小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一天，我正在看藍(lán)藍(lán)的天空，突然一個圓球球飛下來，對我說：“你好，我是泡泡糖星球上派下來的使臣，你愿意上泡泡糖星球上玩嗎？”我當(dāng)時正閑著無聊，于是就答應(yīng)了，那個圓球球就帶著我去了泡泡糖星球，剛一上泡泡堂，我的腳就被粘住了，我大聲呼救，那個圓球球走過來問：“你怎么了呀？”我看到那個圓球球跑過來時腳并沒有被黏住，于是我就問他：“為什么你的腳沒有被黏住呀？”
那個圓球球說：“當(dāng)然了，我們本身就是泡泡糖星球上的居民，我們的身體里含AU防粘素，所以我才不會被黏住�！痹瓉硎沁@樣呀，我恍然大悟，說：“那你可以給我一點防粘素嗎？”
那個圓球球從地下抓了一把泡泡糖，遞給了我，我剛一吃下去，覺得很好吃，就吹了一個大泡泡，那個大泡泡很大很大，把我從地下一下子拽上來，我不但不被泡泡堂粘在地下，還可以在天空中飛，我在天空中看到了泡泡堂星球的事物，正在我沉浸這美麗的泡泡糖星球時，一個美麗的女生飛到我的面前，對我說：“你好，歡迎你來到泡泡糖星球，我是泡泡糖星球的女王，聽說你來了，就馬上飛過來迎接你，好了，現(xiàn)在我?guī)懔私馀菖萏切乔虻腵歷史吧！”
隨后，那個女王就把我?guī)У搅艘粋�美麗的宮殿里，那里的地板是泡泡糖做的，我正以為我又要被泡泡堂黏住腳的時候，女王飛到我這邊來，給了我一瓶藥水，讓我喝下去，我剛喝下去就長了一雙泡泡糖翅膀，女王把我?guī)нM(jìn)了圖書室里，拿出了一本是泡泡糖做的書，遞給了我，我翻開書，看了好長時間，也沒看出什么，這時，那位女王走過來對我說：“你這樣是看不出東西的，必須要吃下去才能知道寫的什么�！�
我吃了一驚，難道這里的居民從來不看書，而是吃書嗎？但由于我很想知道泡泡糖星球的歷史，就吃了下去，剛吃下去，我的腦袋就像放電影一樣把泡泡糖星球的歷史展現(xiàn)出來。原來泡泡糖星球有幾千年的歷史，而創(chuàng)作這個星球的人竟是一只小兔子，隨后，我又了解了許多關(guān)于泡泡糖星球的事情，時間一分一秒的過去了，我該回家了，我依依不舍的和泡泡糖星球上的每一個居民道別，最后，我坐著泡泡糖星球的女王送我的泡泡云朵回到了家中，剛一回家，我身上的泡泡糖翅膀消失了，可我沉浸在剛才去泡泡糖星球的世界里。如果有時間，我還要再去一次泡泡糖星球，還要捎點我們地球的土特產(chǎn)給泡泡糖星球的居民！
小學(xué)生作文 篇2
今天是一年一度的中秋節(jié)，是個團(tuán)圓的日子，也是個賞月的日子。今年，我和爸爸媽媽一起賞月。
一輪明月，懸掛在高高的天空，中秋佳節(jié)已悄悄地來臨，因為天空是黑的，所以月亮看上去，異常明亮！ 今天晚上，我和爸爸媽媽一起到西湖邊賞月，月亮圓，月餅圓，吃著月餅像是吃著圓圓的月亮，突然，我猛地發(fā)現(xiàn)，月亮里有一個人的影子！我揉揉眼睛，把眼睛瞪得更大，千真萬確有一個影子，還在動呢！嫦娥是神話��！那什么人能飛到月亮上呢？太神奇了！我?guī)е蓡枺^續(xù)賞月。
我們坐在長椅上，仔細(xì)地看著月亮，真是太美了，月亮像白玉盤，把她柔和，潔白的光輝灑在大地上，哪怕是一點點光芒也要給人們照明，月亮的心肯定很善良！難怪她有一副漂亮的面孔呢！現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，今晚沒有一顆星星，大概星星們想讓月亮更迷人，更亮吧！所以她們就藏在黑暗中了！星星的心也那么善良��！ 賞月的不光是我們，還有好多人都欣賞著這輪明月，還時不時發(fā)出低低的'贊嘆聲，有人拿出相機(jī)，“咔咔”的拍了又拍！大部分都是一家人，今天也是團(tuán)圓節(jié)嘛！ 我們一家人，吃著剩下的一點點月餅，甜蜜、幸福地依偎在一起。
