兒園響起廣播就男孩女孩手拉手一起跳舞的孩子。五年前，我們還是在操場(chǎng)嘻嘻哈哈的一年級(jí)小學(xué)生。五年中誰(shuí)都沒(méi)打電話給誰(shuí)，誰(shuí)都沒(méi)和誰(shuí)聯(lián)系過(guò)一次，我們彼此之間，就這樣。這五年來(lái)，每個(gè)人都變了，成長(zhǎng)了。雖然彼此熟悉，可是，我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再互相認(rèn)出了。我們大概就是，最熟悉的陌生人吧。這樣想著，一部公交車來(lái)了，我站起來(lái)往前走。最后轉(zhuǎn)頭看看那位同學(xué)駛?cè)サ姆较颉Ｍ跬瑢W(xué)，呵，至少我還記得你姓什么。再見(jiàn)，熟悉的陌生人，不是因?yàn)榕霾灰?jiàn)，而是我們可能再也不能互相認(rèn)識(shí)一次了，即使，我們都生活在同一片土地，同一個(gè)美麗的星球。
八年級(jí)作文 篇10
白雪皚皚，柏樹以被那沉雪壓的彎了，又到了新的一年，但是我并不快樂(lè)，因?yàn)槲业奶炜諞](méi)有陽(yáng)光。
學(xué)習(xí)成績(jī)一般的我，渴望自由，渴望理想，渴望一切的一切，在學(xué)校嚴(yán)厲的老師束縛著我的靈魂，在家里媽媽的嘮叨，叫罵已經(jīng)惹的我想要哭，誰(shuí)曾了解過(guò)我們中學(xué)生的感受，誰(shuí)曾知道我們的笑容已在無(wú)形中逝去，又有誰(shuí)曾為我們想過(guò)我們希望象大人一樣渴望那遙不可及的自由，許許多多的人都說(shuō)中學(xué)生是幸福的，是快樂(lè)的是嗎？那么所有人都捫心自問(wèn)一句我們受的拘束難道還少嗎，我們天天上各種補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)校還要上那么長(zhǎng)時(shí)間的課程，到了家里，語(yǔ)數(shù)外物化政各種作業(yè)都聚集在那寫字臺(tái)的中央，霸占的大部分區(qū)域，每天晚上要消化這些所謂的文學(xué)套餐就要12點(diǎn)多才可以閉上那疲憊以久的雙目，淚水順著眼角下流，我的心都要碎了，難道這樣對(duì)我們是家長(zhǎng)是老師的'愿望嗎，這就是所謂的中學(xué)生的快樂(lè)，自由嗎。錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，在我認(rèn)為這是壓制啊，壓制啊，這多任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很痛苦，難道只有這樣以后才有出路嗎，人們常說(shuō)，小時(shí)吃苦大時(shí)甜，這句話雖可認(rèn)同，但是這樣吃苦難道沒(méi)有人覺(jué)得過(guò)分了一點(diǎn)嗎？
唉，其實(shí)我們并沒(méi)有要求太多，不是嗎，可是我們真的很累很累了，我已經(jīng)沒(méi)有經(jīng)歷去說(shuō)話了，更沒(méi)有經(jīng)歷對(duì)著別人說(shuō)學(xué)習(xí)真好了，因?yàn)樗且豁?xiàng)很艱巨并很折磨人的工作，稍不注意便會(huì)分身碎骨，如果你們這些所謂的資深的教師，那些所謂的教育家，理論家，我要問(wèn)問(wèn)你們，你們口口聲聲說(shuō)的學(xué)習(xí)等于快樂(lè)與幸福就是這樣的嗎，錯(cuò)，外在我們認(rèn)為，這是壓榨，壓榨，我們不是受人擺布的小丑，生下來(lái)時(shí)都擁有自由，但是這些痛苦與無(wú)奈不是你們這些大人賜予的嗎？我在家里非常聽媽媽的話，在學(xué)校也一樣聽老師的話，連我都受不了這樣的痛苦，何況那么多千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生呢。
請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧，好嗎，我們需要自由，需要愛(ài)啊，我們不是機(jī)器，天天一如既往按著大人的指示做這個(gè)干那個(gè)，學(xué)學(xué)這個(gè)，背背那個(gè)，我真的忍受不了了，我的自由已經(jīng)被封閉了好久，好久，在這樣下去，我真的會(huì)想那些學(xué)生一樣的自閉證，抑郁證的，甚至自殺，我親眼目睹過(guò)我的同學(xué)手上那道長(zhǎng)長(zhǎng)的巴痕，很痛的，但是她為了自由這么做了，還有一個(gè)和我很要好的同學(xué)曾經(jīng)為了讓自己有那么一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)喝敵敵畏，型號(hào)搶救及時(shí)，難道這就是大人們所謂的幼稚嗎，難道我們這樣做沒(méi)有理由嗎？當(dāng)然有，自從上了中學(xué)以來(lái)我?guī)缀鯖](méi)有笑過(guò)，可以說(shuō)一次也沒(méi)有，但是必須要裝出來(lái)，因?yàn)樽约翰恍?huì)被媽媽罵著說(shuō)我哭喪。給我自由吧！
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