我們一直賞月賞到很晚才回家，一家人在一起賞月的感覺真好，明年我還要和爸媽一起賞月。
小學(xué)生作文 篇3
“煤氣門窗關(guān)關(guān)好，小區(qū)安全靠大家。鄰里之間照顧好，防火防盜最重要�！泵客砥唿c半 ，熟悉的聲音響起，就知道是王叔叔出來巡邏了。
王叔叔這個人平時和藹可親，總愛說說笑笑的，但他非常敬業(yè)，而每天都是他值夜班，他還開玩笑說：“晚上暗，沒有白天那樣曬。”其實，王叔叔并不是怕熱，而是他故意調(diào)到夜班，來調(diào)解鄰里之間雞毛蒜皮的小事。有一次，我家鄰居下班回家，發(fā)現(xiàn)自家車位被占了，剛好巡邏完的王叔叔遇到此事，他馬上走上前來，沉靜果斷地向物業(yè)公司打電話調(diào)小區(qū)車輛的車牌號碼，不一會兒，他就查到是302室的車“占道”了，他忙上樓去按門鈴。車主在王叔叔的勸導(dǎo)下下樓來挪車了，不過，事情遠(yuǎn)沒有那么簡單。只見我家鄰居情緒十分激動，不禁破口大罵起來：“小區(qū)里有不少能停車的`地方，為什么非要停我這兒，你難道沒有看到車位上的車牌號碼嗎？”對方聽罷，也開始喋喋不休起來，并與他展開了激烈的爭吵。王叔叔見狀，趕緊上前勸阻，不一會兒，他就“化干戈為玉帛”，解決了這場“矛”與“盾”的較量……
事后，王叔叔又笑呵呵地說：“很多事情往往都是——退一步海闊天空，只要有心，就沒有辦不成的事�！�
小學(xué)生作文 篇4
師生之情，無可比擬；酸甜苦辣，哭笑不得——是我初次見到“巨人”老師時，蕩漾在心底的那種說不清的，互相摻雜著的雜亂滋味。
初次見到“巨人”老師是在一個火辣辣的夏天，熾熱的太陽像個蒸籠似地籠罩著大地，汗流浹背，嘴角忽然間，在絲絲縷縷中品嘗到——汗，不僅咸，更加苦澀。炎熱之余，隱約之間，無聊遮蓋了我的內(nèi)心，朦朧中，眼前出現(xiàn)了一個身強體壯的身影。
“大家好，我是你們的新任體育老師�！贝肢E洪亮的聲音給人以強勁有力的感覺，身材魁梧，四肢發(fā)達(dá)、健壯，再加上那黝黑典型的皮膚，沒有一處不具有男體育老師應(yīng)有的風(fēng)格。
他說話是那么的沉穩(wěn)莊重卻又不失風(fēng)度，當(dāng)一陣陣聲音從他那喉嚨中發(fā)出來時，豪邁，激情源源不斷地出現(xiàn)并升華于每個同學(xué)的`心中。
高鼻梁，兩彎眉毛下鑲嵌著一對嚴(yán)肅中又帶有溫柔的眼睛，就像一把利刃，韌性十足，鋒利無比；中等厚的嘴唇教育起來井井有條，他的頭發(fā)短而密。
我初次見到他，他就在我心中屹立起了一個“巨人”的形象。
日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼已快一年，我開始慢慢地了解他，這位“巨人”老師也開始漸漸地熟悉了我。
我總是看見巨人老師穿一身運動衣、運動褲，每節(jié)課都是如此。
他的抵抗力特好。記得有一次，天“嘩啦啦”地下著大雨，凜冽的寒風(fēng)咆哮而來。我蜷縮在位置上，無聊地聽著課，望向門外。突然，我碰巧捕捉到了一個鏡頭，一個超勁爆的鏡頭：“巨人”老師身著短袖、短褲，悠閑地走過走廊，毫無畏縮之意。敬佩之情剎那間油然而生，不論是寒風(fēng)還是暴雨都阻擋不住他前進(jìn)的腳步。
他真是老師中的“巨人”，“巨人”老師，老師“巨人”。
風(fēng)雨中依舊看到了那位“巨人”老師。
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